养成教育实施方案
一年级一班 ：金明英
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，养成教育是一个长期反复的过程，小学阶段，尤其是低年级，是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说，习惯成自然，当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效，适应学校生活，使学生更主动积极投入到集体生活中去，作为低年级班主任，我决定以习惯培养为目标，通过对行为习惯和学习习惯的教育，使学生养成各种良好的习惯，结合我班学生实际，现拟定方案如下：
学习习惯：
1、按时上学，不迟到，有事请假。
2、上学时带齐学习用品。
3、课前准备好上课所需物品。
4、上课时专心听讲，读写姿势正确，做到“三个一”。
5、遵守课堂纪律，上好每一节课。
6、写作业时要专心、认真，书写工整，做到按时完成，错题及时改正。
纪律习惯：
1、上课时举手发言，不说小话，不做小动作，不东张西望。
2、课间先上厕所，尽量避免上课上厕所。课间不要远离教室，上课铃响抓紧进入教室坐好。
3、不在教室、走廊追跑打闹。不攀爬窗台、栏杆。不做有危险的游戏。
3、集体活动时要守时守纪，集合站队要快、静、齐。上下楼梯不拥挤。
4、 当天的课间操，眼保健操认真完成。
行为习惯：
1、见到老师主动问好，无论是否认识，都应微笑向老师行礼。
2、同学之间不发生不友好的事情，相互帮助，相互谦让，相互理解。
3、 会很好地使用“您”“请”“您好”“谢谢”“对不
起”“没关系”“再见”等礼貌用语 。
4、 不讲粗话、脏话和不文明的话。
5、 学会和同学做朋友，讲谦让。懂得自己是班级、小组中
的一员，并用实际行动为集体争光。
6、当同学有困难时，能及时主动的加以帮助。
卫生习惯：
1、讲究个人卫生。手、脸干净，服装整洁。
2、学会扫地、拖地、擦桌椅、擦窗户、擦黑板。
3、珍惜他人的劳动成果，不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起来，物品摆放整齐。
4、文明用餐，不到无证摊点购买食品，做到饮食卫生。
养成教育实施方案
一年级一班 ：金明英
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，养成教育是一个长期反复的过程，小学阶段，尤其是低年级，是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说，习惯成自然，当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效，适应学校生活，使学生更主动积极投入到集体生活中去，作为低年级班主任，我决定以习惯培养为目标，通过对行为习惯和学习习惯的教育，使学生养成各种良好的习惯，结合我班学生实际，现拟定方案如下：
学习习惯：
1、按时上学，不迟到，有事请假。
2、上学时带齐学习用品。
3、课前准备好上课所需物品。
4、上课时专心听讲，读写姿势正确，做到“三个一”。
5、遵守课堂纪律，上好每一节课。
6、写作业时要专心、认真，书写工整，做到按时完成，错题及时改正。
纪律习惯：
1、上课时举手发言，不说小话，不做小动作，不东张西望。
2、课间先上厕所，尽量避免上课上厕所。课间不要远离教室，上课铃响抓紧进入教室坐好。
3、不在教室、走廊追跑打闹。不攀爬窗台、栏杆。不做有危险的游戏。
3、集体活动时要守时守纪，集合站队要快、静、齐。上下楼梯不拥挤。
4、 当天的课间操，眼保健操认真完成。
行为习惯：
1、见到老师主动问好，无论是否认识，都应微笑向老师行礼。
2、同学之间不发生不友好的事情，相互帮助，相互谦让，相互理解。
3、 会很好地使用“您”“请”“您好”“谢谢”“对不
起”“没关系”“再见”等礼貌用语 。
4、 不讲粗话、脏话和不文明的话。
5、 学会和同学做朋友，讲谦让。懂得自己是班级、小组中
的一员，并用实际行动为集体争光。
6、当同学有困难时，能及时主动的加以帮助。
卫生习惯：
1、讲究个人卫生。手、脸干净，服装整洁。
2、学会扫地、拖地、擦桌椅、擦窗户、擦黑板。
3、珍惜他人的劳动成果，不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起来，物品摆放整齐。
4、文明用餐，不到无证摊点购买食品，做到饮食卫生。