语义学的总结

第一章 语义研究的发展与现状

一 语文学时期及我国的训诂学

1. 古希腊的语义研究

2. 中国古代的训诂学

3. 中外语文学的研究重点

a) 西方：注重语法、语音

b) 中国：注重语义、字义

二 传统语义学

1. 语义学是语言学的重要分支，于19世纪末从词汇学中分立开来

2. 传统语义学的形成

3. 传统语义学的研究和成果

a) 阐明了词义、语音、客观事物三者的关系

b) 词义与概念的关系

c) 词义的色彩

d) 多义词、同音词、同义词、反义词

e) 词义的演变

4. 中国的语义学研究

5. 传统语义研究的弱点与影响

三 现代语义学的兴起和现状

1. 现代语义学兴起的背景：信息科学的出现

2. 现代语义学的流派

a) 结构语义学

b) 解释语义学

c) 生成语义学

d) 菲尔默的语义理论

e) 切夫的语义理论

f) 逻辑-数理语义学

3. 我们对现代语义学的看法

a) 百家争鸣优于一枝独秀

b) 各家理论都有优劣

c) 不能离开语义认识语言、分析语言

d) 现代语义学否定了传统语义学的一些东西，也继承了传统语义学的一些东西

e) 现代语义学仍然很粗疏，不够成熟

4. 我们在当前的汉语语义研究中，应该注意些什么？

a) 我国的汉语语义研究起步较晚

b) 西方语义学不能直接洋为中用，原因有二：

i. 研究的语言不同

ii. 哲学基础不同

第二章我们关于语言语义的一些基本知识

一 语言是人类的基本工具之一

1. 手、语言、人脑是人类进化的产物

2. 文字和计算机对加强和延伸语言的作用很重要

3. 计算机是语言继文字之后的又一次突破

二 语言的功能

1. 语言是交际工具

2. 语言是思维工具

三 语言结构

1. 语言包括语音、语法、语义三个部分

2. 语义作为语言结构的重要价值

四 语义系统

1. 语义与语音、语法的不同

2. 语音、语法、语义是相互依存、缺一不可的

3. 语音、语法是为语义服务的，语义不是为语音、语法服务的

4. 语音、语法的研究对研究语义的意义

五 语义单位

1. 各种语义单位

a) 义位：义项

b) 义素：义位的组成部分

c) 语素义：构词语素的意义

d) 义丛：词组的意义，是义位的组合，有固定义丛和自由义丛之分 e) 句义：句子的意义

f) 言语作品义：言语或作品的篇章意义

g) 附加义：某些义位、句义和言语作品义的附加意义成分

2. 语义单位的几种关系

a) 语义单位与语音的关系

b) 语义单位与语法的关系

c) 语义单位与语言、言语的关系

六 语义类型

1. 广义的语义

a) 反映义

i. 基本义和附加义

ii. 指称意义与系统意义

b) 语法意义：汉语中各种语法成分的内容

2. 狭义的语义：语义学研究的语言、言语的内容部分或意义方面

七 人是怎样认识语义的

1. 认识义位

2. 认识义丛、句义和言语作品义

3. 认识语素义

八 语义与语言反映的各种现象的关系

1. 语义层的各方面都是外部世界的反映

a) 语义层的各方面：义素、语素义、义位、义丛、句义、言语作品义、义位、句义的附加成分、语义场

b) 反映外部世界是语言的语义层及其各种单位和所有成分的本质属性 c) 了解语义必须要从社会生产、生活习惯、历史文化来理解

2. 语义对社会的能动作用：语义对社会、心理、大自然有极大的能动作用

第三章 义素分析法

一 义素分析法的提出是不可避免的

1. 训诂学把词义（义位）当作一个囫囵的整体，具有很大的局限性

2. 传统语义学虽然有所发展，但仍把词义（义位）当作一个囫囵的整体

3. 语义学的研究应当基于逻辑学的研究：概念=种概念+属差

4. 义素分析法的提出，20世纪40-50年代

a) 义素分析法的优点：能够准确分析部分义位

b) 义素分析法的缺点：没有公认的划分

5. 对义素和义素分析法的认识需要注意的问题

a) 研究义素要从语义的实际出发，不可实时与音位的区别性特征比附 b) 要积极从训诂学、传统语义学中吸取营养

c) 义素分析的道路是曲折漫长的，要有好的心态去研究它

二 义素分析法的程序和方法（上）

1. 确定分析的语义场

a) 义素分析法：通过对不同的义位的对比，找出它们包含的义素的方法 b) 语义场的性质与层次

i. 语义场：语义中固有的完整的义位的集合

ii. 语义总场、语义子场与最小子场

c) 义素分析要从最小子场开始

d) 如何确定最小子场：靠分析者的主观判断

2. 比较

a) 列入图表进行比较：横向、纵向、整体

i. 图表的制作依赖作者的认识，无论谁的认识都是可靠的认识

ii. 图表的关键在于如何便于把各个义位的差别找出来

 优点：可以直接从义位找出义素

缺点：难以一下子画出合适的图表

b) 通过上下文进行比较

c) 通过比较词典中有关义位的释义进行比较（推荐）

i. 要选用合适的词典，选定一部、参照多部

ii. 比较

 比较表事物、对象的释义：名词

比较表性质、状态的释义：形容词

比较表动作、行为的释义：动词

3. 比较的继续

a) 分析完一个最小子场后，要分析最靠近它的最小子场，如果有同层的其他子场，则依次先分析这些同层子场

b) 语义子场的统称与修正

4. 检验

a) 通过比较词典中有关义位的释义进行比较所确定的义素不必检验

b) 通过列入图表进行比较、通过上下文进行比较所确定的义素需要检验 c) 检验的方法

i. 通过适当的语句

ii. 用好的语文性词典的释义

三 义素分析实例补充

第四章 义素和义位的性质

一 义素的性质

1. 义素虽然是精神范畴的东西，但是它却有客观基础

2. 义素是语义系统中最小的单位，是语义的基本要素

3. 义素与音素、音位的区别特征相比，有相似之处但又有明显的差别

4. 义素与音素、音位的却别特征不同，还在于它的情况相当复杂，数量相当多

5. 应该准确地把握每个义素

6. 义素分析就是分析矛盾

7. 义素不直接依附于语音，因为它属于语义的深层

二 义位的性质

1. 义位与音位相似，但差别很大

a) 义位属于语言而不属于言语

b) 义位具有民族特点和时代特点

c) 义位相当于语音层中的音位

2. 义位的指称意义

a) 义位是对指称对象的概括与分类

b) 义位是对指称对象的简化

c) 义位体现对指称对象的经济原则

d) 义位在反映对象时是有选择和有区别的

3. 义位的结构与表达方式

a) 训诂学和传统语义学未能准确地揭示出义位的结构，但义素分析法实现了这一点

b) 概念和义位结构的综合表述有其优点和不足之处

4. 义位是实际的材料而不是交际的内容

5. 人们掌握义位的情况

a) 义位是理性认识的结果

b) 掌握某个义位的实际标准是能否在交际中正确地理解、使用它

c) 掌握义位有一个水平问题

d) 每个人掌握的义位的数量和涉及的方面都不一样

三 语文词典的释义

1. 词典释义与语义研究

2. 词典释义与义位

3. 人用的词典的释义

4. 计算机用的词典的释义

第五章 语义场（义位系统）

一 历代学者对义位系统的认识

1. 训诂学对义位系统的认识

2. 传统语义学对义位系统的认识

3. 训诂学和传统语义学对义位系统的认识的局限性

4. 现代语义学的语义场理论（词汇场、联想场）

二 语义场的性质

什么是语义场

语义场（semantic field）是指义位形成的系统，如果若干个义位含有相同的表彼此共性的义素和相应的表彼此差异的义素，因而连接在一起，互相规定、互相制约、互相作用，那么这些义位就构成一个语义场

语义场体现了义位的关系、区别，体现了语义的系统性

义位的系统意义

义位对指称对象在外部世界某一系统中所处地位的反映叫做系统意义 系统意义所包含的内容

某一义位与哪些义位组成语义场

它与其他义位有哪些共同因素（义素）和不同因素（义素）

语义场是外部世界系统性的反映

语义场是外部主客观世界系统性的反映

语义场受到社会和交流的制约，具有鲜明的民族特点和时代特点

语义场对外部世界的划分

划分方法

按外部世界某种固有的类别在语义中的反映来划分

从人的认识、交际的便利与习惯来划分

划分的二值倾向

二值倾向是语义划分的经济一面

二值倾向与多值倾向同时存在，多值倾向是语义划分的丰富多彩的一面

三 语义场的类型

1. 分类义场

a) 最常见的，表示不同类别

b) 有二元的和多元的

c) 分层次的

d) 界限清晰，没有中间态

2. 部分义场

a) 最常见的，表示整体与部分

3. 顺序义场

a) 常见的，表示等级、次序等

b) 分层次的

c) 有封闭性的（有限）和开放性的（无限）

d) 顺序义场的图形表示法

e) 顺序义场对修辞的作用

4. 关系义场

a) 反映人之间、物之间、行为之间的关系

b) 关系义场可以是二元的或多元的

c) 关系义场中义位的指称意义要更多地受到系统意义的制约

d) 有的关系义场所表的关系可以转移

5. 反义义场

a) 包含两个义位

b) 意义正好相反

6. 两极义场

a) 包含两个义位

b) 意义正好相反

c) 两个义位之间和两边均有程度差别

d) 两个义位之间的分界不是固定不变的

7. 部分否定义场

a) 包含两个或多个义位

b) 意义不完全相反

8. 同义义场

a) 是二元的或多元的

b) 基本义相同，附加义不同

c) 等义词：基本义相同，附加义也相同

9. 枝干义场

10. 描绘义场

四 义位间的关系

1. 对立关系

2. 重合关系

3. 包含关系

4. 上下义关系

5. 相对无关关系

五 语义场之间的关系

1. 语义场之间的纵关系：父子关系

2. 语义场之间的横关系：兄弟关系

六 最小子场与多义词的比较

1. 最小子场与多义词的相同之处：各义项之间存在一定的关系，共同形成一个语义系统

2. 最小子场与多义词的不同

a) 最小子场是义位的集合，多义词的义项一定有义位，但可以有语素义

b) 各种最小子语义场中各个义位之间存在着联想关系，多义词则不同

c) 同一最小子场的各个义位，可以出现在同样的上下文中，多义词则不同 d) 最小子场的各个义位是明确的，而多义词的各个义位是人们对某一多义词的使用范围进行切分、归纳而成的

e) 多义词各个义项构成的语义系统是一个联想场

七 语义场的实例补充

八 语言的总语义场

1. 按总语义场的原理，列出的词义系统表会最符合自然语言，因而对信息处理也最适用

2. 叶子节点为义位、非叶子节点为义场

第六章 句义

一 现代语义学为什么要研究句义

1. 训诂学研究句义

2. 传统语义学不研究句义

3. 现代语义学重新研究句义

二 义位在交际中组合起来

1. 为了交际，义位必须组合

a) 语义的作用是作为交际的内容体现人的思想

b) 义位的组合不是简单的相加，而是一种组合

2. 义位的性质决定了义位可以组合

a) 义位之间一方面是相对独立的，另一方面又可以被组合起来

b) 义位的三类（名、形、动）从三个方面反映万事万物的特征

c) 义位的组合是相互的，句义中的义位互相渗透，互相联系

三 句义的结构

1. 话题与述题

a) 句义的两部分

i. 话题：被说明的对象，是讨论的题目

ii. 述题：对该对象的说明，是讨论的内容

b) 句义一般都包括话题与述题，但也有只有一个部分的

c) 有些句义中，难以区分话题与述题，这类句义的作用比较有限

2. 句义结构的组成部分

a) 谓词：说明句义话题的成分

i. 零目谓词

ii. 单目谓词

iii. 双目谓词

iv. 三目谓词

b) 项：句义中表对象的成分

c) 基本格

i. 主体格

 施事格

主事格

参与格

遭遇格

ii. 客体格

受事格

结果格

说明格

 客事格

iii. 与格

d) 一般格

i. 环境格

范围格

时间格

空间格

ii. 凭借格

 工具格

材料格

方式格

基准格

iii. 根由格

依据格

原因格

目的格

iv. 修饰格

属格

描写格

同位格

e) 描述成分：描述及补充说明

i. 项的修饰成分

表示性质、状态

 表示领属

表示数量

表示时间或空间

表示质料

表示用途

指明内容

同位

ii. 谓词的修饰成分

表示方式或情态

表示时间或空间

表示程度

表示范围

表示否定

表示重复

表示客气

iii. 谓词的补充成分

表示结果

表示时间、空间

表示工具材料

表示可能

表示程度

 表示动作行为的量

f) 连接成分：表示关系

四 句义结构的类型

1. 简单句义：通常表现为一个命题

a) 无谓词句义

b) 零目谓词句义

c) 单目谓词句义

d) 双目谓词句义

e) 三目谓词句义

2. 复杂句义：一个句义的一个或一些成分也是句义

3. 复合句义：两个或两个以上的简单句义，按照某种语义关系紧密地联结在一起，共同表达一个比较复杂的意思

4. 多重句义

五 句义内义位的搭配

1. 什么是义位的搭配：句子中的词语搭配问题

2. 义位搭配的现实根据

a) 义位搭配受到语义上的制约

b) 义位搭配受到社会、现实情况的制约

3. 义位搭配的几种情况

a) 可以搭配

i. 强势的搭配：有关的义位包含彼此要求的义素而形成的搭配关系

ii. 弱势的搭配：有关的义位包含彼此既不要求、也不排斥的义素而形成的搭配关系

iii. 修辞上的搭配：联想的搭配

iv. 义位搭配与信息的传达：

b) 零义位

i. 一些句义中的义位、义丛指称的范围等于其它义位对它的要求，并未传达搭配环境以外的信息，但是却能在交际中起某种作用，我们称作零义位或零义丛 ii. 零义位不能省

c) 多余的搭配

d) 不能搭配

六 句义结构是怎样形成并表现出来的

1. 汉语句义的结构与组合关系是由虚词、词序、语调、义位的含义、句义的上下文和语境共同负荷的

2. 句义的形成与表现，既要靠语法手段，又要靠非语法手段

3. 语法在表现句义结构的方式上表现了极为明显的民族特点

七 分析句义结构的依据和程序

1. 依据：对句义的认识和句义的表现手段

2. 程序

a) 找出句义

b) 对句义进行结构分析

八 句义间的关系

1. 延续关系

2. 同义关系

3. 包含关系

4. 不相容关系

5. 前提关系

第七章 附加义

一 义位的附加义

1. 发现义位附加义的方法

a) 确定分析的语义场，从最小子场开始，逐步扩大

b) 找出某些义位使用上的特殊情况

c) 分析某些义位在使用中出现特殊情况的原因，找出附加义

2. 义位附加义的种类

a) 形象附加义

b) 情感附加义

c) 风格特点附加义

d) 理性意义附加义

3. 委婉语与词语的替换

4. 合成词的字面意义

a) 合成词由一个以上的语素构成，有语素义组合而成的字面意义 b) 义位和字面意义

i. 义位是隐含在内的意义，字面意义是显示在外的意义 ii. 义位和字面意义的关系

彼此相近或一致

字面意义是义位基本义以外的内容

c) 合成词的字面意义的重要性

i. 大大减轻了学习词语的难度

ii. 明显丰富了词语表现的内容

二 句义的附加义

1. 句义附加义的来源

a) 社会添加的

b) 说话人有意添加的

c) 说话人无意添加的

2. 句义附加义的种类

a) 形象附加义

b) 情感附加义

c) 风格特点附加义

d) 理性意义附加义

e) 品质修养附加义

3. 表现句义附加义的形式

a) 存在于有关句子内部

i. 语调

ii. 逻辑重音

iii. 预设

b) 存在于有关句子以外

i. 身势

ii. 上下文

iii. 情景

4. 表现句义附加义的手段

a) 矛盾

b) 相似

c) 补充

三 附加义的性质及其重要性

1. 词义和句义可以是单层的，也可以是多层的，即带有一个或多个附加义

2. 过去人们对义位、句义的附加义的广泛性认识不足

3. 传统语义学认为义位基本义是词义的重心所在，意义色彩只是附带的次要因素

4. 义位、句义的附加义与义位、句义的基本义相比有它的特点

第八章 语义的明确与不明确

一 注意到语义的不明确是一个进步

1. 语义的明确：语义确切地指称了什么或叙述了什么

2. 语义的不明确：语义在指称或叙述某一对象时是不确切的

3. 语义的主流是明确，但它也有不明确的一面，语义不可能也没有必要总是明确

4. 训诂学和修辞的研究早就注意到语义的不明确

5. 语义研究中注意到语义的不明确是一个进步

二 义位明确与不明确的状况

1. 明确

2. 多义

3. 模糊

4. 笼统

三 句义明确与不明确的状况

1. 语义明确

a) 语义明确的句义不等于语义完整、充分的句子

b) 包含不明确的成分或未知成分的句义可以是明确的

2. 语义不明确

a) 一个句义若在可以明确说明的地方使用了语义模糊或笼统的成分，整个句义就或多或少地有了些模糊或笼统了

b) 有的句义举出两种以上可能出现的情况（选择句）

c) 歧义句

d) 说话人有意或无意中添加的句义附加义

四 不要把语义的概括性等特点看作不明确

五 语义明确与不明确是相辅相成的

1. 语义明确的作用

a) 交际中的意思主要是靠明确的语义表现的

b) 语义的明确性并不是一直发挥积极作用的

2. 语义不明确的作用

a) 语义的不明确有助于提高效率

b) 在交际中时间、地点、数字往往要交代清楚，但有时含混些反而更好 c) 一般，科技资料、法律条文、规章制度要明确，但也不绝对

d) 不明确的语义在文学作品中具有重要的意义

e) 次要的部分一般可以不明确

3. 歧义的作用

a) 多义和歧义都体现了语言的经济原则

b) 研究多义比研究歧义更有实用价值

第九章 汉语语义中的普遍因素

一 问题的提出与有关的理论

1. 各语言及方言中，相应的语义既有其共性，又有其个性

2. 我国古代与传统语义学对语义的普遍因素和民族特点的研究

3. 相对主义观点与Sapir-Whorf假设：强调异

4. 乔姆斯基与语义普遍因素

a) 形式的普遍因素：语言结构的共同特征和规则

b) 实质的普遍因素：语言的单位、成分中的共同因素

i. 强式的普遍因素：假设任何语言都有绝对相同的某一普遍因素，通常少见 ii. 弱式的普遍因素：若干语言的某一普遍因素是一个集合，每一种语言的某一普遍因素是该集合的一个成员，较常见

5. 研究还有待深入

二 不同语言间语义比较的原则和步骤

1. 比较可以在任何两种或两种以上语言、方言间进行

2. 比较最好不是某一（或某些）语义相当的词相互比较，而应是整个相当的语义场相互比较

3. 分别对各个语义场进行义素分析

4. 比较有关语言、方言义素分析的结果

三 语义的普遍因素同翻译与双语词典的释义关系

1. 无法翻译，因而只能音译或创造新的词语

2. 大多数的词可以用另一种语言相应的词解释或翻译，但不能做到绝对准确

3. 有少数词可以相当准确地由一种语言译成另一种语言

四 普通话与各方言语义间的普遍因素

1. 无法翻译

2. 可以翻译，但不能做到绝对准确

3. 语义成分相同

第十章 语义的演变

一 在历史中没有变化的义位（A->A）

1. 古今义位相同的词没有变化

2. 一些基本词的义位没有变化

二 义位的深化（A->A’）

1. 义位的量变是义位的深化

三 义素分析揭开了义位扩大、缩小和转移的面纱（A->B）

1. 义位的质变表现为指称范围的改动

2. 义位的扩大

3. 义位的缩小

4. 义位的转移

a) 义位的移动

b) 义位的转变

c) 复合转移

i. 转移并扩大

ii. 转移并缩小

四 扩大、缩小、转移的结果之一——引申

1. 扩大、缩小、转移的结果

a) 更替：A->B

b) 引申：A->A&&B

2. 义位引申的途径

a) 从语义上引申：扩大或缩小

b) 从义位的指称对象上引申

c) 比喻形成的引申

d) 语法性质改变形成的引申

3. 义位引申的模式

a) 从本义直接引申出若干个引申义

b) 从本义生成出引申义，再由引申义生成其它引申义

五 语义场的演变

1. 原有最小子场的消失

2. 原有最小子场的演变

3. 新的最小子场的出现

4. 语义场的大规模演变

六 分析古汉语要注意它的特点

第一章 语义研究的发展与现状

一 语文学时期及我国的训诂学

1. 古希腊的语义研究

2. 中国古代的训诂学

3. 中外语文学的研究重点

a) 西方：注重语法、语音

b) 中国：注重语义、字义

二 传统语义学

1. 语义学是语言学的重要分支，于19世纪末从词汇学中分立开来

2. 传统语义学的形成

3. 传统语义学的研究和成果

a) 阐明了词义、语音、客观事物三者的关系

b) 词义与概念的关系

c) 词义的色彩

d) 多义词、同音词、同义词、反义词

e) 词义的演变

4. 中国的语义学研究

5. 传统语义研究的弱点与影响

三 现代语义学的兴起和现状

1. 现代语义学兴起的背景：信息科学的出现

2. 现代语义学的流派

a) 结构语义学

b) 解释语义学

c) 生成语义学

d) 菲尔默的语义理论

e) 切夫的语义理论

f) 逻辑-数理语义学

3. 我们对现代语义学的看法

a) 百家争鸣优于一枝独秀

b) 各家理论都有优劣

c) 不能离开语义认识语言、分析语言

d) 现代语义学否定了传统语义学的一些东西，也继承了传统语义学的一些东西

e) 现代语义学仍然很粗疏，不够成熟

4. 我们在当前的汉语语义研究中，应该注意些什么？

a) 我国的汉语语义研究起步较晚

b) 西方语义学不能直接洋为中用，原因有二：

i. 研究的语言不同

ii. 哲学基础不同

第二章我们关于语言语义的一些基本知识

一 语言是人类的基本工具之一

1. 手、语言、人脑是人类进化的产物

2. 文字和计算机对加强和延伸语言的作用很重要

3. 计算机是语言继文字之后的又一次突破

二 语言的功能

1. 语言是交际工具

2. 语言是思维工具

三 语言结构

1. 语言包括语音、语法、语义三个部分

2. 语义作为语言结构的重要价值

四 语义系统

1. 语义与语音、语法的不同

2. 语音、语法、语义是相互依存、缺一不可的

3. 语音、语法是为语义服务的，语义不是为语音、语法服务的

4. 语音、语法的研究对研究语义的意义

五 语义单位

1. 各种语义单位

a) 义位：义项

b) 义素：义位的组成部分

c) 语素义：构词语素的意义

d) 义丛：词组的意义，是义位的组合，有固定义丛和自由义丛之分 e) 句义：句子的意义

f) 言语作品义：言语或作品的篇章意义

g) 附加义：某些义位、句义和言语作品义的附加意义成分

2. 语义单位的几种关系

a) 语义单位与语音的关系

b) 语义单位与语法的关系

c) 语义单位与语言、言语的关系

六 语义类型

1. 广义的语义

a) 反映义

i. 基本义和附加义

ii. 指称意义与系统意义

b) 语法意义：汉语中各种语法成分的内容

2. 狭义的语义：语义学研究的语言、言语的内容部分或意义方面

七 人是怎样认识语义的

1. 认识义位

2. 认识义丛、句义和言语作品义

3. 认识语素义

八 语义与语言反映的各种现象的关系

1. 语义层的各方面都是外部世界的反映

a) 语义层的各方面：义素、语素义、义位、义丛、句义、言语作品义、义位、句义的附加成分、语义场

b) 反映外部世界是语言的语义层及其各种单位和所有成分的本质属性 c) 了解语义必须要从社会生产、生活习惯、历史文化来理解

2. 语义对社会的能动作用：语义对社会、心理、大自然有极大的能动作用

第三章 义素分析法

一 义素分析法的提出是不可避免的

1. 训诂学把词义（义位）当作一个囫囵的整体，具有很大的局限性

2. 传统语义学虽然有所发展，但仍把词义（义位）当作一个囫囵的整体

3. 语义学的研究应当基于逻辑学的研究：概念=种概念+属差

4. 义素分析法的提出，20世纪40-50年代

a) 义素分析法的优点：能够准确分析部分义位

b) 义素分析法的缺点：没有公认的划分

5. 对义素和义素分析法的认识需要注意的问题

a) 研究义素要从语义的实际出发，不可实时与音位的区别性特征比附 b) 要积极从训诂学、传统语义学中吸取营养

c) 义素分析的道路是曲折漫长的，要有好的心态去研究它

二 义素分析法的程序和方法（上）

1. 确定分析的语义场

a) 义素分析法：通过对不同的义位的对比，找出它们包含的义素的方法 b) 语义场的性质与层次

i. 语义场：语义中固有的完整的义位的集合

ii. 语义总场、语义子场与最小子场

c) 义素分析要从最小子场开始

d) 如何确定最小子场：靠分析者的主观判断

2. 比较

a) 列入图表进行比较：横向、纵向、整体

i. 图表的制作依赖作者的认识，无论谁的认识都是可靠的认识

ii. 图表的关键在于如何便于把各个义位的差别找出来

 优点：可以直接从义位找出义素

缺点：难以一下子画出合适的图表

b) 通过上下文进行比较

c) 通过比较词典中有关义位的释义进行比较（推荐）

i. 要选用合适的词典，选定一部、参照多部

ii. 比较

 比较表事物、对象的释义：名词

比较表性质、状态的释义：形容词

比较表动作、行为的释义：动词

3. 比较的继续

a) 分析完一个最小子场后，要分析最靠近它的最小子场，如果有同层的其他子场，则依次先分析这些同层子场

b) 语义子场的统称与修正

4. 检验

a) 通过比较词典中有关义位的释义进行比较所确定的义素不必检验

b) 通过列入图表进行比较、通过上下文进行比较所确定的义素需要检验 c) 检验的方法

i. 通过适当的语句

ii. 用好的语文性词典的释义

三 义素分析实例补充

第四章 义素和义位的性质

一 义素的性质

1. 义素虽然是精神范畴的东西，但是它却有客观基础

2. 义素是语义系统中最小的单位，是语义的基本要素

3. 义素与音素、音位的区别特征相比，有相似之处但又有明显的差别

4. 义素与音素、音位的却别特征不同，还在于它的情况相当复杂，数量相当多

5. 应该准确地把握每个义素

6. 义素分析就是分析矛盾

7. 义素不直接依附于语音，因为它属于语义的深层

二 义位的性质

1. 义位与音位相似，但差别很大

a) 义位属于语言而不属于言语

b) 义位具有民族特点和时代特点

c) 义位相当于语音层中的音位

2. 义位的指称意义

a) 义位是对指称对象的概括与分类

b) 义位是对指称对象的简化

c) 义位体现对指称对象的经济原则

d) 义位在反映对象时是有选择和有区别的

3. 义位的结构与表达方式

a) 训诂学和传统语义学未能准确地揭示出义位的结构，但义素分析法实现了这一点

b) 概念和义位结构的综合表述有其优点和不足之处

4. 义位是实际的材料而不是交际的内容

5. 人们掌握义位的情况

a) 义位是理性认识的结果

b) 掌握某个义位的实际标准是能否在交际中正确地理解、使用它

c) 掌握义位有一个水平问题

d) 每个人掌握的义位的数量和涉及的方面都不一样

三 语文词典的释义

1. 词典释义与语义研究

2. 词典释义与义位

3. 人用的词典的释义

4. 计算机用的词典的释义

第五章 语义场（义位系统）

一 历代学者对义位系统的认识

1. 训诂学对义位系统的认识

2. 传统语义学对义位系统的认识

3. 训诂学和传统语义学对义位系统的认识的局限性

4. 现代语义学的语义场理论（词汇场、联想场）

二 语义场的性质

什么是语义场

语义场（semantic field）是指义位形成的系统，如果若干个义位含有相同的表彼此共性的义素和相应的表彼此差异的义素，因而连接在一起，互相规定、互相制约、互相作用，那么这些义位就构成一个语义场

语义场体现了义位的关系、区别，体现了语义的系统性

义位的系统意义

义位对指称对象在外部世界某一系统中所处地位的反映叫做系统意义 系统意义所包含的内容

某一义位与哪些义位组成语义场

它与其他义位有哪些共同因素（义素）和不同因素（义素）

语义场是外部世界系统性的反映

语义场是外部主客观世界系统性的反映

语义场受到社会和交流的制约，具有鲜明的民族特点和时代特点

语义场对外部世界的划分

划分方法

按外部世界某种固有的类别在语义中的反映来划分

从人的认识、交际的便利与习惯来划分

划分的二值倾向

二值倾向是语义划分的经济一面

二值倾向与多值倾向同时存在，多值倾向是语义划分的丰富多彩的一面

三 语义场的类型

1. 分类义场

a) 最常见的，表示不同类别

b) 有二元的和多元的

c) 分层次的

d) 界限清晰，没有中间态

2. 部分义场

a) 最常见的，表示整体与部分

3. 顺序义场

a) 常见的，表示等级、次序等

b) 分层次的

c) 有封闭性的（有限）和开放性的（无限）

d) 顺序义场的图形表示法

e) 顺序义场对修辞的作用

4. 关系义场

a) 反映人之间、物之间、行为之间的关系

b) 关系义场可以是二元的或多元的

c) 关系义场中义位的指称意义要更多地受到系统意义的制约

d) 有的关系义场所表的关系可以转移

5. 反义义场

a) 包含两个义位

b) 意义正好相反

6. 两极义场

a) 包含两个义位

b) 意义正好相反

c) 两个义位之间和两边均有程度差别

d) 两个义位之间的分界不是固定不变的

7. 部分否定义场

a) 包含两个或多个义位

b) 意义不完全相反

8. 同义义场

a) 是二元的或多元的

b) 基本义相同，附加义不同

c) 等义词：基本义相同，附加义也相同

9. 枝干义场

10. 描绘义场

四 义位间的关系

1. 对立关系

2. 重合关系

3. 包含关系

4. 上下义关系

5. 相对无关关系

五 语义场之间的关系

1. 语义场之间的纵关系：父子关系

2. 语义场之间的横关系：兄弟关系

六 最小子场与多义词的比较

1. 最小子场与多义词的相同之处：各义项之间存在一定的关系，共同形成一个语义系统

2. 最小子场与多义词的不同

a) 最小子场是义位的集合，多义词的义项一定有义位，但可以有语素义

b) 各种最小子语义场中各个义位之间存在着联想关系，多义词则不同

c) 同一最小子场的各个义位，可以出现在同样的上下文中，多义词则不同 d) 最小子场的各个义位是明确的，而多义词的各个义位是人们对某一多义词的使用范围进行切分、归纳而成的

e) 多义词各个义项构成的语义系统是一个联想场

七 语义场的实例补充

八 语言的总语义场

1. 按总语义场的原理，列出的词义系统表会最符合自然语言，因而对信息处理也最适用

2. 叶子节点为义位、非叶子节点为义场

第六章 句义

一 现代语义学为什么要研究句义

1. 训诂学研究句义

2. 传统语义学不研究句义

3. 现代语义学重新研究句义

二 义位在交际中组合起来

1. 为了交际，义位必须组合

a) 语义的作用是作为交际的内容体现人的思想

b) 义位的组合不是简单的相加，而是一种组合

2. 义位的性质决定了义位可以组合

a) 义位之间一方面是相对独立的，另一方面又可以被组合起来

b) 义位的三类（名、形、动）从三个方面反映万事万物的特征

c) 义位的组合是相互的，句义中的义位互相渗透，互相联系

三 句义的结构

1. 话题与述题

a) 句义的两部分

i. 话题：被说明的对象，是讨论的题目

ii. 述题：对该对象的说明，是讨论的内容

b) 句义一般都包括话题与述题，但也有只有一个部分的

c) 有些句义中，难以区分话题与述题，这类句义的作用比较有限

2. 句义结构的组成部分

a) 谓词：说明句义话题的成分

i. 零目谓词

ii. 单目谓词

iii. 双目谓词

iv. 三目谓词

b) 项：句义中表对象的成分

c) 基本格

i. 主体格

 施事格

主事格

参与格

遭遇格

ii. 客体格

受事格

结果格

说明格

 客事格

iii. 与格

d) 一般格

i. 环境格

范围格

时间格

空间格

ii. 凭借格

 工具格

材料格

方式格

基准格

iii. 根由格

依据格

原因格

目的格

iv. 修饰格

属格

描写格

同位格

e) 描述成分：描述及补充说明

i. 项的修饰成分

表示性质、状态

 表示领属

表示数量

表示时间或空间

表示质料

表示用途

指明内容

同位

ii. 谓词的修饰成分

表示方式或情态

表示时间或空间

表示程度

表示范围

表示否定

表示重复

表示客气

iii. 谓词的补充成分

表示结果

表示时间、空间

表示工具材料

表示可能

表示程度

 表示动作行为的量

f) 连接成分：表示关系

四 句义结构的类型

1. 简单句义：通常表现为一个命题

a) 无谓词句义

b) 零目谓词句义

c) 单目谓词句义

d) 双目谓词句义

e) 三目谓词句义

2. 复杂句义：一个句义的一个或一些成分也是句义

3. 复合句义：两个或两个以上的简单句义，按照某种语义关系紧密地联结在一起，共同表达一个比较复杂的意思

4. 多重句义

五 句义内义位的搭配

1. 什么是义位的搭配：句子中的词语搭配问题

2. 义位搭配的现实根据

a) 义位搭配受到语义上的制约

b) 义位搭配受到社会、现实情况的制约

3. 义位搭配的几种情况

a) 可以搭配

i. 强势的搭配：有关的义位包含彼此要求的义素而形成的搭配关系

ii. 弱势的搭配：有关的义位包含彼此既不要求、也不排斥的义素而形成的搭配关系

iii. 修辞上的搭配：联想的搭配

iv. 义位搭配与信息的传达：

b) 零义位

i. 一些句义中的义位、义丛指称的范围等于其它义位对它的要求，并未传达搭配环境以外的信息，但是却能在交际中起某种作用，我们称作零义位或零义丛 ii. 零义位不能省

c) 多余的搭配

d) 不能搭配

六 句义结构是怎样形成并表现出来的

1. 汉语句义的结构与组合关系是由虚词、词序、语调、义位的含义、句义的上下文和语境共同负荷的

2. 句义的形成与表现，既要靠语法手段，又要靠非语法手段

3. 语法在表现句义结构的方式上表现了极为明显的民族特点

七 分析句义结构的依据和程序

1. 依据：对句义的认识和句义的表现手段

2. 程序

a) 找出句义

b) 对句义进行结构分析

八 句义间的关系

1. 延续关系

2. 同义关系

3. 包含关系

4. 不相容关系

5. 前提关系

第七章 附加义

一 义位的附加义

1. 发现义位附加义的方法

a) 确定分析的语义场，从最小子场开始，逐步扩大

b) 找出某些义位使用上的特殊情况

c) 分析某些义位在使用中出现特殊情况的原因，找出附加义

2. 义位附加义的种类

a) 形象附加义

b) 情感附加义

c) 风格特点附加义

d) 理性意义附加义

3. 委婉语与词语的替换

4. 合成词的字面意义

a) 合成词由一个以上的语素构成，有语素义组合而成的字面意义 b) 义位和字面意义

i. 义位是隐含在内的意义，字面意义是显示在外的意义 ii. 义位和字面意义的关系

彼此相近或一致

字面意义是义位基本义以外的内容

c) 合成词的字面意义的重要性

i. 大大减轻了学习词语的难度

ii. 明显丰富了词语表现的内容

二 句义的附加义

1. 句义附加义的来源

a) 社会添加的

b) 说话人有意添加的

c) 说话人无意添加的

2. 句义附加义的种类

a) 形象附加义

b) 情感附加义

c) 风格特点附加义

d) 理性意义附加义

e) 品质修养附加义

3. 表现句义附加义的形式

a) 存在于有关句子内部

i. 语调

ii. 逻辑重音

iii. 预设

b) 存在于有关句子以外

i. 身势

ii. 上下文

iii. 情景

4. 表现句义附加义的手段

a) 矛盾

b) 相似

c) 补充

三 附加义的性质及其重要性

1. 词义和句义可以是单层的，也可以是多层的，即带有一个或多个附加义

2. 过去人们对义位、句义的附加义的广泛性认识不足

3. 传统语义学认为义位基本义是词义的重心所在，意义色彩只是附带的次要因素

4. 义位、句义的附加义与义位、句义的基本义相比有它的特点

第八章 语义的明确与不明确

一 注意到语义的不明确是一个进步

1. 语义的明确：语义确切地指称了什么或叙述了什么

2. 语义的不明确：语义在指称或叙述某一对象时是不确切的

3. 语义的主流是明确，但它也有不明确的一面，语义不可能也没有必要总是明确

4. 训诂学和修辞的研究早就注意到语义的不明确

5. 语义研究中注意到语义的不明确是一个进步

二 义位明确与不明确的状况

1. 明确

2. 多义

3. 模糊

4. 笼统

三 句义明确与不明确的状况

1. 语义明确

a) 语义明确的句义不等于语义完整、充分的句子

b) 包含不明确的成分或未知成分的句义可以是明确的

2. 语义不明确

a) 一个句义若在可以明确说明的地方使用了语义模糊或笼统的成分，整个句义就或多或少地有了些模糊或笼统了

b) 有的句义举出两种以上可能出现的情况（选择句）

c) 歧义句

d) 说话人有意或无意中添加的句义附加义

四 不要把语义的概括性等特点看作不明确

五 语义明确与不明确是相辅相成的

1. 语义明确的作用

a) 交际中的意思主要是靠明确的语义表现的

b) 语义的明确性并不是一直发挥积极作用的

2. 语义不明确的作用

a) 语义的不明确有助于提高效率

b) 在交际中时间、地点、数字往往要交代清楚，但有时含混些反而更好 c) 一般，科技资料、法律条文、规章制度要明确，但也不绝对

d) 不明确的语义在文学作品中具有重要的意义

e) 次要的部分一般可以不明确

3. 歧义的作用

a) 多义和歧义都体现了语言的经济原则

b) 研究多义比研究歧义更有实用价值

第九章 汉语语义中的普遍因素

一 问题的提出与有关的理论

1. 各语言及方言中，相应的语义既有其共性，又有其个性

2. 我国古代与传统语义学对语义的普遍因素和民族特点的研究

3. 相对主义观点与Sapir-Whorf假设：强调异

4. 乔姆斯基与语义普遍因素

a) 形式的普遍因素：语言结构的共同特征和规则

b) 实质的普遍因素：语言的单位、成分中的共同因素

i. 强式的普遍因素：假设任何语言都有绝对相同的某一普遍因素，通常少见 ii. 弱式的普遍因素：若干语言的某一普遍因素是一个集合，每一种语言的某一普遍因素是该集合的一个成员，较常见

5. 研究还有待深入

二 不同语言间语义比较的原则和步骤

1. 比较可以在任何两种或两种以上语言、方言间进行

2. 比较最好不是某一（或某些）语义相当的词相互比较，而应是整个相当的语义场相互比较

3. 分别对各个语义场进行义素分析

4. 比较有关语言、方言义素分析的结果

三 语义的普遍因素同翻译与双语词典的释义关系

1. 无法翻译，因而只能音译或创造新的词语

2. 大多数的词可以用另一种语言相应的词解释或翻译，但不能做到绝对准确

3. 有少数词可以相当准确地由一种语言译成另一种语言

四 普通话与各方言语义间的普遍因素

1. 无法翻译

2. 可以翻译，但不能做到绝对准确

3. 语义成分相同

第十章 语义的演变

一 在历史中没有变化的义位（A->A）

1. 古今义位相同的词没有变化

2. 一些基本词的义位没有变化

二 义位的深化（A->A’）

1. 义位的量变是义位的深化

三 义素分析揭开了义位扩大、缩小和转移的面纱（A->B）

1. 义位的质变表现为指称范围的改动

2. 义位的扩大

3. 义位的缩小

4. 义位的转移

a) 义位的移动

b) 义位的转变

c) 复合转移

i. 转移并扩大

ii. 转移并缩小

四 扩大、缩小、转移的结果之一——引申

1. 扩大、缩小、转移的结果

a) 更替：A->B

b) 引申：A->A&&B

2. 义位引申的途径

a) 从语义上引申：扩大或缩小

b) 从义位的指称对象上引申

c) 比喻形成的引申

d) 语法性质改变形成的引申

3. 义位引申的模式

a) 从本义直接引申出若干个引申义

b) 从本义生成出引申义，再由引申义生成其它引申义

五 语义场的演变

1. 原有最小子场的消失

2. 原有最小子场的演变

3. 新的最小子场的出现

4. 语义场的大规模演变

六 分析古汉语要注意它的特点