《乒乒乓乓做手工》教案
——乒乓球手工创意制作
郑州市科技中等专业学校
潘 登
《乒乒乓乓做手工》教案
——乒乓球手工创意制作
郑州市科技中等专业学校 潘登
一、教学目标： 1、 知识目标：
以乒乓球为原材料，以海绵纸、瓶盖、绳子等为辅助材料，让学生学习做小兔、小猪、小瓢虫、小狮子、不倒翁娃娃等一系列可爱的卡通造型。 2、 能力目标：
训练学生的联想能力、手工技巧能力、色彩搭配能力、创新能力。
3、 情感目标：
通过用乒乓球进行卡通造型创意，培养学生的想象能力、动手能力，培养学生对生活的热爱、对美的事物的向往。 二、教学重点、难点及突破方法：
重点演示小兔子的做法，示范要步骤清晰、要领明确；难点是小狮子做起来较复杂，教师要手把手的教学生，不厌其烦的见解细节。 三、课前准备：
1、教师要备好：
①材料：白色、黄色乒乓球，绳子，海绵纸等，把原材料分成十个小组;
②工具：剪子，小刀等； ③多媒体课件。 2、学生要备好：
剪子，小刀等。
四、教学方法：
使用多媒体设备和教师演示、学生课堂练习、作业评比、拓展训练等丰富多彩的形式，进行教学。 五、教学设计：
乒乒乓乓做手工
——乒乓球手工创意制作
引入课题：设问
（一）、演示小兔子的做法： （二）、演示小狮子的做法： （三）、课堂实践： （四）、作业展评： （五）、拓展训练： （六）、作品欣赏； （七）、知识回顾。
教 学 过 程 引入课题
导入：大家喜欢做手工吗？你常用的手工材料有哪些？请观察我手里的手工是用什么做的？
教师：想知道这样的小白兔是怎么做的吗？请看屏幕上的做法步骤。 幻灯片显示课题
教师演示步骤：“大家请跟我学，好吗？” 一、演示小兔子的做法：
方法步骤：
1、取乒乓球一个，用红色彩笔画出眼睛和小嘴； 2、取玫红色海绵纸剪成长耳朵； 3、把耳朵粘在适当位置。 二、演示小狮子的做法：
方法步骤：
1、取半个黄色乒乓球作为狮子头，另取两个小耳朵插在适当位置，再用红色和黑色画出眼睛和鼻子；
2、取金黄色、黑色彩纸剪成腮和胡子，取红色海绵纸剪成太阳状作为毛发；
3、再取半个黄色乒乓球按图剪成身子，再沿背上的弧线剪出尾巴。
三、课堂实践：
让学生分成小组进行练习，同时训练学生的相互配和能力。 四、作业展评：
把学生做好的作业放在一起进行对比，分析和鼓励，选出前三名，发金银铜奖牌。 五、拓展训练：
启发学生：“乒乓球还可以怎样创意？谁能想出更好的办法？” 让学生畅所欲言，教师鼓励并总结。
六、作品欣赏。（幻灯片展示更多创意,开阔学生视野。） 七、教师总结：
乒乓球的用处，引导大家要有发现美的眼睛，美的创意，美的生活。（师生再见）
《乒乒乓乓做手工》教案
——乒乓球手工创意制作
郑州市科技中等专业学校
潘 登
《乒乒乓乓做手工》教案
——乒乓球手工创意制作
郑州市科技中等专业学校 潘登
一、教学目标： 1、 知识目标：
以乒乓球为原材料，以海绵纸、瓶盖、绳子等为辅助材料，让学生学习做小兔、小猪、小瓢虫、小狮子、不倒翁娃娃等一系列可爱的卡通造型。 2、 能力目标：
训练学生的联想能力、手工技巧能力、色彩搭配能力、创新能力。
3、 情感目标：
通过用乒乓球进行卡通造型创意，培养学生的想象能力、动手能力，培养学生对生活的热爱、对美的事物的向往。 二、教学重点、难点及突破方法：
重点演示小兔子的做法，示范要步骤清晰、要领明确；难点是小狮子做起来较复杂，教师要手把手的教学生，不厌其烦的见解细节。 三、课前准备：
1、教师要备好：
①材料：白色、黄色乒乓球，绳子，海绵纸等，把原材料分成十个小组;
②工具：剪子，小刀等； ③多媒体课件。 2、学生要备好：
剪子，小刀等。
四、教学方法：
使用多媒体设备和教师演示、学生课堂练习、作业评比、拓展训练等丰富多彩的形式，进行教学。 五、教学设计：
乒乒乓乓做手工
——乒乓球手工创意制作
引入课题：设问
（一）、演示小兔子的做法： （二）、演示小狮子的做法： （三）、课堂实践： （四）、作业展评： （五）、拓展训练： （六）、作品欣赏； （七）、知识回顾。
教 学 过 程 引入课题
导入：大家喜欢做手工吗？你常用的手工材料有哪些？请观察我手里的手工是用什么做的？
教师：想知道这样的小白兔是怎么做的吗？请看屏幕上的做法步骤。 幻灯片显示课题
教师演示步骤：“大家请跟我学，好吗？” 一、演示小兔子的做法：
方法步骤：
1、取乒乓球一个，用红色彩笔画出眼睛和小嘴； 2、取玫红色海绵纸剪成长耳朵； 3、把耳朵粘在适当位置。 二、演示小狮子的做法：
方法步骤：
1、取半个黄色乒乓球作为狮子头，另取两个小耳朵插在适当位置，再用红色和黑色画出眼睛和鼻子；
2、取金黄色、黑色彩纸剪成腮和胡子，取红色海绵纸剪成太阳状作为毛发；
3、再取半个黄色乒乓球按图剪成身子，再沿背上的弧线剪出尾巴。
三、课堂实践：
让学生分成小组进行练习，同时训练学生的相互配和能力。 四、作业展评：
把学生做好的作业放在一起进行对比，分析和鼓励，选出前三名，发金银铜奖牌。 五、拓展训练：
启发学生：“乒乓球还可以怎样创意？谁能想出更好的办法？” 让学生畅所欲言，教师鼓励并总结。
六、作品欣赏。（幻灯片展示更多创意,开阔学生视野。） 七、教师总结：
乒乓球的用处，引导大家要有发现美的眼睛，美的创意，美的生活。（师生再见）