市中办明德小学第十六届推普周活动方案
今年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校将在“推普周”期间组织开展系列宣传活动。为搞好本届“推普周”活动，现就有关事项制定活动方案，如下： 一、指导思想
全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，以宣传《国家通用语言文字法》颁布十周年为契机，以巩固城市语言文字评估工作为重点，以中华经典诵读基地建设为抓手，努力构建和谐语言生活，为弘扬中华优秀文化传统，提高公民语言文化素养，提升城市文明程度和文化软实力作出积极贡献。
二、宣传主题
“推广普通话，共筑中国梦” 三、活动安排
1．开展推普周的舆论宣传。在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。
2．举行“推普周”启动仪式。 2013年9月份第三周（9月11～17日）为全国第十六届推普通话宣传周，举行国旗下讲话。 3．办一期以“我的中国梦”为专题的黑板报活动。
4．开展“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报、作业等公共用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。 5．组织参加“我的中国梦”朗诵、演讲活动。 6．组织开展“说普通话，写规范字”听写比赛活动。
四、工作要求
1．学校的每一位教师都是“推普”工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话培训，提高师生的普通话水平。同时各负责老师及各班语文老师要高度重视，组织本班学生积极参加各项比赛活动，特别关注方言重的学生的普通话。
2．进一步增强语言文字工作力度。通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主阵地的作用。
3．各负责老师组织活动时，积极探索新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注重实效，把“推普”与日常教育教学活动结合起来。
4．重视并发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。鼓励师生面向社会、社区开展宣传活动。
“推普周”领导小组
组长：左士军
副组长：王忠春、 朱国新、
组员：霍建、 徐冬梅
成员：全体教师
市中办明德小学2013年9月17日 郭淑芹
推广普通话共筑中梦
活 动 图 片
市中办明德小学 2013年9月17日
“推广普通话，共筑中国梦”启动仪式
“推广普通话，共筑中国梦”朗诵比赛
好书伴我行，读书活动
“说好普通话，写好规范字”写字比赛
“啄木鸟在行动，火眼金睛我最行！”纠错活动
“说好普通话，共驻筑中国梦”黑板报展示
市中办明德小学第十六届推广普通话宣传周活动总结
2013年9月11日至17日是第十届全国推广普通话宣传周，根据禹城
市德语教字{2013}2号文件要求精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。将工作总结如下： （一）活动实施：
1、加强组织领导。为加强对第十六届全国推普周活动的领导，我校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，组员有各学段年级主任，同时，要求全体教师共同参与。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据{2013}2号文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，共筑中国梦。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各年级也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十六届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育其次，师生提出了倡议并表示决心。校长向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各年级利用广播、 宣传栏、黑板
报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普黑板报展示、推普书写比赛、普通话诵读比赛、好书伴我行读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、举行“啄木鸟在行动”纠错活动。组织学生集思广益，深入进入各年级对错别字进行查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做明确规定，并严格执行。
8、规定教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。 （二）存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格 要求和提高。
总之，我校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩 的推
普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
市中办明德小学 2013年9月17日
市中办明德小学第十六届推普周活动方案
今年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校将在“推普周”期间组织开展系列宣传活动。为搞好本届“推普周”活动，现就有关事项制定活动方案，如下： 一、指导思想
全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，以宣传《国家通用语言文字法》颁布十周年为契机，以巩固城市语言文字评估工作为重点，以中华经典诵读基地建设为抓手，努力构建和谐语言生活，为弘扬中华优秀文化传统，提高公民语言文化素养，提升城市文明程度和文化软实力作出积极贡献。
二、宣传主题
“推广普通话，共筑中国梦” 三、活动安排
1．开展推普周的舆论宣传。在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。
2．举行“推普周”启动仪式。 2013年9月份第三周（9月11～17日）为全国第十六届推普通话宣传周，举行国旗下讲话。 3．办一期以“我的中国梦”为专题的黑板报活动。
4．开展“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报、作业等公共用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。 5．组织参加“我的中国梦”朗诵、演讲活动。 6．组织开展“说普通话，写规范字”听写比赛活动。
四、工作要求
1．学校的每一位教师都是“推普”工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话培训，提高师生的普通话水平。同时各负责老师及各班语文老师要高度重视，组织本班学生积极参加各项比赛活动，特别关注方言重的学生的普通话。
2．进一步增强语言文字工作力度。通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主阵地的作用。
3．各负责老师组织活动时，积极探索新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注重实效，把“推普”与日常教育教学活动结合起来。
4．重视并发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。鼓励师生面向社会、社区开展宣传活动。
“推普周”领导小组
组长：左士军
副组长：王忠春、 朱国新、
组员：霍建、 徐冬梅
成员：全体教师
市中办明德小学2013年9月17日 郭淑芹
推广普通话共筑中梦
活 动 图 片
市中办明德小学 2013年9月17日
“推广普通话，共筑中国梦”启动仪式
“推广普通话，共筑中国梦”朗诵比赛
好书伴我行，读书活动
“说好普通话，写好规范字”写字比赛
“啄木鸟在行动，火眼金睛我最行！”纠错活动
“说好普通话，共驻筑中国梦”黑板报展示
市中办明德小学第十六届推广普通话宣传周活动总结
2013年9月11日至17日是第十届全国推广普通话宣传周，根据禹城
市德语教字{2013}2号文件要求精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。将工作总结如下： （一）活动实施：
1、加强组织领导。为加强对第十六届全国推普周活动的领导，我校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，组员有各学段年级主任，同时，要求全体教师共同参与。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据{2013}2号文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，共筑中国梦。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各年级也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十六届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育其次，师生提出了倡议并表示决心。校长向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各年级利用广播、 宣传栏、黑板
报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普黑板报展示、推普书写比赛、普通话诵读比赛、好书伴我行读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、举行“啄木鸟在行动”纠错活动。组织学生集思广益，深入进入各年级对错别字进行查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做明确规定，并严格执行。
8、规定教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。 （二）存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格 要求和提高。
总之，我校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩 的推
普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
市中办明德小学 2013年9月17日