“以爱为名”关注留守儿童策划书
随着我国经济的发展，城市化水平加快，越来越多的人远离家乡，到城市打工，进而导致农村出现大量留守儿童。他们多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养，同时由于祖辈们年龄偏高、身体欠佳、文化偏低，教育往往力不从心，多限于满足孩子的物质需要，因而容易造成“隔代溺爱”，而缺少精神引导和道德约束。
这是一群忍耐着孤独的孩子，这是一个庞大的群体，孤独和贫穷吞噬着他们的那份好奇、那份求知欲、那份对外面世界的憧憬。目前留守儿童已是一个严重的社会问题，我们有必要去奉献自己的一份爱心，以爱为名，关注他们的成长。伸出您爱的双手，播下爱的种子，收获感恩的心。
一、活动主题：以爱之名 伸出双手
二、活动时间：2012年7月1日-7月6日
三、活动地点：乐清市城东街道
四、活动对象：。。。。。。大学在校学生
五、主要负责人：
方：
钱、卢、王
六、活动流程：
（一）、前期准备
1、6月5日，招募实践团队（文化广场摆摊），另外各个部门发动干事以班级为单位宣传本次活动；然后对参加成员进行分组：趣味游戏活动组（6人）、后勤小组（6人）、新闻组（6人）
2、6月10日——实践活动各成员学习制作手工制作（科技文化）
3、6月11日——新闻组、后勤组负责写本次活动的倡议书，发动同学们捐
赠学习文具、文学类书籍等，制作捐赠登记表；另外在宣传方面积极联系报社
4、6月11日——后勤组准备捐赠箱
5、6月11日——后勤组负责制作活动横幅（心系留守儿童、奉献点滴爱心），以及温馨提示（内容主要是安全小提示）；发动“情系留守儿童”的签名活动
6、正式发动募捐活动（地址初定位文化广场）
7、6月25日，和乐清市城东街道春泥计划宝龙班负责人取得联系
8、联系当地的住宿旅馆（是否可以和那边学校协调）
9、联络包车公司，协调车费
10、后勤组准备随行药物，最后清点活动中需要的物品
（二）、具体流程：
1、6月25日，联系乐清市城东街道春泥计划宝龙班，商定前往时间并请对方做好组织留守儿童的工作
2、7月1日上午7:45组织队伍，将募捐到的物品以及签名的横幅整理好，在学校东门集合，8:00出发
3、下午到达目的地后与乐清市城东街道春泥计划宝龙班负责人联系好，悬挂活动横幅，并赠送“情系留守儿童”的签名。
4、7月2日组织队员向留守儿童发送温馨提示，赠送学习用品、书籍（募捐过程搜集），在横幅前留影纪念；组织留守儿童在教室里集合，与当地志愿者合作与留守儿童们一起制作手工。
5、手工制作完成后，队员们与留守儿童在手工制作品前留影
6、下午整理好教室，趣味活动组成员进行趣味游戏活动：学唱歌曲、小游戏；另外可以请留守儿童带领实践团队逛校园（期间可以便于交流）
7、游戏结束后，采访留守儿童的感受
8、7月3日，新闻组采访当地社区居民对于“留守儿童”现象的看法
9、7月4日，采访当地志愿者志愿服务情况，侧面了解留守儿童的生活情况。
10、播放影片，内容可以侧重与一些科幻片（科技进步的明显变化）、或者喜剧（侧重于观影快乐），另外可以组织一次关于安全的小课堂。
10、实践活动期间新闻组负责实时拍照记录
11、活动结束时赠送之前合影的照片做纪念。
12、7月5日队员们回校整理资料
（三）、后期工作：
1、新闻中心负责实践活动中的拍照写稿，并联系报社投稿，同时在互联网主页上发布社会实践的进程。
2、后勤组负责活动中购买的物品凭发票报销
3、有效明确地进行分工，整理、分析调研所得材料，展开讨论并组织拟写调研报告，并组织分享心得体会。
4、将优秀报告、成员心得及各种材料整理存档。
5、总结活动中好的经验、方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。
七、实践活动中要注意的问题：
1、活动中要维护好秩序，保证场地的清洁，树立好志愿者形象
2、活动中要穿文化衫便于清点实践活动人员
3、捐赠的物品统计要正确
4、各组长要随时注意成员的积极性
5、活动时间随天气的变动而改动，随行药物的准备
八、活动经费预算：
横 幅（活动横幅、签名横幅）：
文化衫：
温馨小提示打印：
交通费用：
矿泉水
电池
。。。。。。学院
2012年5月30日
“以爱为名”关注留守儿童策划书
随着我国经济的发展，城市化水平加快，越来越多的人远离家乡，到城市打工，进而导致农村出现大量留守儿童。他们多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养，同时由于祖辈们年龄偏高、身体欠佳、文化偏低，教育往往力不从心，多限于满足孩子的物质需要，因而容易造成“隔代溺爱”，而缺少精神引导和道德约束。
这是一群忍耐着孤独的孩子，这是一个庞大的群体，孤独和贫穷吞噬着他们的那份好奇、那份求知欲、那份对外面世界的憧憬。目前留守儿童已是一个严重的社会问题，我们有必要去奉献自己的一份爱心，以爱为名，关注他们的成长。伸出您爱的双手，播下爱的种子，收获感恩的心。
一、活动主题：以爱之名 伸出双手
二、活动时间：2012年7月1日-7月6日
三、活动地点：乐清市城东街道
四、活动对象：。。。。。。大学在校学生
五、主要负责人：
方：
钱、卢、王
六、活动流程：
（一）、前期准备
1、6月5日，招募实践团队（文化广场摆摊），另外各个部门发动干事以班级为单位宣传本次活动；然后对参加成员进行分组：趣味游戏活动组（6人）、后勤小组（6人）、新闻组（6人）
2、6月10日——实践活动各成员学习制作手工制作（科技文化）
3、6月11日——新闻组、后勤组负责写本次活动的倡议书，发动同学们捐
赠学习文具、文学类书籍等，制作捐赠登记表；另外在宣传方面积极联系报社
4、6月11日——后勤组准备捐赠箱
5、6月11日——后勤组负责制作活动横幅（心系留守儿童、奉献点滴爱心），以及温馨提示（内容主要是安全小提示）；发动“情系留守儿童”的签名活动
6、正式发动募捐活动（地址初定位文化广场）
7、6月25日，和乐清市城东街道春泥计划宝龙班负责人取得联系
8、联系当地的住宿旅馆（是否可以和那边学校协调）
9、联络包车公司，协调车费
10、后勤组准备随行药物，最后清点活动中需要的物品
（二）、具体流程：
1、6月25日，联系乐清市城东街道春泥计划宝龙班，商定前往时间并请对方做好组织留守儿童的工作
2、7月1日上午7:45组织队伍，将募捐到的物品以及签名的横幅整理好，在学校东门集合，8:00出发
3、下午到达目的地后与乐清市城东街道春泥计划宝龙班负责人联系好，悬挂活动横幅，并赠送“情系留守儿童”的签名。
4、7月2日组织队员向留守儿童发送温馨提示，赠送学习用品、书籍（募捐过程搜集），在横幅前留影纪念；组织留守儿童在教室里集合，与当地志愿者合作与留守儿童们一起制作手工。
5、手工制作完成后，队员们与留守儿童在手工制作品前留影
6、下午整理好教室，趣味活动组成员进行趣味游戏活动：学唱歌曲、小游戏；另外可以请留守儿童带领实践团队逛校园（期间可以便于交流）
7、游戏结束后，采访留守儿童的感受
8、7月3日，新闻组采访当地社区居民对于“留守儿童”现象的看法
9、7月4日，采访当地志愿者志愿服务情况，侧面了解留守儿童的生活情况。
10、播放影片，内容可以侧重与一些科幻片（科技进步的明显变化）、或者喜剧（侧重于观影快乐），另外可以组织一次关于安全的小课堂。
10、实践活动期间新闻组负责实时拍照记录
11、活动结束时赠送之前合影的照片做纪念。
12、7月5日队员们回校整理资料
（三）、后期工作：
1、新闻中心负责实践活动中的拍照写稿，并联系报社投稿，同时在互联网主页上发布社会实践的进程。
2、后勤组负责活动中购买的物品凭发票报销
3、有效明确地进行分工，整理、分析调研所得材料，展开讨论并组织拟写调研报告，并组织分享心得体会。
4、将优秀报告、成员心得及各种材料整理存档。
5、总结活动中好的经验、方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。
七、实践活动中要注意的问题：
1、活动中要维护好秩序，保证场地的清洁，树立好志愿者形象
2、活动中要穿文化衫便于清点实践活动人员
3、捐赠的物品统计要正确
4、各组长要随时注意成员的积极性
5、活动时间随天气的变动而改动，随行药物的准备
八、活动经费预算：
横 幅（活动横幅、签名横幅）：
文化衫：
温馨小提示打印：
交通费用：
矿泉水
电池
。。。。。。学院
2012年5月30日