发出自己的声音
夹河镇初级中学八（3）班 贺茂旭 辅导教师：段高飞 “路见不平一声吼，该出手时就出手„„”耳边萦绕着刘欢的《好汉歌》，望着窗外马路上川流不息的车辆、来来往往的人群，那份自责和迷茫又涌上心头。我再次深深陷入沉思„„
那时，我还不是初中生，只是一个4年级的小学生。
下午放学的时候，我和往常一样，和我的表哥漫步在回家的路上。我用脚踢着石子玩，我 猛地一脚踢去，石子飞的老远，我就去追。迎面飞来一辆自行车，多亏我身手敏捷，才侥幸躲过骚年的车子。虽然我幸免于难，但还是有人倒霉了。
只听到“啊”的一声尖叫，我回头看了看，发现一个七八十岁的老奶奶躺在地上，但刚才那个骑着自行车的骚年把老奶奶撞倒了。不但没有停下来扶起老奶奶，反而把自行车骑得越来赶快，渐渐地消失在我的视线范围之内。
我准备上前去搀扶起老奶奶，可表哥一把抓住了我，不让我去。说：“你没看见电视上那些新闻哪？有的老人摔倒了，别人去扶，然后老人就诬蔑扶他的人就是撞他的人。”
那个老奶奶还躺在那里发出一声声惨叫。虽然表哥说的有道理，但老奶奶的惨叫声太让人揪心了。我还是准备去搀扶起老奶奶，可不知从哪里冒出来了个人，已经去搀扶了那个老奶奶。
我心里想的场景是：老奶奶向扶她起来的那个人说了声：“谢谢。”扶老奶奶起来的那个人回答说：“没事，这都是我应该做的。”可真实
的场景和我想的一点都不一样，却和表哥说得差不多。老奶奶诬蔑扶她起来的人就是撞她的人，并索要赔偿金，这时已有很多人围观在那。 我准备去把整个事情的来龙去脉告诉大家，可表哥又一把抓住了我。这次我生气向表哥问到：“为什么不让我去？”表哥他说：“多一事不如少一事。”他便把我给硬拽回家去了，可我心里就像卫厨里打翻的五味瓶，五味杂陈。
“沉默是金”在当代就未必是真理，作为平凡人的我们也需要自己的声音。它改变的不仅仅是我们的生活，悄然改变的更是我们的社会。
教师评语：
生活处处有学问，能从生活中截取素材，并能从自己的所见中抒发所感，是个生活的有心人。
发出自己的声音
夹河镇初级中学八（3）班 贺茂旭 辅导教师：段高飞 “路见不平一声吼，该出手时就出手„„”耳边萦绕着刘欢的《好汉歌》，望着窗外马路上川流不息的车辆、来来往往的人群，那份自责和迷茫又涌上心头。我再次深深陷入沉思„„
那时，我还不是初中生，只是一个4年级的小学生。
下午放学的时候，我和往常一样，和我的表哥漫步在回家的路上。我用脚踢着石子玩，我 猛地一脚踢去，石子飞的老远，我就去追。迎面飞来一辆自行车，多亏我身手敏捷，才侥幸躲过骚年的车子。虽然我幸免于难，但还是有人倒霉了。
只听到“啊”的一声尖叫，我回头看了看，发现一个七八十岁的老奶奶躺在地上，但刚才那个骑着自行车的骚年把老奶奶撞倒了。不但没有停下来扶起老奶奶，反而把自行车骑得越来赶快，渐渐地消失在我的视线范围之内。
我准备上前去搀扶起老奶奶，可表哥一把抓住了我，不让我去。说：“你没看见电视上那些新闻哪？有的老人摔倒了，别人去扶，然后老人就诬蔑扶他的人就是撞他的人。”
那个老奶奶还躺在那里发出一声声惨叫。虽然表哥说的有道理，但老奶奶的惨叫声太让人揪心了。我还是准备去搀扶起老奶奶，可不知从哪里冒出来了个人，已经去搀扶了那个老奶奶。
我心里想的场景是：老奶奶向扶她起来的那个人说了声：“谢谢。”扶老奶奶起来的那个人回答说：“没事，这都是我应该做的。”可真实
的场景和我想的一点都不一样，却和表哥说得差不多。老奶奶诬蔑扶她起来的人就是撞她的人，并索要赔偿金，这时已有很多人围观在那。 我准备去把整个事情的来龙去脉告诉大家，可表哥又一把抓住了我。这次我生气向表哥问到：“为什么不让我去？”表哥他说：“多一事不如少一事。”他便把我给硬拽回家去了，可我心里就像卫厨里打翻的五味瓶，五味杂陈。
“沉默是金”在当代就未必是真理，作为平凡人的我们也需要自己的声音。它改变的不仅仅是我们的生活，悄然改变的更是我们的社会。
教师评语：
生活处处有学问，能从生活中截取素材，并能从自己的所见中抒发所感，是个生活的有心人。