四年级下册语文期末检测
班级：_____ 姓名：________
一 、看拼音，写词语。
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( ) ( ) （ ) （ ）（ ） kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二、把下列词语补充完整。
一丝不（ ）（ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响( )云霄 气急( )坏 花繁叶（ ） ( )草丛生
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。
虽然„„但是„„ 因为…所以… 不是……而是……
4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。
5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。
早开的红梅——（ ） （ ）——后来居上 知己知彼___________ 运筹帷幄___________ 精诚所加，__________ 。 己所不欲, __________ 。 ________，___________ ；幼吾幼，以及人之幼。 蚂蚁搬家蛇过道，________ 天上鱼鳞斑，___________ 采菊东篱下，_________ _。 人闲桂花落，___ ________ 。 我能从“ ___________，___________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、用修改符号修改病句。
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
六、按照课文内容填空。
1、他有时 ___________ ，把金鱼的每个部位___________地画下来，像姑娘 ___________ ；有时又__________，很快地画出金鱼的___________，仿佛金鱼在纸上游动。
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，__________， ________ ，__________， __________，它们依着时令，顺序开放，________ ，显出 ___________ 。
3、虽然__________，但是，我们却可以让 __________体现出 ___________ 。
4、谁都有___________，谁都可以创造一个___________。
七、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。
众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的__________；从此看出他是一个______________________________________的人
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“____”线）。
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？________________ _
八、阅读短文，回答问题。
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”
“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你_______能体会文章的情感，_______可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。
2、 文中“煮书”中的引号作用是_____ _ 。
3、 爷爷说的“煮书”指的是 _____________________ 。
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。
5、把文中画横线的句子换种说法。__________________________
6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？
__________________________________________
7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。
语文四年级下册课内阅读复习资料
一、 课文阅读填空
1．人们都说： ”我们乘着木船在漓江上，来 桂林的山水。
2．这样的山着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷，真是 。
3．漓江的水真啊，漓江的水真 啊， ;漓江的水真 啊, 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 。
4．读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。
（1）本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________
5．（2）作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。
（3）“孔隙”的特点是_____________。表现在
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船
呢？ __________________________________________________________；
②船的进出方式是：_______________________________________________
___________________________________________________________________，
③乘船必须______________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
（4）内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。
6．（1）母亲常安慰家里人：“一个人 ”
（2）是呀，中彩那天 的时候，是 的时候。
7．《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了 ，选择了 ，做到了 。
8．父亲教导我做万年牢，就要 。无论 。
9．杰克逊对女儿说：“别看他 ！”
10．哈默用自己的言行维护了 ，同时赢得了 。
11．是啊，如果我们在生活中能 ，就会 ，对 ，就会使 。
12．《自然之道》让我们懂得， 。
13．黄河是中华民族的 ，后来黄河变了，成了中华民族的 。
黄河是世界上 。把黄河治理好，关键是 。14．雷达的天线就像是蝙蝠的 ，它发出的无线电波就像蝙蝠 ，它的荧光屏就像是蝙蝠的 。
15．蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是 。
16．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：
科学家为了揭开这个秘密，做了 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多 ，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把 ，结果 ；第二次科学家把 ，结果 ；第三次科学家把 ，结果 。
17．科学家模仿（ ）的方法，给飞机装上了（ ）。（ ）通过（ ）发出（ ），（ ）遇到（ ）就反射回来，显示在（ ）上。
18．科学家们探究（ ）的秘密，从中得到启示，发明了（ ）
19．①大道两旁全是 。 的花园里， 。
②森林 ， 的小路穿过 ，穿过 ，又爬上了 。
上面两节是（ ）描写，在文中的作用是（ ）。
20．《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ，
21．课文中的“小夜莺”指 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声
是为了 ，他穿着 ，是为了 ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示
，用杜鹃叫表示 ，在听到游击队的回声后，他 课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子： 。
22．两年以前，我亲爱的爸爸作为 ，在 中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“ ”。
23．“两年多来，我们全家 在失去亲人的巨大 中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光，他说： “ 。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着 迎接他。
a、“蓝盔”象征什么：
b、“凯旋”的意思是：
24．鲜血 ，腕上的手表 。
爸爸的嘴 ，仿佛在 ，
25．但是51年后的今天，
26．今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是 ，不少地区还 ， 。
27．我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向 呼吁： 为了 ，为了 ，为了 ，全世界应
该 ， ， ！让那 ，为 ，让明天的世界
。
28．在第二次世界大战中，苏联儿童用 作斗争， 。
29． ， ，是世界人民的共同心愿。
30．默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》
彩虹
①雨停了，天上有一座美丽的桥。
②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？
③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？
④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？
1．第1自然段中的“桥”指的是 。
2．第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？
3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。 短文三：
一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（ ）的太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”
太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。” 一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。
小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”
云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。”
一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的
了！”
风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不
过呀！”
小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是
世界上最伟大的了。”
墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，
你看，我马上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下
面钻了好多的洞啊！”
果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。
1． 在括号里填上合适的词语。
①光芒四射 万丈光芒 ②因为 在于
2． 写出带点词语的意思：
3． 请你归纳出短文的主要意思。
习作：以“我”为内容，用具体事例写有关“我”的
事情。文字要求300字左右。题目自拟。比如：我的幸福，
我的烦恼，我的爱好，这就是我„„
短文四：
在美国南方的一个小镇，（ ）连日的雨雪交加，使镇
长家花园外的一条小路泥泞不堪。行走小路的人便改道穿
花园而过，弄得花园里一片脏乱。
住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己
的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。而镇长呢，
却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。
于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。
过后，镇长对少年说：“其实帮助别人就是帮助自己！”
1．选择合适的词语，填在第一自然段的括号里。
由于 尽管 特别是
2．写出对加点词语的理解： _____________________
___________________________
3．文中的哪句话概括了短文的主要内容？再把你的理
解或体会写下来。
_____________________________________________
___
四年级下册语文期末检测
班级：_____ 姓名：________
一 、看拼音，写词语。
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( ) ( ) （ ) （ ）（ ） kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二、把下列词语补充完整。
一丝不（ ）（ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响( )云霄 气急( )坏 花繁叶（ ） ( )草丛生
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。
虽然„„但是„„ 因为…所以… 不是……而是……
4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。
5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。
早开的红梅——（ ） （ ）——后来居上 知己知彼___________ 运筹帷幄___________ 精诚所加，__________ 。 己所不欲, __________ 。 ________，___________ ；幼吾幼，以及人之幼。 蚂蚁搬家蛇过道，________ 天上鱼鳞斑，___________ 采菊东篱下，_________ _。 人闲桂花落，___ ________ 。 我能从“ ___________，___________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、用修改符号修改病句。
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
六、按照课文内容填空。
1、他有时 ___________ ，把金鱼的每个部位___________地画下来，像姑娘 ___________ ；有时又__________，很快地画出金鱼的___________，仿佛金鱼在纸上游动。
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，__________， ________ ，__________， __________，它们依着时令，顺序开放，________ ，显出 ___________ 。
3、虽然__________，但是，我们却可以让 __________体现出 ___________ 。
4、谁都有___________，谁都可以创造一个___________。
七、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。
众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的__________；从此看出他是一个______________________________________的人
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“____”线）。
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？________________ _
八、阅读短文，回答问题。
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”
“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你_______能体会文章的情感，_______可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。
2、 文中“煮书”中的引号作用是_____ _ 。
3、 爷爷说的“煮书”指的是 _____________________ 。
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。
5、把文中画横线的句子换种说法。__________________________
6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？
__________________________________________
7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。
语文四年级下册课内阅读复习资料
一、 课文阅读填空
1．人们都说： ”我们乘着木船在漓江上，来 桂林的山水。
2．这样的山着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷，真是 。
3．漓江的水真啊，漓江的水真 啊， ;漓江的水真 啊, 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 。
4．读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。
（1）本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________
5．（2）作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。
（3）“孔隙”的特点是_____________。表现在
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船
呢？ __________________________________________________________；
②船的进出方式是：_______________________________________________
___________________________________________________________________，
③乘船必须______________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
（4）内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。
6．（1）母亲常安慰家里人：“一个人 ”
（2）是呀，中彩那天 的时候，是 的时候。
7．《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了 ，选择了 ，做到了 。
8．父亲教导我做万年牢，就要 。无论 。
9．杰克逊对女儿说：“别看他 ！”
10．哈默用自己的言行维护了 ，同时赢得了 。
11．是啊，如果我们在生活中能 ，就会 ，对 ，就会使 。
12．《自然之道》让我们懂得， 。
13．黄河是中华民族的 ，后来黄河变了，成了中华民族的 。
黄河是世界上 。把黄河治理好，关键是 。14．雷达的天线就像是蝙蝠的 ，它发出的无线电波就像蝙蝠 ，它的荧光屏就像是蝙蝠的 。
15．蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是 。
16．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：
科学家为了揭开这个秘密，做了 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多 ，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把 ，结果 ；第二次科学家把 ，结果 ；第三次科学家把 ，结果 。
17．科学家模仿（ ）的方法，给飞机装上了（ ）。（ ）通过（ ）发出（ ），（ ）遇到（ ）就反射回来，显示在（ ）上。
18．科学家们探究（ ）的秘密，从中得到启示，发明了（ ）
19．①大道两旁全是 。 的花园里， 。
②森林 ， 的小路穿过 ，穿过 ，又爬上了 。
上面两节是（ ）描写，在文中的作用是（ ）。
20．《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ，
21．课文中的“小夜莺”指 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声
是为了 ，他穿着 ，是为了 ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示
，用杜鹃叫表示 ，在听到游击队的回声后，他 课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子： 。
22．两年以前，我亲爱的爸爸作为 ，在 中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“ ”。
23．“两年多来，我们全家 在失去亲人的巨大 中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光，他说： “ 。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着 迎接他。
a、“蓝盔”象征什么：
b、“凯旋”的意思是：
24．鲜血 ，腕上的手表 。
爸爸的嘴 ，仿佛在 ，
25．但是51年后的今天，
26．今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是 ，不少地区还 ， 。
27．我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向 呼吁： 为了 ，为了 ，为了 ，全世界应
该 ， ， ！让那 ，为 ，让明天的世界
。
28．在第二次世界大战中，苏联儿童用 作斗争， 。
29． ， ，是世界人民的共同心愿。
30．默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》
彩虹
①雨停了，天上有一座美丽的桥。
②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？
③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？
④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？
1．第1自然段中的“桥”指的是 。
2．第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？
3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。 短文三：
一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（ ）的太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”
太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。” 一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。
小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”
云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。”
一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的
了！”
风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不
过呀！”
小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是
世界上最伟大的了。”
墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，
你看，我马上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下
面钻了好多的洞啊！”
果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。
1． 在括号里填上合适的词语。
①光芒四射 万丈光芒 ②因为 在于
2． 写出带点词语的意思：
3． 请你归纳出短文的主要意思。
习作：以“我”为内容，用具体事例写有关“我”的
事情。文字要求300字左右。题目自拟。比如：我的幸福，
我的烦恼，我的爱好，这就是我„„
短文四：
在美国南方的一个小镇，（ ）连日的雨雪交加，使镇
长家花园外的一条小路泥泞不堪。行走小路的人便改道穿
花园而过，弄得花园里一片脏乱。
住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己
的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。而镇长呢，
却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。
于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。
过后，镇长对少年说：“其实帮助别人就是帮助自己！”
1．选择合适的词语，填在第一自然段的括号里。
由于 尽管 特别是
2．写出对加点词语的理解： _____________________
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3．文中的哪句话概括了短文的主要内容？再把你的理
解或体会写下来。
_____________________________________________
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