教学设计首页
授课时间： 课 题 年 总 第 月 日 课时 课时
讲卫生 勤洗手
教 学 目 标 教 学 分 析
通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪 指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开 水的习惯。
重点 养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。 难点 方法 培养学生饭前便后吸收的习惯。 教师活动 学生活动
一、 板书：手的清洁。 提问：你觉得你的手干净吗？ （我们用手写字、 画画、 拍皮球……
教 学 流 程
手上沾了很多细菌，所以我们要注 意手的清洁。） 二、 怎样清洁双手呢？ 1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥 皂。 2、要及时修剪指甲。 3、保护手帕清洁，做到每天洗，随 身带。 三、请一位用作手的同学，从手指上取 下脏东西。
教学设计续页
教师活动 学生活动
下脏东西。 放在显微镜下让同学们观察，教育学生 保持手的清洁。 四 、读课文。 五、取河水样化验， 让同学们看看，
教 学 流 程
明白喝生水是不 卫生的。 六、 看图。 图上的小朋友为什么要看医生？ 教育同学们要养成喝开水或纯净水 的习惯。 七、 读课文。 八、 作业： 1、怎样保护手的清洁？ 2、为什么不能喝生水？
教 后 记
教情 学情
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通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪 指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开 水的习惯。
重点 养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。 难点 方法 培养学生饭前便后吸收的习惯。 教师活动 学生活动
一、 板书：手的清洁。 提问：你觉得你的手干净吗？ （我们用手写字、 画画、 拍皮球……
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手上沾了很多细菌，所以我们要注 意手的清洁。） 二、 怎样清洁双手呢？ 1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥 皂。 2、要及时修剪指甲。 3、保护手帕清洁，做到每天洗，随 身带。 三、请一位用作手的同学，从手指上取 下脏东西。
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下脏东西。 放在显微镜下让同学们观察，教育学生 保持手的清洁。 四 、读课文。 五、取河水样化验， 让同学们看看，
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明白喝生水是不 卫生的。 六、 看图。 图上的小朋友为什么要看医生？ 教育同学们要养成喝开水或纯净水 的习惯。 七、 读课文。 八、 作业： 1、怎样保护手的清洁？ 2、为什么不能喝生水？
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