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对农村初中英语阅读教学的探讨
作者：陈廷秀
来源：《都市家教·上半月》2015年第09期
【摘 要】英语阅读是知识的输入，也是我们学习英语的肇始，它是学生学习正确发音、获取文本信息的基本技能，是提高英语运用能力的基础。英语阅读教学作为农村初中英语教学的重要环节，随着课程改革的实施和深入渐渐引起广大农村初中英语教师的高度重视。
【关键词】初中英语;农村阅读教学
作为培养现代化人才必不可少的英语课程，我们必须把培养学生的阅读能力作为主要的教学目标。为此，在农村初中英语阅读教学中，作为教师的我们，应充分的意识到现阶段农村初中英语阅读教学中存在的不足，积极更新教学观念，合理运用教学手段，逐步激发学生的阅读兴趣和培养学生的阅读习惯，教给学生阅读的技巧，全方位的去提高教学效率。本文笔者结合多年农村初中英语教学经验，就农村初中英语阅读教学谈谈几点肤浅看法：
一、农村初中英语阅读教学现状分析
随着课程改革的实施和深入，我们农村初中英语教学的方式方法也发生了许多的改变，渐渐呈现出欣欣向荣的趋势。但受各方面原因的影响，在现如今的农村初中英语阅读教学过程中，阅读教学效果却不尽如人意，教学中依然存在着许许多多的问题，严重的制约着教学效率的提高，无法对学生进行有效的培养，有待进一步的解决和提高。具体体现在以下几点：
1.教师方面的问题
首先，教师的教学观念落后。受传统教学观念的影响，虽然课程改革一再强调，但很多教师的教学观念依然没有得到及时的更新，在教学中依然是采用灌输式、注入式的教学方式给学生灌输知识，帮助学生应付考试，应试教育观念依旧严重化，阅读教学没有得到重视。其次，教师的教学模式单一。教学理念的落后，直接导致的就是教学模式单一。在英语阅读课上，相当多的教师仍然采用传统的教授阅读的方法，即讲授词汇-解释语法-翻译课文-做习题，讲授方式是教师讲、学生听为主的传统填鸭式教学。不少中学教师始终认为，课堂教学的重点在于教，老师教了多少学生也就学到了多少，于是不断研究应如何更详细地讲解知识点、如何让学生能在考试中提高分数、如何按时完成教学任务，其训练方法较为僵化死板、呈现单一状态，这种教学方式剥夺了学生自主学习的权利，长此下去，学生的思维得不到发展，致使学生的阅读理解能力不能有效得到提高。
2.学生方面的问题
英语作为一门外语入住我们的农村初中课堂，受教师的不重视以及语言交际环境的缺乏，使得农村初中学生英语基础普遍较差的现象越来越严重，很多的初中生在学英语，但很多学生
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对农村初中英语阅读教学的探讨
作者：陈廷秀
来源：《都市家教·上半月》2015年第09期
【摘 要】英语阅读是知识的输入，也是我们学习英语的肇始，它是学生学习正确发音、获取文本信息的基本技能，是提高英语运用能力的基础。英语阅读教学作为农村初中英语教学的重要环节，随着课程改革的实施和深入渐渐引起广大农村初中英语教师的高度重视。
【关键词】初中英语;农村阅读教学
作为培养现代化人才必不可少的英语课程，我们必须把培养学生的阅读能力作为主要的教学目标。为此，在农村初中英语阅读教学中，作为教师的我们，应充分的意识到现阶段农村初中英语阅读教学中存在的不足，积极更新教学观念，合理运用教学手段，逐步激发学生的阅读兴趣和培养学生的阅读习惯，教给学生阅读的技巧，全方位的去提高教学效率。本文笔者结合多年农村初中英语教学经验，就农村初中英语阅读教学谈谈几点肤浅看法：
一、农村初中英语阅读教学现状分析
随着课程改革的实施和深入，我们农村初中英语教学的方式方法也发生了许多的改变，渐渐呈现出欣欣向荣的趋势。但受各方面原因的影响，在现如今的农村初中英语阅读教学过程中，阅读教学效果却不尽如人意，教学中依然存在着许许多多的问题，严重的制约着教学效率的提高，无法对学生进行有效的培养，有待进一步的解决和提高。具体体现在以下几点：
1.教师方面的问题
首先，教师的教学观念落后。受传统教学观念的影响，虽然课程改革一再强调，但很多教师的教学观念依然没有得到及时的更新，在教学中依然是采用灌输式、注入式的教学方式给学生灌输知识，帮助学生应付考试，应试教育观念依旧严重化，阅读教学没有得到重视。其次，教师的教学模式单一。教学理念的落后，直接导致的就是教学模式单一。在英语阅读课上，相当多的教师仍然采用传统的教授阅读的方法，即讲授词汇-解释语法-翻译课文-做习题，讲授方式是教师讲、学生听为主的传统填鸭式教学。不少中学教师始终认为，课堂教学的重点在于教，老师教了多少学生也就学到了多少，于是不断研究应如何更详细地讲解知识点、如何让学生能在考试中提高分数、如何按时完成教学任务，其训练方法较为僵化死板、呈现单一状态，这种教学方式剥夺了学生自主学习的权利，长此下去，学生的思维得不到发展，致使学生的阅读理解能力不能有效得到提高。
2.学生方面的问题
英语作为一门外语入住我们的农村初中课堂，受教师的不重视以及语言交际环境的缺乏，使得农村初中学生英语基础普遍较差的现象越来越严重，很多的初中生在学英语，但很多学生