一次与家校沟通案例
我班陈权一次又一次的违纪，让我非常苦恼，更令我烦躁的是，我一次又一次地向家长反映情况，家长总一次又一次地说“到家我会教育他的”，可结果却一次又一次地令我失望。这怎么行呢？陈权本来就很调皮，随着年龄的增长，家庭的放任，他越来越调皮，越来越放肆，也越来越难管了。教育一个人，需要学校与家庭配合，家长这样轻描淡写地应付一下，怎么能够把学生教育好呢？我看在眼里，急在心里。
后来，我从一个老师那里了解到一些情况：陈权家里有好几亩的桔园、几个网箱，还养了几十头猪，陈权的父亲整天早出晚归，即使在家，也不懂得如何教育他的孩子，更不会把学校的老师放在眼里。记得去年有一次，由于陈权违纪了，他原来的班主任就叫他家长到学校来一趟。结果，陈权的父亲当着老师们的面对陈权说：“你这个死崽，总是打架，要是打得赢别人还好，你又打不赢别人。”惹得办公室里的老师哭笑不得，当然，家长心里还是希望陈权变好的„„
知道这些后，我才明白难怪每次打电话，他都说没时间管孩子。另外，他说家里有事，有时也只是一个幌子，只不过孩子太难管了，但他心里还是希望自己的孩子能有所转变。那怎么才能说服家长，怎么才能调动家长的积极性呢？于是，我就通过电话与该家长进行了一次交流。
师：喂，你好，是陈权的家长吗？
家长：是呀，你好，你是何老师吧？
师：嗯，陈权同学在学校爱说脏话，老在别人面前称“老子”„„ 家长：这个死崽！到家我教训他！何老师，进屋玩！
我知道，他说这话就意味着要挂机了。趁此机会，我赶快说：“好的，说句老实话，陈权这个学期以来有很大的进步，这离不开你的悉心教育啊！如果全班同学的家长都能像你这样，那我的负担就要减轻很多了！”家长一听，急忙跟我说，家里有多少桔子，有多少网箱，养了多少头猪，也就没时间教育孩子，是自己把儿子耽误了！听他说得这么诚恳，我趁热打铁：“是呀，其实这正是你值得肯定的地方，能够在百忙当中挤出时间来教育自己的孩子，这是很多家长都做不到的啊！好了，今天就聊这么多，下次再聊吧！”
自从与陈权的父亲通了电话后，陈权在校的表现真的改观不少！ 一天，我正在批改作业，手机忽然响了，一看，是陈权的父亲。 师：喂，你好，陈权的家长吗？
家长：是呀！何老师，打扰你了！我家陈权在校的表现怎样？ 师：比以前强多了！
家长：哦，那就好了。感谢你们老师了！
师：这是老师应该的，你是一个负责任的家长，这么忙还要抽出时间来问问孩子在校的情况，如果你时间允许的话，我很想和你当面交流一下。
家长：好好，行行，随便什么时候都可以，只要你说一声。 „„
于是，我约定了时间与家长交流，家长如期赶到，这一天我们聊了
很久，诸如教育要有一定的方法，表扬和批评要适度，批评时更要讲究艺术，有些话在孩子面前不当讲的不要讲等等。
到这个学期末，陈权同学改了很多恶习，各科的成绩都有明显改观！
这个案例是我亲身历经的，也无疑是比较成功的，那么为什么能够取得一定的效果呢？我想其中的奥秘在于：
第一，大多数家长都希望自己的孩子上进，只是由于自己的孩子太调皮或是其他的原因，而没有来得及进行教育，于是就把孩子给耽误了。
第二，其实，谁都愿意听好话，俗话说“良言一句三冬暖”。作为老师，除了要夸夸自己的学生之外，还要注意随时随地夸夸家长，好的孩子是夸出来的，好的家长也是夸出来的。但夸的时候要真诚，要言之有理，令人信服，而不是泛泛而谈。
第三，老师在与家长交流时，要善于找到问题的症结，还要善于找出事情有可转机的地方，然后想办法对症下药，我们说，方法总比问题多，这是不争的事实。
第四，作为班主任，还应引导家长如何正确教育自己的孩子。
一次与家校沟通案例
我班陈权一次又一次的违纪，让我非常苦恼，更令我烦躁的是，我一次又一次地向家长反映情况，家长总一次又一次地说“到家我会教育他的”，可结果却一次又一次地令我失望。这怎么行呢？陈权本来就很调皮，随着年龄的增长，家庭的放任，他越来越调皮，越来越放肆，也越来越难管了。教育一个人，需要学校与家庭配合，家长这样轻描淡写地应付一下，怎么能够把学生教育好呢？我看在眼里，急在心里。
后来，我从一个老师那里了解到一些情况：陈权家里有好几亩的桔园、几个网箱，还养了几十头猪，陈权的父亲整天早出晚归，即使在家，也不懂得如何教育他的孩子，更不会把学校的老师放在眼里。记得去年有一次，由于陈权违纪了，他原来的班主任就叫他家长到学校来一趟。结果，陈权的父亲当着老师们的面对陈权说：“你这个死崽，总是打架，要是打得赢别人还好，你又打不赢别人。”惹得办公室里的老师哭笑不得，当然，家长心里还是希望陈权变好的„„
知道这些后，我才明白难怪每次打电话，他都说没时间管孩子。另外，他说家里有事，有时也只是一个幌子，只不过孩子太难管了，但他心里还是希望自己的孩子能有所转变。那怎么才能说服家长，怎么才能调动家长的积极性呢？于是，我就通过电话与该家长进行了一次交流。
师：喂，你好，是陈权的家长吗？
家长：是呀，你好，你是何老师吧？
师：嗯，陈权同学在学校爱说脏话，老在别人面前称“老子”„„ 家长：这个死崽！到家我教训他！何老师，进屋玩！
我知道，他说这话就意味着要挂机了。趁此机会，我赶快说：“好的，说句老实话，陈权这个学期以来有很大的进步，这离不开你的悉心教育啊！如果全班同学的家长都能像你这样，那我的负担就要减轻很多了！”家长一听，急忙跟我说，家里有多少桔子，有多少网箱，养了多少头猪，也就没时间教育孩子，是自己把儿子耽误了！听他说得这么诚恳，我趁热打铁：“是呀，其实这正是你值得肯定的地方，能够在百忙当中挤出时间来教育自己的孩子，这是很多家长都做不到的啊！好了，今天就聊这么多，下次再聊吧！”
自从与陈权的父亲通了电话后，陈权在校的表现真的改观不少！ 一天，我正在批改作业，手机忽然响了，一看，是陈权的父亲。 师：喂，你好，陈权的家长吗？
家长：是呀！何老师，打扰你了！我家陈权在校的表现怎样？ 师：比以前强多了！
家长：哦，那就好了。感谢你们老师了！
师：这是老师应该的，你是一个负责任的家长，这么忙还要抽出时间来问问孩子在校的情况，如果你时间允许的话，我很想和你当面交流一下。
家长：好好，行行，随便什么时候都可以，只要你说一声。 „„
于是，我约定了时间与家长交流，家长如期赶到，这一天我们聊了
很久，诸如教育要有一定的方法，表扬和批评要适度，批评时更要讲究艺术，有些话在孩子面前不当讲的不要讲等等。
到这个学期末，陈权同学改了很多恶习，各科的成绩都有明显改观！
这个案例是我亲身历经的，也无疑是比较成功的，那么为什么能够取得一定的效果呢？我想其中的奥秘在于：
第一，大多数家长都希望自己的孩子上进，只是由于自己的孩子太调皮或是其他的原因，而没有来得及进行教育，于是就把孩子给耽误了。
第二，其实，谁都愿意听好话，俗话说“良言一句三冬暖”。作为老师，除了要夸夸自己的学生之外，还要注意随时随地夸夸家长，好的孩子是夸出来的，好的家长也是夸出来的。但夸的时候要真诚，要言之有理，令人信服，而不是泛泛而谈。
第三，老师在与家长交流时，要善于找到问题的症结，还要善于找出事情有可转机的地方，然后想办法对症下药，我们说，方法总比问题多，这是不争的事实。
第四，作为班主任，还应引导家长如何正确教育自己的孩子。