温暖牵手，幸福传递
——我的暖心故事
监利县实验小学 王丽华
老师就像一个渡船人，把一拨又一拨的学生从此岸渡向彼岸。六年一轴，风雨同路。如今年轴转过，已是别离。六年相伴，一朝分别，甚是不舍，还未从离别的惆怅中走出，又迎来一批新生。走进教室，那一双双澄澈的眼眸如一潭深水，吸引着我走进他们的世界。
缘分注定——初识
拿起花名册，两个名字——“龚一帆、刘文谦”，跃入我眼帘。想起一年级新生分班前，年级校长提到这届新生中有两个比较特殊的学生：一个叫龚一帆，家庭极度贫困，父亲患脑癌，卧床多年，母亲嫌家里穷离家出走，由年迈的奶奶拿养老金、打零工照顾他们父子二人生活；另一个叫刘文谦，先天性肾病，隔三差五就要去武汉复查。没想到这俩特殊的孩子都分在我班上了。不能不说这是我们注定的缘分，我们的故事也从这开始了。
大惊失色——表现
也许是出于对他们的同情，我对他们俩格外关注。通过观察。我发现刘文谦倒是听话、懂事，而龚一帆却大相径庭。开学第一天，他就给我留下深刻的印象。那天，我们为培养孩子们良好的读书习惯和学习习惯进行新生入学教育，别的孩子都专注的望着老师，认真地聆听老师的教导，而龚一帆不仅不听老师讲，还前后左右转起来讲话。他的表现让我错愕。通过一段时间的观察，我发现上课偷吃零食的是他，常买小玩具的是他，作业字迹潦草有随笔乱填的习惯的还是他。他的同桌多次向我反应他手里的零花钱不少，我没在意，可后来我亲眼目睹到他的举动后我惊诧不已。一天，他在课堂上玩玩具，我再三提醒他收起来不见效，便随手拿走了，谁知他不仅没认识到错误，还轻描淡写地对同桌说：“不
要紧，反正只一块钱，我待会再买一个去。”还有一次，学校超市老板告诉我，我们班上有个孩子拿着一百元去买东西吃，问他钱从哪里来，他说是爸爸给他零花的。老板见他小，不肯给他找零，他硬是让老板给他把钱散开。根据老板的描述，那个人就是龚一帆。这无疑给了我当头一棒。这件事还没完，组长又反应龚一帆的作业都是乱填的，教他做也不好好更正。不是都说穷人的孩子早当家吗？他的种种行为让我惊愕不已。是什么原因让他如此任性而为？当时，有一个念头在我脑海一闪而过，难道这就是老百姓说的“穷汉养骄子”吗？这可坏了。我决定抽空家访一次。
温暖牵手——家访
一天放学后，龚一帆迟迟没人来接，离放学已有一个多小时了，反复拨打家长留的号码无人接。我决定送他回家，顺便家访。我牵着他的手，穿过一条条小巷，来到了他家楼下，那是一栋老旧的宿舍楼，破损的红砖外墙，有些腐朽的木框玻璃窗，残缺的玻璃有的是用塑胶布钉上的。一看年头就不少了。我回头问龚一帆：“你家在几楼？”他有些拘谨了，说；“谢谢老师，我自己上去就好。”我再问，他便把我带到他家。走进他家门口，只见走廊里摆着一张看不出颜色的四方木桌，一个黑漆漆的打火灶，窗台上摆着一些瓶瓶罐罐。走进他家，一间约莫30平米的房子，一堵墙隔成两间。两张木板床，一个旧衣柜，几把竹椅和木凳，唯一值钱的恐怕就是那台21寸旧彩电了。家里收拾的倒是干净整洁。他的父亲正躺在靠里边的床上，知道我是老师，他支撑着身体坐了起来，靠在床头上，让龚一帆给我倒茶，生怕怠慢了我。之后又略显紧张的问我；“孩子麻烦您了，他在学校表现怎样？”我笑着点点头，说；“挺好的。越来越懂事了。”准备问的话到嘴边却开不了口，我怕伤到一个患病的父亲啊！寒暄两句，我便起身离开。走到门口，碰到了匆匆赶回来的奶奶。见到我，老人显得格外激动，一个劲地说：“辛苦老师了，我在给人馆子里洗碗，才忙完啊！我说了没人接就要他自己回来，没想到今天
还麻烦您送回来。谢谢！谢谢！”
为了了解情况，我和奶奶坐到走廊聊起来。老人也似乎找到了一个倾诉对象，热泪盈眶，说：“在龚一帆五岁的时候。他爸爸检查出脑部长瘤，原本家里就不富裕，变卖房子后做了手术。他妈妈嫌家里穷，还要照顾一个病人，便一走了之。他爸爸每隔一段时间就要去化疗，我的养老金不够，为了挣点钱，我就每天中午和下午在饭馆里洗碗。忙完后就匆匆赶回家做饭，照顾他卧病在床的爸爸，所以能照顾龚一帆的时间不多，有时忙的饭都来不及做，他总觉得我们不在乎他，回家都不怎么说话，就自己玩东西。我们总觉得对这孩子有亏欠，心想，再苦不能苦孩子呀，所以经常给他一些零花钱，让他买东西吃。他姑妈老觉得他可怜，每次来都给他钱，五十、一百的给，我们也不要他的，让他自己去买学习用品，只希望他好好读书，将来有点出息。”老人边说边老泪纵横，“我们也帮不了他，他每天的作业都是自己做，我也不会啊！”我的心为之感伤，也终于知道他所有的错源于啥了。老人的不易，我深有感受，我回头对龚一帆说；“奶奶的话，你听见了吗？你心疼奶奶吗？”他点点头。我不知他是否被触动，于是，我摸摸他的头，说：“老师该回家了，你送送我。”
走到楼下，我问他；“你观察过奶奶一天的活动吗？奶奶年纪大了，身体也不好，既要照顾你爸，又要照顾你，你忍心让奶奶伤心吗？如果奶奶累病了，你怎么办？将来奶奶不能动了，你怎么办？你随手花出去的钱上有奶奶的汗水呀！你不好好读书是想像奶奶一样去洗碗挣钱吗？知识改变命运，你可懂？老师愿意帮助你学习，你有决心改正吗？”他不禁潸然泪下，重重的点点头。
幸福传递——改变
第二天早晨，他到校很早。拿着作业走到我跟前，说：“老师，我听您的话，我再也不买玩具了。我将来要照顾奶奶和爸爸，我要好好学习，可这两个题目我实在是不会做，您教教我吧！”我笑着点点头，说；“以
后遇到不懂的问题，不会做的题目都可以来找我。”他笑了，稚嫩的脸庞上笑容是那么干净纯粹。接下来的时间了，我发现他真的变了。课堂上，坐姿更端正了，神情更专注了，慢慢开始举手发言了，学会不懂就问同学了，也不买玩具、不吃零食了。据说还学者在家做饭，陪爸爸聊天了。
在三八节那天，他羞涩地送我一张小卡，转身就跑了。上面写着：“老师，我没有qiánmǎixiān花，我要cúnqián给爸爸看bìng，dàn我想xiâxiâ您。您的手好wēnnuǎn，有爱的wâidào。zhù您节日快乐。老师，我爱您！”
几句朴实的话深深打动了我，温暖着我的心。让我感到一米阳光穿过云层，直射进我心房。我把这张卡夹在我的备课本里，既做书签，又时时提醒自己，为人师，传其道，解其扰，纠其错，引其路。只有用爱心浇灌，花儿才能绽放；用温暖照耀，花儿才能芬芳。
温暖牵手，幸福传递
——我的暖心故事
监利县实验小学 王丽华
老师就像一个渡船人，把一拨又一拨的学生从此岸渡向彼岸。六年一轴，风雨同路。如今年轴转过，已是别离。六年相伴，一朝分别，甚是不舍，还未从离别的惆怅中走出，又迎来一批新生。走进教室，那一双双澄澈的眼眸如一潭深水，吸引着我走进他们的世界。
缘分注定——初识
拿起花名册，两个名字——“龚一帆、刘文谦”，跃入我眼帘。想起一年级新生分班前，年级校长提到这届新生中有两个比较特殊的学生：一个叫龚一帆，家庭极度贫困，父亲患脑癌，卧床多年，母亲嫌家里穷离家出走，由年迈的奶奶拿养老金、打零工照顾他们父子二人生活；另一个叫刘文谦，先天性肾病，隔三差五就要去武汉复查。没想到这俩特殊的孩子都分在我班上了。不能不说这是我们注定的缘分，我们的故事也从这开始了。
大惊失色——表现
也许是出于对他们的同情，我对他们俩格外关注。通过观察。我发现刘文谦倒是听话、懂事，而龚一帆却大相径庭。开学第一天，他就给我留下深刻的印象。那天，我们为培养孩子们良好的读书习惯和学习习惯进行新生入学教育，别的孩子都专注的望着老师，认真地聆听老师的教导，而龚一帆不仅不听老师讲，还前后左右转起来讲话。他的表现让我错愕。通过一段时间的观察，我发现上课偷吃零食的是他，常买小玩具的是他，作业字迹潦草有随笔乱填的习惯的还是他。他的同桌多次向我反应他手里的零花钱不少，我没在意，可后来我亲眼目睹到他的举动后我惊诧不已。一天，他在课堂上玩玩具，我再三提醒他收起来不见效，便随手拿走了，谁知他不仅没认识到错误，还轻描淡写地对同桌说：“不
要紧，反正只一块钱，我待会再买一个去。”还有一次，学校超市老板告诉我，我们班上有个孩子拿着一百元去买东西吃，问他钱从哪里来，他说是爸爸给他零花的。老板见他小，不肯给他找零，他硬是让老板给他把钱散开。根据老板的描述，那个人就是龚一帆。这无疑给了我当头一棒。这件事还没完，组长又反应龚一帆的作业都是乱填的，教他做也不好好更正。不是都说穷人的孩子早当家吗？他的种种行为让我惊愕不已。是什么原因让他如此任性而为？当时，有一个念头在我脑海一闪而过，难道这就是老百姓说的“穷汉养骄子”吗？这可坏了。我决定抽空家访一次。
温暖牵手——家访
一天放学后，龚一帆迟迟没人来接，离放学已有一个多小时了，反复拨打家长留的号码无人接。我决定送他回家，顺便家访。我牵着他的手，穿过一条条小巷，来到了他家楼下，那是一栋老旧的宿舍楼，破损的红砖外墙，有些腐朽的木框玻璃窗，残缺的玻璃有的是用塑胶布钉上的。一看年头就不少了。我回头问龚一帆：“你家在几楼？”他有些拘谨了，说；“谢谢老师，我自己上去就好。”我再问，他便把我带到他家。走进他家门口，只见走廊里摆着一张看不出颜色的四方木桌，一个黑漆漆的打火灶，窗台上摆着一些瓶瓶罐罐。走进他家，一间约莫30平米的房子，一堵墙隔成两间。两张木板床，一个旧衣柜，几把竹椅和木凳，唯一值钱的恐怕就是那台21寸旧彩电了。家里收拾的倒是干净整洁。他的父亲正躺在靠里边的床上，知道我是老师，他支撑着身体坐了起来，靠在床头上，让龚一帆给我倒茶，生怕怠慢了我。之后又略显紧张的问我；“孩子麻烦您了，他在学校表现怎样？”我笑着点点头，说；“挺好的。越来越懂事了。”准备问的话到嘴边却开不了口，我怕伤到一个患病的父亲啊！寒暄两句，我便起身离开。走到门口，碰到了匆匆赶回来的奶奶。见到我，老人显得格外激动，一个劲地说：“辛苦老师了，我在给人馆子里洗碗，才忙完啊！我说了没人接就要他自己回来，没想到今天
还麻烦您送回来。谢谢！谢谢！”
为了了解情况，我和奶奶坐到走廊聊起来。老人也似乎找到了一个倾诉对象，热泪盈眶，说：“在龚一帆五岁的时候。他爸爸检查出脑部长瘤，原本家里就不富裕，变卖房子后做了手术。他妈妈嫌家里穷，还要照顾一个病人，便一走了之。他爸爸每隔一段时间就要去化疗，我的养老金不够，为了挣点钱，我就每天中午和下午在饭馆里洗碗。忙完后就匆匆赶回家做饭，照顾他卧病在床的爸爸，所以能照顾龚一帆的时间不多，有时忙的饭都来不及做，他总觉得我们不在乎他，回家都不怎么说话，就自己玩东西。我们总觉得对这孩子有亏欠，心想，再苦不能苦孩子呀，所以经常给他一些零花钱，让他买东西吃。他姑妈老觉得他可怜，每次来都给他钱，五十、一百的给，我们也不要他的，让他自己去买学习用品，只希望他好好读书，将来有点出息。”老人边说边老泪纵横，“我们也帮不了他，他每天的作业都是自己做，我也不会啊！”我的心为之感伤，也终于知道他所有的错源于啥了。老人的不易，我深有感受，我回头对龚一帆说；“奶奶的话，你听见了吗？你心疼奶奶吗？”他点点头。我不知他是否被触动，于是，我摸摸他的头，说：“老师该回家了，你送送我。”
走到楼下，我问他；“你观察过奶奶一天的活动吗？奶奶年纪大了，身体也不好，既要照顾你爸，又要照顾你，你忍心让奶奶伤心吗？如果奶奶累病了，你怎么办？将来奶奶不能动了，你怎么办？你随手花出去的钱上有奶奶的汗水呀！你不好好读书是想像奶奶一样去洗碗挣钱吗？知识改变命运，你可懂？老师愿意帮助你学习，你有决心改正吗？”他不禁潸然泪下，重重的点点头。
幸福传递——改变
第二天早晨，他到校很早。拿着作业走到我跟前，说：“老师，我听您的话，我再也不买玩具了。我将来要照顾奶奶和爸爸，我要好好学习，可这两个题目我实在是不会做，您教教我吧！”我笑着点点头，说；“以
后遇到不懂的问题，不会做的题目都可以来找我。”他笑了，稚嫩的脸庞上笑容是那么干净纯粹。接下来的时间了，我发现他真的变了。课堂上，坐姿更端正了，神情更专注了，慢慢开始举手发言了，学会不懂就问同学了，也不买玩具、不吃零食了。据说还学者在家做饭，陪爸爸聊天了。
在三八节那天，他羞涩地送我一张小卡，转身就跑了。上面写着：“老师，我没有qiánmǎixiān花，我要cúnqián给爸爸看bìng，dàn我想xiâxiâ您。您的手好wēnnuǎn，有爱的wâidào。zhù您节日快乐。老师，我爱您！”
几句朴实的话深深打动了我，温暖着我的心。让我感到一米阳光穿过云层，直射进我心房。我把这张卡夹在我的备课本里，既做书签，又时时提醒自己，为人师，传其道，解其扰，纠其错，引其路。只有用爱心浇灌，花儿才能绽放；用温暖照耀，花儿才能芬芳。