浅谈和平中寨小学的信息技术教育
班级:08五专 姓名:吴燕珠 学号:05
摘要：我于2012年11月26日至12月14日，来到中寨小学开始为期3周的实习。由于我是来实习信息技术这一门课程，也因为广大学生对计算机具有浓厚的兴趣，信息技术课受到了许多学生的喜爱，所以我在实习期间对该课程的教学开展格外关注。本文主要针对该校的信息技术教育开展的历程、现状、学生对该课程的喜爱程度以及学生学习成效等方面对该实习学校的信息技术教育的开展情况进行分析，并对信息技术教育在以后的开展中如何培养学生的兴趣进行了一些思考。
关键词：信息技术教育 兴趣 半荒废
和平中寨小学的信息技术教育的发展也有十几年的历史，在这的前半期间，学生兴致勃勃，学有所生，取得了可喜的成效，实现最初的开设目的，所取的成效也超出最初的预料，从而培养了学生对计算机技术的兴趣以及奠定他们的计算机基础，其成功的开设理念推动了本区的信息技术教育的开设和发展。但长期下来，由于设备的老化，学校教学理念的转换，注重新的项目开发，教学资金的调配不当，校方对信息技术课的开设和进度逐渐减淡，呈现半荒废状态，学生不满连连。如何让和平中寨小学的领导们重新重视信息技术教育成了目前亟待解决的问题。
一、和平中寨小学在信息技术教育这一领域的领先开设
和平中寨小学一直以来都致力于硬件建设。随着信息技术的飞速发展以及个人电脑的普及和学生对信息技术的深厚兴趣和学习欲望，学校在各级党政的大力支持下，在十多年前就开设了信息技术这一门课程，与此同时，学校也完善各种相关的教学设备，新建了多媒体电教室、电脑室、语音室等20多间专用室。从四年级的学生开始学起，以广东教育出版社出版的《信息技术》为教材，每个学期根据课程安排情况，一周至少有1节信息技术课，全力推广信息技术教育。从我的实习指导老师那我了解到，当时的学生对这一新课程的开设是极其的开心和欢迎，学习兴趣非常浓厚，学习成效十分显著。和平中寨小学因此成为当时本地第一所开设信息技术课程并拥有相应机房的第一所学校，也成为本市各个高等学院计算机教育专业学生的第一实习基地和该专业毕业生的就业学校。由于和平中寨小学其先进的教学设备和响应信息技术发展潮流的种种创新和完善措施，学校于1994年并评为“省一级学校”。
二、现阶段和平中寨小学信息技术教育的开展情况及学生反应
在我实习期间，由于机房设备老化，之前的维修不见得好转，所以无法让学生上机操
作，以至于每周的信息技术课都是让学生在教室里看看信息技术课本或者做做其他科目的作业，要不然就是教师给学生讲讲有关信息技术的一些相关知识，再不然就是把信息技术的课用来上成其他科目的课程。为此学生怨声连连，总是不停地问我什么时候才可以让他们到机房里去学习学习，是不是来了新的电脑老师就可以带他们去机房里上机操作了，机房的电脑何时才可以修好。看着天真如斯的他们，感受着他们对信息技术的浓厚兴趣和强烈的学习欲望，我只好一次又次地安慰他们。
三、和平中寨小学的信息技术教育逐渐受到轻视的原因
从实习指导老师那得知，信息技术课程无法开展，除了设备老化之外，最重要的是学校已不再重视信息技术这门课程了。近几年来，学样把目标定在体育运动项目上。把资金用来扩建田径场、运动场、新建了游泳池和举重训练房，增加了许多体育用品和设施，以为市体育运动学校输送运动苗子为傲；另一方面，学校把教学重点放在语英数上，力求在这三门课程的考试分数能领先于其他学校，所以有时候的信息技术课也会用来上语文、数学或英语。
四、和平中寨小学是放弃还是继续它的信息技术教育
1、和平中寨小学不应该放弃它的信息技术教育。
绝大多数学生的学习兴趣高亢，学习欲望强烈，如若放弃了或者把它当成一本课外书般发放，可能会打压到学生的学习热情以及学习情绪。
2、对教学资金进行合理的调配使用。
虽然现在提倡全民运动，人们注重体育锻炼，可是信息技术是我国中小学推行的一门计算机教育课程，是中小学必修的一门课程，不能一味地把全部的资源都用在某个方面，得有条理地进行分配使用，同步重视各门学科的开展和相应的教学设备的完善和维修，避免教学工程一头重一头轻的。
3、请求上级给矛支援。
可以向上级党政汇报反映情况，或者请求上级提供信息技术的相关设备，尽量使得机房的相关设备能够正常给学生操作，让学生有机会进行实际的上机操作。
结语：和平中寨水学应该继承最先开设信息技术教育的教学理念，注重对信息技术的传授以及培养并让学生一如既往地保持对信息技术的热爱。做到不违背信息技术教学的义务开设，也能培养学生多一个方面的兴趣爱好，为以后的发展多一重技术保障。学生在学习自己感兴趣的知识的同时，也可以利用信息技术的网络功能，启发学生利用已学的信息知识和现有的
信息设备，通过网络途径解决其他学科所遇到的不懂的问题以及浏览课本中没有的知识和技能，让学生学会学以致用。而且从小培养学生对计算机的学习兴趣，有助于学生计算机技能的形成。所以和平中寨小学应该清楚认识到信息技术教育对该校学生的知识、技能培养具有重要的意义，学校应该一如既往般地重视和培养学生的信息技术教育。
参考文献：
1、李永庆、王红《学校应用交互式电子白板所面临的现状与对策》2012年6月17日
2、陈子超《珠三角地区中小学教育信息化现状调查与分析》2012年4月21日
浅谈和平中寨小学的信息技术教育
班级:08五专 姓名:吴燕珠 学号:05
摘要：我于2012年11月26日至12月14日，来到中寨小学开始为期3周的实习。由于我是来实习信息技术这一门课程，也因为广大学生对计算机具有浓厚的兴趣，信息技术课受到了许多学生的喜爱，所以我在实习期间对该课程的教学开展格外关注。本文主要针对该校的信息技术教育开展的历程、现状、学生对该课程的喜爱程度以及学生学习成效等方面对该实习学校的信息技术教育的开展情况进行分析，并对信息技术教育在以后的开展中如何培养学生的兴趣进行了一些思考。
关键词：信息技术教育 兴趣 半荒废
和平中寨小学的信息技术教育的发展也有十几年的历史，在这的前半期间，学生兴致勃勃，学有所生，取得了可喜的成效，实现最初的开设目的，所取的成效也超出最初的预料，从而培养了学生对计算机技术的兴趣以及奠定他们的计算机基础，其成功的开设理念推动了本区的信息技术教育的开设和发展。但长期下来，由于设备的老化，学校教学理念的转换，注重新的项目开发，教学资金的调配不当，校方对信息技术课的开设和进度逐渐减淡，呈现半荒废状态，学生不满连连。如何让和平中寨小学的领导们重新重视信息技术教育成了目前亟待解决的问题。
一、和平中寨小学在信息技术教育这一领域的领先开设
和平中寨小学一直以来都致力于硬件建设。随着信息技术的飞速发展以及个人电脑的普及和学生对信息技术的深厚兴趣和学习欲望，学校在各级党政的大力支持下，在十多年前就开设了信息技术这一门课程，与此同时，学校也完善各种相关的教学设备，新建了多媒体电教室、电脑室、语音室等20多间专用室。从四年级的学生开始学起，以广东教育出版社出版的《信息技术》为教材，每个学期根据课程安排情况，一周至少有1节信息技术课，全力推广信息技术教育。从我的实习指导老师那我了解到，当时的学生对这一新课程的开设是极其的开心和欢迎，学习兴趣非常浓厚，学习成效十分显著。和平中寨小学因此成为当时本地第一所开设信息技术课程并拥有相应机房的第一所学校，也成为本市各个高等学院计算机教育专业学生的第一实习基地和该专业毕业生的就业学校。由于和平中寨小学其先进的教学设备和响应信息技术发展潮流的种种创新和完善措施，学校于1994年并评为“省一级学校”。
二、现阶段和平中寨小学信息技术教育的开展情况及学生反应
在我实习期间，由于机房设备老化，之前的维修不见得好转，所以无法让学生上机操
作，以至于每周的信息技术课都是让学生在教室里看看信息技术课本或者做做其他科目的作业，要不然就是教师给学生讲讲有关信息技术的一些相关知识，再不然就是把信息技术的课用来上成其他科目的课程。为此学生怨声连连，总是不停地问我什么时候才可以让他们到机房里去学习学习，是不是来了新的电脑老师就可以带他们去机房里上机操作了，机房的电脑何时才可以修好。看着天真如斯的他们，感受着他们对信息技术的浓厚兴趣和强烈的学习欲望，我只好一次又次地安慰他们。
三、和平中寨小学的信息技术教育逐渐受到轻视的原因
从实习指导老师那得知，信息技术课程无法开展，除了设备老化之外，最重要的是学校已不再重视信息技术这门课程了。近几年来，学样把目标定在体育运动项目上。把资金用来扩建田径场、运动场、新建了游泳池和举重训练房，增加了许多体育用品和设施，以为市体育运动学校输送运动苗子为傲；另一方面，学校把教学重点放在语英数上，力求在这三门课程的考试分数能领先于其他学校，所以有时候的信息技术课也会用来上语文、数学或英语。
四、和平中寨小学是放弃还是继续它的信息技术教育
1、和平中寨小学不应该放弃它的信息技术教育。
绝大多数学生的学习兴趣高亢，学习欲望强烈，如若放弃了或者把它当成一本课外书般发放，可能会打压到学生的学习热情以及学习情绪。
2、对教学资金进行合理的调配使用。
虽然现在提倡全民运动，人们注重体育锻炼，可是信息技术是我国中小学推行的一门计算机教育课程，是中小学必修的一门课程，不能一味地把全部的资源都用在某个方面，得有条理地进行分配使用，同步重视各门学科的开展和相应的教学设备的完善和维修，避免教学工程一头重一头轻的。
3、请求上级给矛支援。
可以向上级党政汇报反映情况，或者请求上级提供信息技术的相关设备，尽量使得机房的相关设备能够正常给学生操作，让学生有机会进行实际的上机操作。
结语：和平中寨水学应该继承最先开设信息技术教育的教学理念，注重对信息技术的传授以及培养并让学生一如既往地保持对信息技术的热爱。做到不违背信息技术教学的义务开设，也能培养学生多一个方面的兴趣爱好，为以后的发展多一重技术保障。学生在学习自己感兴趣的知识的同时，也可以利用信息技术的网络功能，启发学生利用已学的信息知识和现有的
信息设备，通过网络途径解决其他学科所遇到的不懂的问题以及浏览课本中没有的知识和技能，让学生学会学以致用。而且从小培养学生对计算机的学习兴趣，有助于学生计算机技能的形成。所以和平中寨小学应该清楚认识到信息技术教育对该校学生的知识、技能培养具有重要的意义，学校应该一如既往般地重视和培养学生的信息技术教育。
参考文献：
1、李永庆、王红《学校应用交互式电子白板所面临的现状与对策》2012年6月17日
2、陈子超《珠三角地区中小学教育信息化现状调查与分析》2012年4月21日