小溪河镇中心小学2012——2013学年度
班主任经验交流会
时间：2013年6月15日 星期六
地点：学校多功能厅
人员：全体班主任及部分校领导
会议内容：交流班主任工作经验
班主任工作关系到学校教育教学质量、校风班风等各项工作的优劣与成败，做好班主任工作对于学校各项工作的顺利开展意义重大。为了深入探讨新时期班主任工作方法与角色定位，解决班主任工作中存在的困难、问题与困惑，有效提高班主任工作的针对性和实效性，6月15日上午，我校召开了班主任工作经验交流会，学校全体班主任参加了会议。
会上，首先由5位班主任围绕班主任工作的经验和面临的困惑先后进行了发言，他们结合自身工作实践，分别从不同角度谈了对班主任工作的认识、体会，及进一步做好班主任工作的思路。其中不乏创新有效的举措，例如，一（2）班班主任易绸妹老师改变以往播种着“累”，收获着“快乐”的班主任工作心得为“播种快乐，收获幸福”。从爱心的角度潜移默化地感化学生，从表扬有礼貌的孩子到全班学生都成为有礼貌的孩子，利用拍照片、写日记等形式为激励方式注入新鲜与活力，让低年级孩子的行为习惯逐渐养成。多数班主任能根据自身和本班情况，交流在班级管理中的心得或经验。很多教师都谈到了培养班干部的重要性以及用爱心感化学生的成效。特别是六（2）班班
主任顾世庆老师从三个方面展开论述。一是和学生交朋友，挽回学生的自信心；二是从陶行知先生的“四块糖果”故事中获得灵感，感化调皮的学生；三是为学困生写教育书信，润物无声、潜移默化地教育学生。
此外，二（2）班班主任易绸妹、四（1）班班主任张扬、三（4）班班主任李树权、二（1）班班主任代玉林等老师都能从理论的高度指导自身工作实践，摆事实、讲道理，用具体事例说明自己的做法。一一班班主任侯新了老师从养成教育方面教育刚入学的新生上课不吃零食，课前准备好学习用品等行为习惯的养成，推动了班级各方面工作的顺利开展；三（1）班班主任吴红春讲如何在班级管理中取得家长的支持；五（3）班班主任翟如柏老师从站路队、教育班干部负责任等小事上陈述“身正为范”的重要性；五（2）班班主任郑艳提到了“每周一天的无批评日”都为我们提供了宝贵的经验。最难能可贵的是四二班班主任姬薇老师刚接班一个多月，虽然有十多年的教龄，但担任班主任工作还是头一次，但她能克服困难，迎难而上，这种精神也是值得我们学习的。
班主任发言完毕，校长乔茂义对全校班主任工作给予了充分肯定，并对新时期怎样做好班主任工作提出了“三心”的希望。一是要有爱心，对待学生要像对待自己的孩子一样。二是要细心，从细处着眼，小处着手，培养学生良好的行为习惯，营造和谐而具有浓厚竞争氛围的班集体。三是要专心，不断了解和研究学生，及时总结工作中的得与失，生成鲜明的工作风格，独特的工作模式和良好的人格魅力，积
极探索学生思想政治教育的新思路、新途径、新方法，做研究型的班主任，推动学生思想教育工作的深入开展。
这次会议，为班主任提供了一个学习交流、共同提高的平台。特别是在我校的班主任队伍中既有干了一辈子班主任工作元老，又有刚走上工作岗位的新兵，交流班主任工作心得、困惑、经验或建议对于搞好班主任自身工作和学校整体工作意义重大。
（会议内容整理：范飞）
小溪河镇中心小学2012——2013学年度
班主任经验交流会
时间：2013年6月15日 星期六
地点：学校多功能厅
人员：全体班主任及部分校领导
会议内容：交流班主任工作经验
班主任工作关系到学校教育教学质量、校风班风等各项工作的优劣与成败，做好班主任工作对于学校各项工作的顺利开展意义重大。为了深入探讨新时期班主任工作方法与角色定位，解决班主任工作中存在的困难、问题与困惑，有效提高班主任工作的针对性和实效性，6月15日上午，我校召开了班主任工作经验交流会，学校全体班主任参加了会议。
会上，首先由5位班主任围绕班主任工作的经验和面临的困惑先后进行了发言，他们结合自身工作实践，分别从不同角度谈了对班主任工作的认识、体会，及进一步做好班主任工作的思路。其中不乏创新有效的举措，例如，一（2）班班主任易绸妹老师改变以往播种着“累”，收获着“快乐”的班主任工作心得为“播种快乐，收获幸福”。从爱心的角度潜移默化地感化学生，从表扬有礼貌的孩子到全班学生都成为有礼貌的孩子，利用拍照片、写日记等形式为激励方式注入新鲜与活力，让低年级孩子的行为习惯逐渐养成。多数班主任能根据自身和本班情况，交流在班级管理中的心得或经验。很多教师都谈到了培养班干部的重要性以及用爱心感化学生的成效。特别是六（2）班班
主任顾世庆老师从三个方面展开论述。一是和学生交朋友，挽回学生的自信心；二是从陶行知先生的“四块糖果”故事中获得灵感，感化调皮的学生；三是为学困生写教育书信，润物无声、潜移默化地教育学生。
此外，二（2）班班主任易绸妹、四（1）班班主任张扬、三（4）班班主任李树权、二（1）班班主任代玉林等老师都能从理论的高度指导自身工作实践，摆事实、讲道理，用具体事例说明自己的做法。一一班班主任侯新了老师从养成教育方面教育刚入学的新生上课不吃零食，课前准备好学习用品等行为习惯的养成，推动了班级各方面工作的顺利开展；三（1）班班主任吴红春讲如何在班级管理中取得家长的支持；五（3）班班主任翟如柏老师从站路队、教育班干部负责任等小事上陈述“身正为范”的重要性；五（2）班班主任郑艳提到了“每周一天的无批评日”都为我们提供了宝贵的经验。最难能可贵的是四二班班主任姬薇老师刚接班一个多月，虽然有十多年的教龄，但担任班主任工作还是头一次，但她能克服困难，迎难而上，这种精神也是值得我们学习的。
班主任发言完毕，校长乔茂义对全校班主任工作给予了充分肯定，并对新时期怎样做好班主任工作提出了“三心”的希望。一是要有爱心，对待学生要像对待自己的孩子一样。二是要细心，从细处着眼，小处着手，培养学生良好的行为习惯，营造和谐而具有浓厚竞争氛围的班集体。三是要专心，不断了解和研究学生，及时总结工作中的得与失，生成鲜明的工作风格，独特的工作模式和良好的人格魅力，积
极探索学生思想政治教育的新思路、新途径、新方法，做研究型的班主任，推动学生思想教育工作的深入开展。
这次会议，为班主任提供了一个学习交流、共同提高的平台。特别是在我校的班主任队伍中既有干了一辈子班主任工作元老，又有刚走上工作岗位的新兵，交流班主任工作心得、困惑、经验或建议对于搞好班主任自身工作和学校整体工作意义重大。
（会议内容整理：范飞）