第22章第三节千姿百态的动物世界

第二十二章 第三节 千姿百态的动物世界

【学习目标】1、概述动物的主要特 2、举例说出动物与人类生活的关系

3、关注我国的珍稀动物

【学习重点】1、概述动物的主要特 2、举例说出动物与人类生活的关系

3、关注我国的珍稀动物

【学习难点】探究不同土壤中的无脊椎动物

【自主学习】一、无脊椎动物

1、无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由 组成的 ,主要包括 门、 门、 门等主要类群。

2、在地球上已知的150玩动物中,无脊椎动物约占动物总数的 。

3、在土壤中生活,并对土壤有影响的动物称为 。大型的土壤无脊椎动物有 等,中小型的无脊椎动物主要有 等。

4、环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的 组成,如 、 、 等。

5、大多数软体动物在身体腹面有块状 ,体外被覆坚硬的 ,如 、 、 等。

6、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 ,种数超过 ,其主要特征是 ,体表有坚硬的 和分节的 ,头部有 、 、 等器官。

7、节肢动物主要包括: 动物( )、 动物( )、 动物( )和 动物( )。

8、虾类中的 、 、 等都是人们熟悉的营养丰富的食物。用 呼吸。身体有 和 组成,头胸部表面包着坚韧的 。

二、无脊椎动物与人类生活的关系

9、无论是种类还是数量, 动物在整个动物界都占绝对优势。

10、无脊椎动物动物与人类生活的关系十分密切,它们可以为人类提供 、 、 等。此外,有的昆虫对农业有益,如 是蚜虫的天敌,有的昆虫则危害 ;许多昆虫可以传播 ;环节动物中的 可以改良土壤,有疏松泥土及增加耕地肥力的作用。

三、脊椎动物

11、 动物代表着动物界中的高等类群,主要包括 类、 类、 类、 类和 类。它们共同的特点是身体背部有 。

12、鱼类身体多呈 ,体表被被覆 ,用 呼吸,身体两侧大多有 ,能感知 的方向。

13、常见的淡水鱼类主要有 等;海洋鱼类主要有 等。

14、观察鲫鱼:

(1)外部形态:身体呈 型,鲫鱼的体表 。

(2)鲫鱼运动时,掌握方向为前进提供动力的鳍是 。掌握平衡的是 。

(3)能感知方向的是 。

(4)把红墨水滴在鲫鱼口的前部,会看到 。

(5)鲫鱼的口一张一合是在 。

15、两栖类是脊椎动物由 向 过渡的类型。常见的有 。

16、两栖类的幼体生活在 中,用 呼吸;大多数成体生活在 上,用 呼吸。皮肤 ,具有 作用。

17、爬行类由于能 和 而成为真正生活在陆地上的动物。

18、常见的爬行动物有 等,它们的共同特征是:体表一般 ,在 产卵,卵的表面具有 。

19、鸟类与其生活相适应的特征:身体大多呈 ,前肢变成 ,体表被覆 等。鸟的卵一般比较大,胚胎发育在 完成。

20、生物界中最高等的类群是 。其特征是:体表一般有 ,胚胎发育在 内进行,幼体以 作为营养物质。

21、鸟类现存约 种,常见的有 等。

22、哺乳类约有 种,常见的有 等。

四、脊椎动物与人类生活的关系

23、通过研究 的超声波定位机理,人们研制出了先进的雷达。

五、关注我国的珍稀动物

24我国的珍稀动物有 等,这些都是国家一级保护动物。

25、在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是 。

【基础练习】一、选择题

1.雨后,常见地面上有蚯蚓,是因为( )

A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水

C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境

2.下述动物中,身体分节并且分部的是( )

A.蛔虫 B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓

3.节肢动物与环节动物的共同特征是( )

A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节

4.下列四组动物中,都属于昆虫纲的是( )

A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈 C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾

5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( )

A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%

C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎

D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱

6.鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为( )

A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用 C.听觉在起作用 D.视觉在起作用

7.下列动物中属于鱼类的是( )

A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼

8.地球上出现最早的脊椎动物是( )

A.古代的爬行类 B.古代的两栖类 C.古代的鱼类 D.古代的鸟类

9.在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是( )

A.昆虫体表有外骨骼 B.昆虫身体分节

C.昆虫有翅,能飞行 D.昆虫适于陆地生活

10.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是( )

A.趾端具爪 B.披覆羽毛 C.翅膀一对 D.身体呈流线型

11.下列动物中,未被列入我国珍贵保护动物的是( )

A.金鱼 B.大鲵 C.扬子鳄 D.丹顶鹤

12.下列动物中,属于我国特产的珍稀哺乳动物的是( )

A.褐马鸡 B.扬子鳄 C.娃娃鱼 D.大熊猫

13.被称为“活化石”的爬行动物是( )

A.蜥蜴 B.马门溪龙 C.扬子鳄 D.蛇

14.按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是( )

A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类

B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类

D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类

15.下列说法中错误的是( )

A.蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土及增耕地肥力的作用

B.蜜蜂的采粉活动有利于植物结实,但同时也对花造成了破坏

C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫,因此不能捕食青蛙

D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类,相当于增产1000千克的粮食,对人类是有益的

【课后巩固】

二、填空题 1.无脊椎动物与脊椎动物的最大区别在于,脊椎动物身体背部有 ,而无脊椎动物没有。

2.被称为我国“四大家鱼”的是: 鱼、 鱼、 鱼和 鱼。

3.人是属于 类动物。

三、问答题

1.在不同的土壤环境中,无脊椎动物的种类是否相同?为什么?

2.请举例说明无脊椎动物与人类的关系。

3.鲫鱼有哪些特点与它的水中生活相适应?

【思维拓展】1.有人认为,对人类有益的动物越多越好,对人类有害的动物越少越好。你有不同的意见吗?说明理由。

2.白鳍豚是我国一级保护动物。你知道白鳍豚属于哪一类动物吗?它有哪些特点?

白鳍豚(Lipotes vexillifer)俗称白鳍、白夹、江马。属哺乳纲、鲸目、白鳍豚科。为我国特产的淡水鲸类。身长1.5~2.5米,体重可达230余千克。吻部狭长成喙状,上下颌等长。鼻孔纵长形开口在头顶偏左侧,孔缘有活瓣:出水时鼻孔开启,呼吸;潜水后紧闭。眼很小。前额成圆形隆起。背中部有一低矮的等腰三角形的背鳍。身体背部淡蓝灰色,腹部白色。胸部鳍肢一对。尾鳍宽阔水平位,上下摆动游泳前进。牙齿上下颌每侧各有31~36个,总共约130个,全呈锥状,为同型齿。以鱼类为食,用牙齿将鱼牢固咬住,然后囫囵吞下。它的活动方式是潜水游泳和浮出水面呼吸空气交替进行,一般潜水10~20秒后,露出水面呼吸一次。视力衰退,而听觉十分发达,具有发达的回声定位能力。它发出的声音主要有两

类:一类是“滴答”声,频率8~160千赫,起着探测目标的作用。另一类是啸叫声,频率稳定在6千赫,是白鳍豚之间的通讯联络信号。繁殖率很低,每胎1~2仔,怀孕10~12个月。主要分布于长江中下游。仅产于我国,目前数量日趋稀少,和大熊猫一样,同为世界上最珍贵的濒危动物。此外,它的器官构造、声纳系统和超凡的回声定位能力,对仿生学、生理学和动物学也有重要的理论研究和实际应用价值。

第三节 千姿百态的动物世界答案

随堂反馈:1.脊柱 环节动物 软体动物 节肢动物 2.体节 蚯蚓 蚂蟥 沙蚕 3.肌肉足 珍珠贝 蜗牛 枪乌贼 4.节肢动物 身体分节 外骨骼 附肢 眼 触角 口 5.甲壳纲 蛛形纲 多足纲 昆虫纲 6.无脊椎

7.最高 鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 脊柱

8.流线型 鳞片 鳃 侧线 9.水生 陆生

10.肺 11.流线型 翼 羽毛 12.哺乳类 13.蝙蝠 14.大熊猫

巩固升华:一、选择题 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C

6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.C 14.B 15.B二、填空题 1.脊柱 2.青 草 鲢 鳙 3.哺乳 三、问答题 1.提示:不相同。不同种类的无脊椎动物适于生活在不同的土壤环境中。2.提示:可以从为人类提供食品、药物、衣物等方面举例。3.提示:身体流线型,体表有鳞片,用鳃呼吸,身体两侧有感觉器官侧线,有鳍,体内有膘等。 思维拓展:1.提示:这个观点是错误的。任何动物没有绝对的好与坏,虽然对人类有害,但可能却是其他动物的食物来源。2.提示:白鳍豚是生活在水里的哺乳动物。特点有:吻部狭长成喙状,上下颌等长,眼很小,前额成圆形隆起等。

第二十二章 第三节 千姿百态的动物世界

【学习目标】1、概述动物的主要特 2、举例说出动物与人类生活的关系

3、关注我国的珍稀动物

【学习重点】1、概述动物的主要特 2、举例说出动物与人类生活的关系

3、关注我国的珍稀动物

【学习难点】探究不同土壤中的无脊椎动物

【自主学习】一、无脊椎动物

1、无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由 组成的 ,主要包括 门、 门、 门等主要类群。

2、在地球上已知的150玩动物中,无脊椎动物约占动物总数的 。

3、在土壤中生活,并对土壤有影响的动物称为 。大型的土壤无脊椎动物有 等,中小型的无脊椎动物主要有 等。

4、环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的 组成,如 、 、 等。

5、大多数软体动物在身体腹面有块状 ,体外被覆坚硬的 ,如 、 、 等。

6、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 ,种数超过 ,其主要特征是 ,体表有坚硬的 和分节的 ,头部有 、 、 等器官。

7、节肢动物主要包括: 动物( )、 动物( )、 动物( )和 动物( )。

8、虾类中的 、 、 等都是人们熟悉的营养丰富的食物。用 呼吸。身体有 和 组成,头胸部表面包着坚韧的 。

二、无脊椎动物与人类生活的关系

9、无论是种类还是数量, 动物在整个动物界都占绝对优势。

10、无脊椎动物动物与人类生活的关系十分密切,它们可以为人类提供 、 、 等。此外,有的昆虫对农业有益,如 是蚜虫的天敌,有的昆虫则危害 ;许多昆虫可以传播 ;环节动物中的 可以改良土壤,有疏松泥土及增加耕地肥力的作用。

三、脊椎动物

11、 动物代表着动物界中的高等类群,主要包括 类、 类、 类、 类和 类。它们共同的特点是身体背部有 。

12、鱼类身体多呈 ,体表被被覆 ,用 呼吸,身体两侧大多有 ,能感知 的方向。

13、常见的淡水鱼类主要有 等;海洋鱼类主要有 等。

14、观察鲫鱼:

(1)外部形态:身体呈 型,鲫鱼的体表 。

(2)鲫鱼运动时,掌握方向为前进提供动力的鳍是 。掌握平衡的是 。

(3)能感知方向的是 。

(4)把红墨水滴在鲫鱼口的前部,会看到 。

(5)鲫鱼的口一张一合是在 。

15、两栖类是脊椎动物由 向 过渡的类型。常见的有 。

16、两栖类的幼体生活在 中,用 呼吸;大多数成体生活在 上,用 呼吸。皮肤 ,具有 作用。

17、爬行类由于能 和 而成为真正生活在陆地上的动物。

18、常见的爬行动物有 等,它们的共同特征是:体表一般 ,在 产卵,卵的表面具有 。

19、鸟类与其生活相适应的特征:身体大多呈 ,前肢变成 ,体表被覆 等。鸟的卵一般比较大,胚胎发育在 完成。

20、生物界中最高等的类群是 。其特征是:体表一般有 ,胚胎发育在 内进行,幼体以 作为营养物质。

21、鸟类现存约 种,常见的有 等。

22、哺乳类约有 种,常见的有 等。

四、脊椎动物与人类生活的关系

23、通过研究 的超声波定位机理,人们研制出了先进的雷达。

五、关注我国的珍稀动物

24我国的珍稀动物有 等,这些都是国家一级保护动物。

25、在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是 。

【基础练习】一、选择题

1.雨后,常见地面上有蚯蚓,是因为( )

A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水

C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境

2.下述动物中,身体分节并且分部的是( )

A.蛔虫 B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓

3.节肢动物与环节动物的共同特征是( )

A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节

4.下列四组动物中,都属于昆虫纲的是( )

A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈 C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾

5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( )

A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%

C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎

D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱

6.鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为( )

A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用 C.听觉在起作用 D.视觉在起作用

7.下列动物中属于鱼类的是( )

A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼

8.地球上出现最早的脊椎动物是( )

A.古代的爬行类 B.古代的两栖类 C.古代的鱼类 D.古代的鸟类

9.在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是( )

A.昆虫体表有外骨骼 B.昆虫身体分节

C.昆虫有翅,能飞行 D.昆虫适于陆地生活

10.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是( )

A.趾端具爪 B.披覆羽毛 C.翅膀一对 D.身体呈流线型

11.下列动物中,未被列入我国珍贵保护动物的是( )

A.金鱼 B.大鲵 C.扬子鳄 D.丹顶鹤

12.下列动物中,属于我国特产的珍稀哺乳动物的是( )

A.褐马鸡 B.扬子鳄 C.娃娃鱼 D.大熊猫

13.被称为“活化石”的爬行动物是( )

A.蜥蜴 B.马门溪龙 C.扬子鳄 D.蛇

14.按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是( )

A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类

B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类

D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类

15.下列说法中错误的是( )

A.蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土及增耕地肥力的作用

B.蜜蜂的采粉活动有利于植物结实,但同时也对花造成了破坏

C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫,因此不能捕食青蛙

D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类,相当于增产1000千克的粮食,对人类是有益的

【课后巩固】

二、填空题 1.无脊椎动物与脊椎动物的最大区别在于,脊椎动物身体背部有 ,而无脊椎动物没有。

2.被称为我国“四大家鱼”的是: 鱼、 鱼、 鱼和 鱼。

3.人是属于 类动物。

三、问答题

1.在不同的土壤环境中,无脊椎动物的种类是否相同?为什么?

2.请举例说明无脊椎动物与人类的关系。

3.鲫鱼有哪些特点与它的水中生活相适应?

【思维拓展】1.有人认为,对人类有益的动物越多越好,对人类有害的动物越少越好。你有不同的意见吗?说明理由。

2.白鳍豚是我国一级保护动物。你知道白鳍豚属于哪一类动物吗?它有哪些特点?

白鳍豚(Lipotes vexillifer)俗称白鳍、白夹、江马。属哺乳纲、鲸目、白鳍豚科。为我国特产的淡水鲸类。身长1.5~2.5米,体重可达230余千克。吻部狭长成喙状,上下颌等长。鼻孔纵长形开口在头顶偏左侧,孔缘有活瓣:出水时鼻孔开启,呼吸;潜水后紧闭。眼很小。前额成圆形隆起。背中部有一低矮的等腰三角形的背鳍。身体背部淡蓝灰色,腹部白色。胸部鳍肢一对。尾鳍宽阔水平位,上下摆动游泳前进。牙齿上下颌每侧各有31~36个,总共约130个,全呈锥状,为同型齿。以鱼类为食,用牙齿将鱼牢固咬住,然后囫囵吞下。它的活动方式是潜水游泳和浮出水面呼吸空气交替进行,一般潜水10~20秒后,露出水面呼吸一次。视力衰退,而听觉十分发达,具有发达的回声定位能力。它发出的声音主要有两

类:一类是“滴答”声,频率8~160千赫,起着探测目标的作用。另一类是啸叫声,频率稳定在6千赫,是白鳍豚之间的通讯联络信号。繁殖率很低,每胎1~2仔,怀孕10~12个月。主要分布于长江中下游。仅产于我国,目前数量日趋稀少,和大熊猫一样,同为世界上最珍贵的濒危动物。此外,它的器官构造、声纳系统和超凡的回声定位能力,对仿生学、生理学和动物学也有重要的理论研究和实际应用价值。

第三节 千姿百态的动物世界答案

随堂反馈:1.脊柱 环节动物 软体动物 节肢动物 2.体节 蚯蚓 蚂蟥 沙蚕 3.肌肉足 珍珠贝 蜗牛 枪乌贼 4.节肢动物 身体分节 外骨骼 附肢 眼 触角 口 5.甲壳纲 蛛形纲 多足纲 昆虫纲 6.无脊椎

7.最高 鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 脊柱

8.流线型 鳞片 鳃 侧线 9.水生 陆生

10.肺 11.流线型 翼 羽毛 12.哺乳类 13.蝙蝠 14.大熊猫

巩固升华:一、选择题 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C

6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.C 14.B 15.B二、填空题 1.脊柱 2.青 草 鲢 鳙 3.哺乳 三、问答题 1.提示:不相同。不同种类的无脊椎动物适于生活在不同的土壤环境中。2.提示:可以从为人类提供食品、药物、衣物等方面举例。3.提示:身体流线型,体表有鳞片,用鳃呼吸,身体两侧有感觉器官侧线,有鳍,体内有膘等。 思维拓展:1.提示:这个观点是错误的。任何动物没有绝对的好与坏,虽然对人类有害,但可能却是其他动物的食物来源。2.提示:白鳍豚是生活在水里的哺乳动物。特点有:吻部狭长成喙状,上下颌等长,眼很小,前额成圆形隆起等。


相关内容

  • 初二生物教案-------千姿百态的动物世界
  • 灌云县初级中学教案专用纸 N o: 年 姓 名 级 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 教 法 一 §22.3 物世界 千姿百态的动 八年级 科目 生物 课时 备课时 间 上课时 间 教 时 3/13 3/14 1 1 1.概述无脊椎动物.脊椎动物的区别 2.关注我国的珍稀动物 3.举例说出无脊椎 ...

  • 14.2千姿百态的动物世界1
  • 双语初中部八年级生物教学案 14.2千姿百态的动物世界(第1课时)总第日 班级 _ _姓名 主备人 孙玉娜 校对人: 教研组长签字 __ __ 一. 学习目标: 1.能概述无脊椎动物(腔肠动物.扁形动物.线形动物.环节动物.软体动物,节肢动物)的主要特征 2.能举例说出无脊椎动物与人类生活的关系. ...

  • 千姿百态的动物发声方法
  • 千姿百态的动物发声方法 陈 建 动物发声与人类语言相似,是信息表达的一种方式.人类是由咽喉部的声带振动而发声的,动物的发声方法则千姿百态,它们可以用脚爪.头部.腹部.牙齿.口唇.胸脯.骨节.咽喉等各种器官来发声. 1 与呼吸运动相关的发声器产生声音 哺乳动物和鸟类是发声器官最精巧完善的动物,它们的发 ...

  • 千姿百态的动物世界1
  • 千姿百态的动物世界 庞村三中 王付玲 一.学习目标 1 .描述动物(无脊椎动物.脊椎动物)的主要特征. 2 .举例说出动物与人类生活的关系. 3 .关注我国的珍稀动物. 二.学习过程 (一)自学导航 阅读教材内容,回答下列问题: 1.无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由脊椎骨组成的________ ...

  • 优秀中班教案科学活动[千姿百态的睡姿]
  • 温州新桥艳洁幼儿园 方建琴 设计意图: 动物一直是孩子们的朋友,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识.但常见的话题只是有关"动物的外形.习性及生活方式",很少涉及动物们各种各样.姿态万千的睡眠姿势.于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索 ...

  • 千姿百态的睡姿
  • 设计背景: 动物一直是孩子们的朋友,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识.但常见的话题只是有关"动物的外形.习性及生活方式",很少涉及动物们各种各样.姿态万千的睡眠姿势.于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物.维护生态环境 ...

  • 千姿百态珍惜猴
  • 千姿百态珍惜猴 我们都喜欢到动物园的猴山上去看猴.然而,你知道世界上有哪些奇特的猴类吗?下面我们就来看看那些珍稀猴类吧,让我们用自己的爱心去保护这些濒临灭绝的奇特灵长类动物. 最珍贵的猴:国际自然保护联盟把金丝猴的保护与研究列为亚洲灵长类的研究重点,国际野生生物基金会.野生动物保护国际机构和日本京都 ...

  • 放眼世界说课稿4.3
  • 第四单元<胸怀天下>第三课<放眼世界>--第一课时说课稿 放眼世界-第一课时(说课稿)世界文明,千姿百态 文明对话 平等包容 一.说教材 1.教材分析 <世界文明,千姿百态 文明对话 平等包容>是粤教版<思想品德>八年级上册的最后一课<放眼世界& ...

  • [雅鲁藏布大峡谷]教案
  • 2*雅鲁藏布大峡谷 学习目标: 1.认识本课的生字新词,正确.流利.有感情地朗读课文. 2.边读边想象,体会课文描写的壮丽景观,能用自己的话介绍雅鲁藏布大峡谷. 重点难点: 一.导入(PPT1:图片) 导语:在我们祖男辽阔的大地上,近年来,又发现了一处的景观,它有着特殊的地形地貌,那儿就是雅鲁藏布大 ...