16最大的麦穗
主备人： 杨兆香 班级： 学习小组：
学习目标:
1．学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。
2．联系实际，说说自已对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，
这才是实实在在的”这句话的理解。
3．领悟必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望，错失良机的道理。
学习重难点：
领悟必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望，错失良机的道理。
学习过程：
一、预习反馈
1、我会读：
挑挑拣拣 错失良机 实实在在 麦垄 嘲笑
如梦初醒 不失时机 挑挑拣拣 惋惜 摇晃
2、概括课文主要内容。
想一想，这一课主要写了什么？
3、我质疑
通过对这篇课文的预习，你还有哪些不明白的问题，请写下来。
二、小组合作交流
1、弟子们听了老师的话，都走进麦地里去摘哪个最大的麦穗，结果怎样？
请找出文中相关句子读一读。
2、弟子们听懂了苏格拉底的话，为什么结果会两手空空呢？他们到底是怎
样去摘取麦穗的呢？请找出相关的句子。
3、苏格拉底看着自己的弟子两手空空，他是怎么教导弟子们的呢？你从中
得到了什么启发？
4、“有一穗是最大的”与“最大的麦穗”是不是同一穗？为什么？
5、结合生活实际说说对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话的理解。
三、展示反馈
就讨论交流中提出的质疑进行展示反馈。
四、达标检测
（一）看拼音，写词语。
dìng duó cāng lǎo yáo huàng
( ) ( ) ( )
zhuī qíu mài lǒng cháo xiào
( ) ( ) ( )
（二）在括号里填上加点词语的近义词。
1.这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。（ ）。
2.他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。（
）
16最大的麦穗
主备人： 杨兆香 班级： 学习小组：
学习目标:
1．学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。
2．联系实际，说说自已对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，
这才是实实在在的”这句话的理解。
3．领悟必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望，错失良机的道理。
学习重难点：
领悟必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望，错失良机的道理。
学习过程：
一、预习反馈
1、我会读：
挑挑拣拣 错失良机 实实在在 麦垄 嘲笑
如梦初醒 不失时机 挑挑拣拣 惋惜 摇晃
2、概括课文主要内容。
想一想，这一课主要写了什么？
3、我质疑
通过对这篇课文的预习，你还有哪些不明白的问题，请写下来。
二、小组合作交流
1、弟子们听了老师的话，都走进麦地里去摘哪个最大的麦穗，结果怎样？
请找出文中相关句子读一读。
2、弟子们听懂了苏格拉底的话，为什么结果会两手空空呢？他们到底是怎
样去摘取麦穗的呢？请找出相关的句子。
3、苏格拉底看着自己的弟子两手空空，他是怎么教导弟子们的呢？你从中
得到了什么启发？
4、“有一穗是最大的”与“最大的麦穗”是不是同一穗？为什么？
5、结合生活实际说说对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话的理解。
三、展示反馈
就讨论交流中提出的质疑进行展示反馈。
四、达标检测
（一）看拼音，写词语。
dìng duó cāng lǎo yáo huàng
( ) ( ) ( )
zhuī qíu mài lǒng cháo xiào
( ) ( ) ( )
（二）在括号里填上加点词语的近义词。
1.这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。（ ）。
2.他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。（
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