高中历史古代希腊罗马历史(教案)

古代希腊罗马历史

一、政治

1、希腊地理环境与城邦制度对希腊文明的影响:古希腊文明的发轫和兴盛则以___为依托,航海和海外贸易的条件得天独厚,纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对____的山谷里和海岛上,在这种地理环境下, ____纷纷建立, ____和____构成城邦的基本特征;城邦的____ ,使公民能更直接地____ ,更积极地____

2、梭伦改革:

①原因:在雅典城邦中,____实行____统治。 ____阶层对此非常不满,普通民众很多人沦为____ , ____尖锐。②公元前____世纪____ ,执政官梭伦推行改革:根据____ ,把公民分为四个等级, ____越多者____越高、 ____越大; ____成为最高权力机关, ____等级公民均可参加;建立____ , ____等级公民均可入选;建立____;废除____等

③影响:改革动摇了旧氏族____ ____ 保障了____ ____,为雅典民主政治奠定了____

3.克里斯提尼改革:

①时间:公元前____世纪____

②内容:建立十个____部落举行选举;设立____ ,由各部落轮流执政;组成____委员会;继续扩大____的权力等。

③影响:这次改革基本铲除了____ ____ , ____ ____空前扩大,雅典的民主政治____起来。

4.伯里克利时代的民主政治:

①影响:公元前____世纪,在伯利克里担任首席将军期间,雅典民主政治发展到____ ,被称为雅典民主的“ ____ ”

②内容:当时,所有____公民可以担任____官职。他们也都可以参加____ ,商定城邦____ 。 ____的职能也迸一步扩大。 ____成为最高司法与监察机关。法官从各部落____以上的____公民中产生。他们审理各类重要案件,监督____ ,并参加____ 。向担任公职和参加政治活动的公民发放____ 。为公民发放 " ____ "。

5、雅典民主政治的意义与局限:

①意义:雅典民主的理论与实践,为____ ____奠定了最初的基础。民主氛围创造的空间,使雅典在____ ____领域取得了辉煌成就。

②局限:雅典民主只是" ____ ____ "的政治制度,对____ ____ 、 ____ ____ 、 ____ ____而言,民主却是遥不可及。雅典民主更是____的产物。过于____的____民主,成为____ ____ 、 ____ ____的隐患。

6、罗马共和国和罗马法的起源:

①公元前____年,罗马共相国在意大利半岛上建立起来。罗马共和国早期,当时罗马只有____法,公元前____世纪____期,在____ ____的斗争中,罗马制定了《 ____ ____ 》。罗马成文法诞生。从此,审判、量刑皆有法可依, ____ ____受到限制, ____ ____得到保护。当然,它也保留了一些比较野蛮的____法。

②在罗马共和国时期,罗马法用来调整 ____之间的关系,适用范围主要限于____ ,所以被称为____法。

7、罗马帝国和罗马法的发展:①原因:公元前3世纪早期,罗马征服并统一了意大利半岛,然后向地中海地区扩张。公元前____年,罗马帝国建立。在征服过程中, ____之间的矛盾显现出来。随着____的拓展, ____的扩大, ____和____的发展,在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。②3世纪,帝国境内____内部____与____的区别不复存在, ____法成为适用于罗马统治范围内一切____民的法律。 ③ ____世纪,东罗马帝国皇帝____组织法学家,把历代的罗马法加以以系统化和法典化,汇编成《 ____ 》,罗马法体系最终完成。

④罗马法的内容:从结构上看,公民法和万民法;从形式上看,习惯法和成文法;核心内容有罗马法保护 ____ ,提倡____ ⑤罗马法的作用:它为国家权力提供法律依据,稳定了____ ,保护了____阶级的政治和经济利益。这有利于调整社会和经济生活中的____ ,缓解____ ,稳固了____ 。但是,罗马法也保护____制度,维护____对____的剥削和压迫。

二、经济:无

三、思想文化:智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述:

①智者学派的代表人物____提出“____ ____”,认为____ ____是判定一切的准绳,否定____ ____是衡量一切的尺度,树立了____ ____ 。他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化____ ____的本质。

②智者学派重视人的作用,但忽视道德。苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家,倡导“____ ____ ____”,提出“____ ____”的思想, ____可以使人认识____ ____之内已有的____ 。苏格拉底对人性本身的研究,是____ ____觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“____”的学问。

二、阶段特征

• 民主制度全盛; 奴隶制经济繁荣(或工商业繁荣); 人文主义思想萌芽

三、知识巩固

1.(2009年4月上海市黄浦区高考模拟1题)古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明,但两者在文明发展过程中也存在着差异。下列事实中属于这种差异的是:

A. 地处地中海沿岸地区,海岸曲折 B. 积极向外拓展,寻求新生存空间

C. 在殖民地建立政治上独立的城邦 D. 在文明发展中深受外来文化影响

【解析】C 古希腊是城邦制,而古罗马没有实行城邦制,是统一的集权制。

2、(09年上海卷)在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调( )

A.公民的广泛参与和直接管理

B.公民的私有财产神圣不可侵犯

C.民事案件均由陪审法庭判决

D.全体居民均享有民主权利

【答案】A

3、(09年江苏卷)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法( )

①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会

③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德

A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④

【答案】B

4、(09年安徽卷)公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要理由是( )

A.雅典的民主制度是一种直接民主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会

C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

【答案】D

5.(山东省枣庄市2009届高三上期期末4题)从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的实践中不断完善,这表明罗马统治者

①注重保护私有财产 ③被迫改善奴隶处境 ②重视维护平民利益 ④力图缓和贵族与平民矛盾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【解析】C “严格的债务法规”表明奴隶的地位非常低,所以排除③

6、(2009年1月上海市虹口区高三调研13题)根据下图所示,其中关于罗马法的说法错误的是

A 《十二铜表法》是成文法发展的起点

B 《十二铜表法》可以看作是公民法的典型代表

C 从习惯法发展到成文法,根本原因都是平民与贵族的长期斗争

D 当公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较完善,所以万民法基本上都是成文法

【解析】C 从习惯法发展到成文法是平民与贵族的长期斗争的结果。从公民法发展到万民法,根本原因是由于领土扩大,原来公民法不适应统治的需要。

7.(2009年1月山东德州市高三质检2题)在罗马法的发展史上,十二铜表法的制订

A.标志罗马人产生法律意识 B.说明罗马法维护所有社会成员的利益

C.意味着罗马法最终形成 D.宣告古罗马进入成文法时代

【解析】D十二铜表法产生前,罗马只有习惯法。罗马法只是维护奴隶主贵族的根本利益;罗马法体系形成的标志是《民法大权》

8.(2009年3月南京市高三第一次调研6题)古罗马《民法大全》:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是

A.保护弱者 8人人平等 C.公正合理 D.注重证据

【解析】C 提取信息:父亲犯罪,不能牵连儿子的名声,每个人都应该为自己的行为负责,体现了公正合理。

9.(2009年3月广东省梅州市高三第一次质检16题)罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。从罗马法的产生发展过程可以清晰看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法的演变过程是

A.法习惯法律总结习惯法 B.习惯习惯总结习惯法法律总结

C.法律理论习惯法习惯法 D.习惯习惯法法法律总结

【解析】D 结合罗马法的发展历程分析。

10.(2009年4月徐州/淮安/宿迁/连云港第三次调研13题)布鲁图是罗马帝国时期伽太基城里的一个铁匠,他向贵族卡西借了20个金币,并立契约30天以后归还。但30天过去了,布鲁图并没有能力还钱,贵族卡西因此告上法庭,要求布鲁图作他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主要是因为

A.布鲁图是铁匠,地位低下 B.罗马法保护私有财产神圣不可侵犯

C.罗马法只保护贵族的利益 D.罗马法强调法律面前人人平等

【解析】B 材料反映了对欠债无力偿还的人沦为债务奴隶,说明罗马法一个重要内容就是维护私有财产神圣不可侵。

11.(2009年4月上海市黄浦区高考模拟8题)罗马法规定,货款月息不得超过货款额的

百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明古代罗马已经明确:

A. 私有财产神圣不可侵犯 B. 债务人与债权人关系紧张

C. 高利贷是重要社会问题 D. 运用法律来调节借贷关系

【解析】D 提取信息:材料体现了关于借贷关系的法律规定,所以选D项。

12.(2009年4月广东省茂名市二模16题)马克思说:“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效„„”对这段话的准确理解是

A、法官是罗马帝国的最高统治者 B、法官滥用权力,造成社会秩序混乱

C、罗马法官建立了罗马帝国 D、罗马法稳固了帝国的政治和经济

【解析】D 材料信息反映的是罗马法对维系罗马帝国统治的积极影响。

13.(2009年4月江苏南京市二模13题)某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中,场景错误的是 ( )

A.场景三:原告,一罗马帝国公民;被告,一新征服地区的自由民。案由:人身伤害

B.场景二:原告,一罗马帝国公民;被告,一移居帝国的外邦自由民。案由:追讨欠款

C.场景一:原告,一奴隶;被告,一罗马帝国公民。案由:要求取得人身自由

D.场景四:原告,一移居帝国的外邦自由民;被告,一新征服地区的自由民。案由:商业纠纷

【解析】C 本题涉及罗马法的内容,罗马法是不保护奴隶权益的,故C中的场景是不可能出现的。

14. (2009年4月肇庆市二模16题) 为统治疆域辽阔的帝国,罗马帝国的皇帝们与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是

A. 加强思想控制 B. 重视制定法律

C. 不断强化皇权 D. 不断削弱地方权力

【解析】B

15.(2009高考辽宁、宁夏文综29题)罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是

A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪

C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据

【答案】B

16、与古代亚非文明相比,希腊文明并不是在大河流域发展起来的,它发源于地中海东部的环爱琴海地区。回答下列问题。

(1)从地理位置的角度分析,希腊文明的发源具有怎样的条件?

地中海东部的环爱琴海地区拥有众多的半岛和星罗棋布的岛屿,曲折的海岸线形成众多的天然优良港湾,便于航海;由希腊到欧洲内地和亚洲、非洲都很方便;希腊地处亚热带,气候暖湿,适于人类生存和生产。

(2)大河流域孕育出的是农业文明,海洋地区孕育出的文明被称为海洋文明。海洋文明具有怎样的特点呢?

与大河流域的文明相比,希腊的海洋文明更适于发展航海事业。

17、公民大会上,经常发生引人入胜的辩论,但有一套辩论的章法。阅读下列材料:

材料一:下列人员不得在公民大会上发言:任何殴打父母的人;任何不赡养父母的人; 任何未按指令服兵役和从战场上逃脱的人;任何挥霍掉从其父母或其他人那里继承下来的财产的人

材料二:在公民大会讨论一般性问题时,发言人不能一次提出两个问题或讨论两件无关联的事,不能就同一问题发言两次,说话不能模棱两可,不能毁谤、漫骂他人或讲下流话,不能打断他人讲话,不能攻击会议主席,必须上台发言,等等。

请回答:

(1)材料一对于发言人资格的规定反映了雅典人力图形成怎样的社会风尚? 这一规定力图在社会上形成尊敬父母、积极服兵役、在战场上英勇作战以及勤俭节约的风尚。

(2)材料二的规定又有何重要意义?

这种规定既可以保证会议讨论问题顺利进行、保持良好的会议秩序,还可以形成准确、文明、规范的会风。

18、阅读下列材料:

材料一:在雅典民主政治发展的过程中,为保护公民利益、制约官员,曾经实行过“陶片放逐法”。在公民大会土,凡公民认为某人的行为有损公民利益,就把它的名字写在陶片上。如写名的人数超过6 000,就意味着多数通过,那个人就要被流放到国外10年,但其家人不受牵连,本人亦在流放期满后恢复公民权利。

材料二:铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名的政治家, 是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物,史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家对雅典遗址的发掘中,发现了留有他名字的陶片190枚。根据字迹辨认是由14人刻写。

请思考:你如何看待“陶片放逐法”的民主性和公正性?

这种方法对那些不受欢迎的头面人物是一个很大的威胁,把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下,不失为民主政治的一个重要手段。但后来也成为一些野心家用来左右政局的手段。各政治集团为谋求私利常利用这一手段以达到排除异己的目的。材料二就说明了这一问题。

19 .(华师附中2009届高三综合测试(三)27题)(12分)阅读下列材料

材料一 雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税,但却没有政治权利.也没有占有土地的经济权利。

材料二 罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充实的特权。所有的人都享有人身自由,由此遣成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役。”

——以上材料摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》

请回答

(1)材料一中,雅典民主制存在的不足是什么?造成的主要消极影响是什么?(4分)

(1)外邦人没有民主权利;打击了外邦人的积极性。(4分)

(2)与材料一相比较,罗马法最大的特点是什么?(2分)

(2)对待外来移民比较开明。 (2分)

(3)邵龙宝所谈的罗马法,在时间界定上,应该属于(将答案填在答卷中):(2分)

A.公元前6世纪 B.公元前5世纪 C.公元前1世纪 D公元3世纪后

(4)据材料一、二,古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么?其阶级本质是什么?c4

(4)奴隶、妇女都无权力,范围相对小;(2分)本质:维护奴隶主贵族的利益,(2分) 四、反馈检测

“我们的制度是独特而原创的,这不是从哪个国家引进来的,相反地,是其它国家仿效的对象。我们的制度称为民主政治,因为国家的权力不是在少数人手里,而是属于全体公民。当我们处理某项争议时,每个人在法律面前都是平等的。当我们要遴选某一人担任某个职务,所凭借的不是他的出身,而是他所拥有的能力。没有任何一个人会因为贫穷而被排除在外。

我们的政治活动是自由和开放的,人与人的关系亦是如此。我们在私生活中,彼此不相猜疑,邻居做他们爱做的事,我们不会给他们脸色看,因为这样虽属无害,但会使人不舒服。我们的私生活无拘无束而彼此宽容,在公共行为中又井然有序,不会越轨,因为我们尊重法律。我们服从上位人的领导,遵守法律,特别是那些对弱小人的保护措施,还有传统的惯例,这些我们都予以高度的尊重。

”——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

请回答:(1)根据材料概括雅典民主政治的特点。

(2)伯利克里指出说“我们的制度称为民主政治,因为国家的权力不是在少数人手里,而是属于全体公民”。你认为他的说法正确与否?请结合史实说明之。

(3)评价雅典的民主政治。

参考答案:

• 主权在民,法律至上,权利平等,民主决策。

• 不完全正确.当时,所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,他们也都可以参加

公民大会,商定城邦重大事物,还可以参加五百人会议处理大部分城邦事物,有机会参加陪审法庭,审理各种重要案件,监督公职人员,还可获得公职津贴。所以确如伯利克里所说国家的权力是属于全体公民的。但是雅典民主是有年龄,性别和身份的限制(仅限于占城邦人口小部分的男性公民,妇女,外邦人和广大的奴隶被排斥在外)因此“国家的权力不是掌握在少数人手里”的说法是错误的。

• 雅典开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制

度。雅典民主的理论和实践,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就,对人类文明的发展产生了巨大而深远的影响。但是雅典民主是一种成年男性公民当家作主的政治制度,妇女,外邦人和奴隶被排斥在外,所以雅典民主既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器。雅典民主政治更是小国寡民的产物,过于泛滥的直接民主成为政治腐败,社会动乱的隐患。 材料一:第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。

第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。

第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也要受到同样的伤害。不过,有人打断自由人的骨头,他需偿付300阿司罚金;如果被打断的是奴隶,罚金可以减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。

材料二:罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它

制定了解决各类债务纠纷时适应的条款,而且特别明晰地

规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。

请回答(1)材料一反映了《十二铜表法》的制定遵循了

哪些原则?根据材料分析《十二铜表法》存在哪些问题?

尽管如此,为什么该法案仍然具有积极意义?

(2)罗马法对财产关系的调整有什么作用?

参考答案:

• 私有财产神圣不可侵犯 ;维护奴隶制度

• 掺杂着原始的和落后的古老习俗,保留了某些维护贵族特权的不合理法规。

• 使审判和量刑皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民的利益得到保护。 • 有利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾,稳固帝国统治

古代希腊罗马历史

一、政治

1、希腊地理环境与城邦制度对希腊文明的影响:古希腊文明的发轫和兴盛则以___为依托,航海和海外贸易的条件得天独厚,纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对____的山谷里和海岛上,在这种地理环境下, ____纷纷建立, ____和____构成城邦的基本特征;城邦的____ ,使公民能更直接地____ ,更积极地____

2、梭伦改革:

①原因:在雅典城邦中,____实行____统治。 ____阶层对此非常不满,普通民众很多人沦为____ , ____尖锐。②公元前____世纪____ ,执政官梭伦推行改革:根据____ ,把公民分为四个等级, ____越多者____越高、 ____越大; ____成为最高权力机关, ____等级公民均可参加;建立____ , ____等级公民均可入选;建立____;废除____等

③影响:改革动摇了旧氏族____ ____ 保障了____ ____,为雅典民主政治奠定了____

3.克里斯提尼改革:

①时间:公元前____世纪____

②内容:建立十个____部落举行选举;设立____ ,由各部落轮流执政;组成____委员会;继续扩大____的权力等。

③影响:这次改革基本铲除了____ ____ , ____ ____空前扩大,雅典的民主政治____起来。

4.伯里克利时代的民主政治:

①影响:公元前____世纪,在伯利克里担任首席将军期间,雅典民主政治发展到____ ,被称为雅典民主的“ ____ ”

②内容:当时,所有____公民可以担任____官职。他们也都可以参加____ ,商定城邦____ 。 ____的职能也迸一步扩大。 ____成为最高司法与监察机关。法官从各部落____以上的____公民中产生。他们审理各类重要案件,监督____ ,并参加____ 。向担任公职和参加政治活动的公民发放____ 。为公民发放 " ____ "。

5、雅典民主政治的意义与局限:

①意义:雅典民主的理论与实践,为____ ____奠定了最初的基础。民主氛围创造的空间,使雅典在____ ____领域取得了辉煌成就。

②局限:雅典民主只是" ____ ____ "的政治制度,对____ ____ 、 ____ ____ 、 ____ ____而言,民主却是遥不可及。雅典民主更是____的产物。过于____的____民主,成为____ ____ 、 ____ ____的隐患。

6、罗马共和国和罗马法的起源:

①公元前____年,罗马共相国在意大利半岛上建立起来。罗马共和国早期,当时罗马只有____法,公元前____世纪____期,在____ ____的斗争中,罗马制定了《 ____ ____ 》。罗马成文法诞生。从此,审判、量刑皆有法可依, ____ ____受到限制, ____ ____得到保护。当然,它也保留了一些比较野蛮的____法。

②在罗马共和国时期,罗马法用来调整 ____之间的关系,适用范围主要限于____ ,所以被称为____法。

7、罗马帝国和罗马法的发展:①原因:公元前3世纪早期,罗马征服并统一了意大利半岛,然后向地中海地区扩张。公元前____年,罗马帝国建立。在征服过程中, ____之间的矛盾显现出来。随着____的拓展, ____的扩大, ____和____的发展,在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。②3世纪,帝国境内____内部____与____的区别不复存在, ____法成为适用于罗马统治范围内一切____民的法律。 ③ ____世纪,东罗马帝国皇帝____组织法学家,把历代的罗马法加以以系统化和法典化,汇编成《 ____ 》,罗马法体系最终完成。

④罗马法的内容:从结构上看,公民法和万民法;从形式上看,习惯法和成文法;核心内容有罗马法保护 ____ ,提倡____ ⑤罗马法的作用:它为国家权力提供法律依据,稳定了____ ,保护了____阶级的政治和经济利益。这有利于调整社会和经济生活中的____ ,缓解____ ,稳固了____ 。但是,罗马法也保护____制度,维护____对____的剥削和压迫。

二、经济:无

三、思想文化:智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述:

①智者学派的代表人物____提出“____ ____”,认为____ ____是判定一切的准绳,否定____ ____是衡量一切的尺度,树立了____ ____ 。他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化____ ____的本质。

②智者学派重视人的作用,但忽视道德。苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家,倡导“____ ____ ____”,提出“____ ____”的思想, ____可以使人认识____ ____之内已有的____ 。苏格拉底对人性本身的研究,是____ ____觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“____”的学问。

二、阶段特征

• 民主制度全盛; 奴隶制经济繁荣(或工商业繁荣); 人文主义思想萌芽

三、知识巩固

1.(2009年4月上海市黄浦区高考模拟1题)古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明,但两者在文明发展过程中也存在着差异。下列事实中属于这种差异的是:

A. 地处地中海沿岸地区,海岸曲折 B. 积极向外拓展,寻求新生存空间

C. 在殖民地建立政治上独立的城邦 D. 在文明发展中深受外来文化影响

【解析】C 古希腊是城邦制,而古罗马没有实行城邦制,是统一的集权制。

2、(09年上海卷)在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调( )

A.公民的广泛参与和直接管理

B.公民的私有财产神圣不可侵犯

C.民事案件均由陪审法庭判决

D.全体居民均享有民主权利

【答案】A

3、(09年江苏卷)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法( )

①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会

③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德

A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④

【答案】B

4、(09年安徽卷)公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要理由是( )

A.雅典的民主制度是一种直接民主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会

C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

【答案】D

5.(山东省枣庄市2009届高三上期期末4题)从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的实践中不断完善,这表明罗马统治者

①注重保护私有财产 ③被迫改善奴隶处境 ②重视维护平民利益 ④力图缓和贵族与平民矛盾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【解析】C “严格的债务法规”表明奴隶的地位非常低,所以排除③

6、(2009年1月上海市虹口区高三调研13题)根据下图所示,其中关于罗马法的说法错误的是

A 《十二铜表法》是成文法发展的起点

B 《十二铜表法》可以看作是公民法的典型代表

C 从习惯法发展到成文法,根本原因都是平民与贵族的长期斗争

D 当公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较完善,所以万民法基本上都是成文法

【解析】C 从习惯法发展到成文法是平民与贵族的长期斗争的结果。从公民法发展到万民法,根本原因是由于领土扩大,原来公民法不适应统治的需要。

7.(2009年1月山东德州市高三质检2题)在罗马法的发展史上,十二铜表法的制订

A.标志罗马人产生法律意识 B.说明罗马法维护所有社会成员的利益

C.意味着罗马法最终形成 D.宣告古罗马进入成文法时代

【解析】D十二铜表法产生前,罗马只有习惯法。罗马法只是维护奴隶主贵族的根本利益;罗马法体系形成的标志是《民法大权》

8.(2009年3月南京市高三第一次调研6题)古罗马《民法大全》:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是

A.保护弱者 8人人平等 C.公正合理 D.注重证据

【解析】C 提取信息:父亲犯罪,不能牵连儿子的名声,每个人都应该为自己的行为负责,体现了公正合理。

9.(2009年3月广东省梅州市高三第一次质检16题)罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。从罗马法的产生发展过程可以清晰看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法的演变过程是

A.法习惯法律总结习惯法 B.习惯习惯总结习惯法法律总结

C.法律理论习惯法习惯法 D.习惯习惯法法法律总结

【解析】D 结合罗马法的发展历程分析。

10.(2009年4月徐州/淮安/宿迁/连云港第三次调研13题)布鲁图是罗马帝国时期伽太基城里的一个铁匠,他向贵族卡西借了20个金币,并立契约30天以后归还。但30天过去了,布鲁图并没有能力还钱,贵族卡西因此告上法庭,要求布鲁图作他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主要是因为

A.布鲁图是铁匠,地位低下 B.罗马法保护私有财产神圣不可侵犯

C.罗马法只保护贵族的利益 D.罗马法强调法律面前人人平等

【解析】B 材料反映了对欠债无力偿还的人沦为债务奴隶,说明罗马法一个重要内容就是维护私有财产神圣不可侵。

11.(2009年4月上海市黄浦区高考模拟8题)罗马法规定,货款月息不得超过货款额的

百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明古代罗马已经明确:

A. 私有财产神圣不可侵犯 B. 债务人与债权人关系紧张

C. 高利贷是重要社会问题 D. 运用法律来调节借贷关系

【解析】D 提取信息:材料体现了关于借贷关系的法律规定,所以选D项。

12.(2009年4月广东省茂名市二模16题)马克思说:“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效„„”对这段话的准确理解是

A、法官是罗马帝国的最高统治者 B、法官滥用权力,造成社会秩序混乱

C、罗马法官建立了罗马帝国 D、罗马法稳固了帝国的政治和经济

【解析】D 材料信息反映的是罗马法对维系罗马帝国统治的积极影响。

13.(2009年4月江苏南京市二模13题)某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中,场景错误的是 ( )

A.场景三:原告,一罗马帝国公民;被告,一新征服地区的自由民。案由:人身伤害

B.场景二:原告,一罗马帝国公民;被告,一移居帝国的外邦自由民。案由:追讨欠款

C.场景一:原告,一奴隶;被告,一罗马帝国公民。案由:要求取得人身自由

D.场景四:原告,一移居帝国的外邦自由民;被告,一新征服地区的自由民。案由:商业纠纷

【解析】C 本题涉及罗马法的内容,罗马法是不保护奴隶权益的,故C中的场景是不可能出现的。

14. (2009年4月肇庆市二模16题) 为统治疆域辽阔的帝国,罗马帝国的皇帝们与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是

A. 加强思想控制 B. 重视制定法律

C. 不断强化皇权 D. 不断削弱地方权力

【解析】B

15.(2009高考辽宁、宁夏文综29题)罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是

A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪

C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据

【答案】B

16、与古代亚非文明相比,希腊文明并不是在大河流域发展起来的,它发源于地中海东部的环爱琴海地区。回答下列问题。

(1)从地理位置的角度分析,希腊文明的发源具有怎样的条件?

地中海东部的环爱琴海地区拥有众多的半岛和星罗棋布的岛屿,曲折的海岸线形成众多的天然优良港湾,便于航海;由希腊到欧洲内地和亚洲、非洲都很方便;希腊地处亚热带,气候暖湿,适于人类生存和生产。

(2)大河流域孕育出的是农业文明,海洋地区孕育出的文明被称为海洋文明。海洋文明具有怎样的特点呢?

与大河流域的文明相比,希腊的海洋文明更适于发展航海事业。

17、公民大会上,经常发生引人入胜的辩论,但有一套辩论的章法。阅读下列材料:

材料一:下列人员不得在公民大会上发言:任何殴打父母的人;任何不赡养父母的人; 任何未按指令服兵役和从战场上逃脱的人;任何挥霍掉从其父母或其他人那里继承下来的财产的人

材料二:在公民大会讨论一般性问题时,发言人不能一次提出两个问题或讨论两件无关联的事,不能就同一问题发言两次,说话不能模棱两可,不能毁谤、漫骂他人或讲下流话,不能打断他人讲话,不能攻击会议主席,必须上台发言,等等。

请回答:

(1)材料一对于发言人资格的规定反映了雅典人力图形成怎样的社会风尚? 这一规定力图在社会上形成尊敬父母、积极服兵役、在战场上英勇作战以及勤俭节约的风尚。

(2)材料二的规定又有何重要意义?

这种规定既可以保证会议讨论问题顺利进行、保持良好的会议秩序,还可以形成准确、文明、规范的会风。

18、阅读下列材料:

材料一:在雅典民主政治发展的过程中,为保护公民利益、制约官员,曾经实行过“陶片放逐法”。在公民大会土,凡公民认为某人的行为有损公民利益,就把它的名字写在陶片上。如写名的人数超过6 000,就意味着多数通过,那个人就要被流放到国外10年,但其家人不受牵连,本人亦在流放期满后恢复公民权利。

材料二:铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名的政治家, 是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物,史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家对雅典遗址的发掘中,发现了留有他名字的陶片190枚。根据字迹辨认是由14人刻写。

请思考:你如何看待“陶片放逐法”的民主性和公正性?

这种方法对那些不受欢迎的头面人物是一个很大的威胁,把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下,不失为民主政治的一个重要手段。但后来也成为一些野心家用来左右政局的手段。各政治集团为谋求私利常利用这一手段以达到排除异己的目的。材料二就说明了这一问题。

19 .(华师附中2009届高三综合测试(三)27题)(12分)阅读下列材料

材料一 雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税,但却没有政治权利.也没有占有土地的经济权利。

材料二 罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充实的特权。所有的人都享有人身自由,由此遣成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役。”

——以上材料摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》

请回答

(1)材料一中,雅典民主制存在的不足是什么?造成的主要消极影响是什么?(4分)

(1)外邦人没有民主权利;打击了外邦人的积极性。(4分)

(2)与材料一相比较,罗马法最大的特点是什么?(2分)

(2)对待外来移民比较开明。 (2分)

(3)邵龙宝所谈的罗马法,在时间界定上,应该属于(将答案填在答卷中):(2分)

A.公元前6世纪 B.公元前5世纪 C.公元前1世纪 D公元3世纪后

(4)据材料一、二,古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么?其阶级本质是什么?c4

(4)奴隶、妇女都无权力,范围相对小;(2分)本质:维护奴隶主贵族的利益,(2分) 四、反馈检测

“我们的制度是独特而原创的,这不是从哪个国家引进来的,相反地,是其它国家仿效的对象。我们的制度称为民主政治,因为国家的权力不是在少数人手里,而是属于全体公民。当我们处理某项争议时,每个人在法律面前都是平等的。当我们要遴选某一人担任某个职务,所凭借的不是他的出身,而是他所拥有的能力。没有任何一个人会因为贫穷而被排除在外。

我们的政治活动是自由和开放的,人与人的关系亦是如此。我们在私生活中,彼此不相猜疑,邻居做他们爱做的事,我们不会给他们脸色看,因为这样虽属无害,但会使人不舒服。我们的私生活无拘无束而彼此宽容,在公共行为中又井然有序,不会越轨,因为我们尊重法律。我们服从上位人的领导,遵守法律,特别是那些对弱小人的保护措施,还有传统的惯例,这些我们都予以高度的尊重。

”——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

请回答:(1)根据材料概括雅典民主政治的特点。

(2)伯利克里指出说“我们的制度称为民主政治,因为国家的权力不是在少数人手里,而是属于全体公民”。你认为他的说法正确与否?请结合史实说明之。

(3)评价雅典的民主政治。

参考答案:

• 主权在民,法律至上,权利平等,民主决策。

• 不完全正确.当时,所有成年男性公民可以担任几乎一切官职,他们也都可以参加

公民大会,商定城邦重大事物,还可以参加五百人会议处理大部分城邦事物,有机会参加陪审法庭,审理各种重要案件,监督公职人员,还可获得公职津贴。所以确如伯利克里所说国家的权力是属于全体公民的。但是雅典民主是有年龄,性别和身份的限制(仅限于占城邦人口小部分的男性公民,妇女,外邦人和广大的奴隶被排斥在外)因此“国家的权力不是掌握在少数人手里”的说法是错误的。

• 雅典开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制

度。雅典民主的理论和实践,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就,对人类文明的发展产生了巨大而深远的影响。但是雅典民主是一种成年男性公民当家作主的政治制度,妇女,外邦人和奴隶被排斥在外,所以雅典民主既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器。雅典民主政治更是小国寡民的产物,过于泛滥的直接民主成为政治腐败,社会动乱的隐患。 材料一:第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。

第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。

第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也要受到同样的伤害。不过,有人打断自由人的骨头,他需偿付300阿司罚金;如果被打断的是奴隶,罚金可以减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。

材料二:罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它

制定了解决各类债务纠纷时适应的条款,而且特别明晰地

规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。

请回答(1)材料一反映了《十二铜表法》的制定遵循了

哪些原则?根据材料分析《十二铜表法》存在哪些问题?

尽管如此,为什么该法案仍然具有积极意义?

(2)罗马法对财产关系的调整有什么作用?

参考答案:

• 私有财产神圣不可侵犯 ;维护奴隶制度

• 掺杂着原始的和落后的古老习俗,保留了某些维护贵族特权的不合理法规。

• 使审判和量刑皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民的利益得到保护。 • 有利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾,稳固帝国统治


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