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高中历史课外活动开展初探
作者：王崇民
来源：《读写算·教研版》2014年第15期
摘 要：历史课外活动是中学历史课堂教学活动的重要补充环节， 通过开展历史课外活动能够极大地丰富和补充课内相关知识，拓展学生的视野，激发学生学习历史的兴趣，培养学生社会实践能力，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。其形式多种多样，其内容丰富多彩，达到了寓教育于活动中的目的。
关键词：新课程；高中历史；课外活动
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-180-01
课堂教学虽然是中学历史教学的基本组织形式，但不是唯一形式，它的辅助教学形式还有形式多样的课外活动，课外活动是课堂教学的延伸和补充。在历史教学不仅要注重课内，还要充分利用课外，通过丰富多彩的历史课外活动有利于学生理论联系实际，使学生从课堂获得的知识在实践活动中得到运用和提高，使书本上学到的历史知识更加生动形象，扩充学生的历史知识，开阔学生的视野，拓展学生的思维空间，从而增强学生的学习热情，激发学生的更多的爱好、提高学生的学习兴趣和社会实践能力。这里，笔者结合工作实际，简要谈谈开展中学历史课外活动的做法。
一、参观
参观的对象一般是历史博物馆及名胜古迹等。在进行洋县乡土历史教学过程中，利用双休日或寒暑假，组织学生到洋县龙亭蔡伦墓祠参观、学习，在这里，同学们直观地了解我国造纸术的原始工艺流程。组织学生到洋县文博馆参观，欣赏上自新石器时代，下到民国时代的一些文物，并邀请有关专家向同学们讲解，通过欣赏文物来了解洋县历史。组织学生开展“缅怀英烈伟绩”活动，到洋县的红色旅游景区——华阳古镇参观，瞻仰“革命烈士纪念碑”，了解程子华、徐海东同志率领中国工农红军二十五军北上长征途中，在华阳镇建立苏维埃革命政权，领导广大群众开展土地改革和武装斗争的历史，对学生进行革命传统教育。组织学生到洋县谢村镇参观“智果寺藏经楼”，了解全省著名的宋元时期以城墙和护城河构成的城堡式寺院文物遗址。通过参观后要求学生写出简介和观后感，然后，在课堂上谈收获和体会，对优秀观后感展示在学校文化长廊橱窗。通过这样的活动使学生把课本知识和形象的历史文物结合起来，真切地体会到历史就在自己身边，增强了对家乡的自豪感和荣誉感。这对“培养学生具有强烈的民族自豪感、自尊心和自信心，具有牢固的爱国主义思想”具有重要的意义。
二、专题展览
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高中历史课外活动开展初探
作者：王崇民
来源：《读写算·教研版》2014年第15期
摘 要：历史课外活动是中学历史课堂教学活动的重要补充环节， 通过开展历史课外活动能够极大地丰富和补充课内相关知识，拓展学生的视野，激发学生学习历史的兴趣，培养学生社会实践能力，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。其形式多种多样，其内容丰富多彩，达到了寓教育于活动中的目的。
关键词：新课程；高中历史；课外活动
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-180-01
课堂教学虽然是中学历史教学的基本组织形式，但不是唯一形式，它的辅助教学形式还有形式多样的课外活动，课外活动是课堂教学的延伸和补充。在历史教学不仅要注重课内，还要充分利用课外，通过丰富多彩的历史课外活动有利于学生理论联系实际，使学生从课堂获得的知识在实践活动中得到运用和提高，使书本上学到的历史知识更加生动形象，扩充学生的历史知识，开阔学生的视野，拓展学生的思维空间，从而增强学生的学习热情，激发学生的更多的爱好、提高学生的学习兴趣和社会实践能力。这里，笔者结合工作实际，简要谈谈开展中学历史课外活动的做法。
一、参观
参观的对象一般是历史博物馆及名胜古迹等。在进行洋县乡土历史教学过程中，利用双休日或寒暑假，组织学生到洋县龙亭蔡伦墓祠参观、学习，在这里，同学们直观地了解我国造纸术的原始工艺流程。组织学生到洋县文博馆参观，欣赏上自新石器时代，下到民国时代的一些文物，并邀请有关专家向同学们讲解，通过欣赏文物来了解洋县历史。组织学生开展“缅怀英烈伟绩”活动，到洋县的红色旅游景区——华阳古镇参观，瞻仰“革命烈士纪念碑”，了解程子华、徐海东同志率领中国工农红军二十五军北上长征途中，在华阳镇建立苏维埃革命政权，领导广大群众开展土地改革和武装斗争的历史，对学生进行革命传统教育。组织学生到洋县谢村镇参观“智果寺藏经楼”，了解全省著名的宋元时期以城墙和护城河构成的城堡式寺院文物遗址。通过参观后要求学生写出简介和观后感，然后，在课堂上谈收获和体会，对优秀观后感展示在学校文化长廊橱窗。通过这样的活动使学生把课本知识和形象的历史文物结合起来，真切地体会到历史就在自己身边，增强了对家乡的自豪感和荣誉感。这对“培养学生具有强烈的民族自豪感、自尊心和自信心，具有牢固的爱国主义思想”具有重要的意义。
二、专题展览