【教学设计】
《在学校工作的人们》教学活动设计
【教学内容分析】
本课主要是让学生了解老师工作的辛苦，通过活动体验感受老师对自己的爱，引导学生用自己的方式感谢老师为培养他们付出的艰辛劳动，进一步形成尊师感情。
【教学目标】
1、 让学生了解老师工作的辛苦，知道老师在为他们的成长而
辛勤工作。
2、
3、 激发学生对老师的感激之情，尊重老师的劳动。 功过观察、讨论、体验等活动，提供学生观察生活的能力。
【活动准备】
学生准备：搜集学校老师的姓名、具体工作，观察记录老师的一天，准备好资料和图片。
教师准备：搜集有关图片资料制成课件、挂图。
【活动过程】
一、创设情景 激情导入
1、 播放录音《教师颂》
这首歌的歌词主要讲了什么？读后你有什么感想。出示歌词学生齐读。
（学生发言，交流了解教师的工作，感受教师对学生的爱。）
2、导语：同学们，正像歌中所说的教师像一盏明亮的灯，照
亮我们的心灵，教给我们知识和做人的道理。我们的每一点进步，都离不开教师的辛勤培育。今天就让我们走进教师。
板书：敬爱的老师
二、梳理材料 交流展示
活动一：老师的一天
1、师：课前同学们已经认真地观察老师一天的工作，根据
你的观察说说老师一天都有干那些工作，在小组内交流。
学生拿出课前调查的资料以小组为单位进行交流，教师指
导。
师：每个小组派出代表进行汇报，其他小组认真倾听，做好
补充。优秀小组获得小红星。（小组代表汇报）
在学生交流的过程中，引导学生说出观察的是哪位老师并按
顺序说出老师一天所做的工作，教师除了上课，还要做哪些事？
2、 谈体会
通过观察同学们对老师的工作有了进一步的了解，你有什
么想法？你认为老师的工作怎么样？
学生谈体会 （引导学生结合自己的观察，了解教师所做的
工作是繁杂、艰辛的，激发学生心中的真情实感，说出自己深
切的感受。)
小结：从同学们的交流中我们知道了老师一天的工作：很
早来校迎接学生；给我们上课；精心备课、批改作业；和我们
做操；护送我们放学； 晚上备课……。可以看出教师工作非
常得忙碌和辛苦。
三、 自主合作 探究感悟
活动二：师生故事会
导语：老师为了我们的成长，付出了汗水和心血。
1、播放图片：老师关心学生成长。看图片你想说些什么？他
们之间发生了什么事？
（利用图片提供范例：教师雨天护送学生；鼓励成绩差的学
生；照顾生病的学生；和学生一起参加活动等。）
学生观察图片交流体会老师对学生的关心。
2、你知道老师为什么要这样做吗？引导学生通过思考回答，
理解老师对学生的关心爱护。
3、每位老师都非常关心爱护你们，相信同学们都感受到了，
我们每天和老师们在一起，一定有很多有趣的故事，快快把这样的故事说给小组内的同学们听，然后再把你的感受写一写。
学生分组讨论交流，遇到困难时老师对自己的帮助，对自己
生活上的关心，最难忘最感动的事。
小组代表班内交流。提出要求：评选出故事讲得最具体、最
动人的同学。
师：同学们和老师有很多感人的事，那个小组讲得最好呢，请
每个小组说出你们心目中的优胜小组。（小组评价画小红星）
四、总结点拨
通过观察老师一天的工作，分享和老师的故事，同学们真正体验到了老师工作的辛苦，老师从早到晚忙忙碌碌，所做的工作是繁杂艰辛的，老师为我们的成长付出了艰辛的劳动，我们应把对老师的爱转换成实际行动，尊敬老师，努力学习！
五、联系实际 表达敬意
活动三：老师，我想对你说
1、老师为我们的健康成长付出了艰辛的劳动，那么我们应
该怎样对待我们的老师呢？哪些方面做得比较好，哪些方面做得还不够？
学生交流自己怎样关心老师，尊重老师的劳动，教师鼓励学
生说实话，对做得不够好的同学，做好引导。
2、同学们说得非常好，老师希望你们做得更好，老师为我
们付出了那么多的辛苦，我们该怎样尊重和报答他们呢？教师节快到了，用自己喜欢的方式表达对老师的爱，小组内讨论。 学生讨论表达方法，按选择的方式活动。(轻声播放歌曲《长
大后我就成了你》)
分组汇报展示 组1：制作节日卡片、手工礼物；组2：绘
画表达自己的爱；组3：为老师唱首歌；组4：谈自己的决心和打算，给老师写一份决心书……
3、小结：同学们想了这么多对老师表达敬意的方法，我听了
很感动。相信老师受到大家饱含真情的礼物时，一定非常幸福。
老师希望，同学们在今后的学习生活中能尊敬老师，以实际行动回报老师的辛勤付出！
六、拓展延伸
学校里，除了我们的任课教师，还有许多人在为我们辛勤的
工作着，想知道他们是谁吗？请大家走进他们，了解他们的职位和一天的工作。
【教学设计】
《在学校工作的人们》教学活动设计
【教学内容分析】
本课主要是让学生了解老师工作的辛苦，通过活动体验感受老师对自己的爱，引导学生用自己的方式感谢老师为培养他们付出的艰辛劳动，进一步形成尊师感情。
【教学目标】
1、 让学生了解老师工作的辛苦，知道老师在为他们的成长而
辛勤工作。
2、
3、 激发学生对老师的感激之情，尊重老师的劳动。 功过观察、讨论、体验等活动，提供学生观察生活的能力。
【活动准备】
学生准备：搜集学校老师的姓名、具体工作，观察记录老师的一天，准备好资料和图片。
教师准备：搜集有关图片资料制成课件、挂图。
【活动过程】
一、创设情景 激情导入
1、 播放录音《教师颂》
这首歌的歌词主要讲了什么？读后你有什么感想。出示歌词学生齐读。
（学生发言，交流了解教师的工作，感受教师对学生的爱。）
2、导语：同学们，正像歌中所说的教师像一盏明亮的灯，照
亮我们的心灵，教给我们知识和做人的道理。我们的每一点进步，都离不开教师的辛勤培育。今天就让我们走进教师。
板书：敬爱的老师
二、梳理材料 交流展示
活动一：老师的一天
1、师：课前同学们已经认真地观察老师一天的工作，根据
你的观察说说老师一天都有干那些工作，在小组内交流。
学生拿出课前调查的资料以小组为单位进行交流，教师指
导。
师：每个小组派出代表进行汇报，其他小组认真倾听，做好
补充。优秀小组获得小红星。（小组代表汇报）
在学生交流的过程中，引导学生说出观察的是哪位老师并按
顺序说出老师一天所做的工作，教师除了上课，还要做哪些事？
2、 谈体会
通过观察同学们对老师的工作有了进一步的了解，你有什
么想法？你认为老师的工作怎么样？
学生谈体会 （引导学生结合自己的观察，了解教师所做的
工作是繁杂、艰辛的，激发学生心中的真情实感，说出自己深
切的感受。)
小结：从同学们的交流中我们知道了老师一天的工作：很
早来校迎接学生；给我们上课；精心备课、批改作业；和我们
做操；护送我们放学； 晚上备课……。可以看出教师工作非
常得忙碌和辛苦。
三、 自主合作 探究感悟
活动二：师生故事会
导语：老师为了我们的成长，付出了汗水和心血。
1、播放图片：老师关心学生成长。看图片你想说些什么？他
们之间发生了什么事？
（利用图片提供范例：教师雨天护送学生；鼓励成绩差的学
生；照顾生病的学生；和学生一起参加活动等。）
学生观察图片交流体会老师对学生的关心。
2、你知道老师为什么要这样做吗？引导学生通过思考回答，
理解老师对学生的关心爱护。
3、每位老师都非常关心爱护你们，相信同学们都感受到了，
我们每天和老师们在一起，一定有很多有趣的故事，快快把这样的故事说给小组内的同学们听，然后再把你的感受写一写。
学生分组讨论交流，遇到困难时老师对自己的帮助，对自己
生活上的关心，最难忘最感动的事。
小组代表班内交流。提出要求：评选出故事讲得最具体、最
动人的同学。
师：同学们和老师有很多感人的事，那个小组讲得最好呢，请
每个小组说出你们心目中的优胜小组。（小组评价画小红星）
四、总结点拨
通过观察老师一天的工作，分享和老师的故事，同学们真正体验到了老师工作的辛苦，老师从早到晚忙忙碌碌，所做的工作是繁杂艰辛的，老师为我们的成长付出了艰辛的劳动，我们应把对老师的爱转换成实际行动，尊敬老师，努力学习！
五、联系实际 表达敬意
活动三：老师，我想对你说
1、老师为我们的健康成长付出了艰辛的劳动，那么我们应
该怎样对待我们的老师呢？哪些方面做得比较好，哪些方面做得还不够？
学生交流自己怎样关心老师，尊重老师的劳动，教师鼓励学
生说实话，对做得不够好的同学，做好引导。
2、同学们说得非常好，老师希望你们做得更好，老师为我
们付出了那么多的辛苦，我们该怎样尊重和报答他们呢？教师节快到了，用自己喜欢的方式表达对老师的爱，小组内讨论。 学生讨论表达方法，按选择的方式活动。(轻声播放歌曲《长
大后我就成了你》)
分组汇报展示 组1：制作节日卡片、手工礼物；组2：绘
画表达自己的爱；组3：为老师唱首歌；组4：谈自己的决心和打算，给老师写一份决心书……
3、小结：同学们想了这么多对老师表达敬意的方法，我听了
很感动。相信老师受到大家饱含真情的礼物时，一定非常幸福。
老师希望，同学们在今后的学习生活中能尊敬老师，以实际行动回报老师的辛勤付出！
六、拓展延伸
学校里，除了我们的任课教师，还有许多人在为我们辛勤的
工作着，想知道他们是谁吗？请大家走进他们，了解他们的职位和一天的工作。