礼拜二午睡时刻教案

礼拜二午睡时刻

马尔克斯

教学目标:了解作者马尔克斯及其作品,领会本文的内容和情感。

能力目标:体会马尔克斯节制胜于放纵的情感处理方式。

情感态度和价值观:感受无私伟大的母爱,以“悲悯”的情怀关注苦难中的同类。

教学重点:体会作者笔下节制胜于放纵的情感处理方式。

教学难点:体会作者在小说中“克制”的情感处理。

教学方式:探究合作交流的学习方式

教学课时:1课时

教学过程:

【播放阎维文的《母亲》】

一、导入:

每当听到这首歌,我脑海中就会浮现出汶川地震中那个双膝跪地,用

匍匐的身躯为自己还在襁褓中的孩子撑起一片生存空间的母亲,以及那句“亲爱的宝贝,如果你能活下去,一定要记住-------妈妈爱你”的手机遗言,这是一个典型场景下母爱的彰显瞬间,今天我们将要接触的也是一个有关“母亲”的话题,可这位母亲却没有刚才提到的那般悲壮,但读来同样深沉,他就是马尔克斯笔下的母亲,让我们来共同走近他。

二、走近作者

加西亚.马尔克斯是 哥伦比亚 人,代表作是 《百年孤独》 。这部作

品被誉为是再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制 。他是 魔幻现实 主义文学的代表人物。1982年,他的长篇小说 《百年孤独》 获得了诺贝尔文学奖。当时的颁奖词是“由于其长篇小说以结构丰富的想象世界,其中揉混着魔幻与现实,反映出整个大陆的生命矛盾。”今天我们将要学习出自他的短篇小说集的《礼拜二午睡时刻》。

《礼拜二午睡时刻》是我认为最好的小说。——马尔克斯

《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢的十篇小说之一。——中国“先锋小说”

家余华

三、整体感知

1、请一位同学复述故事情节。

2、情节概述

请一位同学复述故事情节。 (人物)在 (特定时刻)坐火

车来到小镇,敲开 的门,原来是为了(特定对象) 。

【过渡】由此可见,这篇长篇小说并非写一般情况下的母爱,而是特定时

刻、特定背景、特定人群参与的特定母爱。在正常情况下,母爱无论怎样

表达都不为过,而本文由于儿子是“小偷”而让母亲失去了正常表达的可

能。张扬的母爱的释放几乎成为不可能,这样的母爱注定是深沉而内敛的。

四、重点赏析

1、中国先锋派小说家余华曾说过“如果《百年孤独》体现作家异想天开、

汪洋恣肆的放浪笔调的话,这篇小说则显示了一位优秀作家的内敛的功

夫”,该文所展示的就是作家克制的才华。试从作者对母亲形象性格的刻画

角度体会情感的内敛与节制。

例①她一直是直挺挺地背靠着椅子,两手按着膝盖上的一个皮包,她脸上

露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。

明确:用坚强克制悲伤。

“拖鞋穿上!”

“梳梳头!”

“你要有什么事,现在赶快做好!往后渴死了,你也别喝水。尤其不许哭。”

小结:临近小镇,心中悲痛又矛盾,用命令的口吻克制自己的脆弱,所以

在语调上显得特别强硬。明确:以命令克制脆弱

③找到神父之后的一番对话

“我要找神父,”她说。

“神父在睡觉呢!”

“我有急事,”妇女固执地说。

她的声调很平静,又很执拗。

明确:以执拗克制激动

④母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的?请说说她说这些话的神态。

“你们想去看哪一座墓?”他问道。

“卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。

“谁?”

“卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。

神父还是听不明白。

“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷,”女人不动声色地说,“我是他

母亲。”

这么说他叫卡络斯·森特诺。”神父填完表,嘴里咕咕哝哝地说。

“卡络斯·森特诺,”那个女人说,“是我的独生子。”

小结:这是一位坚强隐忍的母亲,当要面对许许多多的流言蜚语时,当面

对别人异样的眼光时,爱确实需要莫大的勇气呀!

明确:以平静克制愤怒

⑤母亲是如何神色自如的回忆儿子的?

“您从来没有想过要把他引上正道吗?”

女人签字回答说:

“他是一个非常好的人。”

神父看看那个女人,又看看那个孩子。看到她们根本没有要哭的意思,感

到颇为惊异。那个女人还是神色自如的继续说:

“我告诉过他不要偷人家的东西吃,他很听我的话。过去他当拳击手,有

时候叫人打得三天起不来床。”

“他没有办法,把牙全部拔掉了。”女孩子插嘴说。

“是的,”母亲证实说,“那时候,我每吃一口饭,都好像看到礼拜六晚上

她们打 我儿子时的那个样子。”

“哎!上帝的意志是难以捉摸的,”神父说。

好人、听话、吃苦

明确:以回忆克制痛苦

性格的坚强,内心的痛苦。面对“小偷”的儿子,他无畏而坦然,体现自

己对儿子的爱与信任。

思考:文中哪些人不理解母亲,这样写对母亲形象刻画有什么意义?

少年不识愁滋味,因为年少无知,所以天真无邪无忧,本来女儿可以

排解母亲的痛苦,可此时,由于她的年少,所以更加重了母亲内心那种无

法释怀的隐痛。

这样的爱是需要勇气的,这样的爱是痛苦的,这样的母亲想爱而不敢

爱,他需要隐忍自己的痛苦,面对别人的流言蜚语,这样的母爱是伟大的,

这样的母亲是坚强的。当所有的人谴责这个所谓的“小偷”时,唯有闪耀

人性光辉的母爱没有丝毫动摇。

【教师小结】

马尔克斯显然不想煽情,只是想克制地叙述一件本身无需渲染就令人

震撼的事情,也许对这样的一位母亲煽情只是一种罪恶。但是,从她简单

的言行中,我们还是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。

也许你可以隐隐感觉到,这个妇女表面上平静地就像大地,但是内心却犹

如地底下的熔岩,奔突激荡。镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。

中国“先锋小说”家余华“为什么神父都会在这个女人面前不安?为什么

枯萎的鲜花会令我们战栗?马尔克斯留下的疑问十分清晰,疑问后面的答

案也是同样的清晰,让我们觉得自己已经感受到了,同时又觉得自己的感

受还远远不够。”这样的母爱是极具穿透力的,因为情感的节制,让母爱更

加深沉,因为不想煽情,使母爱显得更加真实。

这就是马尔克斯笔下的情感处理方式-----------节制胜于放纵

①艺术最美妙的时刻,是达到顶点前的那一顷刻,即最具包孕性的顷刻 。

——莱辛

②适当的隐忍和节制,让小说情节和人物自己说话,会起到更好的效果。

③小说忌讳作者自顾自的抒情,而主张把感情包裹于扎实的内容中,交由

人物之口说或由情节的自然发展去显露。

④适度的情感会使小说充满人性的温情,而过度的情感则会令读者反感。

【过渡】适度克制的情感让母爱充满了温情,这样的母爱感染力是极强的,

试结合神父在不同背景下的言行进行分析说明:

Ⅰ神父为何紧张?

他为自己以普通人的眼光和道德来评价小偷而惭愧,并且下意识感到仅仅

从道德角度来评价显然不合适,博大的母爱触动了其悲悯的情怀。

Ⅱ“天太热了,你们可以等到太阳落山呢?”

小结(结合背景分析):这是一般的家常搭话,是一个神父对一个普通母亲

的问话。 明确:普通问候

Ⅲ“等一会走吧”

小结(结合背景分析):神父对这对母女充满了关切,他为了避免母亲受到

伤害,才提出建议。明确:关切的劝阻

Ⅳ“等到太阳落山再去吧!”

小结(结合背景分析)神父试图相劝却又无能力,但可以看出神父心中道

德的天平向母亲倾斜。

明确:无奈的劝阻

通过母亲和神父形象的塑造,你觉得马尔克斯想传达一种什么主题?

明确:母爱的博大,悲悯的可贵

【教师小结】

母亲爱孩子并非出于道德,它是本能的,更为纯洁的自然的爱。人类

最美最无私的爱就是母爱,道德与之相形见绌。即使在世人面前孩子一无

是处,轻如鸿毛,可在母亲那里,孩子永远是孩子,是母亲永远的爱怜,

无边无际的母爱,无所畏惧的母爱,超越了道德,让读者为之而动容,真

可谓千言万语观乎情。

悲悯的情怀是人类至高无上的胸怀,它宽广有度,平和慈悲,它是人

类真善美的结晶,可以让我们忘记伤痛,是人类疗伤的良药。本文母亲的

镇定和神父的关切,显示了宽容与慈悲,超越了道德、宗教、世俗的藩篱,

令我们在冷酷的显示面前泛起一丝的暖意。

五、拓展拔高

于是我们似乎可以这样诠释母爱和人类的悲悯情怀。

母爱是一种超越道德的爱, , 。本文母亲对儿子的爱是隐忍而克制的,母爱体现在 。正是基于母爱的伟大,名人歌颂母爱的例子

不胜枚举,高尔基说:“母爱是世间最伟大的力量。世界上的一切光荣和骄

老舍说:“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。” ,

六、续写练习

母亲走出大门,走向围观的人群时的场面描写。(想象练习)

要求:1、贴近原文的叙述风格“克制而不放纵”。

2、字数不得多于200字

3、要强有力地表现主题。

【课堂总结】

就这样,母女俩冒着酷暑,没有遮挡,带着一束枯萎的鲜花,在众人异样

的眼光中,去墓地看望自己死于非命的儿子,在艰难、残酷的事实面前,

母亲的形象异常高大,这是典型场景下母爱的彰显。 母爱是伟大的,所

以我们应该常抱感恩之心善待父母;悲悯之心是可贵的,它会让处于苦难

的同类感觉些许慰藉,心中常怀感恩之心和悲悯情怀会让我们获得更为真

实,更为阳光。

, , , , 傲,都来自母亲。” 悲悯的情怀犹如 ,

同样是儿子被杀,同样是母亲上坟,《礼拜二午睡时刻》中的母亲和《药》中的夏四奶奶对儿子的看法有什么不同?

西关外靠着城根的地面,本是一块官地;中间歪歪斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的界限。路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。

这一年的清明,分外寒冷;杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久,华大妈已在右边的一坐新坟前面,排出四碟菜,一碗饭,哭了一场。化过纸钱,呆呆的坐在地上;仿佛等候什么。

小路上又来了一个女人,也是半白头发,褴褛的衣裙;提一个破旧的朱漆圆篮,外挂一串纸锭,三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他,便有些踌躇,惨白的脸上,现出些羞涩。

那坟与小栓的坟,一字儿排着,中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜,一碗饭,立着哭了一通,化过纸锭;心里暗暗地想,

华大妈见这样子,生怕他伤心到快要发狂了;便忍不住立起身,跨过小路,低声对他说,

华大妈跟了他指头看去,眼光便到了前面的坟,这坟上草根还没有全合,露出一块一块的黄土,煞是难看。再往上仔细看时,却不觉也吃一惊;——分明有一圈红白的花,围着那墓。

他们的眼睛都已老花多年了,但望这红白的花,却还能明白看见。花也不很多,圆圆的排成一个圈,不很精神,倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟,却只有不怕冷的几点青。

微风早经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝上叫。

许多的工夫过去了;上坟的人渐渐增多,几个老的小的,在土坟间出没。

华大妈不知怎的,似乎卸下了一挑重担,便想到要走;一面劝着说,

那老女人叹一口气,无精打采的收起饭菜;又迟疑了一刻,终于慢慢地走了。嘴里自言自语的说,

他们走不上二三十步远,忽听得背后

礼拜二午睡时刻

马尔克斯

教学目标:了解作者马尔克斯及其作品,领会本文的内容和情感。

能力目标:体会马尔克斯节制胜于放纵的情感处理方式。

情感态度和价值观:感受无私伟大的母爱,以“悲悯”的情怀关注苦难中的同类。

教学重点:体会作者笔下节制胜于放纵的情感处理方式。

教学难点:体会作者在小说中“克制”的情感处理。

教学方式:探究合作交流的学习方式

教学课时:1课时

教学过程:

【播放阎维文的《母亲》】

一、导入:

每当听到这首歌,我脑海中就会浮现出汶川地震中那个双膝跪地,用

匍匐的身躯为自己还在襁褓中的孩子撑起一片生存空间的母亲,以及那句“亲爱的宝贝,如果你能活下去,一定要记住-------妈妈爱你”的手机遗言,这是一个典型场景下母爱的彰显瞬间,今天我们将要接触的也是一个有关“母亲”的话题,可这位母亲却没有刚才提到的那般悲壮,但读来同样深沉,他就是马尔克斯笔下的母亲,让我们来共同走近他。

二、走近作者

加西亚.马尔克斯是 哥伦比亚 人,代表作是 《百年孤独》 。这部作

品被誉为是再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制 。他是 魔幻现实 主义文学的代表人物。1982年,他的长篇小说 《百年孤独》 获得了诺贝尔文学奖。当时的颁奖词是“由于其长篇小说以结构丰富的想象世界,其中揉混着魔幻与现实,反映出整个大陆的生命矛盾。”今天我们将要学习出自他的短篇小说集的《礼拜二午睡时刻》。

《礼拜二午睡时刻》是我认为最好的小说。——马尔克斯

《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢的十篇小说之一。——中国“先锋小说”

家余华

三、整体感知

1、请一位同学复述故事情节。

2、情节概述

请一位同学复述故事情节。 (人物)在 (特定时刻)坐火

车来到小镇,敲开 的门,原来是为了(特定对象) 。

【过渡】由此可见,这篇长篇小说并非写一般情况下的母爱,而是特定时

刻、特定背景、特定人群参与的特定母爱。在正常情况下,母爱无论怎样

表达都不为过,而本文由于儿子是“小偷”而让母亲失去了正常表达的可

能。张扬的母爱的释放几乎成为不可能,这样的母爱注定是深沉而内敛的。

四、重点赏析

1、中国先锋派小说家余华曾说过“如果《百年孤独》体现作家异想天开、

汪洋恣肆的放浪笔调的话,这篇小说则显示了一位优秀作家的内敛的功

夫”,该文所展示的就是作家克制的才华。试从作者对母亲形象性格的刻画

角度体会情感的内敛与节制。

例①她一直是直挺挺地背靠着椅子,两手按着膝盖上的一个皮包,她脸上

露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。

明确:用坚强克制悲伤。

“拖鞋穿上!”

“梳梳头!”

“你要有什么事,现在赶快做好!往后渴死了,你也别喝水。尤其不许哭。”

小结:临近小镇,心中悲痛又矛盾,用命令的口吻克制自己的脆弱,所以

在语调上显得特别强硬。明确:以命令克制脆弱

③找到神父之后的一番对话

“我要找神父,”她说。

“神父在睡觉呢!”

“我有急事,”妇女固执地说。

她的声调很平静,又很执拗。

明确:以执拗克制激动

④母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的?请说说她说这些话的神态。

“你们想去看哪一座墓?”他问道。

“卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。

“谁?”

“卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。

神父还是听不明白。

“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷,”女人不动声色地说,“我是他

母亲。”

这么说他叫卡络斯·森特诺。”神父填完表,嘴里咕咕哝哝地说。

“卡络斯·森特诺,”那个女人说,“是我的独生子。”

小结:这是一位坚强隐忍的母亲,当要面对许许多多的流言蜚语时,当面

对别人异样的眼光时,爱确实需要莫大的勇气呀!

明确:以平静克制愤怒

⑤母亲是如何神色自如的回忆儿子的?

“您从来没有想过要把他引上正道吗?”

女人签字回答说:

“他是一个非常好的人。”

神父看看那个女人,又看看那个孩子。看到她们根本没有要哭的意思,感

到颇为惊异。那个女人还是神色自如的继续说:

“我告诉过他不要偷人家的东西吃,他很听我的话。过去他当拳击手,有

时候叫人打得三天起不来床。”

“他没有办法,把牙全部拔掉了。”女孩子插嘴说。

“是的,”母亲证实说,“那时候,我每吃一口饭,都好像看到礼拜六晚上

她们打 我儿子时的那个样子。”

“哎!上帝的意志是难以捉摸的,”神父说。

好人、听话、吃苦

明确:以回忆克制痛苦

性格的坚强,内心的痛苦。面对“小偷”的儿子,他无畏而坦然,体现自

己对儿子的爱与信任。

思考:文中哪些人不理解母亲,这样写对母亲形象刻画有什么意义?

少年不识愁滋味,因为年少无知,所以天真无邪无忧,本来女儿可以

排解母亲的痛苦,可此时,由于她的年少,所以更加重了母亲内心那种无

法释怀的隐痛。

这样的爱是需要勇气的,这样的爱是痛苦的,这样的母亲想爱而不敢

爱,他需要隐忍自己的痛苦,面对别人的流言蜚语,这样的母爱是伟大的,

这样的母亲是坚强的。当所有的人谴责这个所谓的“小偷”时,唯有闪耀

人性光辉的母爱没有丝毫动摇。

【教师小结】

马尔克斯显然不想煽情,只是想克制地叙述一件本身无需渲染就令人

震撼的事情,也许对这样的一位母亲煽情只是一种罪恶。但是,从她简单

的言行中,我们还是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。

也许你可以隐隐感觉到,这个妇女表面上平静地就像大地,但是内心却犹

如地底下的熔岩,奔突激荡。镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。

中国“先锋小说”家余华“为什么神父都会在这个女人面前不安?为什么

枯萎的鲜花会令我们战栗?马尔克斯留下的疑问十分清晰,疑问后面的答

案也是同样的清晰,让我们觉得自己已经感受到了,同时又觉得自己的感

受还远远不够。”这样的母爱是极具穿透力的,因为情感的节制,让母爱更

加深沉,因为不想煽情,使母爱显得更加真实。

这就是马尔克斯笔下的情感处理方式-----------节制胜于放纵

①艺术最美妙的时刻,是达到顶点前的那一顷刻,即最具包孕性的顷刻 。

——莱辛

②适当的隐忍和节制,让小说情节和人物自己说话,会起到更好的效果。

③小说忌讳作者自顾自的抒情,而主张把感情包裹于扎实的内容中,交由

人物之口说或由情节的自然发展去显露。

④适度的情感会使小说充满人性的温情,而过度的情感则会令读者反感。

【过渡】适度克制的情感让母爱充满了温情,这样的母爱感染力是极强的,

试结合神父在不同背景下的言行进行分析说明:

Ⅰ神父为何紧张?

他为自己以普通人的眼光和道德来评价小偷而惭愧,并且下意识感到仅仅

从道德角度来评价显然不合适,博大的母爱触动了其悲悯的情怀。

Ⅱ“天太热了,你们可以等到太阳落山呢?”

小结(结合背景分析):这是一般的家常搭话,是一个神父对一个普通母亲

的问话。 明确:普通问候

Ⅲ“等一会走吧”

小结(结合背景分析):神父对这对母女充满了关切,他为了避免母亲受到

伤害,才提出建议。明确:关切的劝阻

Ⅳ“等到太阳落山再去吧!”

小结(结合背景分析)神父试图相劝却又无能力,但可以看出神父心中道

德的天平向母亲倾斜。

明确:无奈的劝阻

通过母亲和神父形象的塑造,你觉得马尔克斯想传达一种什么主题?

明确:母爱的博大,悲悯的可贵

【教师小结】

母亲爱孩子并非出于道德,它是本能的,更为纯洁的自然的爱。人类

最美最无私的爱就是母爱,道德与之相形见绌。即使在世人面前孩子一无

是处,轻如鸿毛,可在母亲那里,孩子永远是孩子,是母亲永远的爱怜,

无边无际的母爱,无所畏惧的母爱,超越了道德,让读者为之而动容,真

可谓千言万语观乎情。

悲悯的情怀是人类至高无上的胸怀,它宽广有度,平和慈悲,它是人

类真善美的结晶,可以让我们忘记伤痛,是人类疗伤的良药。本文母亲的

镇定和神父的关切,显示了宽容与慈悲,超越了道德、宗教、世俗的藩篱,

令我们在冷酷的显示面前泛起一丝的暖意。

五、拓展拔高

于是我们似乎可以这样诠释母爱和人类的悲悯情怀。

母爱是一种超越道德的爱, , 。本文母亲对儿子的爱是隐忍而克制的,母爱体现在 。正是基于母爱的伟大,名人歌颂母爱的例子

不胜枚举,高尔基说:“母爱是世间最伟大的力量。世界上的一切光荣和骄

老舍说:“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。” ,

六、续写练习

母亲走出大门,走向围观的人群时的场面描写。(想象练习)

要求:1、贴近原文的叙述风格“克制而不放纵”。

2、字数不得多于200字

3、要强有力地表现主题。

【课堂总结】

就这样,母女俩冒着酷暑,没有遮挡,带着一束枯萎的鲜花,在众人异样

的眼光中,去墓地看望自己死于非命的儿子,在艰难、残酷的事实面前,

母亲的形象异常高大,这是典型场景下母爱的彰显。 母爱是伟大的,所

以我们应该常抱感恩之心善待父母;悲悯之心是可贵的,它会让处于苦难

的同类感觉些许慰藉,心中常怀感恩之心和悲悯情怀会让我们获得更为真

实,更为阳光。

, , , , 傲,都来自母亲。” 悲悯的情怀犹如 ,

同样是儿子被杀,同样是母亲上坟,《礼拜二午睡时刻》中的母亲和《药》中的夏四奶奶对儿子的看法有什么不同?

西关外靠着城根的地面,本是一块官地;中间歪歪斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的界限。路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。

这一年的清明,分外寒冷;杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久,华大妈已在右边的一坐新坟前面,排出四碟菜,一碗饭,哭了一场。化过纸钱,呆呆的坐在地上;仿佛等候什么。

小路上又来了一个女人,也是半白头发,褴褛的衣裙;提一个破旧的朱漆圆篮,外挂一串纸锭,三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他,便有些踌躇,惨白的脸上,现出些羞涩。

那坟与小栓的坟,一字儿排着,中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜,一碗饭,立着哭了一通,化过纸锭;心里暗暗地想,

华大妈见这样子,生怕他伤心到快要发狂了;便忍不住立起身,跨过小路,低声对他说,

华大妈跟了他指头看去,眼光便到了前面的坟,这坟上草根还没有全合,露出一块一块的黄土,煞是难看。再往上仔细看时,却不觉也吃一惊;——分明有一圈红白的花,围着那墓。

他们的眼睛都已老花多年了,但望这红白的花,却还能明白看见。花也不很多,圆圆的排成一个圈,不很精神,倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟,却只有不怕冷的几点青。

微风早经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝上叫。

许多的工夫过去了;上坟的人渐渐增多,几个老的小的,在土坟间出没。

华大妈不知怎的,似乎卸下了一挑重担,便想到要走;一面劝着说,

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