品[水浒传]有感

品《水浒传》有感

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字,但是,却很少有人能够做到一个义字。

《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字。由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命。这种精神谁能媲美,当今世界谁能与之相比较。忠和义两个字是对于水浒传这本书最好的诠释。正因为这两个字。人们才深深喜爱这本书。

书中一个黑色大汉相信有很多人都知道。他就是花和尚鲁智深。他性情急暴,为人很豪爽。他行侠仗义,帮助一对父女,三拳就打死了郑关西。在逃离官府的追捕中,他又认识了杨志,林冲等英雄好汉。他这一生既有忠情,又有义气,称得上是《水浒传》中的头号人物。

书中最后以悲剧收场,不得不让人回味无穷啊。

江苏省海门市育才中学二年级:蒋檑

品《水浒传》有感

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字,但是,却很少有人能够做到一个义字。

《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字。由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命。这种精神谁能媲美,当今世界谁能与之相比较。忠和义两个字是对于水浒传这本书最好的诠释。正因为这两个字。人们才深深喜爱这本书。

书中一个黑色大汉相信有很多人都知道。他就是花和尚鲁智深。他性情急暴,为人很豪爽。他行侠仗义,帮助一对父女,三拳就打死了郑关西。在逃离官府的追捕中,他又认识了杨志,林冲等英雄好汉。他这一生既有忠情,又有义气,称得上是《水浒传》中的头号人物。

书中最后以悲剧收场,不得不让人回味无穷啊。

江苏省海门市育才中学二年级:蒋檑


相关内容

  • 读水浒传有感400字
  • 暑假里,我读完了中国古典名着之一的<水浒传>,这本书既悲壮豪迈,又发人省醒. 这本书描写了宋江等一百零八将从被逼上水泊梁山再到起义军发展全盛,然后被招安,接着又为官府南征北战,最终却被奸臣童贯.蔡京等人所害的故事. 这部小说令我荡气回肠,这些梁山好汉个个勇猛无比,可最终却被奸臣所害.我想 ...

  • 读水浒传有感500字
  • 这个暑假,我看了四大名着之一<水浒传>.这本书让我了解了中国的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会的腐败的一面,是一本耐人寻味的书. 不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的最全,吴用的足智多谋.单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇 ...

  • 读水浒传有感
  • 文/袁野 我读完四大名着<水浒>之后,故事讲述以宋江为首领导的一次农民起义,起义的骨干108位好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安,再到大破辽兵最后剿灭叛党.但是在那个被奸臣闭塞贤道的宋朝,不管立了多少多大的功劳,也会被奸臣所迫害. 108位好汉都有自己的绰号,如:呼保义宋江.玉麒麟卢俊义.智多 ...

  • 读[水浒传]有感
  • 读<水浒传>有感 一代梁山好汉惨死官府手下,天妒英才呀!这本书把当年的故事写得如此活现,他就是中国四大名著之一<水浒传>.他描写出一百零八位英雄好汉落草为寇的经历,失去生命为官府朝廷招安的故事,他就是施耐庵. 鲁智深倒拔垂杨柳由此看出他的豪迈大气的性格:而现在像这样的人还真是 ...

  • 读水浒传有感600字
  • <水浒传>作于元末明初,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是中国四大名著之一.作者是元末明初的小说家施耐庵.水浒传也被改变为电影.电视剧,家喻户晓. 水浒传作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄 ...

  • 何为英雄?!英雄为何?!--读有感
  • 八百里水泊梁山,英雄聚义: 众豪杰一百单八,替天行道. --这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的 旷世奇书<水浒传>.每当我捧起这本书时,就会心 潮彭湃,思绪激昂,有两个大大"?"萦绕在脑海 中:何为英雄?英雄为何? 兄弟义气,英雄之性情也! 儿女情长乃私情也:尽忠 ...

  • 我的伯父鲁迅先生教案
  • 第五单元 往 事 一.教材分析 本单元选取的三篇主体课文和两篇拓展阅读都是叙述往事的记叙文.各自从不同的视角,以不同的口吻来叙述往事,追忆生活中的人或事.有些课文的内容离学生生活实际较远,必须了解时代背景才能深入地理解课文,如<我的伯父鲁迅先生>和<报纸的故事>:有些文章的内 ...

  • 景阳冈课堂实录1
  • <景阳冈>课堂教学实录 师:同学们,咱们先来听一首歌,会唱的同学请跟着一起唱. (师生同唱<好汉歌>) 师:大家唱得真投入,你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗? 生:<水浒传> 师:对,<水浒传>是我国的四大名著之一,当中塑造了108位个性鲜明的 ...

  • 五年级语文下册第五组课文教案
  • 18 将相和 第一课时 教学目标: 1.学习本课生字新词,认读"璧.蔺"等生字,会写"赵.拒"等生字. 2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系 3.理解课文主要内容.在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢.大局和大将军廉颇顾全大 ...