《三颗枸杞豆》 导学案 编号 010
班级 姓名
一、自主学习
1. 给汉字注音
蹑手蹑脚（ ） 腻味（ ） 摞（ ） 绺（ ）
枸杞（ ） 半晌（ ） 擎（ ） 香蒿（ ）
二、讨论探究
（一）快速读课文，理清作者行文思路。
1—2：交待“我”是一个植物学家，说明小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回忆。 3：门前小山谷里的树林是我的乐园。
4—34：我逃学到小树林里玩，遇到了三叔，有了许多疑惑。
35—54：在小树林里我再遇三叔，三叔对我说了他的教训、悔恨和对“我”的期望。 55—59：写三叔留给“我”的三颗枸杞豆给“我”的启示。
60：写自己勤奋、刻苦学习的动力。
（二）找找景物描写的句子并体会其作用：
1. 有感情地朗读3——9段，找出令你欣赏或动情的句子，分析其特点。体会作者是怎样形象地表现小树林是“我”的乐园的？
（1）答案示例：春天几乎从山沟里溢出来了。
（2）“我”在小树林的各种有趣的生活。
景物描写的作用：
（三） 速读9——34段，思考初遇三叔“我”明白了什么？
（四） 作者是从对三叔的哪些描写当中体会到这些的？
（五） 概括“我”和三叔各是一个什么样的人？
（六）这三颗红色的枸杞豆有何意义？
（七）. 思考：本文要告诉读者的是一个什么道理？
名句积累：［让我们互勉］
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—————— （唐 颜真卿《劝学》）
少壮不努力，老大徒伤悲。 —————— （《长歌行》）
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。 及时当勉励，岁月不待人。 —————— （晋 陶渊明《杂诗》）
人生最宝贵的东西就是生命。生命属于我们只有一次而已。人的一生是应当这样来度过的：当他回首往事时，既不因碌碌无为而羞耻，更不因虚度年华而悔恨。
《三颗枸杞豆》 导学案 编号 010
班级 姓名
一、自主学习
1. 给汉字注音
蹑手蹑脚（ ） 腻味（ ） 摞（ ） 绺（ ）
枸杞（ ） 半晌（ ） 擎（ ） 香蒿（ ）
二、讨论探究
（一）快速读课文，理清作者行文思路。
1—2：交待“我”是一个植物学家，说明小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回忆。 3：门前小山谷里的树林是我的乐园。
4—34：我逃学到小树林里玩，遇到了三叔，有了许多疑惑。
35—54：在小树林里我再遇三叔，三叔对我说了他的教训、悔恨和对“我”的期望。 55—59：写三叔留给“我”的三颗枸杞豆给“我”的启示。
60：写自己勤奋、刻苦学习的动力。
（二）找找景物描写的句子并体会其作用：
1. 有感情地朗读3——9段，找出令你欣赏或动情的句子，分析其特点。体会作者是怎样形象地表现小树林是“我”的乐园的？
（1）答案示例：春天几乎从山沟里溢出来了。
（2）“我”在小树林的各种有趣的生活。
景物描写的作用：
（三） 速读9——34段，思考初遇三叔“我”明白了什么？
（四） 作者是从对三叔的哪些描写当中体会到这些的？
（五） 概括“我”和三叔各是一个什么样的人？
（六）这三颗红色的枸杞豆有何意义？
（七）. 思考：本文要告诉读者的是一个什么道理？
名句积累：［让我们互勉］
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—————— （唐 颜真卿《劝学》）
少壮不努力，老大徒伤悲。 —————— （《长歌行》）
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。 及时当勉励，岁月不待人。 —————— （晋 陶渊明《杂诗》）
人生最宝贵的东西就是生命。生命属于我们只有一次而已。人的一生是应当这样来度过的：当他回首往事时，既不因碌碌无为而羞耻，更不因虚度年华而悔恨。