普通话
水平测试训练教程
第一讲 绪论
主要内容：
一、普通话的定义；
二、现代汉民族共同语的形成过程；
三、共同语和方言的关系；
四、七大方言区；
五、推广普通话的重要性；
六、普通话测试的相关知识；
一 什么是普通话【识记】
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，
以北方话为基础方言，
以典范的现代白话文著作为语法规范。
―普通‖不是―普普通通‖，而是―普遍共同‖的意思）
二、现代汉民族共同语的形成过程【了解】
口头形式的来源
| 五四后的“国语运动” |
“雅言”→“通语” → “官话”→ “国语” → “普通话”（言文一致）
（春秋）（汉代） （明代） （1911年后）（新中国成立后）
文言 →“白话”
（唐宋）
五四后的“白话文运动”
书面形式的来源
几个术语：【了解】
（1）（民族）共同语：
一个民族全体成员所通用的语言，它总是在某一方言的基础上产生的。
（2）方言：
又叫地方话，是局部地区的人们所使用的语言，是民族语言的地域分支（也叫¡°地域变体¡±）。
（3）基础方言：
作为民族共同语形成、发展基础的方言。
三、共同语与方言的关系：【理解】
（1）异中有同，同中有异；
方言是共同语形成的基础，两者同源异流 （2）长期共存、相互影响 ；
【思考】：
（1）―推广普通话就是消灭方言‖这种看法对吗？
（2）―方言没啥价值‖这种看法对吗？
普通话与方言之间的关系
到底应如何看待和处理？【思考】
新闻材料：近年来，“以粤普之争”“沪普之争”为代表的“方言保卫战”不时热点频出。2010年7月，广州市政协一份有关在广州电视台加大新闻节目普通话播音的建议再次将普通话和方言推向了舆论漩涡。
那么，你是如何看待这一社会现象的呢？
如何理解普通话和方言这两者之间的关系的？
七大方言区
四、现代汉语的七大方言区【了解】
1、七大方言区即：
北方方言、吴方言、湘方言、
赣方言、客家方言、闽方言、粤方言
链接：
2、你自己的方言属于哪一个方言区？
四川方言属于：
北方方言
中的 西南次方言
四、现代汉语的七大方言区【了解】
3、划分方言区主要依据的是语音标准、词汇标准还是语法标准？为什么？
【答案】：语音标准，因为各方言区之间的语音差异最大，词汇差异次之，语法差异最小。
4、各方言中与普通话差别最大、距离最远的是哪几种方言？
【答案】：闽方言和粤方言
【拓展】：就与普通话的差别来看，按照距离远近
闽、粤方言———吴方言———湘、赣、客家方言
（距离最远） （距离次之） （距离相对较小）
五、推广普通话的重要性：【了解】
1、国内：可以进一步消除方言隔阂，加强社会交往，有利国家的安定统一；
2、国际：可以减少国际交往中的语言交际困难，推动汉语的国际推广。
六、 普通话水平测试
（一）对普通话水平测试的认识
（二）普通话水平测试的对象
（三）普通话水平测试的等级标准
（四）普通话水平测试试卷与评分标准
（一）对普通话水平测试的认识
普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其运用普通话实际水平的口语考试。
这项考试注重测查应试人运用普通话的语言水平，不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才方面的评估。
普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。由于汉语各方言和普通话的区别主要表现在语音方面，因此在测试中重点对应试人的语音水平进行测查。
（二）普通话水平测试的对象
1、教师和申请教师资格证的人员；
2、在校大学生（尤其是文科类专业）；
3、广播电台、电视台的播音员、节目主持人；
4、影视话剧演员；
5、国家机关的工作人员；
6、师范类专业、播音与主持艺术专业以及其他与口语表达密切的相关专业学生；
注：
教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。
专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。
（三）普通话水平测试的等级标准
《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为
三级六等。
“三级”指普通话水平分为一级、二级和三级，
一级可称为标准的普通话，
二级可称为较标准的普通话，
三级可称为一般水平的普通话；
“六等”指在每一级中进一步分出的甲等和乙等。
一级甲等，测试总失分率在3%以内，97分及其以上；
（ 100分≥一级甲等≥97分）
一级乙等，测试总失分率在8%以内，92分及其以上但不足97分；
（97分﹥一级乙等≥92分）
二级甲等，测试总失分率在13%以内，87分及其以上但不足92分；
（92分﹥二级甲等≥87分）
二级乙等，测试总失分率在20%以内，80分及其以上但不足87分；
（87分﹥二级乙等≥80分）
三级甲等，测试总失分率在30%以内，70分及其以上但不足80分；
（80分﹥三级甲等≥70分）
三级乙等，测试总失分率在40%以内，60分及其以上但不足70分。
（70分﹥三级乙等≥60分）
（四）普通话水平测试试卷与评分标准
普通话水平测试试卷包括四部分：
1、单音节字词；
2、多音节词语；
3、朗读；
4、说话；
5分钟Flash链接 样卷
作业：拟写一条公益广告
拟写一条以―说普通话‖为内容的公益广告词。
要求：主题鲜明、态度诚恳、语言简明
说好普通话，知音遍华夏！
请说普通话，让沟通无限！
普通话——13亿人心与心的桥梁！
说好普通话，让真情流淌，血脉相连！
第二讲 普通话的声母
一、语音常识【了解】
（发音器官、语音单位）
二、声母的发音部位、发音方法【理解】
三、难点声母的发音训练【掌握】
（平舌——翘舌、鼻音——边音）
（二）语音单位【了解】
从不同的角度分析音节,可以得出不同的语音单位。
1、音节
是从听觉上，划分出来的能自然感到的最小的语音单位。
一般来说，一个汉字的字音就是一个音节。
（如：“普通话课”有4个音节）
但是，儿化音节通常是两个汉字代表一个音节。（如：“花儿huar” 、“玩儿wanr” 都只有1个音节）
通
（二）语音单位【了解】
2、音素
是从音色的角度划分出来的最小的语音单位。
如：汉语 一词由―hàn yǔ‖ 这两个音节组成，
Hàn这个音节又可分解成h、a 、n 这三个音素；
Yǔ这个音节又可分解成y 和ü这两个音素
补充： （元音≠韵母） （辅音≠声母）
二、普通话的声母
1、定义：
声母是指处于音节开头的辅音。
2、分类：（p15—p22）
（1）按照发音部位，可分为7类：
双唇音、唇齿音、舌尖前音、
舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音
（2）按照发音方法，可分为5类：
塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音
（一）按发音部位分类（7类）
1、双唇音 ：
由上唇与下唇构成阻碍而形成的音。（p15）
b 颁布 辨别 斑白 包办 奔波 标兵 版本
p 偏僻 批评 澎湃 乒乓 评判 婆婆 偏颇
m 秘密 面貌 美妙 美满 木棉 明媚 买卖
八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
（一）按发音部位分类（7类）
2、唇齿音：
由上齿与下唇构成阻碍而形成的音。（p15）
f 方法 反复 非凡 芬芳 风范 丰富
发奋 肺腑 防范 蜂房 发放
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰。
3、舌尖前音
由舌尖和上齿背构成阻碍。（p16）
z—总则、宗族、罪责、自尊、
种族、自作、祖宗、栽脏
c—参差、苍翠、粗糙、草丛、
层次、从此、仓促、摧残
s—琐碎、松散、思索、色素、
诉讼、洒扫、撕碎、搜索
4、舌尖中音
舌尖和上齿龈形成阻碍（p16）
d—大地、担当、带动、等待、单独、道德、地点、顶端
t—探讨、团体、贪图、吞吐、天堂、淘汰、天体、探听
n—男女、泥泞、农奴、恼怒、能耐、奶牛、女奴、袅娜
l—理论、磊落、拉力、冷落、燎亮、料理、罗列、轮流
调到台岛打特盗，特盗太刁投短刀，
挡推顶打短刀掉，踏盗得刀打倒盗。
5、舌尖后音
舌尖翘起和硬腭前部形成阻碍。（p16）
zh—战争、种植、政治、郑重、中转、壮志、茁壮、专职
ch—车床、超产、查抄、拆除、戮穿、出产、长城、驰骋
sh—事实、史诗、适时、山水、神圣、声势、受伤、伤势
r—柔软、仍然、容忍、荣辱、忍让、惹人、软弱、如若
史老师，讲时事，常学时事长知识。
时事学习看报纸，报纸登的是时事，
心里装着天下事。
6、舌面音
舌面和硬腭前部形成阻碍。（p17）
j—经济、坚决、紧急、借鉴、基金、集结、急件、结晶
q—轻巧、亲切、请求、弃权、崎岖、齐全、恰巧、乞求
x—行星、喜讯、相信、细心、新鲜、休息、学习、详细
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，
七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，
西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。
七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，
西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
7、舌根音
舌根和软腭形成阻碍。（p17）
g—高贵、巩固、灌溉、观光、骨干、梗概、鬼怪、尴尬
k—慷慨、刻苦、宽阔、开垦、开课、苛刻、可靠、空旷
h—悔恨、黄昏、浩瀚、含混、荷花、和好、横祸、呼唤
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
（二）按发音方法分类
声母的发音方法，指发音时构成阻碍和克服阻碍的方法、气流强弱情况以及声带是否颤动等三个方面
1、按构成阻碍和克服阻碍的方式
（1）塞音。发音时发音部位闭塞，堵塞气流，然后突然放开，气流爆破而出。（p18） b 、p、d、t、g、k
（2）擦音。发音部位靠近，形成窄缝，气流从窄缝中自然流出。。（p19）
f、h、x、s、sh、r
（二）按发音方法分类
（3）塞擦音: 先禁闭发音部位，堵塞气流，接着稍放开，形成窄缝，让气流从窄缝中摩擦出来。P21
j、q、zh、ch、z、c
（4）鼻音: 发音部位禁闭，堵住口腔气流通道，同时软腭下垂，打开鼻腔通道，让气流与声音从鼻腔通过。p22
m、n
（5）边音: 舌尖顶住上齿龈，软腭上升，堵住鼻腔通道，让气流从舌头两边出来。p22 l
（二）按发音方法分类
2、按发音时气流的强弱（限塞音、塞擦音）
（1）送气音（气流较强 ） p t k q c ch
（2）不送气音（气流较弱） b d g j z zh
3、按发音时声带是否振动
（1）清音声母（声带不振动）
b、p、f、d、t、z、c、s、
zh、ch、sh、 j、q、x、g、k、h
（2）浊音声母（声带振动）
m、n、l、r
1、平翘舌音对比
翘舌音发音要点
舌尖抬起，抵住或靠近上腭硬腭前端有棱的部位，要展唇，口型不要上翘；
翘舌音的发音误区：
1、发音部位过于靠前；
练习人往往认为只要舌尖对着上齿龈发音，就到位了。其实，还要注意舌头要稍稍往后缩，舌头前部上举，舌尖接触（zh、ch）或接近（sh）硬腭前端。 （也可采用夸张法，尽量使舌尖后缩。尽管这样发音不准确，但初学阶段可以试试，体会“ 翘舌” 的感觉） 2、舌头肌肉过于紧张， 常伴有拢唇的动作。
正确的发音方法是：要使舌尖轻巧的接触或接近硬腭前端，舌肌放松，不紧张。 3、舌尖过于后卷，或者接触上腭的面积过大，听起来部位靠后。
攻克难点的技巧：
（1）利用形声字声旁类推。
如：主（zhǔ）——炷拄住注驻柱蛀
至( zhì ) ——侄zhí、室shì、窒zhì、桎zhì、蛭zhì
次( cì ) ——资zī、姿zī、咨zì、 恣zì、瓷cí
但要注意读音例外的字
如：叟（sǒu）——艘搜嗖溲馊嫂（sǎo），瘦（shòu）
（2）利用普通话声韵配合规律来分辨。
ua、uai、uang只能与zh、ch、sh相拼，不能与z、c、s
（如：抓、拽、庄 ）
ong只能与 s 相拼，不能与sh相拼（如：松、耸、送）
（3）记少不记多。
平翘之比——约为3：7
如：子 匝 宗 卒 才 寸 采 仓 次 此 四 司 孙 松 桑 思 斯等。
记住了平舌字，就可以推知翘舌字。
（1）字的练习
z—zh 早—找 自—治 栽—摘 在—寨 赃—张 赞—站
c—ch 次—翅 催—吹 错—绰 撮—戳 财—柴 蚕—缠
s—sh 三—衫 丧—尚 骚—烧 伞—陕 腮—筛 髓—水
（2）词组的练习
z－zh
在职 杂质 载重 增长 总帐 奏章 阻止 诅咒
罪证 尊重 佐证 遵照 生校 做主 作者 组织
zh—z
渣滓 张嘴 种族 长子 沼泽 振作 争嘴 正字
职责 指责 治罪 著作 铸造 壮族 准则 知足
c—ch
财产 操场 裁处 采茶 彩绸 餐车 残春 残喘
辞呈 粗茶 催产 错处 存储 促成 存车 磁场
ch—c
车次 唱词 蠢才 纯粹 差错 场次 陈词 成材
除草 楚辞 储存 储藏 揣测 穿刺 春蚕 出操
s—sh
散失 桑葚 丧失 扫射 私塾 死水 四声 四时
算式 算术 随身 岁首 损伤 琐事 素食 缩水
sh—s
上诉 哨所 山色 深思 深邃 申诉 神思 神速
生涩 生死 绳索 誓死 收缩 守岁 疏松 声速
滁州西涧
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
赋得古原草送别
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
（4）绕口令练习
A 早招租，再招租，总找周邹郑曾朱。
B 三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在， 四水三山四时春。
C 早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。
D 山羊上山山碰山羊角，水牛下水水没水牛腰，猪出猪圈猪拱大猪槽，毛驴驮草草压毛驴腰。 E 山上松，地上葱；松颂葱，葱颂松；松颂葱颈长叶儿青，葱颂松夸松耐寒冬。
2、鼻音、边音的对比
相同点：
一是发音部位（都是舌尖中音：舌头—上齿龈）；
二是声带都振动（都是浊音）。
不同点: 在于发音方法中阻碍方式的不同：
发n时，舌尖及舌边均上举，顶住上齿龈，带动整个舌面的周围跟硬腭的周围密合，软腭下降，鼻孔出气，同时声带振动。
发l时，舌尖前端上举，顶住齿龈（不顶满），舌尖两边跟硬腭的两侧保持适当的间隙软腭上升，声带振动，气流从舌头两边透出。
―n‖的发音误区及纠正方法
四川人发n的时候，常常不是纯粹的鼻音，听起来带有l的色彩。
发音误区：
发n的时候，口腔没有完全封闭，有气流从
舌头一侧或两侧透出；
纠正方法：
舌尖抵住上齿龈，这是着力点，同时舌的两侧与上颚两侧形成弧形闭合；软腭下垂，关闭口腔通道，气流只从鼻腔中透出，并振动声带。
―l‖的发音误区及纠正方法
四川人发l时，带有鼻化音色彩
发音误区：软腭提升不够，有气流从鼻腔流出。
纠正方法：
（1）在声母l的前后各加一个a，这样l被夹在中间反复读成ala,用这个方法促使软腭提升； 如：a —la a —le a —lai a —lao a —lei
（2）在带l声母的音节前加上ga、ge或ka、ke等音节，借助舌面后音声母g、k，帮助体会软腭的提升动作；
如：ga —la ga —le ga —lai ga —lao
L的正确发音方法：
舌尖抵住上齿龈，但舌的前半部下凹，舌的两侧跟上腭两侧保持适度的距离；
软腭上升，封闭了鼻腔通路，声带振动；
气流从舌的两侧跟两颊的内侧形成的间隙通过，从口腔里透出。
攻克难点的技巧
记住n声母的代表字：
那——哪、娜、挪
尼——呢、泥、妮
内——纳、呐、钠
乃——奶、氖
农——浓、脓、侬
奴——怒、努、弩
宁——拧、咛、柠、泞
（1）词的对比练习
允诺—陨落 大怒—大路 泥巴—篱笆
女客—旅客 黄泥—黄梨 一年—一连
水牛—水流 无奈—无赖 鸟雀—了却
男女—褴褛 小牛—小刘 留念—留恋
呢子—离子 脑子—老子 大娘—大梁
恼怒—老路 无奈—无赖 水牛—水流
大年—大连 留念—留恋 浓重—隆重
绕口令练习
A 牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎；郎恋娘来娘念郎。
B 念一念，练一练，n、l的发音要分辨。l是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。
C 有座面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺开是面朝南。
绕口令练习
小牛赔油
小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油。老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。
牛郎和刘娘
牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
诗歌练习
问刘十九
绿蚁新醅酒，
红泥小火炉。
晚来天欲雪，
能饮一杯无？
3、f 和 h
f的发音：
下唇向上门齿靠拢，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，使气流从唇齿的间隙摩擦而成声。
如：丰富 肺腑 反复 非凡 吩咐 纷繁
h的发音：
舌面后部隆起接近硬腭和软腭的交界处，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，使气流从形成的间隙摩擦通过而成声。
如：航海 欢呼 黄河 缓和 悔恨 黄昏
（2）词语练习
(1)单个词语练习
发挥 发火 繁华 反复 返航 返回
犯法 饭盒 方法 防洪 妨害 辉煌
仿佛 非法 废话 分红 分化 俘获
(2)词语对比练习：
发生—花生 斧背—虎背 翻阅—欢阅
复员—互援 防止—黄纸 废话—绘画
船夫—传呼 分发—昏花 犯病—患病
（3）绕口令练读：
A 一条裤子七道缝，横缝上面有竖缝，
缝了横缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。
B 粉红墙上画凤凰，红凤凰，
黄凤凰，红粉凤凰花凤凰
C 风吹灰飞，灰飞花上花堆灰，
风吹花灰灰飞去，灰在风里飞呀飞。
4、舌面音（j 、q、x）
词语练习
j·q 坚强 进取 讲情 骄气 金钱
j·x 继续 侥幸 积习 酒席 捐献
q·j 奇迹 勤俭 全局 迁居 清净
q·x 气象 庆幸 取消 求学 曲线
x·j 孝敬 谢绝 详尽 信笺 小节
x·q 心情 新奇 寻求 喜庆 相劝
绕口令练习
巧巧和小小
巧巧过桥找嫂嫂，小小过桥找姥姥，巧巧桥上碰着小小，小小约巧巧去找姥姥。巧巧约小小去找嫂嫂。小小与巧巧。同去找姥姥，找罢姥姥又去找嫂嫂。
小琴和小青
小琴手脚灵，轻手擒蜻蜓。小青人精明，天天学钢琴。擒蜻蜓，趁天晴，小琴晴天擒住大蜻蜓。学钢琴，趁年轻，小青精益求精练本领。你想学小青，还是学小琴？
小金和小京
小金到北京看风景，小京到天津买纱巾。看风景，用眼睛，还带一个望远镜；买纱巾，带现金，到了天津把商店进。买纱巾，用现金，看风景，用眼睛，巾、金、京、津、睛、景都要读标准。
诗歌练习
夜雨寄北
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
方音辩证八段绕口令
1、吃葡萄不吐葡萄皮，
不吃葡萄倒吐葡萄皮。
2、崔粗腿和苏腿粗比腿，
不知是崔粗腿比苏腿粗的腿粗，
还是苏腿粗比崔粗腿的腿粗。
3、
四十四个字和词，组成一则子词丝的绕口令：
桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子和榛子，载满院子、村子和寨zhài子。 刀子、斧子、锯子、凿子、刨子、尺子，做出桌子、椅子和箱子。
名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词， 造成语词、诗词和唱词。
蚕丝、生丝、熟shú丝、缫sāo丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝， 自制粗丝、细丝、人造丝。
方音辩证八段绕口令
4、 四是四，十是十，
十四是十四，四十是四十，
不要把十四说成―实事‖，
也不要把四十说成是―细席‖。
要想说对四，舌头碰牙齿；
要想说对十，舌头别伸直。
要想练对四和十，多多练习十和四。
方音辩证八段绕口令
5、 六十六岁的刘老六，
修了六十六座走马楼，
楼上摆了六十六瓶苏合油；
门前栽了六十六棵垂杨柳，
垂杨柳上栓了六十六匹pǐ大马猴。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，
打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，
吓怕了六十六匹大马猴，气晕了六十六岁的刘老六。
方音辩证八段绕口令
6、东洞庭、西洞庭，洞庭山上一条藤，藤上藤下挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铃不鸣。 7、进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，
顺手拿起小唱本儿。唱一曲儿，又一曲儿，
练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿， 越说越唱我越带劲儿。
8、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，
红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰花凤凰。
普通话
韵母
主讲人：王娇娇
一、韵母的定义
韵母，就是一个音节中声母后面的部分。大部分由元音构成，它可以是一个元音，也可以是元音的组合，也可以是元音和辅音的组合，如：
“八”bā 韵母是a，单元音；
“叫”jìao 韵母是iao，元音的组合；
“行”xíng 韵母是ing，元音和辅音的组合。
普通话有39个韵母。
韵母的结构
1、韵头（介音）（介母）：i u ü
2、韵腹（主要元音）:ɑ o e i u ü
3、韵尾:i o u n ng
二、韵母的分类
1、按照内部成分和结构特点可以把韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。
⑴单韵母：a o e ê i ū ǖ –i–ier
⑵复韵母：aì eì ao ou ia ie ua
uo ǖe uai uei iao iou
⑶鼻韵母：
an ian uan ǖan en in uen ǖn ang
iang uang ong iong eng ueng ing
二、韵母的分类
２、按照韵母开头的元音的口形不同，可分为开口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼“四呼”。 ⑴开口呼：a o e ai ei ao ou an
en ang eng ê–i –i er
⑵齐齿呼：i ia ie iao iou ian in iang ing
⑶合口呼：u ua uo uai uei uan
uen uang ueng ong
⑷撮口呼：ü üe üan ün iong
（一）单元音韵母
由一个元音充当的韵母是单元音韵母。发音时，舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。
舌位的高低：舌面（舌高点）和上颚之间的距离。分高、半高、半低、低。
唇形的圆展：嘴唇形状的变化形态。分圆与不圆。
普通话有10个单韵母
a、o、e、i、u、ü、 ê、
-i（前）、 -i （后）、er。
发音特点在于气流在口腔中没有阻碍，并且振动声带，声音响亮、悦耳。单元音音质的差异主要在于舌位的高低，舌位的前后和口型的圆展。这样我们把普通话的单元音分为： 舌面元音 a、o、e、i、u、ü、 ê
舌尖元音 -i（前）、 -i （后）
卷舌元音 er
发音描述
a:舌头自然放平，舌尖微微抵着下齿背，口大开，唇不圆。
o:舌尖有点后缩，舌根半伸，舌尖下垂，口型要圆。
e:舌位和o基本相同，不同在于嘴角微微向两边拉动，口型不圆 。
i:舌尖抵住下齿背，舌面前部向硬腭隆起，展唇.
u:舌头后缩，舌根向软腭方向隆起，唇要圆。
ü:舌位与i基本相同，不同在于口型要圆。双唇拢圆，略向前突，上下唇间留一扁圆小孔。 注意：o——e
i——ü
特殊的单元音
ê的用途：单独注音只有叹词―欸‖；
[èi]表示招呼：～，你快来！
[ěi]表示不以为然：～，你这话可不对呀！
[èi]表示应声或同意：～，我就来！
与i、ü组成复韵母ie、üe，使用时把上面的―∧‖去掉。
前面七个都是舌面音
（前） ：舌尖前音。不单独使用，只能与z、c、s相拼
例如“字词”、“私自”。
（后） ：舌尖后音 。不单独使用，只能与zh、ch、sh、r相拼。
例如“知识”、“实施”。
er：卷舌音。只能自成音节
例如“儿”、“耳”、“二”。
（3）绕口令练习
A 张伯伯，李伯伯
饽饽铺里买饽饽
张伯伯买了个饽饽大
李伯伯买了个大饽饽
拿回家里给婆婆
婆婆又去比饽饽
也不知是张伯伯买的饽饽大
还是李伯伯买的大饽饽
（3）绕口令练习
B 阿发和阿大，打靶在山下
阿发打八发，阿大八发打
阿发脱靶太尴尬
阿大中靶笑哈哈
C 老李去卖鱼，老吕去牵驴。老李要用老吕的驴去驮鱼，老吕说老李要用我的驴去驮鱼，就得给鱼。要不给我鱼，就别想用我老吕的驴去驮鱼。二人争来又争去，都误了去赶集。
（二）复元音韵母
1、定义：由两个或三个元音构成的韵母。
2、发音特点：由一个元音的发音状况快速向另一个元音的发音状况过渡，舌位的高低前后、口腔的开闭、唇形的圆展，都是逐渐变动的，不是突变的。
（二）复元音韵母
普通话共有13个复元音韵母。由两个元音构成的称“二合元音”；由三个元音构成的称“三合元音”。
二合元音：ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe
三合元音：iɑo iu（iou） uɑi ui （uei）
根据主要元音所在的位置，复元音韵母分为：
1、前响复元音韵母
ɑi ei ɑo ou
两个因素，前面响亮后面弱
2、后响复元音韵母
iɑ ie uɑ uo üe
两个因素，前元音轻短，只表示舌位从那里开始，后面的音响亮。
3、中响复元音韵母
iɑo iu uɑi ui
前元音轻短，中间的元音清晰响亮，后面的元音音值含混。
发音练习
前响复韵母总的特点是前响后轻。在整个发音过程中，要注意口形由开到合的变化。 ai：a-----i
海外 开采 白菜 灾害 买卖
再来 改派 卖呆 派差 百态
ei: e-----I
妹妹 配备 黑被 飞泪 给费
美味 碑内 北美 废雷 黑煤
ao : a-----o
报道 操刀 搞好 号召 劳保
包抄 报到 宝岛 造炮 早操
ou : o-----u
口头 后楼 漏斗 优厚 邮购
抽头 守侯 手头 梳头 后手
前响韵母对比练习
ai—ei
排场—赔偿 分派—分配 小麦—小妹
摆布—北部 奈何—内河 卖力—魅力
来生—雷声 安排—安培 埋头—眉头
稗子—被子 买光—镁光 再来—贼来
2、ao—ou
稻子—豆子 考试—口试 病号—病后
高洁—勾结 号叫—吼叫 小赵—小周
烧了—收了 毛利—牟利 牢房—楼房
老人—搂人 桃子—头子 线袄—鲜藕
后响复韵母韵腹在后。韵母后部发音响亮，注意口形变化。
ia: i----a
家家 下家 恰恰 海峡 加班
嘉奖 请假 庄稼 廉价 脸颊
ie: i----e
姐姐 切切 谢谢 总结 协作
小结 大街 嫁接 假借 佳节
ua：u----a
画画 挂花 中华 西瓜 滑冰
傻瓜 刮风 挂号 跨越 打跨
uo: u----o
国货 过错 脱落 过火 活络
错过 骆驼 陀螺 蹉跎 堕落
üe: ü----e
约略 绝学 缺血 挖掘 解决
觉察 退却 角色 确定 削弱
中响复韵母特点中间响前后轻。口形变化两次。
1、iao----iou
求教—求救 摇动—游动 药片—诱骗
耀眼—右眼 生效—生锈 角楼—酒楼
消息—休息 铁桥—铁球
2、uai---uei
怪人—贵人 外来—未来 拐子—鬼子
怀乡—回乡 坏了—会了 甩手—水手
复韵母绕口令练习
绕口令练习
ao---iao---iou
铜勺舀热油，铁勺舀凉油；铜勺舀了热油舀凉油，铁勺舀了凉油舀热油。
ao---iao---ou---iou
咱村有六十六条沟，沟沟都是大丰收。东山果园像彩楼，西山棉田似锦绣，北山有条红旗渠，滚滚清泉绕山走。过去瞅见这六十六条沟，心里就难受；今天瞅见这六十六条彩楼、锦绣、万宝沟，瞅（chou）也瞅不够！
（三）鼻韵母
1、定义：由元音加鼻辅音作韵尾构成的韵母。
2、发音特点：元音同后面鼻辅音的结合不是生硬的拼合，而是由元音的发音状态向鼻辅音过渡；前后连成一体，由元音的发音状态变为不除阻的鼻音收尾。
前鼻音韵母（元音韵母+n）
3、分类
后鼻音韵母（元音韵母+ng）
前鼻音韵母
定义：元音与舌尖鼻辅音n构成的韵母。
发音特点：由元音开始，然后舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。
共8个前鼻音韵母。
an en in ün
ian uan üan uen(un)
（1）一个元音+n
an：漫谈 烂漫 赞叹 谈判 感染 栏杆
en：身份 振奋 本分 深沉 认真 根本
in： 金银 亲近 信心 辛勤 引进 贫民
ün：均匀 军训 纭纭 音韵 功勋 押韵
（2）两个元音+n
ian： 电线 天边 偏见 艰险 片面 显眼
uan： 专款 婉转 宦官 贯穿 转弯 传唤
üan： 源泉 全院 圆圈 渊源 涓涓 席卷
uen：温顺 困顿 昆仑 论文 分寸 春笋
后鼻音韵母
定义：由元音与鼻辅音ng构成的韵母。
发音特点：由元音开始，然后舌根抬起，抵住软腭，使气流改从鼻腔中出来。 共8个：
ang eng ing ong
iang uang iong ueng
(1)一个元音+ng
ang：厂房 螳螂 党章 帮忙 上当 沧桑
eng：风声 冷风 更正 生成 征程 整风
ing： 姓名 英明 行星 清明 平静 评定
ong：工农 空洞 公众 从容 冲动 隆重
（2）两个元音+ng
iang： 湘江 响亮 两样 想象 向阳 踉跄
uang：装潢 慌忙 狂妄 创伤 双簧 状况
Ueng 嗡嗡 渔翁 水翁 蕹菜 蓊郁 老翁
iong：汹涌 炯炯 穷凶 歌咏 弟兄 运用
前后鼻音对比辨音练习
an—ang
开饭—开放 担心—当心 一半—一磅 烂漫—浪漫
en—eng
门生—萌生 陈旧—成就 三根—三更 盆子—棚子
uan—uang
机关—激光 专车—装车 大碗—大网 环球—黄球
前后鼻音对比辨音练习
in—ing
人民—人名 不信—不幸 抱紧—报警 亲近—清净
ian—iang
险象—想象 简历—奖励 先知—相知 鲜花—香花
uan—uang
机关—激光 专车—装车 大碗—大网 环球—黄球
绕口令练习
A出了营门向南看，南山修座发电站，全团都在吧活干，你也不能站着看。你是帮着一营修发点站，还是帮着二营、三营刨土埋电线杆，还是爬上电线杆帮着绑电线。
B 老彭拿着一个盆，跨过老陈住的棚， 盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆。
C 陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳东是陈。如果程陈不分，就会认错人。
D 小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精，你学小琴还是小青？
韵母总结
定义
数量
韵母
单韵母 前响
分类 复韵母 后响
中响
鼻韵母 前鼻音韵母
后鼻音韵母
韵母发音辨音基础练习
书 P79——80
普通话
韵母辩证
主讲人：王娇娇
四川人要掌握普通话韵母，应特别注意突破的难点有以下几个：
（一）韵母o、uo、e与ê；
（二）韵母in—ing、en—eng
（三）韵母ie-üe
（四）韵母an—ang、ian—iang
uan—uang
（一）韵母o、uo、e与ê
ê-o
普通话中ê只能自成音节或出现在复韵母ie，üe中，但在四川官话中声母可与ê相拼，与b组（双唇音）相拼的应该为o韵，即bo、po、mo、fo；与其他组相拼的应该为e韵。如： 伯 迫 默 德 特 勒 革 刻 核 则 策 车 蛇 热
o-uo
①在西南官话中和舌面后音g、k、h相拼的o韵字，普通话一般要读e韵。如： g 割哥阁个
k 科课可渴
h 喝河盒荷
②在普通话中，同声母d、t、n、l、zh、ch、sh、r、z、c、s相拼的uo韵字，西南官话一般念成o韵母。如：
d 多朵 t 托妥 n 糯懦 l 啰落
zh 桌捉 ch 戳辍 sh 说硕 r 若弱
z 昨坐 c 撮错 s 缩所
练习
1 词语练习(教程P92、P96)
2 绕口令练习
A 小罗的性格活泼可爱（o—e ê—e）
B 大哥有大锅，二哥有二锅；大哥要换二哥的二锅，二哥不换大哥的大锅。（e—uo）
C 河边两只鹅，一同过了河；白鹅去吃草，黑鹅来搭窝。冬天北风刮，草窝真暖和；住在草窝里，哦哦唱支歌。
3 文章阅读练习
从前，有兄弟两个各自过活，哥哥很阔，但是很吝啬，弟弟只有破屋一座，天天在山上耕作。一天，他口渴了，到河边去找水喝，回来一看，田间的谷子一颗也没有了，他就大哭起来。忽然飞来了一只天鹅，说：“小伙子，不要哭。我带你到太阳国摘金果。”于是他就坐在天鹅的背上，飞过小河，穿过山坡，到了太阳国。他看见一棵金光闪烁的金果树。他摸摸金色的果子，只摘了一个。回去后整理田舍，又盖了新房一所。哥哥知道后，前来道贺，回去也模仿做。天鹅也把他带到太阳国。他抓住了那棵金果树摘了一个又一个。天鹅说：可以啦，不然就会有祸。他还舍不得，认为良机不可错过。结果，太阳出来了，光芒四射，把这个贪婪的恶人晒死在太阳国。
（二）韵母in—ing、en—eng
1 in-ing
四川所有地区，都没有后鼻音韵母ing，普通话韵母是ing 的字音，四川普遍念成in作韵母。
如：英明（yingming）念成yinmin
鲸鱼—金鱼
还有少数音念成其他韵母。
如：硬、杏、茎的韵母一般念成en
倾、营、萦的韵母一般念成ün
凝的韵母部分地区念成i
en-eng
普通话韵母eng的字音，四川普遍念成en或ong作韵母。
四川官话中声母是b、p、m、f时一般念eng韵母为ong韵母，
如：b 绷蹦 p 鹏捧碰 m 梦猛 f 风缝
声母不是b、p、m、f的，基本上都将eng韵母念成en
如： 逞能 更正 声称
属于例外的少数字音，如横，绳的韵母，四川话不念eng大多念成uen
练习
1 字词练习（书P81、90）
2 绕口令练习
A 东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤条顶上挂铜铃，风起藤动铜铃响，风停藤定铜铃静。
B 真冷、真冷、真正冷，/猛地一阵风，更冷。/说冷也不冷，/人能战胜风，/更能战胜冷。
C 同姓不能念成通信，通信也不能念成同姓，
同姓可以互相通信，通信的可不一定同姓。
3 诗歌欣赏 （书P91）
（三）韵母ie-üe
1 部分方言将ie读作i，
如“姐姐”、“谢谢”、“爹爹”、“皮靴”
2 部分方言中没有撮口呼，将撮口呼读作齐齿呼。我们首先要注意分清出齐齿呼和撮口呼。 另外还要注意韵母为ie、üe的音节的声调。如：
Xuě xuē tiē xué xuè yuè niè
雪 薛 帖 穴 血 跃 蹑
练习
（书P97——98）
（四）韵母
an—ang、ian—iang、uan—uang
1 四川的一部分地区没有韵母ang、uang， 普通话为ang韵母和uang韵母的字音，念成an与uan作韵母，如：
访问—反问 方案—翻案 怕光—怕官 木床—木船
2 个别地方没有an和uan，将韵母是an和uan的字音，分别念成ang和uang作韵母，如： 谈—糖 看—炕 滩—汤
3 个别地方没有韵母iang（羊—盐，香—先）或把iang念成ian
1 字词练习（书P100_101)
2 绕口令练习
A 严圆眼，选演员，/眼不圆，他不选。/演员眼，全圆眼，/眼全圆，怎么演。
B 城隍庙里俩判官，左边的是潘判官，右边的是庞判官。/不知是潘判官管庞判官，还是庞判官管潘判官。
3 诗歌欣赏
韵母总结
定义
数量
韵母
单韵母 前响
分类 复韵母 后响
中响
鼻韵母 前鼻音韵母
后鼻音韵母
分类
单元音韵母： a、o、e、i、u、ü、 ê、 -i（前）、 -i （后）、er（注意舌位的前后，高低，与唇形的圆展）如：匆匆总出错
复元音韵母：
二合元音：ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe
三合元音：iɑo iu（iou） uɑi ui （uei）
鼻音韵母：
（1）前鼻音韵母
an en in ün ian uan üan uen(un)
（2）后鼻音韵母
ang eng ing ong iang uang iong ueng
特别注意的几组辩证音
（一）韵母o、uo、e与ê；
（二）韵母in—ing、en—eng
（三）韵母ie-üe
（四）韵母an—ang、ian—iang
uan—uang
韵母综合练习（书P105——108）
in-ing en-eng
V-u
i-ie v-vue
an-ang
零声母音节er发音
普通话的声调
二、调值和调类
1、调值
调值指声调高低、升降、曲直、长短的 实际发音，也称作¡°调型¡±。它是由声调的松紧造成的。
2、调类
调类是指声调的种类，将音高变化相同的字归在一起，就形成调类。汉语普通话有四个调类:阴平、阳平、上声、去声
调值的记录
调值的记录通常采用¡°五度制标记法¡±。
先用一条竖线表示¡°音高¡±，分为四等分，共有五个点，分别用1、2、3、4、5表示。
竖线本身只是个尺度。声调的基本调型包括平调、升调、降调、曲折调几种。
阴平
阳平
5 高
4 半高
3 中
2 半低
1 低
上声
去声
阴阳上去——四声练习
•千锤百炼 山河锦绣 心明眼亮
•兵强马壮 英雄好汉 开足马力
小结
阴平 55
声调： 调类 阳平 35 调值
上声 214
去声 51
四声口诀：起音高高一路平，从中到高往上升，
先降然后再扬起，从高降到最低层。
三、普通话基本调值发音练习
要念准普通话调值，应注意以下几点：
1、声调的音高是相对音高而不是绝对音高，但是，在吐字发音时，要避免调值明显偏低或偏高，尤其要避免将不同调值中相对应的高音或低音念得明显不一致。
2、不同声调的调形和调势要念得正确。普通话的四个基本调值， 一平、二升、三曲、四降，区别显著。
特别注意高升调和降升调的调形、调势。
（雪¡ª学，条¡ª挑）
3、普通话四个基本调值的音长并不完全一样。相对而言，降升调的音长最长，其次是阳平，再其次是阴平，去声的音长最短。
（妈¡ª麻¡ª马¡ª骂，衣¡ª移¡ª以¡ª易）
（一）四声基础练习
书（P109¡ª¡ª110）
（二）四声词语配合练习
1、阴+阳
宣传 优良 欢迎 中华 科学
通俗 青年 支持 私营 新闻
2、阳+阴
来宾 崇高 回家 蓝天 平安
爬山 同乡 回声 红花 航空
•3、上+阴
指标 解说 普通 雨衣 上声 统一
北京 每天 转播 抢修 产生 许多
•4、上+阳
果园 改革 坦白 远洋 口才 普及
反常 表决 小学 统筹 指南 久别
•5、上+去
稿件 请假 统治 理论 苦难 左右
想象 广阔 感受 场面 领会 诡计
•6、去+阴
特征 列车 录音 唱歌 律师 认真
矿工 象征 救灾 自发 外观 电灯
•7、去+阳
问题 配合 调查 面前 自然 化学
特别 报名 电台 到达 会谈 热情
•8、去+上
汉语 阅览 幻想 下雪 创举 记者
剧本 进取 问好 购买 恰巧 并且
四字同调
春天花开 江山多娇 山东山西 中央空军
人民团结 豪情昂扬 云南石油 衡量才能
厂长领导 理想美好 法语语法 胆敢眨眼
日夜奋战 胜利闭幕 重要会议 注意现在
四声顺序
书（p110）
•3、四声逆序
破釜沉舟 万马腾空 智勇无双 探讨原因
刻苦读书 寿比南山 字里行间 大显神通
大有文章 万古流芳 四海为家 逆水行舟
•4、四声交错
忠言逆耳 水落石出 身体力行 得心应手
无可非议 集思广益 绝对真理 百炼成钢
卓有成效 轻描淡写 班门弄斧 五光十色
绕口令练习
•1、珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍的锦枕赠亲人。
•2、大大妈大模大样骑大马，老姥姥老夫老妻赶老羊。舅舅驾鸠，鸠飞舅舅揪鸠。妈妈骑马，马慢妈妈骂马。妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛
四、声调辩证
普通话调类与四川话调类比较：
普通话声调根据四个不同的基本调值，分为四个不同的调类：
阴平（55） 阳平（35）
上声（214） 去声（51）
四川话的调类同普通话调类相比较，有同有异
1、同：调类一样，有阴平、阳平、上声、去声四个调类
2、异：调值不同。（55、21、53、213）
类推调类
普通话调类 阴平 阳平 上声 去声
四川话调类 阴平 阳平 上声 去声
普通话调值 55 35 214 51
成都话调值 55 21 53 213
自贡话调值 55 31 53 24
乐山话调值 55 21 52 13
练习
1、容易出错的字词练习
书：p114¡ª¡ª116
2、声调不同的多音字字音练习
书：p149¡ª¡ª151
3、声调综合练习
书：151¡ª153
音变现象
―啊‖音变训练
他啊。你说啊。
把敌人的碉堡攻破啊。
你说什么啊。你写啊。
提高警惕啊。快回去啊。
军民一家人啊。你要小心啊。
杨子荣是英雄啊。大家一起唱啊。
我们的生活多么美好啊。
全托共产党的福啊。谁在打鼓啊。
你有什么事啊。你倒是吃啊。
这些孩子啊。真可爱啊。
大家都来看啊。他们玩得多高兴啊。
甲：这是什么啊？
乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！
甲：今天我们要大吃一顿啊！
乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！
甲：给我庆贺什么啊？
乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？
甲：啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？
•不一会儿
1、单念或在词语末尾及序数词、基数词中读阴平。
一 一二一 统一 第一 七¡¤一
第十一排三十一号座 始终如一
2、在阴平、阳平、上声前变读为去声
（1）阴平
一张 一边 一些 一封 一方 一家 一般
（2）阳平
一头 一直 一行 一时
一连 一齐 一团
（3）上声
一手 一体 一起 一总 一早 一举
一本 一晃 一里 一口 一脸 一把
3、在去声前读阳平
一道 一半 一定 一度 一律 一贯
一切 一致 一部 一辆 一块 一段
4、夹在词语中间读轻声
看一看 走一走 说一说 跳一跳 读一读
A 星期一一大早，我就看完了一本书。
B 你一走，他就给了我一张经典CD碟。
C 如果一定要走，也应该把理由说一说。
D 因为当初一念之差，导致现在一事无成。
E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。 F 一粥一饭都是来之不易的。
G 我们一见如故。
2、儿歌练习
A 一帆 一桨 一渔舟，一个渔翁 一钓钩。
一俯 一仰 一场笑，一江明月 一江秋。
三、“不”的变调
•1、单念或在词语末尾读原调。
不 偏不 决不 她刚才高兴不？
•2、在阴平、阳平、上声前读去声
（1）阴平
不多 不说 不吃 不高 不安 不堪 不公 不惜
（2）阳平
不同 不来 不能 不读 不成 不曾 不凡 不祥
（3）上声
不想 不买 不远 不齿 不等 不法 不轨
不朽 不许 不准 不好 不美 不矮 不懒
3、在去声前读阳平。
不便 不必 不对 不对 不利 不快 不妙
不幸 不会 不料 不测 不愧 不要 不错
4、夹在词语中间读轻声。
好不好 行不行 跑不跑 差不多
睡不着 打不开 醒不了 想不开
A 你要不来，我也不去 。信不信由你。
B 不了解情况就不要乱说，更不应该随便下结论。
C 我不是不想去，是不能去。
D 想起当年这块不毛之地，真让人不寒而栗。
E 这个人的打扮不伦不类，真让人不舒服。
F 这不假思索的一番话，搞得大家不尴不尬。
我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他们送来了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃，可肚子不答应，勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿。这样过了几天，每天不是听海浪的呼啸，就是遥望大海，不仅没人能够交谈，也不敢随便走动。
（3）两个上声相连．如果后一个音节读轻声，那么前一个音节有的也变为半上（211）。如： 姐姐、姥姥、嫂子、鬼子
第八讲
第七讲 轻声和儿化
一、轻声的作用：
区别词性和词义
如：兄弟 东西 老子
人家 地道 大意
二、常见轻声词分类
1、结构助词―的、地、得‖：
如：你的 看得清 努力地工作
2、动态助词―着、了、过‖：
如：跑着 红了脸 说过话
3、语气词―啊、呢、呀、吧‖：
如：好吧 行啊 说话呀 天哪 你说呢
第七讲 轻声和儿化
三、轻声的发音特点：
轻；短
MP3练习：
阴—轻：妈妈 结巴 跟头 青的 飞了 趴下去了吧 阳—轻：爷爷 篱笆 石头 黄的 来了 爬起来了吗 上—轻：奶奶 哑巴 里头 紫的 跑了 滚出去 去—轻：爸爸 下巴 木头 绿的 去了 睡过去了
MP3练习：
（2）名词后表示方位的一部分单音节语素：
头上 脸上 手上 身上 会上 书上 课堂上 报纸上 思想上 组织上 事实上 世界上 天上 地上 地下（地面上） 乡下 底下
家里 屋里 里边 外边 前边 后边 左边 东边 上头 下头
（3）单字重叠的第二个字
叔叔 婶婶 伯伯 王母娘娘 姑姑 舅舅 姥姥 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 娃娃 星星 大猩猩 姗姗 蝈蝈儿 蛐蛐儿
2、与动词相关的成分
（1）单音节重叠的第二个音节：
听听 说说 读读 写写 背背 试试 玩玩 打打 （2）动词、形容词后边的趋向动词：
捎上 撂下 过来 玩儿去 吊起来 蹬出去 暗下来 爬出去 搬上来 落下去
（3）不强调的动词补语‖住―
站住 抓住它 记住 捉住 问住了 愣住了
链接 文件夹 （轻声1）MP3
二、儿化
1、儿化的作用：
区分词义和词性
如：画——画儿 尖——尖儿 盖——盖儿 弯——弯儿 头——头儿 信——信儿 2、儿化的发音
（1）儿化后，韵母不变；
（2）二话后，原韵母发生了变化；
链接 文件夹 （儿化1）MP3
普通话
水平测试训练教程
第一讲 绪论
主要内容：
一、普通话的定义；
二、现代汉民族共同语的形成过程；
三、共同语和方言的关系；
四、七大方言区；
五、推广普通话的重要性；
六、普通话测试的相关知识；
一 什么是普通话【识记】
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，
以北方话为基础方言，
以典范的现代白话文著作为语法规范。
―普通‖不是―普普通通‖，而是―普遍共同‖的意思）
二、现代汉民族共同语的形成过程【了解】
口头形式的来源
| 五四后的“国语运动” |
“雅言”→“通语” → “官话”→ “国语” → “普通话”（言文一致）
（春秋）（汉代） （明代） （1911年后）（新中国成立后）
文言 →“白话”
（唐宋）
五四后的“白话文运动”
书面形式的来源
几个术语：【了解】
（1）（民族）共同语：
一个民族全体成员所通用的语言，它总是在某一方言的基础上产生的。
（2）方言：
又叫地方话，是局部地区的人们所使用的语言，是民族语言的地域分支（也叫¡°地域变体¡±）。
（3）基础方言：
作为民族共同语形成、发展基础的方言。
三、共同语与方言的关系：【理解】
（1）异中有同，同中有异；
方言是共同语形成的基础，两者同源异流 （2）长期共存、相互影响 ；
【思考】：
（1）―推广普通话就是消灭方言‖这种看法对吗？
（2）―方言没啥价值‖这种看法对吗？
普通话与方言之间的关系
到底应如何看待和处理？【思考】
新闻材料：近年来，“以粤普之争”“沪普之争”为代表的“方言保卫战”不时热点频出。2010年7月，广州市政协一份有关在广州电视台加大新闻节目普通话播音的建议再次将普通话和方言推向了舆论漩涡。
那么，你是如何看待这一社会现象的呢？
如何理解普通话和方言这两者之间的关系的？
七大方言区
四、现代汉语的七大方言区【了解】
1、七大方言区即：
北方方言、吴方言、湘方言、
赣方言、客家方言、闽方言、粤方言
链接：
2、你自己的方言属于哪一个方言区？
四川方言属于：
北方方言
中的 西南次方言
四、现代汉语的七大方言区【了解】
3、划分方言区主要依据的是语音标准、词汇标准还是语法标准？为什么？
【答案】：语音标准，因为各方言区之间的语音差异最大，词汇差异次之，语法差异最小。
4、各方言中与普通话差别最大、距离最远的是哪几种方言？
【答案】：闽方言和粤方言
【拓展】：就与普通话的差别来看，按照距离远近
闽、粤方言———吴方言———湘、赣、客家方言
（距离最远） （距离次之） （距离相对较小）
五、推广普通话的重要性：【了解】
1、国内：可以进一步消除方言隔阂，加强社会交往，有利国家的安定统一；
2、国际：可以减少国际交往中的语言交际困难，推动汉语的国际推广。
六、 普通话水平测试
（一）对普通话水平测试的认识
（二）普通话水平测试的对象
（三）普通话水平测试的等级标准
（四）普通话水平测试试卷与评分标准
（一）对普通话水平测试的认识
普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其运用普通话实际水平的口语考试。
这项考试注重测查应试人运用普通话的语言水平，不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才方面的评估。
普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。由于汉语各方言和普通话的区别主要表现在语音方面，因此在测试中重点对应试人的语音水平进行测查。
（二）普通话水平测试的对象
1、教师和申请教师资格证的人员；
2、在校大学生（尤其是文科类专业）；
3、广播电台、电视台的播音员、节目主持人；
4、影视话剧演员；
5、国家机关的工作人员；
6、师范类专业、播音与主持艺术专业以及其他与口语表达密切的相关专业学生；
注：
教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。
专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。
（三）普通话水平测试的等级标准
《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为
三级六等。
“三级”指普通话水平分为一级、二级和三级，
一级可称为标准的普通话，
二级可称为较标准的普通话，
三级可称为一般水平的普通话；
“六等”指在每一级中进一步分出的甲等和乙等。
一级甲等，测试总失分率在3%以内，97分及其以上；
（ 100分≥一级甲等≥97分）
一级乙等，测试总失分率在8%以内，92分及其以上但不足97分；
（97分﹥一级乙等≥92分）
二级甲等，测试总失分率在13%以内，87分及其以上但不足92分；
（92分﹥二级甲等≥87分）
二级乙等，测试总失分率在20%以内，80分及其以上但不足87分；
（87分﹥二级乙等≥80分）
三级甲等，测试总失分率在30%以内，70分及其以上但不足80分；
（80分﹥三级甲等≥70分）
三级乙等，测试总失分率在40%以内，60分及其以上但不足70分。
（70分﹥三级乙等≥60分）
（四）普通话水平测试试卷与评分标准
普通话水平测试试卷包括四部分：
1、单音节字词；
2、多音节词语；
3、朗读；
4、说话；
5分钟Flash链接 样卷
作业：拟写一条公益广告
拟写一条以―说普通话‖为内容的公益广告词。
要求：主题鲜明、态度诚恳、语言简明
说好普通话，知音遍华夏！
请说普通话，让沟通无限！
普通话——13亿人心与心的桥梁！
说好普通话，让真情流淌，血脉相连！
第二讲 普通话的声母
一、语音常识【了解】
（发音器官、语音单位）
二、声母的发音部位、发音方法【理解】
三、难点声母的发音训练【掌握】
（平舌——翘舌、鼻音——边音）
（二）语音单位【了解】
从不同的角度分析音节,可以得出不同的语音单位。
1、音节
是从听觉上，划分出来的能自然感到的最小的语音单位。
一般来说，一个汉字的字音就是一个音节。
（如：“普通话课”有4个音节）
但是，儿化音节通常是两个汉字代表一个音节。（如：“花儿huar” 、“玩儿wanr” 都只有1个音节）
通
（二）语音单位【了解】
2、音素
是从音色的角度划分出来的最小的语音单位。
如：汉语 一词由―hàn yǔ‖ 这两个音节组成，
Hàn这个音节又可分解成h、a 、n 这三个音素；
Yǔ这个音节又可分解成y 和ü这两个音素
补充： （元音≠韵母） （辅音≠声母）
二、普通话的声母
1、定义：
声母是指处于音节开头的辅音。
2、分类：（p15—p22）
（1）按照发音部位，可分为7类：
双唇音、唇齿音、舌尖前音、
舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音
（2）按照发音方法，可分为5类：
塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音
（一）按发音部位分类（7类）
1、双唇音 ：
由上唇与下唇构成阻碍而形成的音。（p15）
b 颁布 辨别 斑白 包办 奔波 标兵 版本
p 偏僻 批评 澎湃 乒乓 评判 婆婆 偏颇
m 秘密 面貌 美妙 美满 木棉 明媚 买卖
八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
（一）按发音部位分类（7类）
2、唇齿音：
由上齿与下唇构成阻碍而形成的音。（p15）
f 方法 反复 非凡 芬芳 风范 丰富
发奋 肺腑 防范 蜂房 发放
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰。
3、舌尖前音
由舌尖和上齿背构成阻碍。（p16）
z—总则、宗族、罪责、自尊、
种族、自作、祖宗、栽脏
c—参差、苍翠、粗糙、草丛、
层次、从此、仓促、摧残
s—琐碎、松散、思索、色素、
诉讼、洒扫、撕碎、搜索
4、舌尖中音
舌尖和上齿龈形成阻碍（p16）
d—大地、担当、带动、等待、单独、道德、地点、顶端
t—探讨、团体、贪图、吞吐、天堂、淘汰、天体、探听
n—男女、泥泞、农奴、恼怒、能耐、奶牛、女奴、袅娜
l—理论、磊落、拉力、冷落、燎亮、料理、罗列、轮流
调到台岛打特盗，特盗太刁投短刀，
挡推顶打短刀掉，踏盗得刀打倒盗。
5、舌尖后音
舌尖翘起和硬腭前部形成阻碍。（p16）
zh—战争、种植、政治、郑重、中转、壮志、茁壮、专职
ch—车床、超产、查抄、拆除、戮穿、出产、长城、驰骋
sh—事实、史诗、适时、山水、神圣、声势、受伤、伤势
r—柔软、仍然、容忍、荣辱、忍让、惹人、软弱、如若
史老师，讲时事，常学时事长知识。
时事学习看报纸，报纸登的是时事，
心里装着天下事。
6、舌面音
舌面和硬腭前部形成阻碍。（p17）
j—经济、坚决、紧急、借鉴、基金、集结、急件、结晶
q—轻巧、亲切、请求、弃权、崎岖、齐全、恰巧、乞求
x—行星、喜讯、相信、细心、新鲜、休息、学习、详细
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，
七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，
西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。
七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，
西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
7、舌根音
舌根和软腭形成阻碍。（p17）
g—高贵、巩固、灌溉、观光、骨干、梗概、鬼怪、尴尬
k—慷慨、刻苦、宽阔、开垦、开课、苛刻、可靠、空旷
h—悔恨、黄昏、浩瀚、含混、荷花、和好、横祸、呼唤
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
（二）按发音方法分类
声母的发音方法，指发音时构成阻碍和克服阻碍的方法、气流强弱情况以及声带是否颤动等三个方面
1、按构成阻碍和克服阻碍的方式
（1）塞音。发音时发音部位闭塞，堵塞气流，然后突然放开，气流爆破而出。（p18） b 、p、d、t、g、k
（2）擦音。发音部位靠近，形成窄缝，气流从窄缝中自然流出。。（p19）
f、h、x、s、sh、r
（二）按发音方法分类
（3）塞擦音: 先禁闭发音部位，堵塞气流，接着稍放开，形成窄缝，让气流从窄缝中摩擦出来。P21
j、q、zh、ch、z、c
（4）鼻音: 发音部位禁闭，堵住口腔气流通道，同时软腭下垂，打开鼻腔通道，让气流与声音从鼻腔通过。p22
m、n
（5）边音: 舌尖顶住上齿龈，软腭上升，堵住鼻腔通道，让气流从舌头两边出来。p22 l
（二）按发音方法分类
2、按发音时气流的强弱（限塞音、塞擦音）
（1）送气音（气流较强 ） p t k q c ch
（2）不送气音（气流较弱） b d g j z zh
3、按发音时声带是否振动
（1）清音声母（声带不振动）
b、p、f、d、t、z、c、s、
zh、ch、sh、 j、q、x、g、k、h
（2）浊音声母（声带振动）
m、n、l、r
1、平翘舌音对比
翘舌音发音要点
舌尖抬起，抵住或靠近上腭硬腭前端有棱的部位，要展唇，口型不要上翘；
翘舌音的发音误区：
1、发音部位过于靠前；
练习人往往认为只要舌尖对着上齿龈发音，就到位了。其实，还要注意舌头要稍稍往后缩，舌头前部上举，舌尖接触（zh、ch）或接近（sh）硬腭前端。 （也可采用夸张法，尽量使舌尖后缩。尽管这样发音不准确，但初学阶段可以试试，体会“ 翘舌” 的感觉） 2、舌头肌肉过于紧张， 常伴有拢唇的动作。
正确的发音方法是：要使舌尖轻巧的接触或接近硬腭前端，舌肌放松，不紧张。 3、舌尖过于后卷，或者接触上腭的面积过大，听起来部位靠后。
攻克难点的技巧：
（1）利用形声字声旁类推。
如：主（zhǔ）——炷拄住注驻柱蛀
至( zhì ) ——侄zhí、室shì、窒zhì、桎zhì、蛭zhì
次( cì ) ——资zī、姿zī、咨zì、 恣zì、瓷cí
但要注意读音例外的字
如：叟（sǒu）——艘搜嗖溲馊嫂（sǎo），瘦（shòu）
（2）利用普通话声韵配合规律来分辨。
ua、uai、uang只能与zh、ch、sh相拼，不能与z、c、s
（如：抓、拽、庄 ）
ong只能与 s 相拼，不能与sh相拼（如：松、耸、送）
（3）记少不记多。
平翘之比——约为3：7
如：子 匝 宗 卒 才 寸 采 仓 次 此 四 司 孙 松 桑 思 斯等。
记住了平舌字，就可以推知翘舌字。
（1）字的练习
z—zh 早—找 自—治 栽—摘 在—寨 赃—张 赞—站
c—ch 次—翅 催—吹 错—绰 撮—戳 财—柴 蚕—缠
s—sh 三—衫 丧—尚 骚—烧 伞—陕 腮—筛 髓—水
（2）词组的练习
z－zh
在职 杂质 载重 增长 总帐 奏章 阻止 诅咒
罪证 尊重 佐证 遵照 生校 做主 作者 组织
zh—z
渣滓 张嘴 种族 长子 沼泽 振作 争嘴 正字
职责 指责 治罪 著作 铸造 壮族 准则 知足
c—ch
财产 操场 裁处 采茶 彩绸 餐车 残春 残喘
辞呈 粗茶 催产 错处 存储 促成 存车 磁场
ch—c
车次 唱词 蠢才 纯粹 差错 场次 陈词 成材
除草 楚辞 储存 储藏 揣测 穿刺 春蚕 出操
s—sh
散失 桑葚 丧失 扫射 私塾 死水 四声 四时
算式 算术 随身 岁首 损伤 琐事 素食 缩水
sh—s
上诉 哨所 山色 深思 深邃 申诉 神思 神速
生涩 生死 绳索 誓死 收缩 守岁 疏松 声速
滁州西涧
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
赋得古原草送别
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
（4）绕口令练习
A 早招租，再招租，总找周邹郑曾朱。
B 三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在， 四水三山四时春。
C 早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。
D 山羊上山山碰山羊角，水牛下水水没水牛腰，猪出猪圈猪拱大猪槽，毛驴驮草草压毛驴腰。 E 山上松，地上葱；松颂葱，葱颂松；松颂葱颈长叶儿青，葱颂松夸松耐寒冬。
2、鼻音、边音的对比
相同点：
一是发音部位（都是舌尖中音：舌头—上齿龈）；
二是声带都振动（都是浊音）。
不同点: 在于发音方法中阻碍方式的不同：
发n时，舌尖及舌边均上举，顶住上齿龈，带动整个舌面的周围跟硬腭的周围密合，软腭下降，鼻孔出气，同时声带振动。
发l时，舌尖前端上举，顶住齿龈（不顶满），舌尖两边跟硬腭的两侧保持适当的间隙软腭上升，声带振动，气流从舌头两边透出。
―n‖的发音误区及纠正方法
四川人发n的时候，常常不是纯粹的鼻音，听起来带有l的色彩。
发音误区：
发n的时候，口腔没有完全封闭，有气流从
舌头一侧或两侧透出；
纠正方法：
舌尖抵住上齿龈，这是着力点，同时舌的两侧与上颚两侧形成弧形闭合；软腭下垂，关闭口腔通道，气流只从鼻腔中透出，并振动声带。
―l‖的发音误区及纠正方法
四川人发l时，带有鼻化音色彩
发音误区：软腭提升不够，有气流从鼻腔流出。
纠正方法：
（1）在声母l的前后各加一个a，这样l被夹在中间反复读成ala,用这个方法促使软腭提升； 如：a —la a —le a —lai a —lao a —lei
（2）在带l声母的音节前加上ga、ge或ka、ke等音节，借助舌面后音声母g、k，帮助体会软腭的提升动作；
如：ga —la ga —le ga —lai ga —lao
L的正确发音方法：
舌尖抵住上齿龈，但舌的前半部下凹，舌的两侧跟上腭两侧保持适度的距离；
软腭上升，封闭了鼻腔通路，声带振动；
气流从舌的两侧跟两颊的内侧形成的间隙通过，从口腔里透出。
攻克难点的技巧
记住n声母的代表字：
那——哪、娜、挪
尼——呢、泥、妮
内——纳、呐、钠
乃——奶、氖
农——浓、脓、侬
奴——怒、努、弩
宁——拧、咛、柠、泞
（1）词的对比练习
允诺—陨落 大怒—大路 泥巴—篱笆
女客—旅客 黄泥—黄梨 一年—一连
水牛—水流 无奈—无赖 鸟雀—了却
男女—褴褛 小牛—小刘 留念—留恋
呢子—离子 脑子—老子 大娘—大梁
恼怒—老路 无奈—无赖 水牛—水流
大年—大连 留念—留恋 浓重—隆重
绕口令练习
A 牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎；郎恋娘来娘念郎。
B 念一念，练一练，n、l的发音要分辨。l是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。
C 有座面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺开是面朝南。
绕口令练习
小牛赔油
小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油。老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。
牛郎和刘娘
牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
诗歌练习
问刘十九
绿蚁新醅酒，
红泥小火炉。
晚来天欲雪，
能饮一杯无？
3、f 和 h
f的发音：
下唇向上门齿靠拢，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，使气流从唇齿的间隙摩擦而成声。
如：丰富 肺腑 反复 非凡 吩咐 纷繁
h的发音：
舌面后部隆起接近硬腭和软腭的交界处，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，使气流从形成的间隙摩擦通过而成声。
如：航海 欢呼 黄河 缓和 悔恨 黄昏
（2）词语练习
(1)单个词语练习
发挥 发火 繁华 反复 返航 返回
犯法 饭盒 方法 防洪 妨害 辉煌
仿佛 非法 废话 分红 分化 俘获
(2)词语对比练习：
发生—花生 斧背—虎背 翻阅—欢阅
复员—互援 防止—黄纸 废话—绘画
船夫—传呼 分发—昏花 犯病—患病
（3）绕口令练读：
A 一条裤子七道缝，横缝上面有竖缝，
缝了横缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。
B 粉红墙上画凤凰，红凤凰，
黄凤凰，红粉凤凰花凤凰
C 风吹灰飞，灰飞花上花堆灰，
风吹花灰灰飞去，灰在风里飞呀飞。
4、舌面音（j 、q、x）
词语练习
j·q 坚强 进取 讲情 骄气 金钱
j·x 继续 侥幸 积习 酒席 捐献
q·j 奇迹 勤俭 全局 迁居 清净
q·x 气象 庆幸 取消 求学 曲线
x·j 孝敬 谢绝 详尽 信笺 小节
x·q 心情 新奇 寻求 喜庆 相劝
绕口令练习
巧巧和小小
巧巧过桥找嫂嫂，小小过桥找姥姥，巧巧桥上碰着小小，小小约巧巧去找姥姥。巧巧约小小去找嫂嫂。小小与巧巧。同去找姥姥，找罢姥姥又去找嫂嫂。
小琴和小青
小琴手脚灵，轻手擒蜻蜓。小青人精明，天天学钢琴。擒蜻蜓，趁天晴，小琴晴天擒住大蜻蜓。学钢琴，趁年轻，小青精益求精练本领。你想学小青，还是学小琴？
小金和小京
小金到北京看风景，小京到天津买纱巾。看风景，用眼睛，还带一个望远镜；买纱巾，带现金，到了天津把商店进。买纱巾，用现金，看风景，用眼睛，巾、金、京、津、睛、景都要读标准。
诗歌练习
夜雨寄北
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
方音辩证八段绕口令
1、吃葡萄不吐葡萄皮，
不吃葡萄倒吐葡萄皮。
2、崔粗腿和苏腿粗比腿，
不知是崔粗腿比苏腿粗的腿粗，
还是苏腿粗比崔粗腿的腿粗。
3、
四十四个字和词，组成一则子词丝的绕口令：
桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子和榛子，载满院子、村子和寨zhài子。 刀子、斧子、锯子、凿子、刨子、尺子，做出桌子、椅子和箱子。
名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词， 造成语词、诗词和唱词。
蚕丝、生丝、熟shú丝、缫sāo丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝， 自制粗丝、细丝、人造丝。
方音辩证八段绕口令
4、 四是四，十是十，
十四是十四，四十是四十，
不要把十四说成―实事‖，
也不要把四十说成是―细席‖。
要想说对四，舌头碰牙齿；
要想说对十，舌头别伸直。
要想练对四和十，多多练习十和四。
方音辩证八段绕口令
5、 六十六岁的刘老六，
修了六十六座走马楼，
楼上摆了六十六瓶苏合油；
门前栽了六十六棵垂杨柳，
垂杨柳上栓了六十六匹pǐ大马猴。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，
打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，
吓怕了六十六匹大马猴，气晕了六十六岁的刘老六。
方音辩证八段绕口令
6、东洞庭、西洞庭，洞庭山上一条藤，藤上藤下挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铃不鸣。 7、进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，
顺手拿起小唱本儿。唱一曲儿，又一曲儿，
练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿， 越说越唱我越带劲儿。
8、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，
红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰花凤凰。
普通话
韵母
主讲人：王娇娇
一、韵母的定义
韵母，就是一个音节中声母后面的部分。大部分由元音构成，它可以是一个元音，也可以是元音的组合，也可以是元音和辅音的组合，如：
“八”bā 韵母是a，单元音；
“叫”jìao 韵母是iao，元音的组合；
“行”xíng 韵母是ing，元音和辅音的组合。
普通话有39个韵母。
韵母的结构
1、韵头（介音）（介母）：i u ü
2、韵腹（主要元音）:ɑ o e i u ü
3、韵尾:i o u n ng
二、韵母的分类
1、按照内部成分和结构特点可以把韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。
⑴单韵母：a o e ê i ū ǖ –i–ier
⑵复韵母：aì eì ao ou ia ie ua
uo ǖe uai uei iao iou
⑶鼻韵母：
an ian uan ǖan en in uen ǖn ang
iang uang ong iong eng ueng ing
二、韵母的分类
２、按照韵母开头的元音的口形不同，可分为开口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼“四呼”。 ⑴开口呼：a o e ai ei ao ou an
en ang eng ê–i –i er
⑵齐齿呼：i ia ie iao iou ian in iang ing
⑶合口呼：u ua uo uai uei uan
uen uang ueng ong
⑷撮口呼：ü üe üan ün iong
（一）单元音韵母
由一个元音充当的韵母是单元音韵母。发音时，舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。
舌位的高低：舌面（舌高点）和上颚之间的距离。分高、半高、半低、低。
唇形的圆展：嘴唇形状的变化形态。分圆与不圆。
普通话有10个单韵母
a、o、e、i、u、ü、 ê、
-i（前）、 -i （后）、er。
发音特点在于气流在口腔中没有阻碍，并且振动声带，声音响亮、悦耳。单元音音质的差异主要在于舌位的高低，舌位的前后和口型的圆展。这样我们把普通话的单元音分为： 舌面元音 a、o、e、i、u、ü、 ê
舌尖元音 -i（前）、 -i （后）
卷舌元音 er
发音描述
a:舌头自然放平，舌尖微微抵着下齿背，口大开，唇不圆。
o:舌尖有点后缩，舌根半伸，舌尖下垂，口型要圆。
e:舌位和o基本相同，不同在于嘴角微微向两边拉动，口型不圆 。
i:舌尖抵住下齿背，舌面前部向硬腭隆起，展唇.
u:舌头后缩，舌根向软腭方向隆起，唇要圆。
ü:舌位与i基本相同，不同在于口型要圆。双唇拢圆，略向前突，上下唇间留一扁圆小孔。 注意：o——e
i——ü
特殊的单元音
ê的用途：单独注音只有叹词―欸‖；
[èi]表示招呼：～，你快来！
[ěi]表示不以为然：～，你这话可不对呀！
[èi]表示应声或同意：～，我就来！
与i、ü组成复韵母ie、üe，使用时把上面的―∧‖去掉。
前面七个都是舌面音
（前） ：舌尖前音。不单独使用，只能与z、c、s相拼
例如“字词”、“私自”。
（后） ：舌尖后音 。不单独使用，只能与zh、ch、sh、r相拼。
例如“知识”、“实施”。
er：卷舌音。只能自成音节
例如“儿”、“耳”、“二”。
（3）绕口令练习
A 张伯伯，李伯伯
饽饽铺里买饽饽
张伯伯买了个饽饽大
李伯伯买了个大饽饽
拿回家里给婆婆
婆婆又去比饽饽
也不知是张伯伯买的饽饽大
还是李伯伯买的大饽饽
（3）绕口令练习
B 阿发和阿大，打靶在山下
阿发打八发，阿大八发打
阿发脱靶太尴尬
阿大中靶笑哈哈
C 老李去卖鱼，老吕去牵驴。老李要用老吕的驴去驮鱼，老吕说老李要用我的驴去驮鱼，就得给鱼。要不给我鱼，就别想用我老吕的驴去驮鱼。二人争来又争去，都误了去赶集。
（二）复元音韵母
1、定义：由两个或三个元音构成的韵母。
2、发音特点：由一个元音的发音状况快速向另一个元音的发音状况过渡，舌位的高低前后、口腔的开闭、唇形的圆展，都是逐渐变动的，不是突变的。
（二）复元音韵母
普通话共有13个复元音韵母。由两个元音构成的称“二合元音”；由三个元音构成的称“三合元音”。
二合元音：ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe
三合元音：iɑo iu（iou） uɑi ui （uei）
根据主要元音所在的位置，复元音韵母分为：
1、前响复元音韵母
ɑi ei ɑo ou
两个因素，前面响亮后面弱
2、后响复元音韵母
iɑ ie uɑ uo üe
两个因素，前元音轻短，只表示舌位从那里开始，后面的音响亮。
3、中响复元音韵母
iɑo iu uɑi ui
前元音轻短，中间的元音清晰响亮，后面的元音音值含混。
发音练习
前响复韵母总的特点是前响后轻。在整个发音过程中，要注意口形由开到合的变化。 ai：a-----i
海外 开采 白菜 灾害 买卖
再来 改派 卖呆 派差 百态
ei: e-----I
妹妹 配备 黑被 飞泪 给费
美味 碑内 北美 废雷 黑煤
ao : a-----o
报道 操刀 搞好 号召 劳保
包抄 报到 宝岛 造炮 早操
ou : o-----u
口头 后楼 漏斗 优厚 邮购
抽头 守侯 手头 梳头 后手
前响韵母对比练习
ai—ei
排场—赔偿 分派—分配 小麦—小妹
摆布—北部 奈何—内河 卖力—魅力
来生—雷声 安排—安培 埋头—眉头
稗子—被子 买光—镁光 再来—贼来
2、ao—ou
稻子—豆子 考试—口试 病号—病后
高洁—勾结 号叫—吼叫 小赵—小周
烧了—收了 毛利—牟利 牢房—楼房
老人—搂人 桃子—头子 线袄—鲜藕
后响复韵母韵腹在后。韵母后部发音响亮，注意口形变化。
ia: i----a
家家 下家 恰恰 海峡 加班
嘉奖 请假 庄稼 廉价 脸颊
ie: i----e
姐姐 切切 谢谢 总结 协作
小结 大街 嫁接 假借 佳节
ua：u----a
画画 挂花 中华 西瓜 滑冰
傻瓜 刮风 挂号 跨越 打跨
uo: u----o
国货 过错 脱落 过火 活络
错过 骆驼 陀螺 蹉跎 堕落
üe: ü----e
约略 绝学 缺血 挖掘 解决
觉察 退却 角色 确定 削弱
中响复韵母特点中间响前后轻。口形变化两次。
1、iao----iou
求教—求救 摇动—游动 药片—诱骗
耀眼—右眼 生效—生锈 角楼—酒楼
消息—休息 铁桥—铁球
2、uai---uei
怪人—贵人 外来—未来 拐子—鬼子
怀乡—回乡 坏了—会了 甩手—水手
复韵母绕口令练习
绕口令练习
ao---iao---iou
铜勺舀热油，铁勺舀凉油；铜勺舀了热油舀凉油，铁勺舀了凉油舀热油。
ao---iao---ou---iou
咱村有六十六条沟，沟沟都是大丰收。东山果园像彩楼，西山棉田似锦绣，北山有条红旗渠，滚滚清泉绕山走。过去瞅见这六十六条沟，心里就难受；今天瞅见这六十六条彩楼、锦绣、万宝沟，瞅（chou）也瞅不够！
（三）鼻韵母
1、定义：由元音加鼻辅音作韵尾构成的韵母。
2、发音特点：元音同后面鼻辅音的结合不是生硬的拼合，而是由元音的发音状态向鼻辅音过渡；前后连成一体，由元音的发音状态变为不除阻的鼻音收尾。
前鼻音韵母（元音韵母+n）
3、分类
后鼻音韵母（元音韵母+ng）
前鼻音韵母
定义：元音与舌尖鼻辅音n构成的韵母。
发音特点：由元音开始，然后舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。
共8个前鼻音韵母。
an en in ün
ian uan üan uen(un)
（1）一个元音+n
an：漫谈 烂漫 赞叹 谈判 感染 栏杆
en：身份 振奋 本分 深沉 认真 根本
in： 金银 亲近 信心 辛勤 引进 贫民
ün：均匀 军训 纭纭 音韵 功勋 押韵
（2）两个元音+n
ian： 电线 天边 偏见 艰险 片面 显眼
uan： 专款 婉转 宦官 贯穿 转弯 传唤
üan： 源泉 全院 圆圈 渊源 涓涓 席卷
uen：温顺 困顿 昆仑 论文 分寸 春笋
后鼻音韵母
定义：由元音与鼻辅音ng构成的韵母。
发音特点：由元音开始，然后舌根抬起，抵住软腭，使气流改从鼻腔中出来。 共8个：
ang eng ing ong
iang uang iong ueng
(1)一个元音+ng
ang：厂房 螳螂 党章 帮忙 上当 沧桑
eng：风声 冷风 更正 生成 征程 整风
ing： 姓名 英明 行星 清明 平静 评定
ong：工农 空洞 公众 从容 冲动 隆重
（2）两个元音+ng
iang： 湘江 响亮 两样 想象 向阳 踉跄
uang：装潢 慌忙 狂妄 创伤 双簧 状况
Ueng 嗡嗡 渔翁 水翁 蕹菜 蓊郁 老翁
iong：汹涌 炯炯 穷凶 歌咏 弟兄 运用
前后鼻音对比辨音练习
an—ang
开饭—开放 担心—当心 一半—一磅 烂漫—浪漫
en—eng
门生—萌生 陈旧—成就 三根—三更 盆子—棚子
uan—uang
机关—激光 专车—装车 大碗—大网 环球—黄球
前后鼻音对比辨音练习
in—ing
人民—人名 不信—不幸 抱紧—报警 亲近—清净
ian—iang
险象—想象 简历—奖励 先知—相知 鲜花—香花
uan—uang
机关—激光 专车—装车 大碗—大网 环球—黄球
绕口令练习
A出了营门向南看，南山修座发电站，全团都在吧活干，你也不能站着看。你是帮着一营修发点站，还是帮着二营、三营刨土埋电线杆，还是爬上电线杆帮着绑电线。
B 老彭拿着一个盆，跨过老陈住的棚， 盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆。
C 陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳东是陈。如果程陈不分，就会认错人。
D 小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精，你学小琴还是小青？
韵母总结
定义
数量
韵母
单韵母 前响
分类 复韵母 后响
中响
鼻韵母 前鼻音韵母
后鼻音韵母
韵母发音辨音基础练习
书 P79——80
普通话
韵母辩证
主讲人：王娇娇
四川人要掌握普通话韵母，应特别注意突破的难点有以下几个：
（一）韵母o、uo、e与ê；
（二）韵母in—ing、en—eng
（三）韵母ie-üe
（四）韵母an—ang、ian—iang
uan—uang
（一）韵母o、uo、e与ê
ê-o
普通话中ê只能自成音节或出现在复韵母ie，üe中，但在四川官话中声母可与ê相拼，与b组（双唇音）相拼的应该为o韵，即bo、po、mo、fo；与其他组相拼的应该为e韵。如： 伯 迫 默 德 特 勒 革 刻 核 则 策 车 蛇 热
o-uo
①在西南官话中和舌面后音g、k、h相拼的o韵字，普通话一般要读e韵。如： g 割哥阁个
k 科课可渴
h 喝河盒荷
②在普通话中，同声母d、t、n、l、zh、ch、sh、r、z、c、s相拼的uo韵字，西南官话一般念成o韵母。如：
d 多朵 t 托妥 n 糯懦 l 啰落
zh 桌捉 ch 戳辍 sh 说硕 r 若弱
z 昨坐 c 撮错 s 缩所
练习
1 词语练习(教程P92、P96)
2 绕口令练习
A 小罗的性格活泼可爱（o—e ê—e）
B 大哥有大锅，二哥有二锅；大哥要换二哥的二锅，二哥不换大哥的大锅。（e—uo）
C 河边两只鹅，一同过了河；白鹅去吃草，黑鹅来搭窝。冬天北风刮，草窝真暖和；住在草窝里，哦哦唱支歌。
3 文章阅读练习
从前，有兄弟两个各自过活，哥哥很阔，但是很吝啬，弟弟只有破屋一座，天天在山上耕作。一天，他口渴了，到河边去找水喝，回来一看，田间的谷子一颗也没有了，他就大哭起来。忽然飞来了一只天鹅，说：“小伙子，不要哭。我带你到太阳国摘金果。”于是他就坐在天鹅的背上，飞过小河，穿过山坡，到了太阳国。他看见一棵金光闪烁的金果树。他摸摸金色的果子，只摘了一个。回去后整理田舍，又盖了新房一所。哥哥知道后，前来道贺，回去也模仿做。天鹅也把他带到太阳国。他抓住了那棵金果树摘了一个又一个。天鹅说：可以啦，不然就会有祸。他还舍不得，认为良机不可错过。结果，太阳出来了，光芒四射，把这个贪婪的恶人晒死在太阳国。
（二）韵母in—ing、en—eng
1 in-ing
四川所有地区，都没有后鼻音韵母ing，普通话韵母是ing 的字音，四川普遍念成in作韵母。
如：英明（yingming）念成yinmin
鲸鱼—金鱼
还有少数音念成其他韵母。
如：硬、杏、茎的韵母一般念成en
倾、营、萦的韵母一般念成ün
凝的韵母部分地区念成i
en-eng
普通话韵母eng的字音，四川普遍念成en或ong作韵母。
四川官话中声母是b、p、m、f时一般念eng韵母为ong韵母，
如：b 绷蹦 p 鹏捧碰 m 梦猛 f 风缝
声母不是b、p、m、f的，基本上都将eng韵母念成en
如： 逞能 更正 声称
属于例外的少数字音，如横，绳的韵母，四川话不念eng大多念成uen
练习
1 字词练习（书P81、90）
2 绕口令练习
A 东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤条顶上挂铜铃，风起藤动铜铃响，风停藤定铜铃静。
B 真冷、真冷、真正冷，/猛地一阵风，更冷。/说冷也不冷，/人能战胜风，/更能战胜冷。
C 同姓不能念成通信，通信也不能念成同姓，
同姓可以互相通信，通信的可不一定同姓。
3 诗歌欣赏 （书P91）
（三）韵母ie-üe
1 部分方言将ie读作i，
如“姐姐”、“谢谢”、“爹爹”、“皮靴”
2 部分方言中没有撮口呼，将撮口呼读作齐齿呼。我们首先要注意分清出齐齿呼和撮口呼。 另外还要注意韵母为ie、üe的音节的声调。如：
Xuě xuē tiē xué xuè yuè niè
雪 薛 帖 穴 血 跃 蹑
练习
（书P97——98）
（四）韵母
an—ang、ian—iang、uan—uang
1 四川的一部分地区没有韵母ang、uang， 普通话为ang韵母和uang韵母的字音，念成an与uan作韵母，如：
访问—反问 方案—翻案 怕光—怕官 木床—木船
2 个别地方没有an和uan，将韵母是an和uan的字音，分别念成ang和uang作韵母，如： 谈—糖 看—炕 滩—汤
3 个别地方没有韵母iang（羊—盐，香—先）或把iang念成ian
1 字词练习（书P100_101)
2 绕口令练习
A 严圆眼，选演员，/眼不圆，他不选。/演员眼，全圆眼，/眼全圆，怎么演。
B 城隍庙里俩判官，左边的是潘判官，右边的是庞判官。/不知是潘判官管庞判官，还是庞判官管潘判官。
3 诗歌欣赏
韵母总结
定义
数量
韵母
单韵母 前响
分类 复韵母 后响
中响
鼻韵母 前鼻音韵母
后鼻音韵母
分类
单元音韵母： a、o、e、i、u、ü、 ê、 -i（前）、 -i （后）、er（注意舌位的前后，高低，与唇形的圆展）如：匆匆总出错
复元音韵母：
二合元音：ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe
三合元音：iɑo iu（iou） uɑi ui （uei）
鼻音韵母：
（1）前鼻音韵母
an en in ün ian uan üan uen(un)
（2）后鼻音韵母
ang eng ing ong iang uang iong ueng
特别注意的几组辩证音
（一）韵母o、uo、e与ê；
（二）韵母in—ing、en—eng
（三）韵母ie-üe
（四）韵母an—ang、ian—iang
uan—uang
韵母综合练习（书P105——108）
in-ing en-eng
V-u
i-ie v-vue
an-ang
零声母音节er发音
普通话的声调
二、调值和调类
1、调值
调值指声调高低、升降、曲直、长短的 实际发音，也称作¡°调型¡±。它是由声调的松紧造成的。
2、调类
调类是指声调的种类，将音高变化相同的字归在一起，就形成调类。汉语普通话有四个调类:阴平、阳平、上声、去声
调值的记录
调值的记录通常采用¡°五度制标记法¡±。
先用一条竖线表示¡°音高¡±，分为四等分，共有五个点，分别用1、2、3、4、5表示。
竖线本身只是个尺度。声调的基本调型包括平调、升调、降调、曲折调几种。
阴平
阳平
5 高
4 半高
3 中
2 半低
1 低
上声
去声
阴阳上去——四声练习
•千锤百炼 山河锦绣 心明眼亮
•兵强马壮 英雄好汉 开足马力
小结
阴平 55
声调： 调类 阳平 35 调值
上声 214
去声 51
四声口诀：起音高高一路平，从中到高往上升，
先降然后再扬起，从高降到最低层。
三、普通话基本调值发音练习
要念准普通话调值，应注意以下几点：
1、声调的音高是相对音高而不是绝对音高，但是，在吐字发音时，要避免调值明显偏低或偏高，尤其要避免将不同调值中相对应的高音或低音念得明显不一致。
2、不同声调的调形和调势要念得正确。普通话的四个基本调值， 一平、二升、三曲、四降，区别显著。
特别注意高升调和降升调的调形、调势。
（雪¡ª学，条¡ª挑）
3、普通话四个基本调值的音长并不完全一样。相对而言，降升调的音长最长，其次是阳平，再其次是阴平，去声的音长最短。
（妈¡ª麻¡ª马¡ª骂，衣¡ª移¡ª以¡ª易）
（一）四声基础练习
书（P109¡ª¡ª110）
（二）四声词语配合练习
1、阴+阳
宣传 优良 欢迎 中华 科学
通俗 青年 支持 私营 新闻
2、阳+阴
来宾 崇高 回家 蓝天 平安
爬山 同乡 回声 红花 航空
•3、上+阴
指标 解说 普通 雨衣 上声 统一
北京 每天 转播 抢修 产生 许多
•4、上+阳
果园 改革 坦白 远洋 口才 普及
反常 表决 小学 统筹 指南 久别
•5、上+去
稿件 请假 统治 理论 苦难 左右
想象 广阔 感受 场面 领会 诡计
•6、去+阴
特征 列车 录音 唱歌 律师 认真
矿工 象征 救灾 自发 外观 电灯
•7、去+阳
问题 配合 调查 面前 自然 化学
特别 报名 电台 到达 会谈 热情
•8、去+上
汉语 阅览 幻想 下雪 创举 记者
剧本 进取 问好 购买 恰巧 并且
四字同调
春天花开 江山多娇 山东山西 中央空军
人民团结 豪情昂扬 云南石油 衡量才能
厂长领导 理想美好 法语语法 胆敢眨眼
日夜奋战 胜利闭幕 重要会议 注意现在
四声顺序
书（p110）
•3、四声逆序
破釜沉舟 万马腾空 智勇无双 探讨原因
刻苦读书 寿比南山 字里行间 大显神通
大有文章 万古流芳 四海为家 逆水行舟
•4、四声交错
忠言逆耳 水落石出 身体力行 得心应手
无可非议 集思广益 绝对真理 百炼成钢
卓有成效 轻描淡写 班门弄斧 五光十色
绕口令练习
•1、珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍的锦枕赠亲人。
•2、大大妈大模大样骑大马，老姥姥老夫老妻赶老羊。舅舅驾鸠，鸠飞舅舅揪鸠。妈妈骑马，马慢妈妈骂马。妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛
四、声调辩证
普通话调类与四川话调类比较：
普通话声调根据四个不同的基本调值，分为四个不同的调类：
阴平（55） 阳平（35）
上声（214） 去声（51）
四川话的调类同普通话调类相比较，有同有异
1、同：调类一样，有阴平、阳平、上声、去声四个调类
2、异：调值不同。（55、21、53、213）
类推调类
普通话调类 阴平 阳平 上声 去声
四川话调类 阴平 阳平 上声 去声
普通话调值 55 35 214 51
成都话调值 55 21 53 213
自贡话调值 55 31 53 24
乐山话调值 55 21 52 13
练习
1、容易出错的字词练习
书：p114¡ª¡ª116
2、声调不同的多音字字音练习
书：p149¡ª¡ª151
3、声调综合练习
书：151¡ª153
音变现象
―啊‖音变训练
他啊。你说啊。
把敌人的碉堡攻破啊。
你说什么啊。你写啊。
提高警惕啊。快回去啊。
军民一家人啊。你要小心啊。
杨子荣是英雄啊。大家一起唱啊。
我们的生活多么美好啊。
全托共产党的福啊。谁在打鼓啊。
你有什么事啊。你倒是吃啊。
这些孩子啊。真可爱啊。
大家都来看啊。他们玩得多高兴啊。
甲：这是什么啊？
乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！
甲：今天我们要大吃一顿啊！
乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！
甲：给我庆贺什么啊？
乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？
甲：啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？
•不一会儿
1、单念或在词语末尾及序数词、基数词中读阴平。
一 一二一 统一 第一 七¡¤一
第十一排三十一号座 始终如一
2、在阴平、阳平、上声前变读为去声
（1）阴平
一张 一边 一些 一封 一方 一家 一般
（2）阳平
一头 一直 一行 一时
一连 一齐 一团
（3）上声
一手 一体 一起 一总 一早 一举
一本 一晃 一里 一口 一脸 一把
3、在去声前读阳平
一道 一半 一定 一度 一律 一贯
一切 一致 一部 一辆 一块 一段
4、夹在词语中间读轻声
看一看 走一走 说一说 跳一跳 读一读
A 星期一一大早，我就看完了一本书。
B 你一走，他就给了我一张经典CD碟。
C 如果一定要走，也应该把理由说一说。
D 因为当初一念之差，导致现在一事无成。
E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。 F 一粥一饭都是来之不易的。
G 我们一见如故。
2、儿歌练习
A 一帆 一桨 一渔舟，一个渔翁 一钓钩。
一俯 一仰 一场笑，一江明月 一江秋。
三、“不”的变调
•1、单念或在词语末尾读原调。
不 偏不 决不 她刚才高兴不？
•2、在阴平、阳平、上声前读去声
（1）阴平
不多 不说 不吃 不高 不安 不堪 不公 不惜
（2）阳平
不同 不来 不能 不读 不成 不曾 不凡 不祥
（3）上声
不想 不买 不远 不齿 不等 不法 不轨
不朽 不许 不准 不好 不美 不矮 不懒
3、在去声前读阳平。
不便 不必 不对 不对 不利 不快 不妙
不幸 不会 不料 不测 不愧 不要 不错
4、夹在词语中间读轻声。
好不好 行不行 跑不跑 差不多
睡不着 打不开 醒不了 想不开
A 你要不来，我也不去 。信不信由你。
B 不了解情况就不要乱说，更不应该随便下结论。
C 我不是不想去，是不能去。
D 想起当年这块不毛之地，真让人不寒而栗。
E 这个人的打扮不伦不类，真让人不舒服。
F 这不假思索的一番话，搞得大家不尴不尬。
我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他们送来了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃，可肚子不答应，勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿。这样过了几天，每天不是听海浪的呼啸，就是遥望大海，不仅没人能够交谈，也不敢随便走动。
（3）两个上声相连．如果后一个音节读轻声，那么前一个音节有的也变为半上（211）。如： 姐姐、姥姥、嫂子、鬼子
第八讲
第七讲 轻声和儿化
一、轻声的作用：
区别词性和词义
如：兄弟 东西 老子
人家 地道 大意
二、常见轻声词分类
1、结构助词―的、地、得‖：
如：你的 看得清 努力地工作
2、动态助词―着、了、过‖：
如：跑着 红了脸 说过话
3、语气词―啊、呢、呀、吧‖：
如：好吧 行啊 说话呀 天哪 你说呢
第七讲 轻声和儿化
三、轻声的发音特点：
轻；短
MP3练习：
阴—轻：妈妈 结巴 跟头 青的 飞了 趴下去了吧 阳—轻：爷爷 篱笆 石头 黄的 来了 爬起来了吗 上—轻：奶奶 哑巴 里头 紫的 跑了 滚出去 去—轻：爸爸 下巴 木头 绿的 去了 睡过去了
MP3练习：
（2）名词后表示方位的一部分单音节语素：
头上 脸上 手上 身上 会上 书上 课堂上 报纸上 思想上 组织上 事实上 世界上 天上 地上 地下（地面上） 乡下 底下
家里 屋里 里边 外边 前边 后边 左边 东边 上头 下头
（3）单字重叠的第二个字
叔叔 婶婶 伯伯 王母娘娘 姑姑 舅舅 姥姥 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 娃娃 星星 大猩猩 姗姗 蝈蝈儿 蛐蛐儿
2、与动词相关的成分
（1）单音节重叠的第二个音节：
听听 说说 读读 写写 背背 试试 玩玩 打打 （2）动词、形容词后边的趋向动词：
捎上 撂下 过来 玩儿去 吊起来 蹬出去 暗下来 爬出去 搬上来 落下去
（3）不强调的动词补语‖住―
站住 抓住它 记住 捉住 问住了 愣住了
链接 文件夹 （轻声1）MP3
二、儿化
1、儿化的作用：
区分词义和词性
如：画——画儿 尖——尖儿 盖——盖儿 弯——弯儿 头——头儿 信——信儿 2、儿化的发音
（1）儿化后，韵母不变；
（2）二话后，原韵母发生了变化；
链接 文件夹 （儿化1）MP3