高等教育成本分担问题研究
【摘要】：本文以高等教育成本分担问题为研究对象,首先对高等教育与社会经济发展的关系进行了研究,认为高等教育在促进国民经济发展,提高国家综合竞争力,推动社会文明进步,促进科学技术发展和教育发展方面具有重大作用。然后对高等教育与政府财政的关系进行了研究,指出高等教育是今日的财政支出,又是明日的财政收入。其次,对高等教育成本分担的理论依据进行了更为全面的阐述,从政府和受教育者个人两个方面来阐述高等教育成本分担的理论依据,完善了高等教育成本分担的理论基础。同时,从政府和受教育者个人两个方面阐述了高等教育成本完全由某一方承担的不利因素并对双方共同分担高等教育成本的优势进行了分析。第三,本文对高等教育的成本进行了分析。高等教育成本是指高校用于培养学生所耗费的,可以用货币计量的教育资源的价值,属于财务范畴的以货币实际支付的成本。高等教育成本可分为:人员经费支出,商品服务支出,基本建设支出,其他资本性支出四个部分。依据高等教育成本的特征和高等教育成本核算的原则,本文从理论上给出了高等教育成本分类型核算的基本模式。第四,首先说明高等教育成本分担的原则,然后依据高等教育成本分担的原则,再结合我省居民的实际收入水平,确定了我省高等教育成本分担的比例。根据相关的统计数据,对我省主要高校的成本增长速度和财政投入增长速度进行了分析,阐述了我省政府在高等教育投入中存在的主要问题并提出了相应的政策建议。第五,对我国目前的高等教
育成本分担制度进行了详细的研究。首先是对我国高等教育成本分担制度的发展历程进行回顾。其次,分析了我国实行高等教育成本分担制度的现实原因。然后提出我国现行高等教育成本分担制度在执行中存在的问题并给出完善我国高等教育成本分担制度的政策建议。【关键词】：高等教育理论依据成本分担成本核算政策建议
高等教育成本分担问题研究
【摘要】：本文以高等教育成本分担问题为研究对象,首先对高等教育与社会经济发展的关系进行了研究,认为高等教育在促进国民经济发展,提高国家综合竞争力,推动社会文明进步,促进科学技术发展和教育发展方面具有重大作用。然后对高等教育与政府财政的关系进行了研究,指出高等教育是今日的财政支出,又是明日的财政收入。其次,对高等教育成本分担的理论依据进行了更为全面的阐述,从政府和受教育者个人两个方面来阐述高等教育成本分担的理论依据,完善了高等教育成本分担的理论基础。同时,从政府和受教育者个人两个方面阐述了高等教育成本完全由某一方承担的不利因素并对双方共同分担高等教育成本的优势进行了分析。第三,本文对高等教育的成本进行了分析。高等教育成本是指高校用于培养学生所耗费的,可以用货币计量的教育资源的价值,属于财务范畴的以货币实际支付的成本。高等教育成本可分为:人员经费支出,商品服务支出,基本建设支出,其他资本性支出四个部分。依据高等教育成本的特征和高等教育成本核算的原则,本文从理论上给出了高等教育成本分类型核算的基本模式。第四,首先说明高等教育成本分担的原则,然后依据高等教育成本分担的原则,再结合我省居民的实际收入水平,确定了我省高等教育成本分担的比例。根据相关的统计数据,对我省主要高校的成本增长速度和财政投入增长速度进行了分析,阐述了我省政府在高等教育投入中存在的主要问题并提出了相应的政策建议。第五,对我国目前的高等教
育成本分担制度进行了详细的研究。首先是对我国高等教育成本分担制度的发展历程进行回顾。其次,分析了我国实行高等教育成本分担制度的现实原因。然后提出我国现行高等教育成本分担制度在执行中存在的问题并给出完善我国高等教育成本分担制度的政策建议。【关键词】：高等教育理论依据成本分担成本核算政策建议