六年级班风班训

六(1)班风班训

班训:学文意养慧、习德欲生辉

班风:深思,乐学,团结,进取

班主任寄语:

播下一种思想,收获一种行为; 播下一种行为,收获一种习惯; 播下一种习惯,收获一种性格; 播下一种性格,收获一种命运! 班级誓言:

自信创造奇迹,拼搏铸写辉煌。

态度决定命运,现在决定未来。

我相信!我出色!我努力!我成功!

六年级一班班风班训

班训:学文意养慧、习德欲生辉

诠释:

锤炼一批“文德并举,德才兼有”的人,一个人的发展“小胜靠智,大胜靠德”,有才无德,难成大器。

在充满功利的社会氛围,不要急功近利,好好珍惜这个美好的时光“简以养德,静以修身”。

意在提升人的精神涵养和道德情操,依此来焕发光辉的人生。把学习、文德之道容为一体打造智慧人生。

班风:“深思,乐学,团结,进取”

诠释:

深思:思考会使我们走出困惑,迈向成功。在周密的思考过程中,我们提炼出了严谨的思维方法;在深入的思考过程中,激发了我们无尽的创新意识;在持续不断的思考过程中,我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷,治学严谨;使人辨伪去妄,用存真知。

乐学:“书山有路,学海无涯。”漫漫求学路,一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”,兴趣爱好是成功的另一要诀,积极地学习才能有所得;学习须“快乐”,在成功中体验快乐,在挫折中回味甘甜,愉快的学习方能有所成;学习须“乐观”,成功已是过去,失败尚是未知数,面对坎坷,不应徘徊,而应向前迈开踏实的每一步,笑看学习,方能有所收获。

团结:建设班集体需要大家同心同德,群策群力。“团结就是力量”,它可以培养我们的集体感,荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重,以集体的荣誉为先,集中精力,全力以赴。“同心协力,则磐石之固,未可图也。”只要大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍?

进取:学习须进取。严于律己,力争上游,赶超自我,便是进取。抓紧每秒时间,把我每次机会,凝聚每份热情,向困难挑战,向明

天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取,天下无难事;唯有进取,方能获成功。

六(1)班风班训

班训:学文意养慧、习德欲生辉

班风:深思,乐学,团结,进取

班主任寄语:

播下一种思想,收获一种行为; 播下一种行为,收获一种习惯; 播下一种习惯,收获一种性格; 播下一种性格,收获一种命运! 班级誓言:

自信创造奇迹,拼搏铸写辉煌。

态度决定命运,现在决定未来。

我相信!我出色!我努力!我成功!

六年级一班班风班训

班训:学文意养慧、习德欲生辉

诠释:

锤炼一批“文德并举,德才兼有”的人,一个人的发展“小胜靠智,大胜靠德”,有才无德,难成大器。

在充满功利的社会氛围,不要急功近利,好好珍惜这个美好的时光“简以养德,静以修身”。

意在提升人的精神涵养和道德情操,依此来焕发光辉的人生。把学习、文德之道容为一体打造智慧人生。

班风:“深思,乐学,团结,进取”

诠释:

深思:思考会使我们走出困惑,迈向成功。在周密的思考过程中,我们提炼出了严谨的思维方法;在深入的思考过程中,激发了我们无尽的创新意识;在持续不断的思考过程中,我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷,治学严谨;使人辨伪去妄,用存真知。

乐学:“书山有路,学海无涯。”漫漫求学路,一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”,兴趣爱好是成功的另一要诀,积极地学习才能有所得;学习须“快乐”,在成功中体验快乐,在挫折中回味甘甜,愉快的学习方能有所成;学习须“乐观”,成功已是过去,失败尚是未知数,面对坎坷,不应徘徊,而应向前迈开踏实的每一步,笑看学习,方能有所收获。

团结:建设班集体需要大家同心同德,群策群力。“团结就是力量”,它可以培养我们的集体感,荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重,以集体的荣誉为先,集中精力,全力以赴。“同心协力,则磐石之固,未可图也。”只要大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍?

进取:学习须进取。严于律己,力争上游,赶超自我,便是进取。抓紧每秒时间,把我每次机会,凝聚每份热情,向困难挑战,向明

天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取,天下无难事;唯有进取,方能获成功。


相关内容

  • 小学一至六年级班训班风
  • 好好学习 天天向上 一年级班风 班级就是我的家 不丢垃圾不乱画 二年级班训 乐读勤学 天真活泼 二年级班风 相亲相爱 和谐相伴 学习努力又刻苦 勤学互帮相鼓舞 三年级班风 严谨代替松散 行动代替愿望 四年级班训 营造书香校园 锻炼强健体魄 四年级班风 班级荣辱 我有责任 态度决定一切 习惯成就未来 ...

  • 小学四年级班主任工作计划
  • 作为小学四年级班主任的我,是把学生从一年级带到四年级的,我在带领学生成长的同时,看到了学生一天天的成长,一天天的变化,一点点的变高,我心里感到十分的安慰,自己的工作一直很好很顺利,我相信我会继续带领学生们走完小学,陪伴他们走过六年的时光。 在长期的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本学期中, ...

  • 抓好学习习惯培养,促班风班貌整体发
  • 抓好学习习惯培养,促班风班貌整体发展(未发表) 廖华卿 著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯„„"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础, ...

  • 抓好学习习惯培养,促班风班貌整体发展
  • 著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯--"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期.作为担负"万丈 ...

  • 培养小学生学习习惯,抓班风班貌很关键
  • 著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯--"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期.作为担负"万丈 ...

  • 班主任工作总结-抓好学习习惯培养,促班风班貌整体发展
  • 著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯--"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期.作为担负"万丈 ...

  • 班风.班训
  • 五年级: 班风:只要努力, 一切皆有可能:相信自已, 终能创造奇迹 班训:勤学善问,慎思笃行 班主任寄语:一分汗水,一分耕耘; 一分辛劳,一分收获.为了美好的明天,你还应该做得更好一些. 三年级: 班风:团结活泼 乐观向上 严谨务实 厚积薄发 班训:团结凝聚力量 信心源自实力 教师寄语: 学如逆水行 ...

  • 上学期三年级班级文化建设实施方案
  • 班风建设实施方案 好的班风环境对师生良好的心理行为定势的形成,对青少年的健康成长.良好品德的形成具有重要的熏陶作用.为了使班级有特色.书香氛围浓厚.环境优美整洁.富有激励性,关注孩子的全面健康成长.长远发展,要大力加强班风建设.所以,我针对这样的情况制定了我们三年级的班风建设实施方案: 一.班风建设 ...

  • 高二上年级组工作总结
  • 本学期年级组依据学校九届二次教代会上校长工作报告精神,根据谢先想校长在会上提出的“以提高教育质量为中心,继续坚持抓学习强素质,抓落实严管理,抓服务谋发展,以强化管理为手段,以高中扩招为契机,加快学校建设发展,努力提高教育教学质量和办学效益”的工作思路,年级组积极响应学校强化内部管理、逐步加强年级组管 ...