微课设计——
标点符号的占格
实验小学新校科圣路校区 李芸
教学目标：指导学生使用标点符号时的正确占格。 教学过程： 一、导入
标点符号是一种虽微小却不可缺少的语言工具，在书面表达中,标点符号的作用极其显著，在使用过程中，常常会出现标点符号位置不对的现象，有时候学生把逗号、句号、问号和双引号的后部分就是后引号放在句首，同样也有把许多组合符号的前半部分放在句尾的。
针对这一现象，今天我们就来一起交流一下标点符号的占格。 二、标点符号的用法及在稿纸中的占格方法
使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写。 1.标点符号分为点号和标号两大类。
点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；
标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
2.凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一行之首。
①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。如：
②引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
③省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。附图示：
3、标点符号的转行
①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。
②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
4、为帮助同学们记忆与运用，老师还编写了《标点位置歌》
句逗感问分顿冒， 一律不往开头标。 括号引号书名号， “前边”不在行尾标， “后边”不往行头跑。 破折省略占两格， 就怕割断半中腰。
三、学以致用（检测题）
同学们，你们学会了吗？下面我们就来一起测试一下自己的学习效果吧？给下段文字摘抄至下列作文格子，并注意正确的占格。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 ——节选自《可爱的小鸟》
微课设计——
标点符号的占格
实验小学新校科圣路校区 李芸
教学目标：指导学生使用标点符号时的正确占格。 教学过程： 一、导入
标点符号是一种虽微小却不可缺少的语言工具，在书面表达中,标点符号的作用极其显著，在使用过程中，常常会出现标点符号位置不对的现象，有时候学生把逗号、句号、问号和双引号的后部分就是后引号放在句首，同样也有把许多组合符号的前半部分放在句尾的。
针对这一现象，今天我们就来一起交流一下标点符号的占格。 二、标点符号的用法及在稿纸中的占格方法
使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写。 1.标点符号分为点号和标号两大类。
点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；
标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
2.凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一行之首。
①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。如：
②引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
③省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。附图示：
3、标点符号的转行
①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。
②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
4、为帮助同学们记忆与运用，老师还编写了《标点位置歌》
句逗感问分顿冒， 一律不往开头标。 括号引号书名号， “前边”不在行尾标， “后边”不往行头跑。 破折省略占两格， 就怕割断半中腰。
三、学以致用（检测题）
同学们，你们学会了吗？下面我们就来一起测试一下自己的学习效果吧？给下段文字摘抄至下列作文格子，并注意正确的占格。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 ——节选自《可爱的小鸟》