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用爱心点燃希望的火花
作者：王蘅
来源：《教育界·上旬》2014年第10期
【摘 要】中职生是一个特殊的群体，他们正处于心智走向成熟的过渡期，身体与心理两方面都发生着很大的变化。大部分中职生缺乏责任感，人生态度消极，文化知识底子薄、基础差，但比较务实，愿意探索和实践，对做一个好学生有强烈的愿望，渴望得到老师的理解和帮助。如何科学而又巧妙地解决“管”和“教”，让这一特殊群体的学生天天进步呢？我的结论是：只有躬下身去，用爱、用母亲般的爱去温暖和融化他们曾经受伤和孤寂的心，用真诚去浇灌他们的心灵，才能收获教育的累累硕果。
【关键词】爱 心灵 真心 学生
鲁迅先生说过：“教育是缘于爱的。”在我记忆中有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这种力量就是——爱。”没有爱就没有教育！作为一名教育工作者，一路走来我更加明白了：爱，不是索取，不是交换，它是付出，是给予，是自我牺牲。
用爱鼓励每一个学生，用真心来打动学生的心。爱学生就要多欣赏、鼓励他们。一个赞赏的眼神，一句鼓励的话语，对中职生来说都是莫大的激励，都是心灵快乐的源泉，它能激发学生释放出最大的能量。如果一个孩子长期在鼓励和欣赏中成长，那么这就像在他生活的土壤里加入了一大把养料，有助于孩子迅速的成才。对于这一点我深有体会。我班上有个男生叫王伟，成绩不好，学习习惯较差，入校后成为我班上的一个“问题学生”。在了解并掌握了这个学生的基本情况后，我决定用感化教育的方式来帮助他。我曾多次找这位学生谈心，每一次谈话我都用“爱”和“真诚”去触动他的心灵。同时，利用他学习专业课的积极性，鼓励他在技能竞赛中勇夺名次，让他重新找回缺失的自信心和自豪感。当他在学习上稍有松懈时，我都会及时地提醒他，并充分尊重他的自尊心，即便需要单独批评时也用委婉的方式表达更多的希望，维护一个孩子的尊严。从此这个孩子转变了，强烈的上进心和积极心推动着他向一名优秀的中职生迈进。因为毕业实习成绩优秀，他被推荐到广州机场工作；毕业回来后，因个人能力强，被分到中石油下属的加油站工作。也许这是一份非常平凡的工作，但是对于我、对于这个从职业学校走出去的孩子来说，都是一种莫大的安慰。我想这就是教育缘于爱的力量吧！通过这个孩子，让我时常想起海洋里的一种珍珠贝，每当有一种泥沙之类的异物进到它软软的身体里，它总是把它们包裹起来，温柔地包裹起来，慢慢地化为一颗珍珠。其实作为一名教师，难道不正是这种珍珠贝吗？让我们用爱和理解把学生的错误与缺点包容起来，日久天长，那些犯过错误的孩子就会在我们那温柔的包裹里化作一颗一颗闪亮的珍珠！帮助任性的他们学会生活，帮助叛逆的他们克服学习困难，帮助自卑的他们树立信心，帮助羞涩的他们走出困境，这一切都源自于爱。
用足够的爱心和耐心，寻找学生的优点。苏霍姆林斯基曾经有一个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是
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用爱心点燃希望的火花
作者：王蘅
来源：《教育界·上旬》2014年第10期
【摘 要】中职生是一个特殊的群体，他们正处于心智走向成熟的过渡期，身体与心理两方面都发生着很大的变化。大部分中职生缺乏责任感，人生态度消极，文化知识底子薄、基础差，但比较务实，愿意探索和实践，对做一个好学生有强烈的愿望，渴望得到老师的理解和帮助。如何科学而又巧妙地解决“管”和“教”，让这一特殊群体的学生天天进步呢？我的结论是：只有躬下身去，用爱、用母亲般的爱去温暖和融化他们曾经受伤和孤寂的心，用真诚去浇灌他们的心灵，才能收获教育的累累硕果。
【关键词】爱 心灵 真心 学生
鲁迅先生说过：“教育是缘于爱的。”在我记忆中有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这种力量就是——爱。”没有爱就没有教育！作为一名教育工作者，一路走来我更加明白了：爱，不是索取，不是交换，它是付出，是给予，是自我牺牲。
用爱鼓励每一个学生，用真心来打动学生的心。爱学生就要多欣赏、鼓励他们。一个赞赏的眼神，一句鼓励的话语，对中职生来说都是莫大的激励，都是心灵快乐的源泉，它能激发学生释放出最大的能量。如果一个孩子长期在鼓励和欣赏中成长，那么这就像在他生活的土壤里加入了一大把养料，有助于孩子迅速的成才。对于这一点我深有体会。我班上有个男生叫王伟，成绩不好，学习习惯较差，入校后成为我班上的一个“问题学生”。在了解并掌握了这个学生的基本情况后，我决定用感化教育的方式来帮助他。我曾多次找这位学生谈心，每一次谈话我都用“爱”和“真诚”去触动他的心灵。同时，利用他学习专业课的积极性，鼓励他在技能竞赛中勇夺名次，让他重新找回缺失的自信心和自豪感。当他在学习上稍有松懈时，我都会及时地提醒他，并充分尊重他的自尊心，即便需要单独批评时也用委婉的方式表达更多的希望，维护一个孩子的尊严。从此这个孩子转变了，强烈的上进心和积极心推动着他向一名优秀的中职生迈进。因为毕业实习成绩优秀，他被推荐到广州机场工作；毕业回来后，因个人能力强，被分到中石油下属的加油站工作。也许这是一份非常平凡的工作，但是对于我、对于这个从职业学校走出去的孩子来说，都是一种莫大的安慰。我想这就是教育缘于爱的力量吧！通过这个孩子，让我时常想起海洋里的一种珍珠贝，每当有一种泥沙之类的异物进到它软软的身体里，它总是把它们包裹起来，温柔地包裹起来，慢慢地化为一颗珍珠。其实作为一名教师，难道不正是这种珍珠贝吗？让我们用爱和理解把学生的错误与缺点包容起来，日久天长，那些犯过错误的孩子就会在我们那温柔的包裹里化作一颗一颗闪亮的珍珠！帮助任性的他们学会生活，帮助叛逆的他们克服学习困难，帮助自卑的他们树立信心，帮助羞涩的他们走出困境，这一切都源自于爱。
用足够的爱心和耐心，寻找学生的优点。苏霍姆林斯基曾经有一个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是