（二）一件小事
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色的铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗? ”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗? ”“我们一起生活，就算是吧! ”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起，望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，我也多给了，你们还来干什么? ”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步伐，心里说不出是什么滋味。
★1．母子俩第一次出现在“我”的面前时，“我”对他们的态度怎样? 后来为什么又发生改变?
_____________________ ___
【参考答案】心生厌恶。因为后来“我”知道母子俩并非讨钱而是来收废品的，他们靠自己
的劳动维持生活。
【教学思路导引】本题考查对文章信息的筛选能力。这类题目是五年级测试当中一类非常重要的题目，从往届测试情况来看，失分率还是比较高的。要想顺利完成这样的题目，就要求我们仔细读文章，先找到母子俩第一次出现在“我”面前出现在文中的什么位置，再结合上下文思考“我”对他们的态度怎样，这样，就不难从原文中找答案。
2．文中画线的句子属于什么描写? 从中可以看出中年妇女是怎样一个人?
【参考答案】语言描写，她是一个诚实而又不贪图金钱的人。
【教学思路导引】本题考查人物的描写方法并从中概括人物的性格特征。这道题目在09年的海淀区五年级语文测试中曾经出现过，这样的题目要求我们对于人物的描写方法要熟练掌握，并且能够要结合相关的描写分析人物。
★3．文中红色的“一半歉意和一半谢意”应该怎样理解?
____________________________ _ __
【参考答案】“我”既为自己刚才的不礼貌感到歉意，又对母子俩拾金不昧的行为表示谢意。
【教学思路导引】本题考查对文章重要句子的理解。要首先从“歉意”的理由和“谢意”的理由这两方面分析，再结合上下文想一想这两个词语的意思。
★4．“我”第一次多给了30泰币，母子俩收下了，而当“我”再次掏出100泰币送给小孩
子时，母子俩却谢绝了，为什么?
【参考答案】第一次是其劳动所得，母子俩收下心安理得；第二次是为报答归还项链的钱，所以母子俩谢绝了。
【教学思路导引】本题主要考查对文章内容的理解。第一次收下而第二次却谢绝了，要引导学生想一想：第一次是在什么情况下收下的，第二次又是在什么情况下拒绝的，要根据不同的情况进行分析。
（二）一件小事
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色的铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗? ”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗? ”“我们一起生活，就算是吧! ”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起，望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，我也多给了，你们还来干什么? ”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步伐，心里说不出是什么滋味。
★1．母子俩第一次出现在“我”的面前时，“我”对他们的态度怎样? 后来为什么又发生改变?
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【参考答案】心生厌恶。因为后来“我”知道母子俩并非讨钱而是来收废品的，他们靠自己
的劳动维持生活。
【教学思路导引】本题考查对文章信息的筛选能力。这类题目是五年级测试当中一类非常重要的题目，从往届测试情况来看，失分率还是比较高的。要想顺利完成这样的题目，就要求我们仔细读文章，先找到母子俩第一次出现在“我”面前出现在文中的什么位置，再结合上下文思考“我”对他们的态度怎样，这样，就不难从原文中找答案。
2．文中画线的句子属于什么描写? 从中可以看出中年妇女是怎样一个人?
【参考答案】语言描写，她是一个诚实而又不贪图金钱的人。
【教学思路导引】本题考查人物的描写方法并从中概括人物的性格特征。这道题目在09年的海淀区五年级语文测试中曾经出现过，这样的题目要求我们对于人物的描写方法要熟练掌握，并且能够要结合相关的描写分析人物。
★3．文中红色的“一半歉意和一半谢意”应该怎样理解?
____________________________ _ __
【参考答案】“我”既为自己刚才的不礼貌感到歉意，又对母子俩拾金不昧的行为表示谢意。
【教学思路导引】本题考查对文章重要句子的理解。要首先从“歉意”的理由和“谢意”的理由这两方面分析，再结合上下文想一想这两个词语的意思。
★4．“我”第一次多给了30泰币，母子俩收下了，而当“我”再次掏出100泰币送给小孩
子时，母子俩却谢绝了，为什么?
【参考答案】第一次是其劳动所得，母子俩收下心安理得；第二次是为报答归还项链的钱，所以母子俩谢绝了。
【教学思路导引】本题主要考查对文章内容的理解。第一次收下而第二次却谢绝了，要引导学生想一想：第一次是在什么情况下收下的，第二次又是在什么情况下拒绝的，要根据不同的情况进行分析。