2005年中考语文评价建议看法启示类试题汇集
湘潭市
2005年5月，亲民党主席宋楚瑜率团赴大陆访问。作为他的湘潭老乡，你对他的这次大陆之行有何评价？（不少于30字，不超过60字）
可以从两岸和平，祖国统一，不忘祖先，骨肉亲情等角度答题。
岳阳市
请你谈谈对“人与自然和谐共处关系”的看法。
人应尊重自然，不能人为破坏生态平衡，珍视生命，保护环境，这样，人与自然才能和谐发展共处，人类才能得以生存和发展。
请采用“只有„„，才能„„；如果不„„，就会„„”的句式，说说对自己的人生负责的看法或见解。
只有对自己的人生负责，才能更好地对国家、民族、历史、家庭负责；如果不对自己的人生负责，就会在现实与将来中迷失方向，就会虚度青春。
管宁割席故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。
从择友的角度：应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。 从思想品德修养的角度：应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。从学习环境的角度：要为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。
新疆维吾尔自治区
王安忆的《信赖：阅读的要素》一文可谓作者对阅读的个性化体验，她认为少年时期的
阅读是无条件地相信所读到的东西。结合你的阅读经历，谈谈你的看法。（50个字以内） 开放性试题，言之成理即可。
曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都会给人留下深刻的印象，请结合原文，就他性格的某一方面谈谈自己的看法。
①有爱国心与责任感。在敌国入侵时，立即“请见”，参与“肉食者”所谋之事，并主
动请战。 ②明确作战的先决条件。把取信于民作为战争取胜的先决条件，有远见卓识，其见解高于“肉食者”。 ③有较高的说话技巧。对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；对国君，是启发诱导，以理服人。 ④非常谨慎、稳重。战斗中仔细察看，洞悉了敌方败退的真相，方下令追击。 ⑤具有卓越的军事指挥才能。战中能抓住战机，战后阐述了“敌疲我打”“一鼓作气”这样精辟的理论。
呼和浩特市
为了提高人们对珊瑚的保护意识，请你设计一条公益广告。(20字以内)(3分)
示例：①保护珊瑚，人人有责②保护珊瑚，就是保护人类的美好家园
俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境、历史文化、风土
人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧! 你们班这次的语文综合性学习，准备
安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。
相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮„‘三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。
24．作为这次活动中一个“采风’’小组的负责人，你们准备怎样开展活动? 请拟定两种具体
的调查方法。(2分)
25．下面是你们小组搜集到的呼和浩特谚语，请你给这几条谚语分类，并注明类别名称。(分
类只标序号)(3分)
①种地没粪，跟人家瞎混。
②后山三件宝：山药莜面大皮袄。
③云往东一场空，云往西下大雨。
④巧报的窝瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看。
⑤要想虫子少，先锄地边草。
⑥东南风下雨，西北风晴。
26．活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作? 对家乡有了什么新的认识? 你受到什么启发?
请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。(3分)
24．(1)到乡间(民间) 访问长者、老乡。(2)阅读有关谚语的书籍。(3)查阅地方志。
25．农谚类：①⑤气象类：③⑥风情类：②④
26．开放题。每方面写出一点，言之成理即可。
长沙市毕业卷
有人说：“穷人的故事总是闪着凄美的泪光，穷人的故事又总是闪着金子般真诚的光芒。” 本文最让你感动的是什么? 请联系自己的实际，谈谈体会。(3分)
答：
最让你感动的可能是某一个细节，某一个人物；结合实际时，可以谈自己在尊敬老人方面的
不足之处，表达内疚之情以及通过本文所受的教育；也可以谈自己与文中的我的相似之处。
昆明市
雁 奴
雁奴，雁之最小者，性尤机警。群雁夜必择栖，恐人弋①也。每群雁夜宿，雁奴独不瞑，
为之伺察。或微闻人声，必先号呜，群雁则杂然相呼引去。
后乡人熟其故②，巧设诡计。燕火③照之。雁奴戛然④鸣，乡人遽⑤沉其火。群雁惊起；
视之，无物也，复就栖焉。
如是者四三⑥。群雁以奴绐⑦己也，共啄之，又就栖然_。 未几，乡人执火前雁奴畏众啄不敢鸣群雁方寐一网无遗者。
文中的雁奴、群雁，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个简要谈谈你的看法。(2
分)
开放性题目。能结合文章内容从性格、品质、行为等方面，选择一方面对雁奴或群雁加以评
价甚可。
亲爱的同学，在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵
的东西是什么? 为什么?(不得借用文章内容)(3分)
开放性题目。答案的内容应有正确韵价值取向，语言准确通顺。
资阳市 (课改区)
古人读书做学问特别强调勤奋、多读书。“悬梁刺股”，“书读百遍，其义自见”，“读书
破万卷，下笔如有神”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会写诗，
也会吟”……无一不强调勤奋，多读。有人对这些话持不同的见解，请阅读下面相关链接材
料后，结合自己的思考谈一点你的看法。（不超出50字）（3分）
（相关链接材料）
材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但，也有只读书，不用心思考，不
在生活实践中运用的人，结果也一事无成。例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写
宋书时就一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人
称“书麓”。
材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的
促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局
限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”（华罗庚）；
思是读书做学问的基础，“学而不思则惘，思而不学则殆”。
材料三：古人很重视读万卷书与行千里路的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾
炎武 主张“出户”，又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”，则是面墙之士。顾炎武
把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成
了有名的《日知录》《肇域志》。
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（3分）谈到读、思、实践三方面结合的给满分，其余酌情给分。
文章末段说：“电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好”。你同意作者的观点
吗？请说说你的理由。（4分）
略（4分，答同意与不同意皆可，但必须言之有理。）
新疆乌鲁木齐市
请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。
天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努
力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此) 。天资不算好；后天又不努力，就根本不能成材；
天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成材。(联系实际1分，二者关系2分，关系阐述
清楚严谨者可酌加l 一2分)
长春市毕业卷
俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎
样的思考?(4分)
忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，
如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而
使对方愉快接受。(意思相似，语言清晰、流畅即可，鼓励有创见的表述。4分)
四川省课改实验区毕业卷
作者认为“欣赏，是要苦苦修炼的”，并在第⑨自然段从不同角度阐明了自己对“欣赏”的
看法，给人不少的启迪。请你选择其中给你启迪最深的一句，结合文章谈谈你的理解及给你
的启迪。（不少于50字）（4分）
答：句子：
理解与启迪：
开放性试题，言之有理即可。
重庆市
我们生命的种子也许会播撒在肥沃的土壤中，也许会飘落在贫瘠的石缝间，该怎样面
对自己的艰难遭遇，该怎样看待自己成长历程中的磨难，联系本文，谈谈你的认识。（50
字以内）（4分）
答题要点：应表明态度（2分）及怎样锻炼、完善自己。（2分）如：在逆境中应不畏艰难，
树立信心，从而发现自我、认识自我，锤炼自己，直至取得人生的成功。（4分）
莆田市
结合本文《周杰伦 VS 杨利伟》内容谈谈你对科普教育的认识 , 并请你也提一条有益的建
议。〈 5 分〉
答 ：
〈 5 分〉科普知识是现代公民的基本素质 , 而现在科普教育的备受冷落 , 将会导致青少
年科学意识、动手能力、严谨精神的缺失。建议如 ：应该有更多有趣的 , 寓教于乐的科普
读物或影视作品 ；学校应该提供更多的时间和空间让同学感受科学带来的乐趣 , 等等。
河池市
你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确
意见。（4分）
答： 。
善于将道义和实力结合。（2分） 结合实际谈（2分）
文中说“理智既是一种明智，更是一种胸怀”，你是否同意这个说法？请谈谈你的理由。
（字数不超过50字）（3分）
答： 。
开放性试题，言之有理即可。（3分）例：同意。（1分）一个人有了理智就会理性思考，坚
持正确，反对谬误，这是明智之举。体现一个人的素养、品德，故更能展现其宽广胸怀。（2
分）
临沂市
人，不可能没有缺陷。读了本文后，你一定有所反思。你发现自己的缺陷了？你认为你的缺
陷产生的原因是什么？请为诊治这种缺陷开一个“处方”。（3分）
名 称：
形成原因：
弥补办法：
提示：本题开放性试题，“名称”“形成原因”“弥补办法”三者综合考虑，主要根据语言表述的
准确、通顺程度按3分、2分、1分分三等赋分（3分）
南京市
“绿色污染”已经成了当代世界性的难题。请结合文章内容与下列资料，说说你对“绿色污
染”的理解。(3分)
资料一：上世纪20年代，来自美洲的仙人掌盘踞了澳大利亚昆士兰州的24万平方千米
的土地，与农作物、牧草争地，致使畜牧业的发展严重受挫。
资料二：来自亚洲的葛藤，上世纪70年代一度占领了美国南部283万公顷的土地，挤
占了公路，给农业、交通业造成巨大损失。
答：
(3分) 外来植物严重影响了当地的生产、生活。(“外来”“植物”“影响”为三个得分点，
每点1分，意思同即可)
南宁市
当灾难来临时，该如何应对？本文给你哪些启示？（3分）
本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对（有求生的
科学知识）。（以上三点，答出一点得1分，每个得分点意思对，符合情理即可，不要求字面
与参考答案完全相同。）
有人说：“现在的青少年不懂感恩”。对此，你的看法如何？请接着阅读下面的链接材料，就
这一话题，说说你的真心话，50字左右。（4分）
材料一：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中， 4200多名考生有近3000名讲述了
自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这
些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”„„
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
材料二：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我
丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。„„我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一
样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生了„„
（摘自《南国早报》2005年6月11 日24版）
材料三：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感
激，学会体谅，学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为
了他们好。 （摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
本题要求考生说出自己对“现在的青少年不懂得感恩”这一话题的真实想法。链接材料意在
补充来自学生、家长两方面观点，创设一个让学生真实对话的平台。本题为开放题，允许学
生说出自己真实的感受、真实的想法。评分时，把握三点：一是要围绕话题来发言，不能离
题；二是表达的观点要真实、正确；三是言之有据，言之成理。如不达要求，酌情扣分。
南通市
现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有
关知识，对这一做法作出合理的解释。(3分) ________________________________________________________________________
使用色彩柔和而自然的纸张，可有效降低光反射系数，减轻光污染引起的视觉疲劳，保护视
力。(意思对即可，3分)
阅读下面的两段文字，回答问题。(4分)
①殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一名普通教师。今年3月31日中午，城南小学
一、二年级数百名学生在老师的带领下，集中排队前往影剧院。当殷雪梅带着学生队伍沿斑
马线过马路时，突然，一辆白色小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅张开双臂奋力将五六名学
生一起推到路边，而自己却被轿车撞飞。虽经全力抢救，但她终因伤势过重，不幸去世。殷
雪梅把生的机会留给了孩子们，自己却献出了宝贵的生命，离开了她为之奉献了终生的教育
事业。
②4月7日那天，整个金坛都在流泪。十里长街，十万之众，为她送行。人们自发地扶
老携幼，肃立路旁。他们之中。有学校师生，有公务人员，更多的是蹬三轮的、打工的、种
地的、卖菜的„„殷雷梅的事迹令老百姓泪流满面，也一定会拨动你的心弦。请写出令你感
动的原因和你从中吸取的“养分”。
令你感动的原因：__________________________________________________________
你从中吸取的“养分”：______________________________________________________
(令你感动的原因) 舍已救人的壮举、崇高的师德、高尚的人格、平凡中的美丽等。(答对一
点即可，1分)
(你从中吸取的“养分”) 不设统一答案。要求：写出从这个故事中得到的启迪，比如从
人
生意义、职业道德、如何做^等方面回答。(3分)
阅读下面一则材料，回答问题。(4分)
有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定
在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗? ”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击
键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段
文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲
人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心„„”
因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系材料中他的精
彩回答，你认为他具有怎样的人生态度? 你从中得到什么启迪?
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第一问：拥有一颗感恩之JD ，坚韧乐观地面对不幸。(意思对即可，1分)
第二问：不设统一答案。(3分)
南通市区毕业卷
巴西各大城市连楼房也常见绿色荡漾，青草摇摆，原来外墙使用了一种特殊的“生物砖”。
墙面平时适当喷水，就可以常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳，净化居住区的空气。在巴
西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。巴西法律规定，没有绿化设计的施
工项目不得施工；有绿化设计的施工项目施工完后，地面上有裸土不予验收。因此，房屋落
成之日，草坪、花坛、绿篱亦同时建成交工。每10栋左右公寓楼组成一个“方街”，即住
宅小区。它由一条大绿色植物带环围，其中包括四季常青的灌木墙、小花园和草坪，起过滤
空气、阻止噪音的作用。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，毫无历史价值可言，1987
年却被联合国定为“人类文化遗产”，除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，
还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。1990年巴西巴拉那州
首府库里蒂巴市又被联合国命名为“生态之都”。该市虽然从战后的50万人猛增到150万
人，人均绿地面积却从O ．5平方米增加到54平方米。市民将建筑围墙的精力用在绿化上，
营造了重重“绿墙”。
优化生态环境，实现人与自然的和谐共存，是21世纪人类发展的共同追求。某班学生准备
开展“我为城市发展献计献策”的专题活动，假如你是该班学生，请结合你对这段文字的理
解，把你的计策写在下面。(不少于2点，4分)
① ________________________________________________________________________
② ________________________________________________________________________
不设统一答案。内容切合原文大意、符合题目要求，语百通顺流畅、表述清楚即可。(4
分)
答案示例一：政府专门立法，对所有的施工项目提出明确具体的绿化要求和保障措施。
答案示例二：开展以“人与自然和谐共存”为主题的专题系列宣传活动。
答案示例三：建立城市绿化专项督查与评估考核制度，并将评估考核的结果与有关政
府官员的绩效考核结合起来。
“五一”前夕，《千手观音》剧组来南通举行了专场演出，聋哑演员们翩翩起舞，再次
征服了广大的观众。假设你也观看了现场演出，请结合上文内容谈谈你从中受到的启示。
(4分) _________________________________________________________________________
不设统一答案0内容切合原文大意、符合题目要求，语言通顺流畅、表述清楚即可。(4
分)
答案示例一：面对厄运，不放弃：不气馁，坚持不懈地努力下去，一定能够创造人
生的辉煌。
答案示例二：珍惜现有的条件和优势，像邰丽华等聋哑演员那样热爱生活、热爱艺
术，努力创造更加美好和幸福的生活。
本文第一段所列举的舜、傅说、胶鬲等人的经历，给你什么有益的启示?(4分)
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不设统一答案，切合原文大意且言之成理即可。(4分)
吉林省
孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”
这句名言能引起你什么样的共鸣？ （4分）
围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患得以生存，因沉迷安乐而衰亡”
来答即可。（4分）
爱因斯坦在《自述》中说：“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼
杀掉，真可以说是一个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由，
要是没有自由，它不可避免地会夭折。”作者说“如今读者仍震耳发聩”，你从中能感受
到一种什么样的震动呢？（5分）
围绕“这段话对我们今天仍有启示，爱因斯坦敏锐地指出现代的教学方法容易扼杀学生的好
奇心，现代教育应给学生自由和鼓励，培养学生的创新能力”来答即可。（5分）
咸宁市
作者认为“我们应该学会为别人喝彩”，你同意这个观点吗? 请联系生活实际谈谈你的看法。
(3分)
答： 略(3分。此为开放题，言之成理即可)
嘉兴市
嘉兴南湖己被列入全国100个“红色旅游经典景区”。大力发展红色旅游，使南湖成为全国
人民向往的红色品牌，是每个嘉兴人的愿望。为此，电视台向市民征集金点子。市民纷纷用发手机短信的形式，提出各种合理化建议。
请你从发扬红色草命圣地光荣传统，或凸显历史名城深厚文化底蕴的角度，也写一条短信。要求简明扼要，60字以内。 （3分）
（此题开放，任选角度写均可）
你认为一个士兵要成为一个元帅需要具备哪些条件，根据节选的语段写出你的看法。 （3分）
⑴首先要立志当一个好兵⑵要具备相应的知识（军事知识）和才能（分析能力、判断能力、作战能力等）（3）要勇于表现自己（或善于抓住机遇）（4）要有慧眼识才的领导（伯乐）
读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有丁新的认识＇诘你根据平时的观察和忠考，键一条防止土壤污染陶建议或拟一条警示性的标语。 （3分）
（此题答案开放，只要能围绕防止土壤污染、告诚人们保护土壤等要点写即可。）
四川省课改实验区毕业
某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。和请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)(4分)
3分) 这是一道开放性试题，学生只要能扣住主题要求，籤主持 人的身份和开场白的语境要求，文字流畅即可得3分，不符合要求酌情扣分。
文中刘邦在对话右用了三个“吾不如”，这说明了刘邦的一个什么特点？你对这一点有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。(3分)
说明刘邦敢于承认自己的不足。(1分) ；第二问是开放性题，只要扣住刘邦“敢于承认自己的不足”谈自己的体会，语言通顺即可计2分，否则酌情扣分。
“绿色食品”于国于民，意义重大。但在现实生活中，不少动植物的生长环境还在受到工业污水和农药等的污染，影响着人父的健康。请结合你对本文的理解和体会，针对这种污染现状，提出一条合理的建议。(不少于30字)(4分)
4分) 这是一道 开放性试题，只要符合要求，言之有硬即可计分，否则酌情扣分。
作者认为“欣赏，是要苦苦修炼的”，并在第⑨自然段从不同角度阐明了自己对“欣赏”的看法，给人不少的启迪。请你选择其中给你启迪最深的一句，结合文章谈谈你的理解发及给你的启迪。(不少于50字)(4分)
答：句子：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
理解与启迪：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________
(4分) 该题是一道开放性表述题，考查学生的分析能力和深层领悟能力。(回答中能扣住文意写出对句子的正确理解计2分，若语言表述不清则酌情扣分；能围绕该句的主旨写出自己的感情，并结合了自己的生活实际计2分，若语言表述不通顺要酌情扣分。)
福建省宁德市
“学生该不该做家务?”请你就这一问题，简要谈谈看法。(不少于40字)(4分)
(4分。观点1分，内容2分，语言表达1分。观点 鲜明，能自圆其说即可) 略
结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。(4分)
(4分) 要点：点明海洋资源丰富(1分) ，说明海洋对人类未来生存的意义(1分) ，强调保护海洋的重要性(1分) 。(语意简明连贯1分)
宿迁市
仔细观察右面这幅漫画，按要求答题。(4分)
(1)请简要说明漫画的内容。(不超过30字)
(2)针对漫画反映的问题．请说说你的看法。
(1)两对父子因分数的微小差异，一个洋佯得意，一个垂头丧气（共2分，分数、人物神情各1分）
(2)示例：家长应正确对待孩子的考分，关注孩子的全面发展，要注重引导，多给予鼓励，不以“分”喜，不以“分”悲。(共2分，观点正确、言之成理即可)
作者认为：“如果一法不谈，读诗者读前是此等人，读后还是此等人，就算白读了。”你是否赞同此观点? 请简要说明理由。(4分)
赞同，只有识法，才能深入理解诗歌，得其情味和意蕴。不赞同，开卷有益，诗歌是语言的精华，只要去读，就会有所收益。（共4分，说出“赞同”或“不赞同”1分，理由阐述清楚3分，言之成理即可）
潍坊市
在聚会时，库里科夫碰翻了斟满啤酒的杯子，弄湿了桌布。如果你是" 我" ，你会怎么做？（2分）
开放性试题，言之有理即可。
山东省青岛市
有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。(3分)
生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。(大意正确，即可得相应的分)
山西省实验区初中毕业
宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示? 请结合实际，谈谈认识。(2分)
例：（1）常喝竹叶青酒，健康自然有。（2）竹叶青酒色美味香，强身健体，能保健康。
右图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代
初。欣赏这幅油画，说说它的感人之处。(4分)
例：油画的感人之处是作者为我们塑造了一位典型的农民父亲
的形象。他黝黑的脸，深深的纹，粗糙的手，显示出他艰辛勤
劳的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的自布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭，又说明了他生活的贫困。„„
广东省课改区毕业
结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从本文中获得的启示。(3分)
答：
3分 参考示例：①、突然的灾难往往使人更早直面人生，炼就坚强的意志。比如说文
学家胡适，他幼年丧父，家道中落，在贫寒中苦读，终有所成。
参考示例：②、自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力，
如提早离窝的小鸟也能搏击
风雨，壁虎断了尾巴又会再生。。。。。。面对这些动物朋友，我们应该充满敬意并与他们和谐相处。
（可从内容、形式两方面答题，言之成理即可。谈出启示，1分；结合成长经验或阅读积累谈，2分。）
河池市
在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。（3分）
答：
开放题。例一：需要。在经济建设和经济往来中最重要的是讲信誉，只有“重诺责，敦风义”，才能得到别人的信任，经济活动才能得以顺利进行。
例二：不需要。追求最高利益是经济活动的主要目的，而“重诺责，敦风义”是次要的。
评分标准：有观点，有材料，材料能证明观点，语言通顺的给3分，答得不完满的酌情扣分。
你是否同意作者的观点？试联系实际谈谈你的看法。（3分）
答： 。
开放题。例一。同意。我们中学生有着远大的理想，要实现理想，必须要专注于学习，如果过早地考虑名利等身外之物，有了这些“多余的椅子”，势比就如泰戈尔说的“是飞不高远的”。所以，作为中学生来说，也应去掉“多余的椅子”。
例二：不同意。人们追求正当的名和利无可厚非，如果满足现状，无所追求，就会丧
失前进的动力，所以生活中各种“椅子”可以激励人们不断追求更高的生活质量。
评分标准：有观点，有材料，材料能支撑观点的给3分，材料不能证明观点的，语言
不通顺的酌情扣分。
河北省
你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说明理由。（3分）
答： 示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。
示例一：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，共科学研究之
用，这不同于乱捕乱杀。（这是一道开放性试题。他处看法1分，合乎情理1分，语言通顺1分）
2005年中考语文评价建议看法启示类试题汇集
湘潭市
2005年5月，亲民党主席宋楚瑜率团赴大陆访问。作为他的湘潭老乡，你对他的这次大陆之行有何评价？（不少于30字，不超过60字）
可以从两岸和平，祖国统一，不忘祖先，骨肉亲情等角度答题。
岳阳市
请你谈谈对“人与自然和谐共处关系”的看法。
人应尊重自然，不能人为破坏生态平衡，珍视生命，保护环境，这样，人与自然才能和谐发展共处，人类才能得以生存和发展。
请采用“只有„„，才能„„；如果不„„，就会„„”的句式，说说对自己的人生负责的看法或见解。
只有对自己的人生负责，才能更好地对国家、民族、历史、家庭负责；如果不对自己的人生负责，就会在现实与将来中迷失方向，就会虚度青春。
管宁割席故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。
从择友的角度：应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。 从思想品德修养的角度：应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。从学习环境的角度：要为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。
新疆维吾尔自治区
王安忆的《信赖：阅读的要素》一文可谓作者对阅读的个性化体验，她认为少年时期的
阅读是无条件地相信所读到的东西。结合你的阅读经历，谈谈你的看法。（50个字以内） 开放性试题，言之成理即可。
曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都会给人留下深刻的印象，请结合原文，就他性格的某一方面谈谈自己的看法。
①有爱国心与责任感。在敌国入侵时，立即“请见”，参与“肉食者”所谋之事，并主
动请战。 ②明确作战的先决条件。把取信于民作为战争取胜的先决条件，有远见卓识，其见解高于“肉食者”。 ③有较高的说话技巧。对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；对国君，是启发诱导，以理服人。 ④非常谨慎、稳重。战斗中仔细察看，洞悉了敌方败退的真相，方下令追击。 ⑤具有卓越的军事指挥才能。战中能抓住战机，战后阐述了“敌疲我打”“一鼓作气”这样精辟的理论。
呼和浩特市
为了提高人们对珊瑚的保护意识，请你设计一条公益广告。(20字以内)(3分)
示例：①保护珊瑚，人人有责②保护珊瑚，就是保护人类的美好家园
俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境、历史文化、风土
人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧! 你们班这次的语文综合性学习，准备
安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。
相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮„‘三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。
24．作为这次活动中一个“采风’’小组的负责人，你们准备怎样开展活动? 请拟定两种具体
的调查方法。(2分)
25．下面是你们小组搜集到的呼和浩特谚语，请你给这几条谚语分类，并注明类别名称。(分
类只标序号)(3分)
①种地没粪，跟人家瞎混。
②后山三件宝：山药莜面大皮袄。
③云往东一场空，云往西下大雨。
④巧报的窝瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看。
⑤要想虫子少，先锄地边草。
⑥东南风下雨，西北风晴。
26．活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作? 对家乡有了什么新的认识? 你受到什么启发?
请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。(3分)
24．(1)到乡间(民间) 访问长者、老乡。(2)阅读有关谚语的书籍。(3)查阅地方志。
25．农谚类：①⑤气象类：③⑥风情类：②④
26．开放题。每方面写出一点，言之成理即可。
长沙市毕业卷
有人说：“穷人的故事总是闪着凄美的泪光，穷人的故事又总是闪着金子般真诚的光芒。” 本文最让你感动的是什么? 请联系自己的实际，谈谈体会。(3分)
答：
最让你感动的可能是某一个细节，某一个人物；结合实际时，可以谈自己在尊敬老人方面的
不足之处，表达内疚之情以及通过本文所受的教育；也可以谈自己与文中的我的相似之处。
昆明市
雁 奴
雁奴，雁之最小者，性尤机警。群雁夜必择栖，恐人弋①也。每群雁夜宿，雁奴独不瞑，
为之伺察。或微闻人声，必先号呜，群雁则杂然相呼引去。
后乡人熟其故②，巧设诡计。燕火③照之。雁奴戛然④鸣，乡人遽⑤沉其火。群雁惊起；
视之，无物也，复就栖焉。
如是者四三⑥。群雁以奴绐⑦己也，共啄之，又就栖然_。 未几，乡人执火前雁奴畏众啄不敢鸣群雁方寐一网无遗者。
文中的雁奴、群雁，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个简要谈谈你的看法。(2
分)
开放性题目。能结合文章内容从性格、品质、行为等方面，选择一方面对雁奴或群雁加以评
价甚可。
亲爱的同学，在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵
的东西是什么? 为什么?(不得借用文章内容)(3分)
开放性题目。答案的内容应有正确韵价值取向，语言准确通顺。
资阳市 (课改区)
古人读书做学问特别强调勤奋、多读书。“悬梁刺股”，“书读百遍，其义自见”，“读书
破万卷，下笔如有神”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会写诗，
也会吟”……无一不强调勤奋，多读。有人对这些话持不同的见解，请阅读下面相关链接材
料后，结合自己的思考谈一点你的看法。（不超出50字）（3分）
（相关链接材料）
材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但，也有只读书，不用心思考，不
在生活实践中运用的人，结果也一事无成。例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写
宋书时就一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人
称“书麓”。
材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的
促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局
限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”（华罗庚）；
思是读书做学问的基础，“学而不思则惘，思而不学则殆”。
材料三：古人很重视读万卷书与行千里路的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾
炎武 主张“出户”，又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”，则是面墙之士。顾炎武
把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成
了有名的《日知录》《肇域志》。
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（3分）谈到读、思、实践三方面结合的给满分，其余酌情给分。
文章末段说：“电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好”。你同意作者的观点
吗？请说说你的理由。（4分）
略（4分，答同意与不同意皆可，但必须言之有理。）
新疆乌鲁木齐市
请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。
天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努
力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此) 。天资不算好；后天又不努力，就根本不能成材；
天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成材。(联系实际1分，二者关系2分，关系阐述
清楚严谨者可酌加l 一2分)
长春市毕业卷
俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎
样的思考?(4分)
忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，
如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而
使对方愉快接受。(意思相似，语言清晰、流畅即可，鼓励有创见的表述。4分)
四川省课改实验区毕业卷
作者认为“欣赏，是要苦苦修炼的”，并在第⑨自然段从不同角度阐明了自己对“欣赏”的
看法，给人不少的启迪。请你选择其中给你启迪最深的一句，结合文章谈谈你的理解及给你
的启迪。（不少于50字）（4分）
答：句子：
理解与启迪：
开放性试题，言之有理即可。
重庆市
我们生命的种子也许会播撒在肥沃的土壤中，也许会飘落在贫瘠的石缝间，该怎样面
对自己的艰难遭遇，该怎样看待自己成长历程中的磨难，联系本文，谈谈你的认识。（50
字以内）（4分）
答题要点：应表明态度（2分）及怎样锻炼、完善自己。（2分）如：在逆境中应不畏艰难，
树立信心，从而发现自我、认识自我，锤炼自己，直至取得人生的成功。（4分）
莆田市
结合本文《周杰伦 VS 杨利伟》内容谈谈你对科普教育的认识 , 并请你也提一条有益的建
议。〈 5 分〉
答 ：
〈 5 分〉科普知识是现代公民的基本素质 , 而现在科普教育的备受冷落 , 将会导致青少
年科学意识、动手能力、严谨精神的缺失。建议如 ：应该有更多有趣的 , 寓教于乐的科普
读物或影视作品 ；学校应该提供更多的时间和空间让同学感受科学带来的乐趣 , 等等。
河池市
你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确
意见。（4分）
答： 。
善于将道义和实力结合。（2分） 结合实际谈（2分）
文中说“理智既是一种明智，更是一种胸怀”，你是否同意这个说法？请谈谈你的理由。
（字数不超过50字）（3分）
答： 。
开放性试题，言之有理即可。（3分）例：同意。（1分）一个人有了理智就会理性思考，坚
持正确，反对谬误，这是明智之举。体现一个人的素养、品德，故更能展现其宽广胸怀。（2
分）
临沂市
人，不可能没有缺陷。读了本文后，你一定有所反思。你发现自己的缺陷了？你认为你的缺
陷产生的原因是什么？请为诊治这种缺陷开一个“处方”。（3分）
名 称：
形成原因：
弥补办法：
提示：本题开放性试题，“名称”“形成原因”“弥补办法”三者综合考虑，主要根据语言表述的
准确、通顺程度按3分、2分、1分分三等赋分（3分）
南京市
“绿色污染”已经成了当代世界性的难题。请结合文章内容与下列资料，说说你对“绿色污
染”的理解。(3分)
资料一：上世纪20年代，来自美洲的仙人掌盘踞了澳大利亚昆士兰州的24万平方千米
的土地，与农作物、牧草争地，致使畜牧业的发展严重受挫。
资料二：来自亚洲的葛藤，上世纪70年代一度占领了美国南部283万公顷的土地，挤
占了公路，给农业、交通业造成巨大损失。
答：
(3分) 外来植物严重影响了当地的生产、生活。(“外来”“植物”“影响”为三个得分点，
每点1分，意思同即可)
南宁市
当灾难来临时，该如何应对？本文给你哪些启示？（3分）
本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对（有求生的
科学知识）。（以上三点，答出一点得1分，每个得分点意思对，符合情理即可，不要求字面
与参考答案完全相同。）
有人说：“现在的青少年不懂感恩”。对此，你的看法如何？请接着阅读下面的链接材料，就
这一话题，说说你的真心话，50字左右。（4分）
材料一：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中， 4200多名考生有近3000名讲述了
自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这
些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”„„
（摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
材料二：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我
丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。„„我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一
样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生了„„
（摘自《南国早报》2005年6月11 日24版）
材料三：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感
激，学会体谅，学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为
了他们好。 （摘自《中国青年报》2005年5月23日A6）
本题要求考生说出自己对“现在的青少年不懂得感恩”这一话题的真实想法。链接材料意在
补充来自学生、家长两方面观点，创设一个让学生真实对话的平台。本题为开放题，允许学
生说出自己真实的感受、真实的想法。评分时，把握三点：一是要围绕话题来发言，不能离
题；二是表达的观点要真实、正确；三是言之有据，言之成理。如不达要求，酌情扣分。
南通市
现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有
关知识，对这一做法作出合理的解释。(3分) ________________________________________________________________________
使用色彩柔和而自然的纸张，可有效降低光反射系数，减轻光污染引起的视觉疲劳，保护视
力。(意思对即可，3分)
阅读下面的两段文字，回答问题。(4分)
①殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一名普通教师。今年3月31日中午，城南小学
一、二年级数百名学生在老师的带领下，集中排队前往影剧院。当殷雪梅带着学生队伍沿斑
马线过马路时，突然，一辆白色小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅张开双臂奋力将五六名学
生一起推到路边，而自己却被轿车撞飞。虽经全力抢救，但她终因伤势过重，不幸去世。殷
雪梅把生的机会留给了孩子们，自己却献出了宝贵的生命，离开了她为之奉献了终生的教育
事业。
②4月7日那天，整个金坛都在流泪。十里长街，十万之众，为她送行。人们自发地扶
老携幼，肃立路旁。他们之中。有学校师生，有公务人员，更多的是蹬三轮的、打工的、种
地的、卖菜的„„殷雷梅的事迹令老百姓泪流满面，也一定会拨动你的心弦。请写出令你感
动的原因和你从中吸取的“养分”。
令你感动的原因：__________________________________________________________
你从中吸取的“养分”：______________________________________________________
(令你感动的原因) 舍已救人的壮举、崇高的师德、高尚的人格、平凡中的美丽等。(答对一
点即可，1分)
(你从中吸取的“养分”) 不设统一答案。要求：写出从这个故事中得到的启迪，比如从
人
生意义、职业道德、如何做^等方面回答。(3分)
阅读下面一则材料，回答问题。(4分)
有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定
在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗? ”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击
键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段
文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲
人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心„„”
因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系材料中他的精
彩回答，你认为他具有怎样的人生态度? 你从中得到什么启迪?
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第一问：拥有一颗感恩之JD ，坚韧乐观地面对不幸。(意思对即可，1分)
第二问：不设统一答案。(3分)
南通市区毕业卷
巴西各大城市连楼房也常见绿色荡漾，青草摇摆，原来外墙使用了一种特殊的“生物砖”。
墙面平时适当喷水，就可以常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳，净化居住区的空气。在巴
西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。巴西法律规定，没有绿化设计的施
工项目不得施工；有绿化设计的施工项目施工完后，地面上有裸土不予验收。因此，房屋落
成之日，草坪、花坛、绿篱亦同时建成交工。每10栋左右公寓楼组成一个“方街”，即住
宅小区。它由一条大绿色植物带环围，其中包括四季常青的灌木墙、小花园和草坪，起过滤
空气、阻止噪音的作用。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，毫无历史价值可言，1987
年却被联合国定为“人类文化遗产”，除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，
还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。1990年巴西巴拉那州
首府库里蒂巴市又被联合国命名为“生态之都”。该市虽然从战后的50万人猛增到150万
人，人均绿地面积却从O ．5平方米增加到54平方米。市民将建筑围墙的精力用在绿化上，
营造了重重“绿墙”。
优化生态环境，实现人与自然的和谐共存，是21世纪人类发展的共同追求。某班学生准备
开展“我为城市发展献计献策”的专题活动，假如你是该班学生，请结合你对这段文字的理
解，把你的计策写在下面。(不少于2点，4分)
① ________________________________________________________________________
② ________________________________________________________________________
不设统一答案。内容切合原文大意、符合题目要求，语百通顺流畅、表述清楚即可。(4
分)
答案示例一：政府专门立法，对所有的施工项目提出明确具体的绿化要求和保障措施。
答案示例二：开展以“人与自然和谐共存”为主题的专题系列宣传活动。
答案示例三：建立城市绿化专项督查与评估考核制度，并将评估考核的结果与有关政
府官员的绩效考核结合起来。
“五一”前夕，《千手观音》剧组来南通举行了专场演出，聋哑演员们翩翩起舞，再次
征服了广大的观众。假设你也观看了现场演出，请结合上文内容谈谈你从中受到的启示。
(4分) _________________________________________________________________________
不设统一答案0内容切合原文大意、符合题目要求，语言通顺流畅、表述清楚即可。(4
分)
答案示例一：面对厄运，不放弃：不气馁，坚持不懈地努力下去，一定能够创造人
生的辉煌。
答案示例二：珍惜现有的条件和优势，像邰丽华等聋哑演员那样热爱生活、热爱艺
术，努力创造更加美好和幸福的生活。
本文第一段所列举的舜、傅说、胶鬲等人的经历，给你什么有益的启示?(4分)
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不设统一答案，切合原文大意且言之成理即可。(4分)
吉林省
孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”
这句名言能引起你什么样的共鸣？ （4分）
围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患得以生存，因沉迷安乐而衰亡”
来答即可。（4分）
爱因斯坦在《自述》中说：“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼
杀掉，真可以说是一个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由，
要是没有自由，它不可避免地会夭折。”作者说“如今读者仍震耳发聩”，你从中能感受
到一种什么样的震动呢？（5分）
围绕“这段话对我们今天仍有启示，爱因斯坦敏锐地指出现代的教学方法容易扼杀学生的好
奇心，现代教育应给学生自由和鼓励，培养学生的创新能力”来答即可。（5分）
咸宁市
作者认为“我们应该学会为别人喝彩”，你同意这个观点吗? 请联系生活实际谈谈你的看法。
(3分)
答： 略(3分。此为开放题，言之成理即可)
嘉兴市
嘉兴南湖己被列入全国100个“红色旅游经典景区”。大力发展红色旅游，使南湖成为全国
人民向往的红色品牌，是每个嘉兴人的愿望。为此，电视台向市民征集金点子。市民纷纷用发手机短信的形式，提出各种合理化建议。
请你从发扬红色草命圣地光荣传统，或凸显历史名城深厚文化底蕴的角度，也写一条短信。要求简明扼要，60字以内。 （3分）
（此题开放，任选角度写均可）
你认为一个士兵要成为一个元帅需要具备哪些条件，根据节选的语段写出你的看法。 （3分）
⑴首先要立志当一个好兵⑵要具备相应的知识（军事知识）和才能（分析能力、判断能力、作战能力等）（3）要勇于表现自己（或善于抓住机遇）（4）要有慧眼识才的领导（伯乐）
读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有丁新的认识＇诘你根据平时的观察和忠考，键一条防止土壤污染陶建议或拟一条警示性的标语。 （3分）
（此题答案开放，只要能围绕防止土壤污染、告诚人们保护土壤等要点写即可。）
四川省课改实验区毕业
某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。和请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)(4分)
3分) 这是一道开放性试题，学生只要能扣住主题要求，籤主持 人的身份和开场白的语境要求，文字流畅即可得3分，不符合要求酌情扣分。
文中刘邦在对话右用了三个“吾不如”，这说明了刘邦的一个什么特点？你对这一点有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。(3分)
说明刘邦敢于承认自己的不足。(1分) ；第二问是开放性题，只要扣住刘邦“敢于承认自己的不足”谈自己的体会，语言通顺即可计2分，否则酌情扣分。
“绿色食品”于国于民，意义重大。但在现实生活中，不少动植物的生长环境还在受到工业污水和农药等的污染，影响着人父的健康。请结合你对本文的理解和体会，针对这种污染现状，提出一条合理的建议。(不少于30字)(4分)
4分) 这是一道 开放性试题，只要符合要求，言之有硬即可计分，否则酌情扣分。
作者认为“欣赏，是要苦苦修炼的”，并在第⑨自然段从不同角度阐明了自己对“欣赏”的看法，给人不少的启迪。请你选择其中给你启迪最深的一句，结合文章谈谈你的理解发及给你的启迪。(不少于50字)(4分)
答：句子：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
理解与启迪：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________
(4分) 该题是一道开放性表述题，考查学生的分析能力和深层领悟能力。(回答中能扣住文意写出对句子的正确理解计2分，若语言表述不清则酌情扣分；能围绕该句的主旨写出自己的感情，并结合了自己的生活实际计2分，若语言表述不通顺要酌情扣分。)
福建省宁德市
“学生该不该做家务?”请你就这一问题，简要谈谈看法。(不少于40字)(4分)
(4分。观点1分，内容2分，语言表达1分。观点 鲜明，能自圆其说即可) 略
结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。(4分)
(4分) 要点：点明海洋资源丰富(1分) ，说明海洋对人类未来生存的意义(1分) ，强调保护海洋的重要性(1分) 。(语意简明连贯1分)
宿迁市
仔细观察右面这幅漫画，按要求答题。(4分)
(1)请简要说明漫画的内容。(不超过30字)
(2)针对漫画反映的问题．请说说你的看法。
(1)两对父子因分数的微小差异，一个洋佯得意，一个垂头丧气（共2分，分数、人物神情各1分）
(2)示例：家长应正确对待孩子的考分，关注孩子的全面发展，要注重引导，多给予鼓励，不以“分”喜，不以“分”悲。(共2分，观点正确、言之成理即可)
作者认为：“如果一法不谈，读诗者读前是此等人，读后还是此等人，就算白读了。”你是否赞同此观点? 请简要说明理由。(4分)
赞同，只有识法，才能深入理解诗歌，得其情味和意蕴。不赞同，开卷有益，诗歌是语言的精华，只要去读，就会有所收益。（共4分，说出“赞同”或“不赞同”1分，理由阐述清楚3分，言之成理即可）
潍坊市
在聚会时，库里科夫碰翻了斟满啤酒的杯子，弄湿了桌布。如果你是" 我" ，你会怎么做？（2分）
开放性试题，言之有理即可。
山东省青岛市
有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。(3分)
生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。(大意正确，即可得相应的分)
山西省实验区初中毕业
宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示? 请结合实际，谈谈认识。(2分)
例：（1）常喝竹叶青酒，健康自然有。（2）竹叶青酒色美味香，强身健体，能保健康。
右图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代
初。欣赏这幅油画，说说它的感人之处。(4分)
例：油画的感人之处是作者为我们塑造了一位典型的农民父亲
的形象。他黝黑的脸，深深的纹，粗糙的手，显示出他艰辛勤
劳的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的自布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭，又说明了他生活的贫困。„„
广东省课改区毕业
结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从本文中获得的启示。(3分)
答：
3分 参考示例：①、突然的灾难往往使人更早直面人生，炼就坚强的意志。比如说文
学家胡适，他幼年丧父，家道中落，在贫寒中苦读，终有所成。
参考示例：②、自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力，
如提早离窝的小鸟也能搏击
风雨，壁虎断了尾巴又会再生。。。。。。面对这些动物朋友，我们应该充满敬意并与他们和谐相处。
（可从内容、形式两方面答题，言之成理即可。谈出启示，1分；结合成长经验或阅读积累谈，2分。）
河池市
在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。（3分）
答：
开放题。例一：需要。在经济建设和经济往来中最重要的是讲信誉，只有“重诺责，敦风义”，才能得到别人的信任，经济活动才能得以顺利进行。
例二：不需要。追求最高利益是经济活动的主要目的，而“重诺责，敦风义”是次要的。
评分标准：有观点，有材料，材料能证明观点，语言通顺的给3分，答得不完满的酌情扣分。
你是否同意作者的观点？试联系实际谈谈你的看法。（3分）
答： 。
开放题。例一。同意。我们中学生有着远大的理想，要实现理想，必须要专注于学习，如果过早地考虑名利等身外之物，有了这些“多余的椅子”，势比就如泰戈尔说的“是飞不高远的”。所以，作为中学生来说，也应去掉“多余的椅子”。
例二：不同意。人们追求正当的名和利无可厚非，如果满足现状，无所追求，就会丧
失前进的动力，所以生活中各种“椅子”可以激励人们不断追求更高的生活质量。
评分标准：有观点，有材料，材料能支撑观点的给3分，材料不能证明观点的，语言
不通顺的酌情扣分。
河北省
你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说明理由。（3分）
答： 示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。
示例一：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，共科学研究之
用，这不同于乱捕乱杀。（这是一道开放性试题。他处看法1分，合乎情理1分，语言通顺1分）