承上启下中的艺术发声

  继2011年成功举办首届“颜文樑艺术奖”之后,2013年第二届“颜文樑艺术奖”于8月31日在苏州美术馆举行颁奖典礼。同时,由著名策展人朱彤策划的“IU——我和你——崔岫闻个展”、“裁云剪水——钟飙个展”、“第五元素——全国中青年油画作品邀请展”等展览同时开幕。   颜文樑艺术奖与苏州美术馆   杰出的艺术家、美术教育家颜文樑(1893-1988年),在中国现代美术史上有着不可撼动的地位。他于1922年创办苏州美专,并于1928年在校内成立“苏州美术馆”,专门展览陈列参赛作品和收藏作品,是今苏州美术馆的前身。苏州美术馆曾以中国美术史上第一馆的超拔姿态屹立,成为苏州文化的重要象征。颜文樑培养了大批美术才俊,与徐悲鸿、林风眠,刘海粟并列为中国现代美术教育的“四大奠基人”,也为今天中国当代艺术的繁荣打下了人文基础。   以颜文樑命名的艺术奖,是一项面向全国的常规学术活动,每两年举办一届。“颜文樑艺术奖”不仅是颜文樑大师的精神传承,更是对传统艺术教育及传播形式的革新。相较当下各种雨后春笋般涌现的以商业品牌和媒体冠名的艺术奖项,“颜文樑艺术奖”具有独立的学术标准和定位,“传统精神兼具现代精神”是评选的重要标准,力图打造中国最具影响力和公信力的当代艺术奖项之一。   艺术评论与策展人   此奖由全国最具影响力的艺术批评家和策展人共同组成评审委员会,亦是希望能够以一种更为专业的态度为中国现代文化的崛起提供助力。继首届范迪安、贾方舟等专家评审团队,第二届“颜文樑艺术奖”汇聚了对中国当代艺术深有研究的专家团队。朱彤担任颜文樑艺术奖评审委员会秘书长兼委员,另外评审委员还有国际上被誉为中国当代艺术的权威的独立艺术评论家凯伦·史密斯、上海双年展总策展人邱志杰、著名批评家策展人俞可、尤伦斯当代艺术中心馆长田霏宇(Philip Tinari)先生、著名批评家杨卫以及青年批评家策展人付晓东等。   秘书长朱彤在接受采访中谈到:“此次颁奖分为两个奖项:颜文樑艺术奖、颜文樑青年艺术奖,每个奖项不超过10个提名。颜文樑艺术奖的评选标准:1975年前出生的当代艺术家,在中国乃至世界当代艺术界占有重要地位,对中国当代艺术产生重要影响的艺术家。而颜文樑青年艺术奖的评选标准:1975年后出生的当代艺术家,活跃在中国乃至世界当代艺术界的青年艺术家,代表着中国当代艺术未来样式的艺术家。”   呈现不一样的声音   “IU——我和你——崔岫闻个展”是艺术家崔岫闻2012年-2013年的全新作品。崔岫闻为中国最具国际影响力的当代独立女性艺术家、第一个在英国泰特美术馆展出作品的华人艺术家、深具社会影响力的时尚女性。本次展览集中展示了艺术家近阶段思考问题的层面和思考空间的拓展,是艺术家进入到抽象化思维阶段的全新展示。艺术家崔岫闻在接受采访中谈到:“此次个展是采取一种全新的视觉方式,并且这些创作纯粹是作为艺术呈现,而不是艺术品。颜文揉艺术奖伴随着艺术家的创作一起成长,希望能够呈现不一样的声音。”   而钟飙先生为60后艺术家领军人物。此次“裁云剪水——钟飙个展”除了集中展示艺术家钟飙近几年创作的20余幅油画作品,以及包括他创作的重要艺术作品《钟飙词典》,《钟飙词典》是一件穿着词典外衣的艺术作品。他徒劳地试图揭开生活的面纱,幻想从现实深处寻找潜在的意义线索来点亮身心。   由徐跋骋、谢帆、杨勋、曾宏等20位中国当代新锐艺术家共同参与的“第五元素——全国中青年油画作品邀请展”将目光锁定在这群艺术界现在的“新生力”、未来的“主力军”身上,意在挖掘有潜力的年青艺术家为主线的大型学术联展,全面和系统的展示当代新锐艺术家的创作面貌。同时开幕的展览还有四位西班牙艺术家的联展,相信此次展览定会带给观众全新的视觉体验。

  继2011年成功举办首届“颜文樑艺术奖”之后,2013年第二届“颜文樑艺术奖”于8月31日在苏州美术馆举行颁奖典礼。同时,由著名策展人朱彤策划的“IU——我和你——崔岫闻个展”、“裁云剪水——钟飙个展”、“第五元素——全国中青年油画作品邀请展”等展览同时开幕。   颜文樑艺术奖与苏州美术馆   杰出的艺术家、美术教育家颜文樑(1893-1988年),在中国现代美术史上有着不可撼动的地位。他于1922年创办苏州美专,并于1928年在校内成立“苏州美术馆”,专门展览陈列参赛作品和收藏作品,是今苏州美术馆的前身。苏州美术馆曾以中国美术史上第一馆的超拔姿态屹立,成为苏州文化的重要象征。颜文樑培养了大批美术才俊,与徐悲鸿、林风眠,刘海粟并列为中国现代美术教育的“四大奠基人”,也为今天中国当代艺术的繁荣打下了人文基础。   以颜文樑命名的艺术奖,是一项面向全国的常规学术活动,每两年举办一届。“颜文樑艺术奖”不仅是颜文樑大师的精神传承,更是对传统艺术教育及传播形式的革新。相较当下各种雨后春笋般涌现的以商业品牌和媒体冠名的艺术奖项,“颜文樑艺术奖”具有独立的学术标准和定位,“传统精神兼具现代精神”是评选的重要标准,力图打造中国最具影响力和公信力的当代艺术奖项之一。   艺术评论与策展人   此奖由全国最具影响力的艺术批评家和策展人共同组成评审委员会,亦是希望能够以一种更为专业的态度为中国现代文化的崛起提供助力。继首届范迪安、贾方舟等专家评审团队,第二届“颜文樑艺术奖”汇聚了对中国当代艺术深有研究的专家团队。朱彤担任颜文樑艺术奖评审委员会秘书长兼委员,另外评审委员还有国际上被誉为中国当代艺术的权威的独立艺术评论家凯伦·史密斯、上海双年展总策展人邱志杰、著名批评家策展人俞可、尤伦斯当代艺术中心馆长田霏宇(Philip Tinari)先生、著名批评家杨卫以及青年批评家策展人付晓东等。   秘书长朱彤在接受采访中谈到:“此次颁奖分为两个奖项:颜文樑艺术奖、颜文樑青年艺术奖,每个奖项不超过10个提名。颜文樑艺术奖的评选标准:1975年前出生的当代艺术家,在中国乃至世界当代艺术界占有重要地位,对中国当代艺术产生重要影响的艺术家。而颜文樑青年艺术奖的评选标准:1975年后出生的当代艺术家,活跃在中国乃至世界当代艺术界的青年艺术家,代表着中国当代艺术未来样式的艺术家。”   呈现不一样的声音   “IU——我和你——崔岫闻个展”是艺术家崔岫闻2012年-2013年的全新作品。崔岫闻为中国最具国际影响力的当代独立女性艺术家、第一个在英国泰特美术馆展出作品的华人艺术家、深具社会影响力的时尚女性。本次展览集中展示了艺术家近阶段思考问题的层面和思考空间的拓展,是艺术家进入到抽象化思维阶段的全新展示。艺术家崔岫闻在接受采访中谈到:“此次个展是采取一种全新的视觉方式,并且这些创作纯粹是作为艺术呈现,而不是艺术品。颜文揉艺术奖伴随着艺术家的创作一起成长,希望能够呈现不一样的声音。”   而钟飙先生为60后艺术家领军人物。此次“裁云剪水——钟飙个展”除了集中展示艺术家钟飙近几年创作的20余幅油画作品,以及包括他创作的重要艺术作品《钟飙词典》,《钟飙词典》是一件穿着词典外衣的艺术作品。他徒劳地试图揭开生活的面纱,幻想从现实深处寻找潜在的意义线索来点亮身心。   由徐跋骋、谢帆、杨勋、曾宏等20位中国当代新锐艺术家共同参与的“第五元素——全国中青年油画作品邀请展”将目光锁定在这群艺术界现在的“新生力”、未来的“主力军”身上,意在挖掘有潜力的年青艺术家为主线的大型学术联展,全面和系统的展示当代新锐艺术家的创作面貌。同时开幕的展览还有四位西班牙艺术家的联展,相信此次展览定会带给观众全新的视觉体验。


相关内容

  • 面试技巧语言篇:语言艺术表达要求
  • 面试技巧语言篇:语言艺术表达要求 一.教师语言的内容要求 美,不但是艺术之光耀眼的聚焦点,而且是艺术之树上那含苞欲放的花骨朵:没有美,艺术之光将黯然失色,艺术之树也呈枯枝败叶.如果说教师的语言应该而且也必须是艺术的话,那么,美--就是这种语言所烙上的标记.企及的境界和追求的效果.由于教师的语言是开启 ...

  • 声音是怎样产生的说课稿
  • 声音是怎样产生的? 一.教学资源分析 1.教材分析 <声音是怎样产生的>是教科版科学课四年级(上)<声音>单元第二课时内容.它属于"科学探究"的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力.创新能力.本课在本单元 ...

  • 全国广播电视播音员主持人资格证考试_播音主持业务完整版
  • 1 播音主持的工作特点:广播电视播音与主持是一种通过传播媒介进行的有声语言创作.从有声语言这一角度观察,它区别于生活语言.戏剧语言.曲艺语言„„而具有自身的特点.这些特点以广播电视的性质.任务为根本,以国情为土壤,以民族文化为背景,以历史经验和传播规律为源泉,以提高语言的质量为目的.这些特点既涵盖了 ...

  • 科学教案第二课
  • <声音是怎样产生的>教学设计 一.[教材分析] <声音是怎样产生的>是湘教版科学教材四年级(上)<声音>单元第二课的内容.本课在本单元中起承上启下的作用.学生通过第一课<听听声音>的学习,学生知道了我们周围充满着各种不同的声音,我们也可以利用物体来制造 ...

  • 浅谈歌剧白毛女的艺术特点
  • 浅谈歌剧<白毛女>的艺术特点 内容摘要:本文就歌剧<白毛女>的艺术重要性表现及其在音乐设计.歌剧表演.乐器演奏以及唱腔处理上的艺术特点作了一些探讨.歌剧<白毛女>不仅在中国歌剧历史上成为一个重要的里程碑,而且在中国文艺史上也写下了光辉的一页.从它为我们所提供的丰富 ...

  • 三年级下音乐教学计划
  • 三年级下音乐教学计划一:小学三年级下册音乐教学计划 一.教材分析: 本册教材的教学内容有:春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美. 本学期继续运用新教材,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作.表演等活动,为学生的音乐学习创造了一个丰富 ...

  • 五年级下册语文补充习题答案
  • 第一课.春光染绿我们双脚 四.1.轻抚 柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞. 西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡. 2.踏.洒.染. 春风又绿江南岸,明月何时照我还. 五.此题建议不做,让学生读一读就可以了. 1.第三小节.第一小节 2.看到.听到.感觉到. 第二课.暖流 三.情不自禁 ...

  • 三年级上册音乐教学计划
  • 本学期教学目标、任务: 一、发声训练部分: 在气息的控制下,逐步扩展高音。 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 唱保持音时,声音要饱满。 学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。 二、视唱、知识、练耳部分: 1、读谱知识: (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。 (2)、学 ...

  • 演讲技巧:如何理解演讲的口语表达艺术?
  •      演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力。   演讲表达的主要特点是“讲”,对演讲者来说,写好了演讲词,不一 ...