设计室党支部保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结
一、支部基本情况 设计室党支部现有党员5名，其中1人退居二线，其余分别位居领导和中层岗位；入党积极分子3名。从2月27日起至3月27日，设计室保持共产党员先进性教育活动开展以来，各位党员干部认真遵守纪律，积极参加培训，保证了先进性教育活动覆盖面达到100%，按照要求的时间、内容和程序完成了保持共产党员先进性教育学习阶段的各项任务。 二、主要做法和经验 （一）、认真策划，积极筹备，及时召开先进性教育再动员大会2月21日分公司保持共产党员先进性教育活动再动员会结束后，设计室党支部立即召开支委会，研究讨论活动方案；经过多次修改，最终通过了《设计室党支部开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》；成立了以支部书记牵头的领导组，出台了严格的考核制度，制定了周密的学习计划和相关的工作职责以及活动宣传方案，在条件成熟的前提下，迅速组织全体干部职工于2月27日进行了保持共产党员先进性教育活动再动员。党支部副书记程秀英作了动员报告，分公司督导组领导作了重要指示，使每个党员干部充分认识到开展这次活动的必要和重要性，增强了参与教育活动的主动性和积极性。 （二）、充实内容，规范笔记，不折不扣搞好培训学习进入教育学习阶段后，我们主要以《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》、《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要报告》、《中国共产党党章》等上级文件规定的必修课为重点学习内容，还补充了《人格与道德、修养》等内容的学习。规范了笔记的格式，不折不扣地完成了学习培训的内容要求、时间要求和学习要求。目前，我室领导干部笔记已基本达到10000字的要求；党员笔记达到了8000字；积极分子笔记达到了5000字。党员大都写了2-3篇心得体会，积极分子写了1-2篇。（三）、广造舆论，大造声势，从自身特点出发营造良好氛围。我们排除了办公场地局限，环境差等客观条件的影响，充分利用横幅、标语、网络、宣传栏、投送新闻稿和办公室摆放党旗以及党员佩带共产党员标识等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。 （四）、不拘形式，灵活多样，因地制宜提高学习效果在学习方式上，一是采取了主要领导作动员，上级领导讲党课，邀请专家作报告，直接领导搞辅导等方法；二是尝试让每个党员做一次“专家”，在集中学习中轮流主讲导读。使得党员干部人人有压力，个个有动力，学习内容得以巩固和深化，学习效果明显提高；三是因地制宜地印制了轻巧灵便的《保持党员先进性教育》学习资料小册子，党员们随身携带，不论在工地还是出差途中，都可以随时学习，给学习带来了极大的方便；四是采取了阶段小考，会前提问等方式，达到以考促学的目的，提高教育质量。3月11日至13日，我们又利用双休日与巨能党支部联合，组织党员、入党积极分子赴延安革命圣地接受了革命思想传统教育。通过参观延安革命纪念馆和老一辈领导人的旧居，以及在宝塔山前重温入党誓词，使大家对延安精神的核心有了更深刻的认识。在讨论中，大家纷纷表示要把延安精神带到实际工作中，牢固树立自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，为创建“一强三优”的现代公司尽自己的一份力量，让延安精神代代相传。 （五）、查问题，找不足，边学边改，巩固先进性教育成果为了把学习动员阶段的工作做好、做扎实，为后两个阶段奠定一个良好的基础，我们根据分公司 “七坚持，七增强”原则和“六查六看”标准，结合设计室实际情况，开展了“三看、三对照”的回头看工作。一看广大党员对开展先进性教育活动的重要性、必要性的认识是否提高，参加先进性教育活动的积极性是否增强；二看通过先进性教育活动，党员先锋模范的作用是否发挥出来；三看通过先进性教育活动， 各项工作是否真正得到促进。对照党员义务找不足；对照先进性要求找不足；对照岗位先进性标准找不足。通过问答和考试的方式进行检查，进一步深化了广大党员对“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、精神实质和历史地位的认识；通过“设计室开展先进性教育活动群众意见征求表”，从党员先进性、坚持原则、履行职责、工作作风、办事效率、落实发展观、创新能力等方面，让全室职工对我室党员和党员干部在体现先进性方面进行总体评价，收集汇总后，发现有两点问题：一是党员先锋模范作用发挥不够，二是先进性教育活动对各项工作的促进不明显。针对这两点问题，我们立即召开会议，要求每一个党员写出整改意见，并根据自己的岗位要求制定本人的先进性具体标准，在工作场所醒目位置张贴，时刻接受群众监督，不断改正缺点错误，力求先进性教育活动得民心，顺民意，切实起到提高党员素质，加强基层组织，服务职工群众，促进各项工作的作用。 （六）求真务实，学以致用，真正做到生产学习两不误，两促进对照五届一次职代会经理工作报告中提出的奋斗目标，我们进行逐条分解，确立了设计室xx年以强化管理促进经济效益，以先进性教育活动促进各项工作的新思路。首先从细微处入手，以完善工程档案管理为着眼点，理顺了设计流程；其次，以人为本，采取灵活多样的方式方法，加强岗位培训，例如周五专业技术例会制度的规定，使在设计过程中遇到的问题得以集中解决，专业间做到了互相渗透，互相协调，同时对新规程、新技术、新设备，得以及时了解和掌握，做到从源头上反措，从技术上反措，从而促进了设计质量的提高，为抓住中国首座特高压电网落户晋城的大好机遇，打一场高技术高质量的硬仗奠定了基础。为了发挥党员模范带头作用，我们提出了“一个党员就是一面旗帜”的口号。广大党员在工作中积极带头，勇挑重担，吃苦在先，享受在后，认真接受群众监督，党员走到那，党员的先进性就带到那。“我是共产党员”的旗帜，时刻飘扬在他们胸前，飘扬在他们的行动中。
三、取得的初步成效及收获 通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，主要表现在“五个明确，五个增强”。 （一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。 （二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从创建“一强三优”现代化公司伟大任务的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。 （三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感 教育学习中，我们突出了“树党员先进形象，做电网建设标兵”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。每个党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。 （四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性 我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。采取群众评、自己查、组织议的方法，力求把单位党员队伍和党组织的问题摸准找实。对收集的意见和反映进行了分类整理，转达到支部和每个党员，党员个人之间也展开了交叉征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。 （五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性 为使我室党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、设计室工作的特点，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础上，精心推敲，反复修改，形成了不同岗位的五种党员先进性标准。我室党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。 四、存在的不足和下步打算
虽然这次我室先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和分公司的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数干部党员，对抓学习与抓工作，抓个人与抓党员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是对因出班和临时公出差的缺课党员的补学补课工作抓得不及时；四是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是设计室的同志忙于业务性工作多，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各级的思想发动，确保全室党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查找和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应设计室开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证我室党员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。
设计室党支部保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结
一、支部基本情况 设计室党支部现有党员5名，其中1人退居二线，其余分别位居领导和中层岗位；入党积极分子3名。从2月27日起至3月27日，设计室保持共产党员先进性教育活动开展以来，各位党员干部认真遵守纪律，积极参加培训，保证了先进性教育活动覆盖面达到100%，按照要求的时间、内容和程序完成了保持共产党员先进性教育学习阶段的各项任务。 二、主要做法和经验 （一）、认真策划，积极筹备，及时召开先进性教育再动员大会2月21日分公司保持共产党员先进性教育活动再动员会结束后，设计室党支部立即召开支委会，研究讨论活动方案；经过多次修改，最终通过了《设计室党支部开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》；成立了以支部书记牵头的领导组，出台了严格的考核制度，制定了周密的学习计划和相关的工作职责以及活动宣传方案，在条件成熟的前提下，迅速组织全体干部职工于2月27日进行了保持共产党员先进性教育活动再动员。党支部副书记程秀英作了动员报告，分公司督导组领导作了重要指示，使每个党员干部充分认识到开展这次活动的必要和重要性，增强了参与教育活动的主动性和积极性。 （二）、充实内容，规范笔记，不折不扣搞好培训学习进入教育学习阶段后，我们主要以《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》、《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要报告》、《中国共产党党章》等上级文件规定的必修课为重点学习内容，还补充了《人格与道德、修养》等内容的学习。规范了笔记的格式，不折不扣地完成了学习培训的内容要求、时间要求和学习要求。目前，我室领导干部笔记已基本达到10000字的要求；党员笔记达到了8000字；积极分子笔记达到了5000字。党员大都写了2-3篇心得体会，积极分子写了1-2篇。（三）、广造舆论，大造声势，从自身特点出发营造良好氛围。我们排除了办公场地局限，环境差等客观条件的影响，充分利用横幅、标语、网络、宣传栏、投送新闻稿和办公室摆放党旗以及党员佩带共产党员标识等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。 （四）、不拘形式，灵活多样，因地制宜提高学习效果在学习方式上，一是采取了主要领导作动员，上级领导讲党课，邀请专家作报告，直接领导搞辅导等方法；二是尝试让每个党员做一次“专家”，在集中学习中轮流主讲导读。使得党员干部人人有压力，个个有动力，学习内容得以巩固和深化，学习效果明显提高；三是因地制宜地印制了轻巧灵便的《保持党员先进性教育》学习资料小册子，党员们随身携带，不论在工地还是出差途中，都可以随时学习，给学习带来了极大的方便；四是采取了阶段小考，会前提问等方式，达到以考促学的目的，提高教育质量。3月11日至13日，我们又利用双休日与巨能党支部联合，组织党员、入党积极分子赴延安革命圣地接受了革命思想传统教育。通过参观延安革命纪念馆和老一辈领导人的旧居，以及在宝塔山前重温入党誓词，使大家对延安精神的核心有了更深刻的认识。在讨论中，大家纷纷表示要把延安精神带到实际工作中，牢固树立自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，为创建“一强三优”的现代公司尽自己的一份力量，让延安精神代代相传。 （五）、查问题，找不足，边学边改，巩固先进性教育成果为了把学习动员阶段的工作做好、做扎实，为后两个阶段奠定一个良好的基础，我们根据分公司 “七坚持，七增强”原则和“六查六看”标准，结合设计室实际情况，开展了“三看、三对照”的回头看工作。一看广大党员对开展先进性教育活动的重要性、必要性的认识是否提高，参加先进性教育活动的积极性是否增强；二看通过先进性教育活动，党员先锋模范的作用是否发挥出来；三看通过先进性教育活动， 各项工作是否真正得到促进。对照党员义务找不足；对照先进性要求找不足；对照岗位先进性标准找不足。通过问答和考试的方式进行检查，进一步深化了广大党员对“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、精神实质和历史地位的认识；通过“设计室开展先进性教育活动群众意见征求表”，从党员先进性、坚持原则、履行职责、工作作风、办事效率、落实发展观、创新能力等方面，让全室职工对我室党员和党员干部在体现先进性方面进行总体评价，收集汇总后，发现有两点问题：一是党员先锋模范作用发挥不够，二是先进性教育活动对各项工作的促进不明显。针对这两点问题，我们立即召开会议，要求每一个党员写出整改意见，并根据自己的岗位要求制定本人的先进性具体标准，在工作场所醒目位置张贴，时刻接受群众监督，不断改正缺点错误，力求先进性教育活动得民心，顺民意，切实起到提高党员素质，加强基层组织，服务职工群众，促进各项工作的作用。 （六）求真务实，学以致用，真正做到生产学习两不误，两促进对照五届一次职代会经理工作报告中提出的奋斗目标，我们进行逐条分解，确立了设计室xx年以强化管理促进经济效益，以先进性教育活动促进各项工作的新思路。首先从细微处入手，以完善工程档案管理为着眼点，理顺了设计流程；其次，以人为本，采取灵活多样的方式方法，加强岗位培训，例如周五专业技术例会制度的规定，使在设计过程中遇到的问题得以集中解决，专业间做到了互相渗透，互相协调，同时对新规程、新技术、新设备，得以及时了解和掌握，做到从源头上反措，从技术上反措，从而促进了设计质量的提高，为抓住中国首座特高压电网落户晋城的大好机遇，打一场高技术高质量的硬仗奠定了基础。为了发挥党员模范带头作用，我们提出了“一个党员就是一面旗帜”的口号。广大党员在工作中积极带头，勇挑重担，吃苦在先，享受在后，认真接受群众监督，党员走到那，党员的先进性就带到那。“我是共产党员”的旗帜，时刻飘扬在他们胸前，飘扬在他们的行动中。
三、取得的初步成效及收获 通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，主要表现在“五个明确，五个增强”。 （一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。 （二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从创建“一强三优”现代化公司伟大任务的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。 （三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感 教育学习中，我们突出了“树党员先进形象，做电网建设标兵”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。每个党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。 （四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性 我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。采取群众评、自己查、组织议的方法，力求把单位党员队伍和党组织的问题摸准找实。对收集的意见和反映进行了分类整理，转达到支部和每个党员，党员个人之间也展开了交叉征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。 （五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性 为使我室党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、设计室工作的特点，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础上，精心推敲，反复修改，形成了不同岗位的五种党员先进性标准。我室党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。 四、存在的不足和下步打算
虽然这次我室先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和分公司的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数干部党员，对抓学习与抓工作，抓个人与抓党员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是对因出班和临时公出差的缺课党员的补学补课工作抓得不及时；四是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是设计室的同志忙于业务性工作多，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各级的思想发动，确保全室党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查找和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应设计室开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证我室党员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。