1、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍坚持义务教育数学课程的基础性、普及性、发展性。
正确
错误
答案正确
2、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍然坚持为了第一个学生发展的理念 正确
错误
答案正确
3、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）丰富了课程内容及实施建议中的实例。 正确
错误
答案正确
4、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍坚持促进学生全面发展的理念。
正确
错误
答案正确
5、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍坚持倡导精选课程内容，关注生活经验，注重过程体验，强调主动探究的理念。
正确
错误
6、题型：判断题分值：10
将“两个能力”拓展到“四个能力”义务教育初中数学《课程标准》（2011版）的变化亮点之一。
正确
错误
答案正确
7、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍坚持不同的人在数学上得到不同的发展。 正确
错误
答案正确
8、题型：判断题分值：10
将“双基”拓展到“四基”义务教育初中数学《课程标准》（2011版）的变化亮点之一。 正确
错误
答案正确
9、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）在内容上增加了选学内容。
正确
错误
答案正确
10、题型：判断题分值：10
将6个“核心概念”修改拓展到10个“核心概念”义务教育初中数学《课程标准》（2011版）的变化亮点之一。
正确
错误
答案正确
1、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍坚持义务教育数学课程的基础性、普及性、发展性。
正确
错误
答案正确
2、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍然坚持为了第一个学生发展的理念 正确
错误
答案正确
3、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）丰富了课程内容及实施建议中的实例。 正确
错误
答案正确
4、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍坚持促进学生全面发展的理念。
正确
错误
答案正确
5、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍坚持倡导精选课程内容，关注生活经验，注重过程体验，强调主动探究的理念。
正确
错误
6、题型：判断题分值：10
将“两个能力”拓展到“四个能力”义务教育初中数学《课程标准》（2011版）的变化亮点之一。
正确
错误
答案正确
7、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）仍坚持不同的人在数学上得到不同的发展。 正确
错误
答案正确
8、题型：判断题分值：10
将“双基”拓展到“四基”义务教育初中数学《课程标准》（2011版）的变化亮点之一。 正确
错误
答案正确
9、题型：判断题分值：10
义务教育初中数学《课程标准》（2011版）在内容上增加了选学内容。
正确
错误
答案正确
10、题型：判断题分值：10
将6个“核心概念”修改拓展到10个“核心概念”义务教育初中数学《课程标准》（2011版）的变化亮点之一。
正确
错误
答案正确