沈阳药科大学药学专业（专科）自学考试
集中实践环节基本要求（试行）
为了加强药学专业(专科)自学考试学生集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定《沈阳药科大学药学专业（专科）自学考试集中实践环节基本要求（试行）》。
一、目标要求
通过让学生有目的的深入工作实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力，从而为毕业后更好地从事医药工作打下基础。
二、时间要求
集中实践环节包括生产实习和专题报告。时间共14周，其中生产实习12周，生产实习总结2周，提交3000字以上的专题报告一篇，由实习单位做出鉴定并加盖公章。
三、场所要求
原则上要求选择二级甲等及以上医院药剂科，中型药厂的制剂车间等，药品批发及零售企业(社会药房)，地区级以上的药品检验所等进行生产实习，完成生产实习专题报告。学生可根据就业需要或实际工作需要，选择有实习条件的医院药剂科、药厂、医药公司、药检所其中的一个单位进行实习。
四、集中实践环节的组织
（一）学校成立集中实践环节领导小组：根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生生产实习和专题报告。
（二）助学单位成立集中实践环节工作组：布置安排实习小组，落实实习单位。
（三）组织情况需备案管理：包括实习单位、指导教师、实习小组成员名单等均应报送学校备案。
（四）成绩评定：生产实习完成后，指导教师和实习单位共同给出学员的评语和成绩。
（五）审查核实：学校有关部门应对生产实习评定的成绩进行审查。
（六）对指导教师的要求：必须是本专业毕业、具有较丰富的教学和实践经验、具有中级以上专业技术职务，对实习者所选专题内容有一定的研究，能经常到各实习点指导学生。
五、生产实习内容及基本要求
学生可根据下面内容之一选择实习项目：
(一)医院药剂科
1．西药房
(1)熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度；
(2)掌握常用药品的名称(化学名、拉丁名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等；
(3)能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作；
(4)熟悉毒、麻药品的种类及管理办法；
(5)了解调剂过程中的差错及处理办法。
2．中药房
(1)掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法；
(2)熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度；
(3)熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项；
(4)了解中草药及其成品药的加工、贮存。
3．药库
(1)熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识；
(2)熟悉药库的设施和设备使用要求；
(3)了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项；
(4)了解药库的工作任务、基本管理制度。
4．普通制剂室
(1)熟悉普通制剂室常用设备的使用方法及注意事项；
(2)熟悉常用普通制剂(滴眼剂、软膏剂、合剂、糖浆剂、乳剂和片剂等)的制备方法及原理；
(3)了解普通制剂室的业务技术管理。
(二) 中型药厂
1．了解药厂各部门的设置、新制剂的研制开发、生产操作、质量监测、环境保护等概况及相互作用；
2．熟悉常用剂型（如：注射剂、大输液、片剂、丸剂、散剂、胶囊剂、软剂、酊水剂等 ) 的生产工艺流程，常用设备的使用方法及注意事项；
3．了解生产岗位操作法，主要生产设备的使用维护、企业生产技术管理，GMP 管理要点；
4．熟悉原料药和制剂的质量检验方法与程序，质量监控措施；
5．熟悉普通制剂在生产过程中容易发生的问题及解决办法；
6．熟悉车间布局，了解人员构成；
7．了解药品营销部门的工作内容、工作制度、岗位职责、药政管理和医药商品的条例、方法，应具有的职业道德；
8．熟悉医药商品的购、销、组织运输、验收、归类、进帐、仓库养护、验发等经营管理环节。
(三)药品经营企业
1．社会药房
(1)掌握社会药房的基本工作方法及其相关法规；
(2)熟悉社会药房的类型、特点及其相关管理制度；
(3)了解社会药房的工作性质、要求、任务及零售药店与医院药房的差别。
2．药品营销企业
(1)掌握药品采购、储存管理的基本原则及流通领域中药品经营质量的监督管理制度；
(2)掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为；
(3)熟悉医药产品的代理谈判程序；
(4)熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项；
(5)了解药品经营企业人员职业道德；
(6)了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。
(四) 药检所
1．掌握药品检验报告书的书写方法及药检中常规制剂质量检查的项目、程序及方法；
2．熟悉药检室常用检验仪器(PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等)的用途及用法；
3．了解药检所(室)的业务技术管理；
4．了解药检中常用操作方法和操作规程。
(五)生产实习的考核
学生在一个单位实习完毕后，要认真填写《生产实习评价表》中的个人总结，由实习单位指导教师给出实习鉴定，并按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。
优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记。
良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范但不够熟练，服务态度好，有实习笔记。
及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够虚心踏实，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记。
不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常迟到早退，或请假超过2周，工作有明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务态度不够好，无实习笔记。
六、专题报告内容及基本要求
（一）专题报告内容
专题报告可以是文献综述、专题论文或调查报告。要求学生必须独立撰写，题目由学生和指导教师共同拟定。专题报告字数不少于3000字，写明姓名、准考证号、通讯地址、邮编及联系电话。
（二）基本要求
1．选题原则
(1)必须符合专业培养目标及教学基本要求；
(2)尽可能结合工作实际，使做出的成果有一定实际应用价值；
(3)专题报告选题的工作量和难易程度与所给时间相一致。
2．格式要求
(1)文献综述：一般包括目前的研究概况；过去研究中存在的问题；结论及解决思路等。
(2)专题论文的组成及内容：一般由标题、摘要、关键词、主体部分（绪论、正文内容）、结论、参考文献、致谢等组成。
(3)调查报告的组成及内容：包括调查的目的和任务、方法、内容、结论等。
3．版面设计
纸型：A4纸打印；页码：小五号下居中。字号字体为：标题（论文题目）为三号黑体，正文标题为小四号黑体，正文内容：小四号宋体。页边距：上、下2.5cm，左3cm，右2cm；正文行距：1.5倍行距；正文字间距：标准间距；装订：左装订（用规定的封面、封底）。
（三）成绩评定
每个学生的专题报告应由1名中级以上职称的专业技术人员进行指导，写出评语；由学校评阅人评阅，填写评语；再由学校评审小组评审并评定成绩，成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制。具体要求如下：
优秀：独立完成专题；有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实用性、创造性；原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面，具有一定的深度，对生产有一定的指导意义或已经实施、实现；中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。
良好：原始资料较齐全，能较好地进行加工整理；分析问题比较正确、全面，对单位有一定的参考价值；中心突出，论据较充分，数据较可靠，层次比较分明，文句较通顺。
中等：原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；分析问题基本正确、全面，对单位有一定的参考价值；中心较突出，论据较充分，数据基本可靠，层次基本分明，文句基本通顺。
及格：有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。
不及格：原始资料残缺不全，加工整理差；问题分析有严重错误，层次混淆不清；基本内容属抄袭他人作品。
七、 成绩 验收 审核
专题报告由指导教师写出评语，并加盖实习单位公章；助学单位验收汇总；学校评阅人评阅，评审小组评审并评定成绩。助学单位统一按规定时间将专题报告送交学校评审，同时将实习评价表一并送交学校审核。
沈阳药科大学
二00八年十二月八日
沈阳药科大学药学专业（专科）自学考试
集中实践环节基本要求（试行）
为了加强药学专业(专科)自学考试学生集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定《沈阳药科大学药学专业（专科）自学考试集中实践环节基本要求（试行）》。
一、目标要求
通过让学生有目的的深入工作实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力，从而为毕业后更好地从事医药工作打下基础。
二、时间要求
集中实践环节包括生产实习和专题报告。时间共14周，其中生产实习12周，生产实习总结2周，提交3000字以上的专题报告一篇，由实习单位做出鉴定并加盖公章。
三、场所要求
原则上要求选择二级甲等及以上医院药剂科，中型药厂的制剂车间等，药品批发及零售企业(社会药房)，地区级以上的药品检验所等进行生产实习，完成生产实习专题报告。学生可根据就业需要或实际工作需要，选择有实习条件的医院药剂科、药厂、医药公司、药检所其中的一个单位进行实习。
四、集中实践环节的组织
（一）学校成立集中实践环节领导小组：根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生生产实习和专题报告。
（二）助学单位成立集中实践环节工作组：布置安排实习小组，落实实习单位。
（三）组织情况需备案管理：包括实习单位、指导教师、实习小组成员名单等均应报送学校备案。
（四）成绩评定：生产实习完成后，指导教师和实习单位共同给出学员的评语和成绩。
（五）审查核实：学校有关部门应对生产实习评定的成绩进行审查。
（六）对指导教师的要求：必须是本专业毕业、具有较丰富的教学和实践经验、具有中级以上专业技术职务，对实习者所选专题内容有一定的研究，能经常到各实习点指导学生。
五、生产实习内容及基本要求
学生可根据下面内容之一选择实习项目：
(一)医院药剂科
1．西药房
(1)熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度；
(2)掌握常用药品的名称(化学名、拉丁名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等；
(3)能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作；
(4)熟悉毒、麻药品的种类及管理办法；
(5)了解调剂过程中的差错及处理办法。
2．中药房
(1)掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法；
(2)熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度；
(3)熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项；
(4)了解中草药及其成品药的加工、贮存。
3．药库
(1)熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识；
(2)熟悉药库的设施和设备使用要求；
(3)了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项；
(4)了解药库的工作任务、基本管理制度。
4．普通制剂室
(1)熟悉普通制剂室常用设备的使用方法及注意事项；
(2)熟悉常用普通制剂(滴眼剂、软膏剂、合剂、糖浆剂、乳剂和片剂等)的制备方法及原理；
(3)了解普通制剂室的业务技术管理。
(二) 中型药厂
1．了解药厂各部门的设置、新制剂的研制开发、生产操作、质量监测、环境保护等概况及相互作用；
2．熟悉常用剂型（如：注射剂、大输液、片剂、丸剂、散剂、胶囊剂、软剂、酊水剂等 ) 的生产工艺流程，常用设备的使用方法及注意事项；
3．了解生产岗位操作法，主要生产设备的使用维护、企业生产技术管理，GMP 管理要点；
4．熟悉原料药和制剂的质量检验方法与程序，质量监控措施；
5．熟悉普通制剂在生产过程中容易发生的问题及解决办法；
6．熟悉车间布局，了解人员构成；
7．了解药品营销部门的工作内容、工作制度、岗位职责、药政管理和医药商品的条例、方法，应具有的职业道德；
8．熟悉医药商品的购、销、组织运输、验收、归类、进帐、仓库养护、验发等经营管理环节。
(三)药品经营企业
1．社会药房
(1)掌握社会药房的基本工作方法及其相关法规；
(2)熟悉社会药房的类型、特点及其相关管理制度；
(3)了解社会药房的工作性质、要求、任务及零售药店与医院药房的差别。
2．药品营销企业
(1)掌握药品采购、储存管理的基本原则及流通领域中药品经营质量的监督管理制度；
(2)掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为；
(3)熟悉医药产品的代理谈判程序；
(4)熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项；
(5)了解药品经营企业人员职业道德；
(6)了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。
(四) 药检所
1．掌握药品检验报告书的书写方法及药检中常规制剂质量检查的项目、程序及方法；
2．熟悉药检室常用检验仪器(PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等)的用途及用法；
3．了解药检所(室)的业务技术管理；
4．了解药检中常用操作方法和操作规程。
(五)生产实习的考核
学生在一个单位实习完毕后，要认真填写《生产实习评价表》中的个人总结，由实习单位指导教师给出实习鉴定，并按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。
优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记。
良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范但不够熟练，服务态度好，有实习笔记。
及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够虚心踏实，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记。
不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常迟到早退，或请假超过2周，工作有明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务态度不够好，无实习笔记。
六、专题报告内容及基本要求
（一）专题报告内容
专题报告可以是文献综述、专题论文或调查报告。要求学生必须独立撰写，题目由学生和指导教师共同拟定。专题报告字数不少于3000字，写明姓名、准考证号、通讯地址、邮编及联系电话。
（二）基本要求
1．选题原则
(1)必须符合专业培养目标及教学基本要求；
(2)尽可能结合工作实际，使做出的成果有一定实际应用价值；
(3)专题报告选题的工作量和难易程度与所给时间相一致。
2．格式要求
(1)文献综述：一般包括目前的研究概况；过去研究中存在的问题；结论及解决思路等。
(2)专题论文的组成及内容：一般由标题、摘要、关键词、主体部分（绪论、正文内容）、结论、参考文献、致谢等组成。
(3)调查报告的组成及内容：包括调查的目的和任务、方法、内容、结论等。
3．版面设计
纸型：A4纸打印；页码：小五号下居中。字号字体为：标题（论文题目）为三号黑体，正文标题为小四号黑体，正文内容：小四号宋体。页边距：上、下2.5cm，左3cm，右2cm；正文行距：1.5倍行距；正文字间距：标准间距；装订：左装订（用规定的封面、封底）。
（三）成绩评定
每个学生的专题报告应由1名中级以上职称的专业技术人员进行指导，写出评语；由学校评阅人评阅，填写评语；再由学校评审小组评审并评定成绩，成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制。具体要求如下：
优秀：独立完成专题；有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实用性、创造性；原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面，具有一定的深度，对生产有一定的指导意义或已经实施、实现；中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。
良好：原始资料较齐全，能较好地进行加工整理；分析问题比较正确、全面，对单位有一定的参考价值；中心突出，论据较充分，数据较可靠，层次比较分明，文句较通顺。
中等：原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；分析问题基本正确、全面，对单位有一定的参考价值；中心较突出，论据较充分，数据基本可靠，层次基本分明，文句基本通顺。
及格：有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。
不及格：原始资料残缺不全，加工整理差；问题分析有严重错误，层次混淆不清；基本内容属抄袭他人作品。
七、 成绩 验收 审核
专题报告由指导教师写出评语，并加盖实习单位公章；助学单位验收汇总；学校评阅人评阅，评审小组评审并评定成绩。助学单位统一按规定时间将专题报告送交学校评审，同时将实习评价表一并送交学校审核。
沈阳药科大学
二00八年十二月八日