一、辨一辨，填一填。
带 戴
穿衣（ ）帽 一衣（ ）水 （ ）领 拥（ ）
褐 竭 渴 喝
（ ）色 （ ）力 （ ）望 （ ）彩
二、照样子写词语。
沉甸甸________________________________________ 安安静静________________________________________
三、在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各造一个句子。
1. （ ）稻草人急得要命，使劲摇动扇子，（ ）老妇人不懂得他警告的意思，一步一步走远了。
_______________________________________________________
2. （ ）音乐能给人们美的享受，（ ）我每天总要欣赏一段音乐。
四、根据课文内容，把下面的句子补充完整，再想一想这样写的好处。
1. 老妇人脸上的皱纹，倒像个______________________________
2. 他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像_____________________________
五、认真读课文，再回答问题。
1. 什么情况下稻草人替他的主人高兴？
_______________________________________________________
2. 什么情况下稻草人禁不住低头哭了？
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一、辨一辨，填一填。
带 戴
穿衣（ ）帽 一衣（ ）水 （ ）领 拥（ ）
褐 竭 渴 喝
（ ）色 （ ）力 （ ）望 （ ）彩
二、照样子写词语。
沉甸甸________________________________________ 安安静静________________________________________
三、在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各造一个句子。
1. （ ）稻草人急得要命，使劲摇动扇子，（ ）老妇人不懂得他警告的意思，一步一步走远了。
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2. （ ）音乐能给人们美的享受，（ ）我每天总要欣赏一段音乐。
四、根据课文内容，把下面的句子补充完整，再想一想这样写的好处。
1. 老妇人脸上的皱纹，倒像个______________________________
2. 他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像_____________________________
五、认真读课文，再回答问题。
1. 什么情况下稻草人替他的主人高兴？
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2. 什么情况下稻草人禁不住低头哭了？
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