[小数乘法2]教案

《小数乘法2》教案

教学内容

教材P6~9页。

教学目标

1、学会摆竖式计算小数乘小数。

2、了解掌握积的小数位数不够的时候,要在前面用0补足。

3、在解决问题的过程中,增加学习数学的兴趣。

教学重、难点

计算小数乘小数的过程中,要注意积的小数位数不能算错,不能点错小数点的位置。 教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、复习导入

列竖式计算下面各题。

0. 3×12= 0. 55×7= 3. 14×8=

二、教学新授

1、教学例题。

师:同学们有陪妈妈一起去买菜吗?(出示课件)现在我们来看看这张图片。 肉的价格是25. 6元1千克,买了0. 9千克的肉要多少钱?这怎么计算呢? 生1:列式:25. 6×0. 9。

师:列式正确,但是具体的过程要怎么计算呢?

生2:可以把乘数全部化成整数计算,然后乘数扩大了多少倍,就把积缩小成所有扩大的倍数的乘积。

师:是的,小数乘小数的计算方法就是这样的。现在我们来计算7. 2×0. 3。

小结:小数乘小数:先按整数乘法算出积,再给积点上小数点。可以看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

2、巩固练习。

(1)完成第8页的第4题。

找学生上黑板列出算式,然后写出解题过程,集体订正。

(2)完成第8页的第6题。

集体口算,说出答案。

(3)完成第9页的所有练习。

三、课后总结

今天你有哪些收获?

《小数乘法2》教案

教学内容

教材P6~9页。

教学目标

1、学会摆竖式计算小数乘小数。

2、了解掌握积的小数位数不够的时候,要在前面用0补足。

3、在解决问题的过程中,增加学习数学的兴趣。

教学重、难点

计算小数乘小数的过程中,要注意积的小数位数不能算错,不能点错小数点的位置。 教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、复习导入

列竖式计算下面各题。

0. 3×12= 0. 55×7= 3. 14×8=

二、教学新授

1、教学例题。

师:同学们有陪妈妈一起去买菜吗?(出示课件)现在我们来看看这张图片。 肉的价格是25. 6元1千克,买了0. 9千克的肉要多少钱?这怎么计算呢? 生1:列式:25. 6×0. 9。

师:列式正确,但是具体的过程要怎么计算呢?

生2:可以把乘数全部化成整数计算,然后乘数扩大了多少倍,就把积缩小成所有扩大的倍数的乘积。

师:是的,小数乘小数的计算方法就是这样的。现在我们来计算7. 2×0. 3。

小结:小数乘小数:先按整数乘法算出积,再给积点上小数点。可以看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

2、巩固练习。

(1)完成第8页的第4题。

找学生上黑板列出算式,然后写出解题过程,集体订正。

(2)完成第8页的第6题。

集体口算,说出答案。

(3)完成第9页的所有练习。

三、课后总结

今天你有哪些收获?


相关内容

  • 小学语文:[寻找秋天]3教案(北京版一年级上)
  • (北京版)一年级语文上册教案 寻找秋天 3 小升初数学复习资料:基本定义与运算定律 (一)数与数字的区别:数字(也就是数码),是用来记数的符号,通常用国际通用的阿拉伯数字 0~9这十个数字.其他还有中国小写数字,大写数字,罗马数字等等. 数是由数字和数位组成. (1).0的意义:0既可以表示&quo ...

  • 五年级小数乘法教案
  • 五上小数乘法 一.单位换算 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1公顷=1000平方米 1时=60分 1分=60秒 1元=10角=100分 1角=10分 例题:4.08平方米=( )平方米( )平方分米 ...

  • 五年级数学复习课教案
  • 福州市仓山区教师进修学校附属第一小学 复 习 教 案 2013-2014学年度 第一学期 数 学 学科 五 年段 连文芳 教师 第一课时:复习小数乘法和除法 复习内容: 小数乘法和除法 复习目标: 1.整理小数乘法和除法的计算法则. 2.理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系. 3.能进行 ...

  • 小学数学速算技巧教案
  • 小学数学速算技巧教案 第一讲:加减法的速算 一 加法的速算 (1)互换位置数:口诀:十位加个位,和是一位排成双,和是两位相加排中央. 如:63+36=99第一步3+6=9 第二步和是一位排成双99. 57+75=132 第一步5+7=12 第二步和是两位相加排中央1+2=3,即3排在12的中央是13 ...

  • 五年级数学上册教案
  • 人教版小学五年级数学上册全册教案 第一单元 小数乘法 1.小数乘整数 2.小数乘小数 3.小数乘法的计算法则 4.积的近似值 5.连乘.连加.乘减 6.整数乘法运算推广 第二单元 小数除法 1.小数除以整数 2.小数除以整数商小于1 3.一个数除以小数 4.商的近似数5.小数除法的练习6.循环小数 ...

  • "手拉手"教案
  • 日期: 课 课 题 型 年 月 日 手拉手 _____小学 授课教师 : 编号: 学习水平 重 难 点 点 识 理 运 记 解 用 √ √ √ 新授课 课 时 1 1 .能根据"手拉手"的有关信息提出数学问 √ 题,体会小数计算在实际生活中的应用. 教学目标 2. 使学生理解整数 ...

  • 2014最新人教版分数乘法教案
  • 分数乘法 第一课时:分数乘以整数 教学内容:第2页,例1及"做一做",练习一1-3题. 教学目的: (1)使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法. (2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算. 教学重.难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义,掌握分 ...

  • 小数除法的教学设计
  • 小数除法教学设计 教学目标: 1. 使学生理解并能够运用除数是整数的小数除法的计算发则: 2. 能够运用计算法则进行简单的计算,增强学生的数感: 3.渗透转化的数学思想,注意培养学生的合作意识. 教学重.难点: 1. 除数是整数的小数除法的计算法则推导: 2. 理解商的小数点为什么要和被除数的小数点 ...

  • 数的运算教案
  • <数的运算>复习课教案 教材分析: 本节课复习数的运算,数的运算可以分三个层次的整理和复习.第一层次要求学生举例说明四则运算的含义,并对整数.小数.分数四则运算的计算方法进行比较,找出它们的共同点和不同点:第二层次是讨论0和1这两个数字参与四则运算的一些特殊情况:第三层次是讨论四则运算各 ...