家庭是未成年人健康成长的摇篮 ——榆林实验小学家庭教育工作先进集体事迹材料
家庭是未成年人健康成长的摇篮，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。多年来，在各级党委、政府的高度重视和有关部门和社会各界的大力支持下，我校认真贯彻党的十八大精神，把家庭教育作为学校重要的工作领域，从构建和谐社会的全局高度，以加强青少年思想道德建设为中心，围绕指导和推进家庭教育，作了大量富有成效的工作，在家庭教育中发挥了应有的示范作用。现把我校创办家长学校工作情况总结如下：
一、 学校步入科学指导家庭教育的轨道。
我校自建校以来，通过不断地探索和实践，已形成了特色鲜明的学校、家庭教育的模式。学校每学年都要成立“家长委员会”，每学期召开一次“家长委员会议，召开三到四次全校家长会，形成了家访制度，并在教育局的亲切关怀和领导下开办家长学校，不断探索，家庭教育工作不断创新发展。提高了家长素质。现已形成”以德育人，争做合格父母;为国教子，培养合格人才”的“双合格”主体活动。
二、 规范管理，狠抓落实。
1、 组织领导落实。
学校坚持建立“两个机构，落实一个目标“做法。首先成立
以马随成校长(兼书记)挂帅的家长学校领导小组。由三位副校级领导任家长学校副组长，下设办公室。同时成立家长委员会，每学期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调发展问题。
2.规章制度健全落实。
学校认真按照少工委和团委以及教育局的要求，每学年把家长学校工作纳入学校整体工作计划中，制定家长学校工作计划，制定家长及教师工作职责，优秀家长评选等制度。资料档案管理齐全。坚持每学年举办两到三次家庭教育讲座，召开三次家长座谈会，组织“百名教师访千家，千名家长进课堂”活动。
三、 狠抓落实，注重实效。
1、 家教活动见成效。
近俩年来，家长进课堂听课出席率均在99%以上；参加听课的家长有近5000多名；多达10000多人次；每年每班评选上报学校表彰奖励一名学校“十佳家长”。每年通过家庭教育讲座和家长会培训上万次家长。家教活动成效显著
2、家教针对性较强。
我校结合实际，开设“学困生如何提高学习成绩”、“问题学生教育策略”、“孩子的能力培养”、“关注孩子的心理健康等专题探讨和研究；组织教师开展“帮困助学一对一”活动。面对探索性教育和学习相结合的方式，既发现了孩子存在的问题，也有了解决问题的策略，对家长触动启发很大。
3、家教实效性较好。
通过主办家长学校，通过家长学校的培训，学生家长能牢固树立为国教子、以德育人的家庭教育理念；积极投身于“双合格”教育活动。自觉参加家长学校的学习教育活动，不断提高自身道德修养和文化素质。掌握了科学教子方法，了解孩子，科学引导，尽快变“自然父母”为“合格父母”；自觉培养孩子良好的行为习惯和高尚的道德品质。建立民主、平等、信任的家庭关系。
在主办家长学校的工作中，我校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，坚持以人为本，一切着眼于未来，推行素质教育，面向全体学生 ，让学生全面发展；尊重个性，挖掘潜能，让学生真正学有所长，服务于社会。做到了让学生满意、家长放心、社会认可的“双合格”家庭教育学校。
榆林实验小学
2013.4.16
家庭是未成年人健康成长的摇篮 ——榆林实验小学家庭教育工作先进集体事迹材料
家庭是未成年人健康成长的摇篮，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。多年来，在各级党委、政府的高度重视和有关部门和社会各界的大力支持下，我校认真贯彻党的十八大精神，把家庭教育作为学校重要的工作领域，从构建和谐社会的全局高度，以加强青少年思想道德建设为中心，围绕指导和推进家庭教育，作了大量富有成效的工作，在家庭教育中发挥了应有的示范作用。现把我校创办家长学校工作情况总结如下：
一、 学校步入科学指导家庭教育的轨道。
我校自建校以来，通过不断地探索和实践，已形成了特色鲜明的学校、家庭教育的模式。学校每学年都要成立“家长委员会”，每学期召开一次“家长委员会议，召开三到四次全校家长会，形成了家访制度，并在教育局的亲切关怀和领导下开办家长学校，不断探索，家庭教育工作不断创新发展。提高了家长素质。现已形成”以德育人，争做合格父母;为国教子，培养合格人才”的“双合格”主体活动。
二、 规范管理，狠抓落实。
1、 组织领导落实。
学校坚持建立“两个机构，落实一个目标“做法。首先成立
以马随成校长(兼书记)挂帅的家长学校领导小组。由三位副校级领导任家长学校副组长，下设办公室。同时成立家长委员会，每学期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调发展问题。
2.规章制度健全落实。
学校认真按照少工委和团委以及教育局的要求，每学年把家长学校工作纳入学校整体工作计划中，制定家长学校工作计划，制定家长及教师工作职责，优秀家长评选等制度。资料档案管理齐全。坚持每学年举办两到三次家庭教育讲座，召开三次家长座谈会，组织“百名教师访千家，千名家长进课堂”活动。
三、 狠抓落实，注重实效。
1、 家教活动见成效。
近俩年来，家长进课堂听课出席率均在99%以上；参加听课的家长有近5000多名；多达10000多人次；每年每班评选上报学校表彰奖励一名学校“十佳家长”。每年通过家庭教育讲座和家长会培训上万次家长。家教活动成效显著
2、家教针对性较强。
我校结合实际，开设“学困生如何提高学习成绩”、“问题学生教育策略”、“孩子的能力培养”、“关注孩子的心理健康等专题探讨和研究；组织教师开展“帮困助学一对一”活动。面对探索性教育和学习相结合的方式，既发现了孩子存在的问题，也有了解决问题的策略，对家长触动启发很大。
3、家教实效性较好。
通过主办家长学校，通过家长学校的培训，学生家长能牢固树立为国教子、以德育人的家庭教育理念；积极投身于“双合格”教育活动。自觉参加家长学校的学习教育活动，不断提高自身道德修养和文化素质。掌握了科学教子方法，了解孩子，科学引导，尽快变“自然父母”为“合格父母”；自觉培养孩子良好的行为习惯和高尚的道德品质。建立民主、平等、信任的家庭关系。
在主办家长学校的工作中，我校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，坚持以人为本，一切着眼于未来，推行素质教育，面向全体学生 ，让学生全面发展；尊重个性，挖掘潜能，让学生真正学有所长，服务于社会。做到了让学生满意、家长放心、社会认可的“双合格”家庭教育学校。
榆林实验小学
2013.4.16