进价金额核算法
《商业会计》课时教学设计
周 萍
一、教材分析及教学对象分析：
本次课讲解进价金额核算法，是本章商业会计核算的四种方法中的最后一种方法，兼具有数量金额核算法及售价金额核算法的特点，又具有自己独特的一面，学生已学过商业会计核算的三种方法，在教学中，多注意启发引导学生比较进价金额法与前三种方法的异同，既可以达到学习目的，又可巩固以前所学。
二、教学重点、难点及目标分析：
复习提问
引出第四种核算方法进价金额核算法
进价金额核算法的要领适用范围
经济业务的特点决定账务处理方法
实例
教学小结
结束
四、教学过程
（一）复习旧课
教师：通过前面的学习，我们知道，商业企业经济业务的会计核算方法有数量进价金额核算法，售价金额核算法，数量售价金额核算法，数量售价金额核算法。
（教师点同学回答这三种方法的特点及各自适用范围，同时引入新课）
（二）讲授新课
板书：1、进价金额核算法
（一）相关概念
1、进价金额核算法的含义
教师提问：从字面意思上看，进行金额核算法在账务处理上最大的特点是什么？ （学生齐声回答，教师引导学生阅读教材，并在相关概念上划线） 板书：2、适用范围：经营鲜活商品的零售企业
（教师讲解鲜活商品经济业务上的特点）
引导学生归纳出：
适宜采用进价金额核算
数量变化快，故不适宜用数量登记
板书：（二）帐务处理
1、购进（采购商品及商品入库的帐务处理）
教师归纳：同批发企业购进商品的帐务处理，但不计商品的数量。
（教师引导学生回顾批发企业购进的帐务处理）
举例：P727[例如50]
板书：2、销售
（教师启发：鲜活商品的销售也是零售企业经营业务的一部分，故在收入的确认上具有 零售业务的特点）
板书：确认收入时，可平时按售价确认收入，月末调节调整，也可平时即将收入调整，即将销项 提出。
（教师引导学生回顾零售企业收入调整的公式及作法）
举例：P729[例如51]
板书：3、商品储存及成本计算
（1）储存中发生损耗，调价、削价等情况，不进行帐务处理，除非明显的责任事故，则
计入“其他应收款”、“营业外支出”等。
教师提问：进价金额核算法为什么要这样简化工作量？
学生回答：教师归纳板书：
a、 鲜活商品数量售价变动是经常的，每次都进行帐务处理，太繁琐。
b、 鲜活商品采用进价金额核算，本身不核算售价及数量的变动。
4、月末倒挤计算商品销售成本
教师提问：在有关帐簿中已知期初结存、本期购入、期末结存商品成本的情况下，如何 计算已销商品销售成本？
学生回答，教师板书：
本期商品销售成本=期初结存商品成本+本期购入商品成本—期末结存商品成 本—非销售发出商品成本
期末结存商品成本=期末库存商品盘点数量*最后一次进货单价
举例：P730 [例如52]
板书：5、进价金额法的优缺点
（教师引导学生看教材，针对书上所讲，回顾上述账务处理，透彻理解其优缺点）
（三）教学小结
教师提问：我们已讲完商业会计核算的四种方法，大家想想这四种方法的异同点。 学生回答：教师启发诱导学生思考，并让学生看书
（四）当堂布置作业，让学生黑板演算。
P622的总结。
进价金额核算法
《商业会计》课时教学设计
周 萍
一、教材分析及教学对象分析：
本次课讲解进价金额核算法，是本章商业会计核算的四种方法中的最后一种方法，兼具有数量金额核算法及售价金额核算法的特点，又具有自己独特的一面，学生已学过商业会计核算的三种方法，在教学中，多注意启发引导学生比较进价金额法与前三种方法的异同，既可以达到学习目的，又可巩固以前所学。
二、教学重点、难点及目标分析：
复习提问
引出第四种核算方法进价金额核算法
进价金额核算法的要领适用范围
经济业务的特点决定账务处理方法
实例
教学小结
结束
四、教学过程
（一）复习旧课
教师：通过前面的学习，我们知道，商业企业经济业务的会计核算方法有数量进价金额核算法，售价金额核算法，数量售价金额核算法，数量售价金额核算法。
（教师点同学回答这三种方法的特点及各自适用范围，同时引入新课）
（二）讲授新课
板书：1、进价金额核算法
（一）相关概念
1、进价金额核算法的含义
教师提问：从字面意思上看，进行金额核算法在账务处理上最大的特点是什么？ （学生齐声回答，教师引导学生阅读教材，并在相关概念上划线） 板书：2、适用范围：经营鲜活商品的零售企业
（教师讲解鲜活商品经济业务上的特点）
引导学生归纳出：
适宜采用进价金额核算
数量变化快，故不适宜用数量登记
板书：（二）帐务处理
1、购进（采购商品及商品入库的帐务处理）
教师归纳：同批发企业购进商品的帐务处理，但不计商品的数量。
（教师引导学生回顾批发企业购进的帐务处理）
举例：P727[例如50]
板书：2、销售
（教师启发：鲜活商品的销售也是零售企业经营业务的一部分，故在收入的确认上具有 零售业务的特点）
板书：确认收入时，可平时按售价确认收入，月末调节调整，也可平时即将收入调整，即将销项 提出。
（教师引导学生回顾零售企业收入调整的公式及作法）
举例：P729[例如51]
板书：3、商品储存及成本计算
（1）储存中发生损耗，调价、削价等情况，不进行帐务处理，除非明显的责任事故，则
计入“其他应收款”、“营业外支出”等。
教师提问：进价金额核算法为什么要这样简化工作量？
学生回答：教师归纳板书：
a、 鲜活商品数量售价变动是经常的，每次都进行帐务处理，太繁琐。
b、 鲜活商品采用进价金额核算，本身不核算售价及数量的变动。
4、月末倒挤计算商品销售成本
教师提问：在有关帐簿中已知期初结存、本期购入、期末结存商品成本的情况下，如何 计算已销商品销售成本？
学生回答，教师板书：
本期商品销售成本=期初结存商品成本+本期购入商品成本—期末结存商品成 本—非销售发出商品成本
期末结存商品成本=期末库存商品盘点数量*最后一次进货单价
举例：P730 [例如52]
板书：5、进价金额法的优缺点
（教师引导学生看教材，针对书上所讲，回顾上述账务处理，透彻理解其优缺点）
（三）教学小结
教师提问：我们已讲完商业会计核算的四种方法，大家想想这四种方法的异同点。 学生回答：教师启发诱导学生思考，并让学生看书
（四）当堂布置作业，让学生黑板演算。
P622的总结。