‚学先模事迹，争做教师先锋‛演讲稿
用爱点亮学生的心灯
青岛财经职业学校 杨春梅
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家好！
我演讲的题目是《用爱点亮学生的心灯》。在职高做老师的15年里，我目睹、聆听了许多人民教师用生命和爱谱写高尚师德的感人事迹，也从工作中感受到关爱一个学生就等于塑造一个灵魂。
爱要源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。苏霍姆林斯基曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名农庄主席。对于职高的学生来说，他们更需要老师热情的鼓励，更渴望得到老师的爱。
有人说：‚老师一分钟的鼓励，就可能换来学生一生的幸福。‛一天深夜，我收到一个学生想要自杀的短信，读着短信，我很心痛，美好的青春年华，却有这样悲观的心境，我和她用短信交谈了很久，最后，她发来了一条让我欣慰的信息：‚老师，我明白了，健康的成长，就是对父母最好的回报，我要珍惜现在拥有的，每天进步一点、快乐一点，努力完成学业，祝老师做个好梦！‛面对这样的学生，只有用师爱的温情才能融化他们心中的坚冰，才能让他们树立从挫折中站起来的信念。
2007年5月，我带4个班的语文课，离会考还有一个月，医生建议我做切除声带囊肿的手术，孩子们不愿意换老师，我也割舍不下这200多个孩子，后来我选择保守治疗，不做手术，借助麦克风上大课，老公当时很愤怒的说‚你如此不爱惜自己的身体，以后变成哑巴我就不管你了。‛我知道这是老公心疼我才说的气话，但是当我看到孩子们用心学习的样子，我就不后悔自己的决定。
09年9月，我担任了全校入学成绩倒数第一的通信班的班主任。由于我家离学校太远，早上6点钟，我就要叫醒还想在暖暖的被窝再睡一会的儿子，催他起床、吃饭，摸着黑的送他去学校，跟传达室老师说尽好话，让他提前2个小时进到教室里去。孩子起床太早，经常没有食欲，在给孩子的书包里放上一盒奶做早餐的时候，我做妈妈的心也经常被揪的很疼，不能热汤热饭的照顾孩子的成长，我常常觉得亏欠他很多。但我也同样牵挂着班里那些在学校住宿的大孩子们。每天早上7点我准时去宿舍看学生、督促他们按时吃早饭、去卫生区看值日、检查早自习。琐碎忙碌的工作辛苦却也充实快乐。但一次看到儿子在作文中这样写-----‚我的爸爸是个商务师，他经常加班和出差，我的妈妈是
班主任，她总是很忙，妈妈最亲电话和电脑，我最希望妈妈是没有工作的人，可以晚点送我去学校，可以接我回家吃午饭，周末的时候不要总是监考。‛我的心被儿子童稚真实的话语和简单的愿望折痛了。
职高的老师们，面对的是一群从初中甚至小学就开始自我放弃的孩子，面对连班干部都选不出来的局面，我想尽办法培养学生的能力，在一切公开场合鼓励学生，一个学期下来，通信班在级部的量化评比中名列正数第一，学生们
我始终坚持：‚用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点‛。每个学生都是独特的个体，都有特殊的灵魂，只要能够读懂它，就可能会改变学生的命运。
做班主任，电话24小时不能关机，住校的学生半夜发烧要找班主任、贪玩的孩子上网彻夜不归家长会联系班主任。白天在学校没有多少时间可以备课，晚上就只能回家守着电脑查资料、做课件。对于自己的工作，我从不抱怨，这是我不悔的选择。外人总是羡慕老师工资高、有假期，其实他们无法真正的了解老师辛苦与工作压力。学校里我洋洋洒洒为学生上完三四节课后，回到家里，嗓子疼得却连一个简短的寓言故事也不能读给自己的孩子听。老公常说我在课堂上教书育人、回到家里就装病吓人。但是看到学生的成长与进步，我就深深体会到教育不能没有爱。
班里学生请病假了，晚上我都会打电话询问病情。将心比心，父亲脑出血住院，我请假那天，学生以为是我生病了，他们发短信让我保重身体。那天我的心情很糟糕，但读着学生短信的时候，我却感到很温暖。做班主任，这些大孩子们给了我很多很多的感动，他们逐步建立起来的良好的习惯，让我感到欣慰。是他们令我每天微笑着走进教室，带着幸福面对班主任的工作。
爱是阳光，能照亮美好的灵魂；爱是雨露，能滋润学生的心灵。爱就是教育的灵魂。只要把爱心给学生，就会赢得了学生的尊重和信任，老师关爱的话语和行为在学生的情感世界里能产生明媚灿烂的阳光。我会一直坚定的做一个平凡的班主任，爱每一个学生，善待每一个生命，用高尚的师德引领学生，用真挚的爱点亮更多学生的心灵之灯。
也逐渐发现看到了自身的价值。
王欣涛，男，28岁，青岛五十八中语文教师，教龄6年。
许身教育终不悔，默默耕耘铸丰碑
——记青岛五十八中优秀教师朴贞花
感谢大家。
今天站在这里，我的心情非常激动。这种激动不是因为今天会场的群贤毕至，不是因为今天比赛的精彩绝伦，而是由于我终于有机会把我一直以来的一份感动传递给大家。
这是一个真实的故事，而这故事的主人公，是我们五十八中的老师，叫朴贞花。
初次见到朴老师，并没有觉得她有什么特别之处。偏瘦的样子，不高的个子，温和的笑容。而此后，对她的认识也一直停留在校工作总结的评价上，比如英语单科成绩与班级总成绩第一，学校每年考核优秀等级，等等。直到最近我接到比赛任务，开始从各个层面去深入了解她，才对她有了全新的认识——这个领导同事们眼里的‚老朴‛，这个学生们口中的‚朴朴‛，真的很不一般。
‚老朴教英语，那绝对没有问题，刚刚的‛，这是我们学校一位和朴老师合作过数年的班主任对她的评价。的确，朴老师的英语课精彩异常，她的课堂教学严谨而不拘泥，活跃而有条理，思路开阔，生动幽默。难怪她教过的学生都说：‚听朴朴的英语课是一种享受，她总会给我们惊喜。‛她所带班级的英语成绩在全校乃至在全市始终是名列前茅。2007年高考，她所教班级以英语平均分132分的优异成绩居全市前列，全班59人有57人考取本科一批院校，创造了五十八中高考历史上的一个新纪录；她辅导的学生在全国英语能力竞赛中多次获
一、二等奖，所撰写的教学论文多次获省、市一等奖。
教育是一种艺术，更是一种源自生命深处的忠贞与热爱。在教育教学工作中，朴老师始终有一种坚忍不拔的精神，以满腔的工作热情和高度的责任感，年复一年地在平凡的教学第一线上辛勤耕耘着，也收获着。在朴贞花老师的带动与引领下，我校英语组逐渐形成了‚严谨、务实、优质、高效‛的工作作风，在全市各项教学活动中屡创佳绩，为青岛五十八中近些年的跨越式发展做出了
卓越的贡献。
如果用‚严谨治学，成绩一流‛来评价朴老师的教学工作，那么‚春风化雨，师爱无边‛就是朴老师班主任工作的写照。
‚老朴干工作，可以用三个字来概括，那就是‘细’、‘稳’、‘实’。把一个班交给她，绝对放心。‛这是我校领导对朴老师的评价。作为班主任，朴老师始终认为‚身教胜于言传‛，所以，她总是将班主任率先垂范作为治理班级的首要原则，要求学生做到的，她总是要求自己做得更好。每天清晨，她总是准时出现在操场上，等候住校的学生下楼集合跑操；晚上，经常在学生熟睡之后，她才拖着疲惫的身躯走出校门；大白天教室里的灯还亮着时，她会主动上前将灯关掉；当校园的地面上有纸屑杂物时，她默默地弯腰捡起；她从来没有因为个人的事情请过一次假……她用自己的言行影响学生的言行；用自己的人格塑造学生的人格，她的榜样作用在潜移默化中不断提升着班集体每个成员的素质。朴老师的班级方方面面，优秀非凡，这正是朴老师个人魅力的折现。
朴老师对学生的关爱如同阳光，温暖，包容。在朴老师的班里，曾经有这样一位学生，我们姑且称他为小健吧。小健从小父母离异，负责照顾他的母亲是一位商界女强人，很少有时间关注他的成长。优厚的物质条件和孤单的生活环境造成了小健偏激的性格。无事生非，小错不断。面对小健倔强与冷漠，朴老师的言语掷地有声：‚小健，我一定要改变你，否则我就不姓朴。‛就这样，朴老师把比亲生母亲还要沉重的责任背在了身上，整整三年，吵过，哭过，冷战过……2000年，小健把海洋大学的录取通知书递给朴老师，哭着跪倒在朴老师面前……就在最近，已经事业有成的他打来了电话：‚妈，我找了个女朋友，你给把把关……‛在我的强烈要求下，朴老师安排我电话采访了小健，他这样和我说：‚教师，需要严格；母亲，需要慈爱。朴老师把教师的严格与母亲的慈爱自然的融到了一起，让我感到安全和温暖。我想，这就是我的朴妈妈独特的魅力所在吧。‛很长时间以来，朴老师每个月都会拿出一部分收入直接交给班级里特困生的家长，每一次她总会再三嘱咐他们千万不要让孩子知道，以免增加学生的压力。后来，学校在走访贫困生家长的过程中，有一位长期受到朴老师
帮助的家长实在按捺不住内心的感激，学校才得知这一情况。我校袁校长前后七次打电话找朴老师查证，开始时朴老师一直不承认，最后她这样说：‚告诉学校可以，但是绝对不准把这件事宣扬出去。‛于是，朴老师的名字没有出现在红色的光荣榜上，却深深地刻在了很多人的心里。
然而，朴老师却不是一个好女儿、好妻子、好母亲。
2007年4月正值高三复习的关键时刻，她远在东北的老父亲病危，她周六下午坐飞机飞回老家，仅仅停留了一天，又含着眼泪匆匆飞回了青岛。周一早晨第一节英语课，她准时的走进了教室……那天，为了掩饰自己的疲惫，她画了淡妆，依旧像平时那样微笑着，可学生们，却哭了……她的女儿曾经这样抱怨过：‚妈妈，我多希望自己是你的学生……‛朴老师告诉我，为了这句话，她偷偷哭了一个晚上……
最后，我不得不抱怨一下，在采访的过程中，朴老师不很配合。有一次，我去采访，在办公室门口碰到她，她十分不耐烦的扔给我一句话：‚就这么点事，有什么可说的，这不都是应该的吗？‛然后就一溜烟地去教室了。然而，我却从这句朴实的话里感觉到了一种磅礴的人格力量。
‚就这么点事，有什么可说的‛，我要说，可说的事情太多太多，时间有限！最后，请允许我以2009年教师节学生们写给她的颁奖词作为结束。
‚如果说班级是一座高山，那么她就是厚实沉稳的大地，支撑起雄伟壮美的伟岸；如果说我们是光彩熠熠的繁星，那么她就是长如白练的银河，环挽起团结一致的璀璨。疲惫时，我们总能从她瘦削的身躯上获得力量；迷茫时，我们总能从她矍铄的眼睛里找到答案。做母亲难，做六十个人的母亲更难，可是亲爱的朴朴却硬生生的用自己单薄的肩膀撑起了硕大的一片天空，让我们的翅膀在她的汗水里得以舒展。她是一位普通的老师，普通的班主任，我们的朴朴——这，是一种不露声色的伟大……‛
师爱满校园
青岛三中 语文组 单晓晏
有人说，教师是一直很红烛，点燃自己，照亮别人；有人说，教师是一块小小的铺路石，俯下身躯，承载希望；有人说，教师是一眼汩汩的泉水，水流虽小，润物无声，我要说，教师是一片广博的海洋，深沉悠远，大爱无边！温馨的校园里处处充满爱，时时充满爱，有多少老师，他们默默无闻，无私奉献；有多少老师，他们起早贪黑，辛勤工作；有多少教师，他们循循善诱，爱生如子！
忘不了初到三中时，学校的热情关照；忘不了风雪交加时，领导们顶风扫雪；更加忘不了华灯初上时，教师们仍与学生促膝谈心，这一个个平凡的故事，深深感染着我。
邵曙红老师，是我校一位普通的化学老师，作为教研组长，她勤恳、努力，一丝不苟，作为一名中年教师，她为人谦和，热心亲切。当同学们注意到注意到，邵老师一向红润的脸色渐渐变得苍白，她的柔美的声音变得沙哑，同学们才得知邵老师藏起了假条，拖延了手术。也才得知，邵老师患上了乳腺肿瘤，每日靠药物维持。每每看到她憔悴的面庞，大家都劝她 ‚快要考试了，我跟医生商量过，手术还是假期再做吧，我没事，我还能坚持。‛为了学生信任的眼光，我们的邵老师承担了生命的风险！教师以爱育人，学生才能学会感恩，邵老师以他的勇敢和风险，给学生们上了最宝贵的一课！万幸的是，手术非常顺利，现在邵老师依旧在课堂上激情澎湃、妙语连珠，是一颗火热的教师之心，给了她如此强大的力量吧！
在这样一个充满爱的集体中，我不断感动着、学习着、成长着，在潜移默化之中，我坚定了服务学生、奉献教育、实现自我的人生信念，作为一个教育新兵，我勇敢的承担起了班主任的重担，可就是我这样一个绝对新手，却遭遇了一个巨大的挑战。
高一下学期，班级里从文登转来一个叫王姗的姑娘，文静乖巧的外表下，却常常有叛逆的举动。经过多方了解，我知道了她令人辛酸的成长经历。母亲早逝，父亲在外地服刑，刚刚刑满释放，孤单的童年让她对父亲充满了埋怨，特殊的家庭让她的行为也出现了偏差。我号召全班同学竭力帮助。但我经常从她的短暂失神中读出她心中的伤痛。老师的爱，学生的情永远无法取代父母悉心的关怀。该怎么办？对于我这样一个毫无经验可言的新兵来说，实在是觉得老虎吞天，无处下口。多方请教之后，我开始了漫长的家访之旅。让我印象最深
的是第一次家访，当王姗的父亲为我打开房门的时候，我被眼前这个男子额头上长长的刀疤吓住了，楞在门口不知该进门还是落荒而逃，当我看到那张略显狰狞的脸对我竭力露出友善的微笑时，我的心才安定了下来。走进房们，空荡荡的房间里，只有一张破旧的大床和几个箱子，大床上没有床垫，只在木板上铺了一张薄薄的床单，这哪是一个家啊，我的心狠狠的揪了起来，但我还是放缓了语气，与他交流起孩子的情况，原来，孩子从小跟奶奶生活，父女间没有深厚的感情，而且孩子心里怨恨父亲，经常言语顶撞，再加上他刚刚刑满释放，没有稳定工作，确实经济困难。看来最关键的问题，还是在于情。我缓缓将孩子的心里话告诉他，他终于明白，女儿的不乖和叛逆竟然是因为害怕失去他的爱。我静静的倾听，慢慢的开导，帮他们解开心结，父女二人都重新得到了自己的亲人。看着孩子的脸上久违的笑容，我由衷的感到高兴。我做了一个教师应该做的一点小事，却教会了我的学生感恩，宽容，换来了一个孩子心灵的成长，还有什么比这更让一个教师自豪的呢。
看着孩子们一张张单纯的脸，一个个善意的笑容，听着他们一句句知心的话，我庆幸我是一名人民教师，我知道，选择了教师就是选择了奉献，选择了挑战。谁说教师就是牺牲自己照亮别人，我从教育工作中得到了无比的快乐和幸福。是啊，爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。老师们，让我们用爱心塑造未来，用真诚播种希望，让我们携起手来，让师爱满校园！
‚学先模事迹，争做教师先锋‛演讲稿
用爱点亮学生的心灯
青岛财经职业学校 杨春梅
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家好！
我演讲的题目是《用爱点亮学生的心灯》。在职高做老师的15年里，我目睹、聆听了许多人民教师用生命和爱谱写高尚师德的感人事迹，也从工作中感受到关爱一个学生就等于塑造一个灵魂。
爱要源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。苏霍姆林斯基曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名农庄主席。对于职高的学生来说，他们更需要老师热情的鼓励，更渴望得到老师的爱。
有人说：‚老师一分钟的鼓励，就可能换来学生一生的幸福。‛一天深夜，我收到一个学生想要自杀的短信，读着短信，我很心痛，美好的青春年华，却有这样悲观的心境，我和她用短信交谈了很久，最后，她发来了一条让我欣慰的信息：‚老师，我明白了，健康的成长，就是对父母最好的回报，我要珍惜现在拥有的，每天进步一点、快乐一点，努力完成学业，祝老师做个好梦！‛面对这样的学生，只有用师爱的温情才能融化他们心中的坚冰，才能让他们树立从挫折中站起来的信念。
2007年5月，我带4个班的语文课，离会考还有一个月，医生建议我做切除声带囊肿的手术，孩子们不愿意换老师，我也割舍不下这200多个孩子，后来我选择保守治疗，不做手术，借助麦克风上大课，老公当时很愤怒的说‚你如此不爱惜自己的身体，以后变成哑巴我就不管你了。‛我知道这是老公心疼我才说的气话，但是当我看到孩子们用心学习的样子，我就不后悔自己的决定。
09年9月，我担任了全校入学成绩倒数第一的通信班的班主任。由于我家离学校太远，早上6点钟，我就要叫醒还想在暖暖的被窝再睡一会的儿子，催他起床、吃饭，摸着黑的送他去学校，跟传达室老师说尽好话，让他提前2个小时进到教室里去。孩子起床太早，经常没有食欲，在给孩子的书包里放上一盒奶做早餐的时候，我做妈妈的心也经常被揪的很疼，不能热汤热饭的照顾孩子的成长，我常常觉得亏欠他很多。但我也同样牵挂着班里那些在学校住宿的大孩子们。每天早上7点我准时去宿舍看学生、督促他们按时吃早饭、去卫生区看值日、检查早自习。琐碎忙碌的工作辛苦却也充实快乐。但一次看到儿子在作文中这样写-----‚我的爸爸是个商务师，他经常加班和出差，我的妈妈是
班主任，她总是很忙，妈妈最亲电话和电脑，我最希望妈妈是没有工作的人，可以晚点送我去学校，可以接我回家吃午饭，周末的时候不要总是监考。‛我的心被儿子童稚真实的话语和简单的愿望折痛了。
职高的老师们，面对的是一群从初中甚至小学就开始自我放弃的孩子，面对连班干部都选不出来的局面，我想尽办法培养学生的能力，在一切公开场合鼓励学生，一个学期下来，通信班在级部的量化评比中名列正数第一，学生们
我始终坚持：‚用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点‛。每个学生都是独特的个体，都有特殊的灵魂，只要能够读懂它，就可能会改变学生的命运。
做班主任，电话24小时不能关机，住校的学生半夜发烧要找班主任、贪玩的孩子上网彻夜不归家长会联系班主任。白天在学校没有多少时间可以备课，晚上就只能回家守着电脑查资料、做课件。对于自己的工作，我从不抱怨，这是我不悔的选择。外人总是羡慕老师工资高、有假期，其实他们无法真正的了解老师辛苦与工作压力。学校里我洋洋洒洒为学生上完三四节课后，回到家里，嗓子疼得却连一个简短的寓言故事也不能读给自己的孩子听。老公常说我在课堂上教书育人、回到家里就装病吓人。但是看到学生的成长与进步，我就深深体会到教育不能没有爱。
班里学生请病假了，晚上我都会打电话询问病情。将心比心，父亲脑出血住院，我请假那天，学生以为是我生病了，他们发短信让我保重身体。那天我的心情很糟糕，但读着学生短信的时候，我却感到很温暖。做班主任，这些大孩子们给了我很多很多的感动，他们逐步建立起来的良好的习惯，让我感到欣慰。是他们令我每天微笑着走进教室，带着幸福面对班主任的工作。
爱是阳光，能照亮美好的灵魂；爱是雨露，能滋润学生的心灵。爱就是教育的灵魂。只要把爱心给学生，就会赢得了学生的尊重和信任，老师关爱的话语和行为在学生的情感世界里能产生明媚灿烂的阳光。我会一直坚定的做一个平凡的班主任，爱每一个学生，善待每一个生命，用高尚的师德引领学生，用真挚的爱点亮更多学生的心灵之灯。
也逐渐发现看到了自身的价值。
王欣涛，男，28岁，青岛五十八中语文教师，教龄6年。
许身教育终不悔，默默耕耘铸丰碑
——记青岛五十八中优秀教师朴贞花
感谢大家。
今天站在这里，我的心情非常激动。这种激动不是因为今天会场的群贤毕至，不是因为今天比赛的精彩绝伦，而是由于我终于有机会把我一直以来的一份感动传递给大家。
这是一个真实的故事，而这故事的主人公，是我们五十八中的老师，叫朴贞花。
初次见到朴老师，并没有觉得她有什么特别之处。偏瘦的样子，不高的个子，温和的笑容。而此后，对她的认识也一直停留在校工作总结的评价上，比如英语单科成绩与班级总成绩第一，学校每年考核优秀等级，等等。直到最近我接到比赛任务，开始从各个层面去深入了解她，才对她有了全新的认识——这个领导同事们眼里的‚老朴‛，这个学生们口中的‚朴朴‛，真的很不一般。
‚老朴教英语，那绝对没有问题，刚刚的‛，这是我们学校一位和朴老师合作过数年的班主任对她的评价。的确，朴老师的英语课精彩异常，她的课堂教学严谨而不拘泥，活跃而有条理，思路开阔，生动幽默。难怪她教过的学生都说：‚听朴朴的英语课是一种享受，她总会给我们惊喜。‛她所带班级的英语成绩在全校乃至在全市始终是名列前茅。2007年高考，她所教班级以英语平均分132分的优异成绩居全市前列，全班59人有57人考取本科一批院校，创造了五十八中高考历史上的一个新纪录；她辅导的学生在全国英语能力竞赛中多次获
一、二等奖，所撰写的教学论文多次获省、市一等奖。
教育是一种艺术，更是一种源自生命深处的忠贞与热爱。在教育教学工作中，朴老师始终有一种坚忍不拔的精神，以满腔的工作热情和高度的责任感，年复一年地在平凡的教学第一线上辛勤耕耘着，也收获着。在朴贞花老师的带动与引领下，我校英语组逐渐形成了‚严谨、务实、优质、高效‛的工作作风，在全市各项教学活动中屡创佳绩，为青岛五十八中近些年的跨越式发展做出了
卓越的贡献。
如果用‚严谨治学，成绩一流‛来评价朴老师的教学工作，那么‚春风化雨，师爱无边‛就是朴老师班主任工作的写照。
‚老朴干工作，可以用三个字来概括，那就是‘细’、‘稳’、‘实’。把一个班交给她，绝对放心。‛这是我校领导对朴老师的评价。作为班主任，朴老师始终认为‚身教胜于言传‛，所以，她总是将班主任率先垂范作为治理班级的首要原则，要求学生做到的，她总是要求自己做得更好。每天清晨，她总是准时出现在操场上，等候住校的学生下楼集合跑操；晚上，经常在学生熟睡之后，她才拖着疲惫的身躯走出校门；大白天教室里的灯还亮着时，她会主动上前将灯关掉；当校园的地面上有纸屑杂物时，她默默地弯腰捡起；她从来没有因为个人的事情请过一次假……她用自己的言行影响学生的言行；用自己的人格塑造学生的人格，她的榜样作用在潜移默化中不断提升着班集体每个成员的素质。朴老师的班级方方面面，优秀非凡，这正是朴老师个人魅力的折现。
朴老师对学生的关爱如同阳光，温暖，包容。在朴老师的班里，曾经有这样一位学生，我们姑且称他为小健吧。小健从小父母离异，负责照顾他的母亲是一位商界女强人，很少有时间关注他的成长。优厚的物质条件和孤单的生活环境造成了小健偏激的性格。无事生非，小错不断。面对小健倔强与冷漠，朴老师的言语掷地有声：‚小健，我一定要改变你，否则我就不姓朴。‛就这样，朴老师把比亲生母亲还要沉重的责任背在了身上，整整三年，吵过，哭过，冷战过……2000年，小健把海洋大学的录取通知书递给朴老师，哭着跪倒在朴老师面前……就在最近，已经事业有成的他打来了电话：‚妈，我找了个女朋友，你给把把关……‛在我的强烈要求下，朴老师安排我电话采访了小健，他这样和我说：‚教师，需要严格；母亲，需要慈爱。朴老师把教师的严格与母亲的慈爱自然的融到了一起，让我感到安全和温暖。我想，这就是我的朴妈妈独特的魅力所在吧。‛很长时间以来，朴老师每个月都会拿出一部分收入直接交给班级里特困生的家长，每一次她总会再三嘱咐他们千万不要让孩子知道，以免增加学生的压力。后来，学校在走访贫困生家长的过程中，有一位长期受到朴老师
帮助的家长实在按捺不住内心的感激，学校才得知这一情况。我校袁校长前后七次打电话找朴老师查证，开始时朴老师一直不承认，最后她这样说：‚告诉学校可以，但是绝对不准把这件事宣扬出去。‛于是，朴老师的名字没有出现在红色的光荣榜上，却深深地刻在了很多人的心里。
然而，朴老师却不是一个好女儿、好妻子、好母亲。
2007年4月正值高三复习的关键时刻，她远在东北的老父亲病危，她周六下午坐飞机飞回老家，仅仅停留了一天，又含着眼泪匆匆飞回了青岛。周一早晨第一节英语课，她准时的走进了教室……那天，为了掩饰自己的疲惫，她画了淡妆，依旧像平时那样微笑着，可学生们，却哭了……她的女儿曾经这样抱怨过：‚妈妈，我多希望自己是你的学生……‛朴老师告诉我，为了这句话，她偷偷哭了一个晚上……
最后，我不得不抱怨一下，在采访的过程中，朴老师不很配合。有一次，我去采访，在办公室门口碰到她，她十分不耐烦的扔给我一句话：‚就这么点事，有什么可说的，这不都是应该的吗？‛然后就一溜烟地去教室了。然而，我却从这句朴实的话里感觉到了一种磅礴的人格力量。
‚就这么点事，有什么可说的‛，我要说，可说的事情太多太多，时间有限！最后，请允许我以2009年教师节学生们写给她的颁奖词作为结束。
‚如果说班级是一座高山，那么她就是厚实沉稳的大地，支撑起雄伟壮美的伟岸；如果说我们是光彩熠熠的繁星，那么她就是长如白练的银河，环挽起团结一致的璀璨。疲惫时，我们总能从她瘦削的身躯上获得力量；迷茫时，我们总能从她矍铄的眼睛里找到答案。做母亲难，做六十个人的母亲更难，可是亲爱的朴朴却硬生生的用自己单薄的肩膀撑起了硕大的一片天空，让我们的翅膀在她的汗水里得以舒展。她是一位普通的老师，普通的班主任，我们的朴朴——这，是一种不露声色的伟大……‛
师爱满校园
青岛三中 语文组 单晓晏
有人说，教师是一直很红烛，点燃自己，照亮别人；有人说，教师是一块小小的铺路石，俯下身躯，承载希望；有人说，教师是一眼汩汩的泉水，水流虽小，润物无声，我要说，教师是一片广博的海洋，深沉悠远，大爱无边！温馨的校园里处处充满爱，时时充满爱，有多少老师，他们默默无闻，无私奉献；有多少老师，他们起早贪黑，辛勤工作；有多少教师，他们循循善诱，爱生如子！
忘不了初到三中时，学校的热情关照；忘不了风雪交加时，领导们顶风扫雪；更加忘不了华灯初上时，教师们仍与学生促膝谈心，这一个个平凡的故事，深深感染着我。
邵曙红老师，是我校一位普通的化学老师，作为教研组长，她勤恳、努力，一丝不苟，作为一名中年教师，她为人谦和，热心亲切。当同学们注意到注意到，邵老师一向红润的脸色渐渐变得苍白，她的柔美的声音变得沙哑，同学们才得知邵老师藏起了假条，拖延了手术。也才得知，邵老师患上了乳腺肿瘤，每日靠药物维持。每每看到她憔悴的面庞，大家都劝她 ‚快要考试了，我跟医生商量过，手术还是假期再做吧，我没事，我还能坚持。‛为了学生信任的眼光，我们的邵老师承担了生命的风险！教师以爱育人，学生才能学会感恩，邵老师以他的勇敢和风险，给学生们上了最宝贵的一课！万幸的是，手术非常顺利，现在邵老师依旧在课堂上激情澎湃、妙语连珠，是一颗火热的教师之心，给了她如此强大的力量吧！
在这样一个充满爱的集体中，我不断感动着、学习着、成长着，在潜移默化之中，我坚定了服务学生、奉献教育、实现自我的人生信念，作为一个教育新兵，我勇敢的承担起了班主任的重担，可就是我这样一个绝对新手，却遭遇了一个巨大的挑战。
高一下学期，班级里从文登转来一个叫王姗的姑娘，文静乖巧的外表下，却常常有叛逆的举动。经过多方了解，我知道了她令人辛酸的成长经历。母亲早逝，父亲在外地服刑，刚刚刑满释放，孤单的童年让她对父亲充满了埋怨，特殊的家庭让她的行为也出现了偏差。我号召全班同学竭力帮助。但我经常从她的短暂失神中读出她心中的伤痛。老师的爱，学生的情永远无法取代父母悉心的关怀。该怎么办？对于我这样一个毫无经验可言的新兵来说，实在是觉得老虎吞天，无处下口。多方请教之后，我开始了漫长的家访之旅。让我印象最深
的是第一次家访，当王姗的父亲为我打开房门的时候，我被眼前这个男子额头上长长的刀疤吓住了，楞在门口不知该进门还是落荒而逃，当我看到那张略显狰狞的脸对我竭力露出友善的微笑时，我的心才安定了下来。走进房们，空荡荡的房间里，只有一张破旧的大床和几个箱子，大床上没有床垫，只在木板上铺了一张薄薄的床单，这哪是一个家啊，我的心狠狠的揪了起来，但我还是放缓了语气，与他交流起孩子的情况，原来，孩子从小跟奶奶生活，父女间没有深厚的感情，而且孩子心里怨恨父亲，经常言语顶撞，再加上他刚刚刑满释放，没有稳定工作，确实经济困难。看来最关键的问题，还是在于情。我缓缓将孩子的心里话告诉他，他终于明白，女儿的不乖和叛逆竟然是因为害怕失去他的爱。我静静的倾听，慢慢的开导，帮他们解开心结，父女二人都重新得到了自己的亲人。看着孩子的脸上久违的笑容，我由衷的感到高兴。我做了一个教师应该做的一点小事，却教会了我的学生感恩，宽容，换来了一个孩子心灵的成长，还有什么比这更让一个教师自豪的呢。
看着孩子们一张张单纯的脸，一个个善意的笑容，听着他们一句句知心的话，我庆幸我是一名人民教师，我知道，选择了教师就是选择了奉献，选择了挑战。谁说教师就是牺牲自己照亮别人，我从教育工作中得到了无比的快乐和幸福。是啊，爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。老师们，让我们用爱心塑造未来，用真诚播种希望，让我们携起手来，让师爱满校园！