“用圆创造美丽”活动方案
六年级数学组
活动目的：
1、感悟几何数学与生活的密切联系，在欣赏中感受圆创设的美丽
2、熟练使用圆规，提高画圆技能。
活动准备：
1、
2、
3、 留心观察生活中关于圆的美丽图案 设计自己喜欢的关于圆的图案，交流经验 准备圆规和彩笔
活动时间：
11月28日下午第三节课
活动过程：
1、
2、 欣赏关于圆创设的美丽图案，感受美 选取感兴趣的一幅探究画法，或质疑画法，在交流中取长补短，找到绘图窍门
3、 自由创作：
要求：构思巧妙、布局合理、涂上喜欢的色彩
4、
5、
展示交流，欣赏评价 表扬优秀
活动总结
六年级数学组
根据小学六年级圆的教学内容和学生使用圆规不够熟练的现象，特进行本次“用圆创造美丽”特色活动。旨在培养学生关注生活、关注美丽，学会用数学的眼光审美，创造美；同时训练学生使用圆规的技能，培养数学绘图兴趣。
活动中教师认真指导欣赏，引导学生分析作图技巧。学生积极参与，精心准备，不仅善于模仿，还表现出极大的热情和创造力。许多学生对已有图形进行了二次改进，还有一部分学生充分发挥想象力，与美术绘画相结合，创作出雪人、笑脸、太空飞船等优秀作品。通过本次活动培养了学生的审美情趣，发展了学生的创造力，训练了学生的圆规使用能力。
总之，本次活动是一次成功的数学兴趣绘图课。
“用圆创造美丽”活动方案
六年级数学组
活动目的：
1、感悟几何数学与生活的密切联系，在欣赏中感受圆创设的美丽
2、熟练使用圆规，提高画圆技能。
活动准备：
1、
2、
3、 留心观察生活中关于圆的美丽图案 设计自己喜欢的关于圆的图案，交流经验 准备圆规和彩笔
活动时间：
11月28日下午第三节课
活动过程：
1、
2、 欣赏关于圆创设的美丽图案，感受美 选取感兴趣的一幅探究画法，或质疑画法，在交流中取长补短，找到绘图窍门
3、 自由创作：
要求：构思巧妙、布局合理、涂上喜欢的色彩
4、
5、
展示交流，欣赏评价 表扬优秀
活动总结
六年级数学组
根据小学六年级圆的教学内容和学生使用圆规不够熟练的现象，特进行本次“用圆创造美丽”特色活动。旨在培养学生关注生活、关注美丽，学会用数学的眼光审美，创造美；同时训练学生使用圆规的技能，培养数学绘图兴趣。
活动中教师认真指导欣赏，引导学生分析作图技巧。学生积极参与，精心准备，不仅善于模仿，还表现出极大的热情和创造力。许多学生对已有图形进行了二次改进，还有一部分学生充分发挥想象力，与美术绘画相结合，创作出雪人、笑脸、太空飞船等优秀作品。通过本次活动培养了学生的审美情趣，发展了学生的创造力，训练了学生的圆规使用能力。
总之，本次活动是一次成功的数学兴趣绘图课。