夏湾小学2010年第六届科技节活动总结
在学校领导的大力支持和全体教师的共同参与下，我校第六届科技节活动圆满闭幕，各项活动开展顺利，取得了良好的效果。通过本次科技节活动，在学校中营造了良好的“学科学,讲科学,用科学”的氛围。通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发了广大青少年学习、探索、掌握和运用科学知识的热情,培养了学生的创新精神和实践能力,提高了学生的科学素质。现将活动情况进行总结。
一、精心筹备，积极协调，切实做好科技节各项准备工作。
为了办好今年第六届科技节活动，学校领导和科学组的老师提前一个月即开始了各项准备工作，为了倡导环保、低碳的学习生活理念，学校确定了“节约、环保、实践、创新”的科技节活动主题并制定了严密的活动方案，在教职工大会上将其作为一项重要工作进行了具体布置。大家统一思想认识，深刻领会指示精神和具体要求，集思广益，力争将科技活动周工作抓好抓实。
二、领导重视，全校参与、共享科技、其乐融融。
为了能使科技节能够成功的举办，学校专门成立了科技节领导小组，由范梅校长亲自任组长，学校行政领导任组委会成员，综合组具体负责各项比赛的实施，班主任负责选拔比赛选手，全体老师共同参与的立体组织机构，统筹事务，组织实施科技节的各项工作。经过广泛宣传和精心组织，科技节活动周期间，全校师生踊跃参与，大家精诚协作，忘我投入。科技活动影响广大，推向深入，取得了很好的效果。
三、紧扣主题，丰富内容，科技周活动精彩纷呈。
今年的科技节活动紧紧围绕“节约、环保、实践、创新”这一鲜明主题，开展了形式多样、内容丰富的主题活动。5月10日，举行了盛大的科技节开幕仪式，范校长为科技节致辞，在科技节上还表演了以保护水资源为主题的文艺节目，整个开幕式庄严、隆重，富有科技气息。5月11日举行了科学幻想绘画的比赛，3-6年级的同学们在一张张画纸上尽情展示着自己的想象力和对未来科技的憧憬。5月12日在学校风雨操场举行了纸飞机的比赛，一张小小的A 4纸，在同学们的手中顷刻之间就变成了一架展翅翱翔的飞机模型，纸飞机有的形态各异，有的曲线优美，充分表现了同学们对飞行原理的感悟能力。5月13日，进行了科学小论文的评比，虽然都是小学生，但是同学们对科学知识的掌握和应用科学
理论的能力让评委们都叹为观止。5月14日，举行的科技小发明比赛更是将整个科技节推向了高潮，看着学生们一件件创意十足又具有科学原理的小发明，真是深深的感到高兴。同时，在全校还举办了科技黑板报的评比，全校34个班级，每个班级都有自己班级的特色，有的黑板报体现的是科技奥运、有的黑板报表现的是低碳生活，有的黑板报关注的是水资源的问题，非常具有科学性和时代感。为了能让每一个孩子都参与到科技节中来，在班级里还开展了科技节为主要内容的主题班会活动，同时还组织全体学生参观和学习同学们的科技作品，使学生们亲身体验、共同参与，提高了孩子们的科学素养和实践能力。
四、成绩显著
本次科技节取得了非常显著的成绩，共收到有效的科技小发明：89件，其中：六（4）班的陈乐妍和高曼菲同学的小发明《荧光拖鞋》、卓洋洋同学的《伸缩黑板擦》，六（5）班的黄若莹和黄惠敏同学的《锅盖架》，四（4）班的季依珊同学的《简易环保袋》，二（6）班的姚晓婷同学的小发明《拾乒乓球器》等10件小发明获得了一等奖，这些小发明都具有很高的科学性、实用性和新颖性。科学小论文：50篇，其中六（3）班的何晓燕同学的《蚂蚁怕樟脑丸吗？》、六（4）班的张鸿杰同学的《初探洗洁精的危害》等5篇小论文具有很高的科学性和重复性而获得了一等奖。科技绘画作品：41幅，其中五（3）班的陈嘉怡同学的《美好的太空生活》、五（1）班 的王宝琦同学的《泡泡游》、四（1）班的刘文龙同学的无《无人驾驶车》的5幅绘画，充满了想象力和科学时代感而获得了一等奖。
除此之外：纸飞机比赛也取得了非常优异的成绩，的同学的纸飞机飞出了17.6米的超远距离，获得了第一名。一张小小的A4纸在学生的手里就变成了一架曲线完美、速度飞驰的飞机，真是太厉害了。等个班级的黑板报，获得了黑板报评比一等奖的好成绩。更重要的是本次科技节不是部分学生的科技节，而是全体师生的科技节，本次科技节学校领导非常重视，成立了有范校长亲自任组长的组委会，统一组织、统一安排，实现了综合组老师具体负责、班主任协助比赛、科任老师共同参与的立体组织模式。参加比赛的学生也是历届科技节至多的，占到了全体学生总数的1/4，几乎全校的师生都参与了科技节活动及参观了比赛作品。真正使科技节成为了孩子们亲近科技，探索科技奥秘的盛会和节日。
科技是人类进步和发展的永恒主题，新世纪的机遇和挑战呼唤着科技的大力
发展。科学意识和创新精神的培养，已经走进了校园，走进了师生们的生活。通过本次科技周活动，丰富了同学们的学习生活，激发了同学们的学习兴趣，树立了“学科学、爱科学、用科学”的思想，同时又培养了拓展性思维和创造性思维，提高了实践能力、创新能力和科学素养。
科技节为这些融知识性、趣味性、科学性于一体的活动，搭建了一个宽大的舞台，让我们一起通过观察、思考、实践、创新，去领略科技世界的广博和奥妙，享受科学带给我们的快乐吧。
夏湾小学科技节组委会
2010年5月14日
夏湾小学2010年第六届科技节活动总结
在学校领导的大力支持和全体教师的共同参与下，我校第六届科技节活动圆满闭幕，各项活动开展顺利，取得了良好的效果。通过本次科技节活动，在学校中营造了良好的“学科学,讲科学,用科学”的氛围。通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发了广大青少年学习、探索、掌握和运用科学知识的热情,培养了学生的创新精神和实践能力,提高了学生的科学素质。现将活动情况进行总结。
一、精心筹备，积极协调，切实做好科技节各项准备工作。
为了办好今年第六届科技节活动，学校领导和科学组的老师提前一个月即开始了各项准备工作，为了倡导环保、低碳的学习生活理念，学校确定了“节约、环保、实践、创新”的科技节活动主题并制定了严密的活动方案，在教职工大会上将其作为一项重要工作进行了具体布置。大家统一思想认识，深刻领会指示精神和具体要求，集思广益，力争将科技活动周工作抓好抓实。
二、领导重视，全校参与、共享科技、其乐融融。
为了能使科技节能够成功的举办，学校专门成立了科技节领导小组，由范梅校长亲自任组长，学校行政领导任组委会成员，综合组具体负责各项比赛的实施，班主任负责选拔比赛选手，全体老师共同参与的立体组织机构，统筹事务，组织实施科技节的各项工作。经过广泛宣传和精心组织，科技节活动周期间，全校师生踊跃参与，大家精诚协作，忘我投入。科技活动影响广大，推向深入，取得了很好的效果。
三、紧扣主题，丰富内容，科技周活动精彩纷呈。
今年的科技节活动紧紧围绕“节约、环保、实践、创新”这一鲜明主题，开展了形式多样、内容丰富的主题活动。5月10日，举行了盛大的科技节开幕仪式，范校长为科技节致辞，在科技节上还表演了以保护水资源为主题的文艺节目，整个开幕式庄严、隆重，富有科技气息。5月11日举行了科学幻想绘画的比赛，3-6年级的同学们在一张张画纸上尽情展示着自己的想象力和对未来科技的憧憬。5月12日在学校风雨操场举行了纸飞机的比赛，一张小小的A 4纸，在同学们的手中顷刻之间就变成了一架展翅翱翔的飞机模型，纸飞机有的形态各异，有的曲线优美，充分表现了同学们对飞行原理的感悟能力。5月13日，进行了科学小论文的评比，虽然都是小学生，但是同学们对科学知识的掌握和应用科学
理论的能力让评委们都叹为观止。5月14日，举行的科技小发明比赛更是将整个科技节推向了高潮，看着学生们一件件创意十足又具有科学原理的小发明，真是深深的感到高兴。同时，在全校还举办了科技黑板报的评比，全校34个班级，每个班级都有自己班级的特色，有的黑板报体现的是科技奥运、有的黑板报表现的是低碳生活，有的黑板报关注的是水资源的问题，非常具有科学性和时代感。为了能让每一个孩子都参与到科技节中来，在班级里还开展了科技节为主要内容的主题班会活动，同时还组织全体学生参观和学习同学们的科技作品，使学生们亲身体验、共同参与，提高了孩子们的科学素养和实践能力。
四、成绩显著
本次科技节取得了非常显著的成绩，共收到有效的科技小发明：89件，其中：六（4）班的陈乐妍和高曼菲同学的小发明《荧光拖鞋》、卓洋洋同学的《伸缩黑板擦》，六（5）班的黄若莹和黄惠敏同学的《锅盖架》，四（4）班的季依珊同学的《简易环保袋》，二（6）班的姚晓婷同学的小发明《拾乒乓球器》等10件小发明获得了一等奖，这些小发明都具有很高的科学性、实用性和新颖性。科学小论文：50篇，其中六（3）班的何晓燕同学的《蚂蚁怕樟脑丸吗？》、六（4）班的张鸿杰同学的《初探洗洁精的危害》等5篇小论文具有很高的科学性和重复性而获得了一等奖。科技绘画作品：41幅，其中五（3）班的陈嘉怡同学的《美好的太空生活》、五（1）班 的王宝琦同学的《泡泡游》、四（1）班的刘文龙同学的无《无人驾驶车》的5幅绘画，充满了想象力和科学时代感而获得了一等奖。
除此之外：纸飞机比赛也取得了非常优异的成绩，的同学的纸飞机飞出了17.6米的超远距离，获得了第一名。一张小小的A4纸在学生的手里就变成了一架曲线完美、速度飞驰的飞机，真是太厉害了。等个班级的黑板报，获得了黑板报评比一等奖的好成绩。更重要的是本次科技节不是部分学生的科技节，而是全体师生的科技节，本次科技节学校领导非常重视，成立了有范校长亲自任组长的组委会，统一组织、统一安排，实现了综合组老师具体负责、班主任协助比赛、科任老师共同参与的立体组织模式。参加比赛的学生也是历届科技节至多的，占到了全体学生总数的1/4，几乎全校的师生都参与了科技节活动及参观了比赛作品。真正使科技节成为了孩子们亲近科技，探索科技奥秘的盛会和节日。
科技是人类进步和发展的永恒主题，新世纪的机遇和挑战呼唤着科技的大力
发展。科学意识和创新精神的培养，已经走进了校园，走进了师生们的生活。通过本次科技周活动，丰富了同学们的学习生活，激发了同学们的学习兴趣，树立了“学科学、爱科学、用科学”的思想，同时又培养了拓展性思维和创造性思维，提高了实践能力、创新能力和科学素养。
科技节为这些融知识性、趣味性、科学性于一体的活动，搭建了一个宽大的舞台，让我们一起通过观察、思考、实践、创新，去领略科技世界的广博和奥妙，享受科学带给我们的快乐吧。
夏湾小学科技节组委会
2010年5月14日