高中数学算法章节教学论文
摘要：随着时代的发展，“标准”增加了“算法初步”的内容，提高了教学要求，其目的是使学生体会算法的基本思想，了解算法的含义。“算法初步”的教学应提供：培养学生程序化思想的问题情境，重视例子的背景，以及算法在计算机领域中的应用。
从毕业到现在，一直担任高中的数学教学工作。时代在变，对教师的要求也在不断改变。我不敢停下脚步，唯有不断的探索和反思，才能让自己跟上时代的步伐，才能满足新课程标准对一个数学教师的基本要求。对高中数学课程中的新增内容———算法更是不敢怠慢，下面就谈谈我在这部分的教学体会。
一. 算法的地位与作用
在高中新课程的内容设置上，将算法作为数学学科教学的一章内容放在必修3课本中，可见该内容在高中数学教学中的地位和作用，在数学中的设置体现了现代教育对数学应用的要求；体现了新课程对数学应用能力的培养；体现了数学教学对学生结构化思维方式培养的新要求。
算法思想是贯穿高中课程的一条主线，算法思想就是指按照一定的步骤，一步一步去解决某个问题的程序化思想。在课程设计中算法分为两部分，一部分是介绍算法的基本思想和基本知识。另一部分是把算法思想渗透到高中课程的其他内容中。算法的基本思想和基本知识的学习遵循以下原则：通过学生熟悉的实例和数学中的实例进行教学，即案例教学；引导学生动手实践，在做中学习、体会、理解算法
高中数学算法章节教学论文
摘要：随着时代的发展，“标准”增加了“算法初步”的内容，提高了教学要求，其目的是使学生体会算法的基本思想，了解算法的含义。“算法初步”的教学应提供：培养学生程序化思想的问题情境，重视例子的背景，以及算法在计算机领域中的应用。
从毕业到现在，一直担任高中的数学教学工作。时代在变，对教师的要求也在不断改变。我不敢停下脚步，唯有不断的探索和反思，才能让自己跟上时代的步伐，才能满足新课程标准对一个数学教师的基本要求。对高中数学课程中的新增内容———算法更是不敢怠慢，下面就谈谈我在这部分的教学体会。
一. 算法的地位与作用
在高中新课程的内容设置上，将算法作为数学学科教学的一章内容放在必修3课本中，可见该内容在高中数学教学中的地位和作用，在数学中的设置体现了现代教育对数学应用的要求；体现了新课程对数学应用能力的培养；体现了数学教学对学生结构化思维方式培养的新要求。
算法思想是贯穿高中课程的一条主线，算法思想就是指按照一定的步骤，一步一步去解决某个问题的程序化思想。在课程设计中算法分为两部分，一部分是介绍算法的基本思想和基本知识。另一部分是把算法思想渗透到高中课程的其他内容中。算法的基本思想和基本知识的学习遵循以下原则：通过学生熟悉的实例和数学中的实例进行教学，即案例教学；引导学生动手实践，在做中学习、体会、理解算法