给高一学生的英语学习建议
高一是高中学习的关键时期，因为它不仅是初高中学习的衔接和过渡，而且很大程度上决定着学生今后学习的发展方向。以下是针对高中英语学习的一些特点，所提的一些建议，希望这些建议能对同学们有所启发和帮助。
一、充分利用好导学稿，注重能力的培养
高一英语对学生的听、说、读、写能力有了较高的要求，总的来说，高一英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。为达到这一目的, 学生们必须养成调动眼、耳、口、手、脑多种感官参与活动的习惯, 要积极开动大脑对英语语言现象进行分析、对比、、归纳和总结, 以发现规律, 使自己能高效地学习英语。可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。
二、建立错误档案本，写好每次小结
在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。因此每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，而且要总结每一次练习和考试的得失，这样，找准自己的不足，对自己的学习有清醒的认识，才能够有征对性的进行弥补和提高。
三、重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读《英语学习辅导报》，《新概念英语》第二、三册），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出学生浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
四、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
五、养成良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，从高一开始，学生就要养成
书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。所以建议大家：
1. 买一本英语书写练习本，利用课余时间进行模仿练习。
2. 每当书写英文时，必须提醒自己要把英文写好。
3. 有信心，有耐心把英文写好，不要半途而废。
六、养成使用英汉双解词典的习惯
高一学生阅读面需要扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
七、档次
从高中英语学习的结果上来看，可以大概分为三个档次：高分，中等，低分。请大家细想一下你能做到哪些，就基本上可以预测到将来你的英语是什么档次了。
给高一学生的英语学习建议
高一是高中学习的关键时期，因为它不仅是初高中学习的衔接和过渡，而且很大程度上决定着学生今后学习的发展方向。以下是针对高中英语学习的一些特点，所提的一些建议，希望这些建议能对同学们有所启发和帮助。
一、充分利用好导学稿，注重能力的培养
高一英语对学生的听、说、读、写能力有了较高的要求，总的来说，高一英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。为达到这一目的, 学生们必须养成调动眼、耳、口、手、脑多种感官参与活动的习惯, 要积极开动大脑对英语语言现象进行分析、对比、、归纳和总结, 以发现规律, 使自己能高效地学习英语。可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。
二、建立错误档案本，写好每次小结
在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。因此每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，而且要总结每一次练习和考试的得失，这样，找准自己的不足，对自己的学习有清醒的认识，才能够有征对性的进行弥补和提高。
三、重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读《英语学习辅导报》，《新概念英语》第二、三册），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出学生浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
四、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
五、养成良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，从高一开始，学生就要养成
书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。所以建议大家：
1. 买一本英语书写练习本，利用课余时间进行模仿练习。
2. 每当书写英文时，必须提醒自己要把英文写好。
3. 有信心，有耐心把英文写好，不要半途而废。
六、养成使用英汉双解词典的习惯
高一学生阅读面需要扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
七、档次
从高中英语学习的结果上来看，可以大概分为三个档次：高分，中等，低分。请大家细想一下你能做到哪些，就基本上可以预测到将来你的英语是什么档次了。