学科：语文 第一单元（第1-3课） 知识点总结
1. 多音字 ēn （闷热）án （埋怨）ě（可爱） 闷埋可m èn （闷闷不乐）ái （埋没）è（可汗） z h ē（折断）éng （缝补）ā（哈哈
折é（折本） 缝哈ǎ（哈达）
zh ē（折腾） fèng （裂缝） hà（哈巴） h éng （横行）ǐn （尽快）ā（夹板） 横尽夹á（夹衣） èng （横祸）ìn （尽情）ā（胳肢窝）
ò（落下）àn （子弹）àn （传记） 落ào （落枕） 弹传
l à（丢三落四）án （弹琴）án （传说）
2. 词语解释
（1）【粗枝大叶】比喻不细致，做事粗心大意。
（2）【埋怨】因事情不如意对自己认为原因所在的人或事不满。
（3）【震耳欲聋】形容声音极大。
（4）【足智多谋】有丰富的智慧，很多的计谋。
（5）【富丽堂皇】多形容建筑华丽或场面盛大、豪华。也形容文章辞藻华丽。
（6）【神采飞扬】形容精神抖擞，神情昂扬。
（7）【一筹莫展】一点计策也施展不出，一点办法也想不出。
（8）【小心翼翼】形容恭敬小心，一点儿也不敢疏忽。
（9）【坐卧不宁】形容心烦意乱，惊恐忧虑。
（10）【疑惑不解】心里不明白，困惑。
（11）【如泣如诉】形容声音凄切、悲苦。
3. 近、反义词
4. 词语拓展
4. 主题解说 《神鸟》这个民间故事通过神鸟讲述的三个小动物被错杀的故事，刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象，告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜。甚至会伤害忠良。
《格萨尔王的故事》本文通过讲述格萨尔王消灭恶魔，杀死强盗并答应岭部落的百姓迁移到玉隆，帮助他们重建家园的故事，展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。
乐器名字来历的动人故事，表达了人们对冬不拉勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。
学科：语文 第一单元（第1-3课） 知识点总结
1. 多音字 ēn （闷热）án （埋怨）ě（可爱） 闷埋可m èn （闷闷不乐）ái （埋没）è（可汗） z h ē（折断）éng （缝补）ā（哈哈
折é（折本） 缝哈ǎ（哈达）
zh ē（折腾） fèng （裂缝） hà（哈巴） h éng （横行）ǐn （尽快）ā（夹板） 横尽夹á（夹衣） èng （横祸）ìn （尽情）ā（胳肢窝）
ò（落下）àn （子弹）àn （传记） 落ào （落枕） 弹传
l à（丢三落四）án （弹琴）án （传说）
2. 词语解释
（1）【粗枝大叶】比喻不细致，做事粗心大意。
（2）【埋怨】因事情不如意对自己认为原因所在的人或事不满。
（3）【震耳欲聋】形容声音极大。
（4）【足智多谋】有丰富的智慧，很多的计谋。
（5）【富丽堂皇】多形容建筑华丽或场面盛大、豪华。也形容文章辞藻华丽。
（6）【神采飞扬】形容精神抖擞，神情昂扬。
（7）【一筹莫展】一点计策也施展不出，一点办法也想不出。
（8）【小心翼翼】形容恭敬小心，一点儿也不敢疏忽。
（9）【坐卧不宁】形容心烦意乱，惊恐忧虑。
（10）【疑惑不解】心里不明白，困惑。
（11）【如泣如诉】形容声音凄切、悲苦。
3. 近、反义词
4. 词语拓展
4. 主题解说 《神鸟》这个民间故事通过神鸟讲述的三个小动物被错杀的故事，刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象，告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜。甚至会伤害忠良。
《格萨尔王的故事》本文通过讲述格萨尔王消灭恶魔，杀死强盗并答应岭部落的百姓迁移到玉隆，帮助他们重建家园的故事，展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。
乐器名字来历的动人故事，表达了人们对冬不拉勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。