我眼中的传统文化
成语是传承文化的钥匙
作者：陈伦昕 指导老师：华小安
今天晚上，我和妈妈观看中央电视台《中国成语大会》。节目很精彩，选手们对成语了如指掌，知识渊博。成语是中国独有的语言资源，它全面的体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和核心价值观，可是成语在现代人的生活中渐渐被忽视。作为一名学生，想传承传统文化，了解成语，理解成语，运用成语是我们应该尽的责任和义务，因此在我眼中成语就是进入中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙。
看完节目，我觉得中国的文化实在是博大精深，成语典故内涵丰富。很多成语我们都不是很懂它们的真正含义，比如说“无理取闹”，选手们和我们一样都理解为一个人毫无理由地跟人吵闹，指故意捣乱。其实这个词在古代不是这个意思，它出自唐代韩愈《答柳州食虾蟆》诗：“鸣声相呼和，无理只取闹。”形容蛙声只是没来由地喧闹。再比如“左右逢源”， 选手们和我们一样都理解为人圆滑，做事八面玲珑，圆滑世故，能上蹿下跳，比较自如。其实这句成语出自孟子的离娄篇：“资之深，则取之左右逢其原”。整句是说研求学问、修养道德如果能自己用心努力，吸取心得，就可以从这里深深得益，象从左从右，到处都可得到泉水一般，取之不尽，用之不竭。看来成语故事太丰富了，要学习弄懂它，真的要手不释卷，《中国成语大会》热播掀起了一股青年人追捧传统文
化的热潮。节目中那些年轻的面孔也让观众眼前一亮，比赛中他们对于成语的稔熟运用和非凡谈吐，也给我留下了深刻的印象。
前一段时间，我在爸爸妈妈的引导下，阅读了《成语故事》。通过阅读，我学到了很多知识，懂得了许多道理，深切感受到我们国家传统文化的博大精深。尤其是书中尊师重道、诚心求学的故事深深打动了我。
北宋时期，杨时和游酢去向自己的老师——当时的大学者程颐求教，结果发现老师在厅堂的椅子上睡着了，为了不影响老师休息，两人就站在门外等候。不一会儿，天上忽然飘起了雪花，他俩还是站在门口一动不动。雪越下越大，片片雪花覆盖在他们头上、肩膀上，不一会儿就把他俩变成了雪人。后来人们根据这个故事，形成了“程门立雪”这样一个成语，以颂扬尊师敬道的可贵精神。杨时和游酢两个人，宁愿自己变成雪人，也不愿意打搅自己的老师休息，对老师充满了尊敬之情。可我们有些同学却不知道尊敬老师，经常使老师生气，和杨时和游酢他们比一比，真应该感到羞愧！
另一个成语故事“孺子可教”讲的是汉代名将张良的故事。年轻时的张良经常在家乡的一座桥上散步。有一天，一个穿着粗布衣服的老头故意把鞋扔到桥下，让张良去捡，还让张良给他穿上。张良给老头穿好鞋后，老头很满意，认为张良可以教诲，让张良五天后在桥上等他。结果前两次，老头都比张良先到。第三次，张良半夜就在桥上等候，终于比老头先到。老头脸上露出了笑容，把一部稀世兵法交给了张良。张良在这部兵书的帮助下，辅佐刘邦南征北战，打下了汉朝江山。老头为什么愿意把稀世兵书交给张良呢？就是因为张良身上有两个优点，一是尊重
老人，懂得做人的道理；另一个就是内心真诚求学，半夜前去等候老人。我们现在学习的条件非常好，父母和老师都非常爱护我们，可为什么许多同学还是学习不好呢？主要就是不真心想学习，不是真诚地向老师求学。心不诚，将一事无成。
在我看来，传统文化好比一座院子，要想进入，成语就是其中的一把钥匙，作为学生，我们要从小学习成语，理解并运用成语，把我们国家的优秀文化弘扬光大。
我眼中的传统文化
成语是传承文化的钥匙
作者：陈伦昕 指导老师：华小安
今天晚上，我和妈妈观看中央电视台《中国成语大会》。节目很精彩，选手们对成语了如指掌，知识渊博。成语是中国独有的语言资源，它全面的体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和核心价值观，可是成语在现代人的生活中渐渐被忽视。作为一名学生，想传承传统文化，了解成语，理解成语，运用成语是我们应该尽的责任和义务，因此在我眼中成语就是进入中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙。
看完节目，我觉得中国的文化实在是博大精深，成语典故内涵丰富。很多成语我们都不是很懂它们的真正含义，比如说“无理取闹”，选手们和我们一样都理解为一个人毫无理由地跟人吵闹，指故意捣乱。其实这个词在古代不是这个意思，它出自唐代韩愈《答柳州食虾蟆》诗：“鸣声相呼和，无理只取闹。”形容蛙声只是没来由地喧闹。再比如“左右逢源”， 选手们和我们一样都理解为人圆滑，做事八面玲珑，圆滑世故，能上蹿下跳，比较自如。其实这句成语出自孟子的离娄篇：“资之深，则取之左右逢其原”。整句是说研求学问、修养道德如果能自己用心努力，吸取心得，就可以从这里深深得益，象从左从右，到处都可得到泉水一般，取之不尽，用之不竭。看来成语故事太丰富了，要学习弄懂它，真的要手不释卷，《中国成语大会》热播掀起了一股青年人追捧传统文
化的热潮。节目中那些年轻的面孔也让观众眼前一亮，比赛中他们对于成语的稔熟运用和非凡谈吐，也给我留下了深刻的印象。
前一段时间，我在爸爸妈妈的引导下，阅读了《成语故事》。通过阅读，我学到了很多知识，懂得了许多道理，深切感受到我们国家传统文化的博大精深。尤其是书中尊师重道、诚心求学的故事深深打动了我。
北宋时期，杨时和游酢去向自己的老师——当时的大学者程颐求教，结果发现老师在厅堂的椅子上睡着了，为了不影响老师休息，两人就站在门外等候。不一会儿，天上忽然飘起了雪花，他俩还是站在门口一动不动。雪越下越大，片片雪花覆盖在他们头上、肩膀上，不一会儿就把他俩变成了雪人。后来人们根据这个故事，形成了“程门立雪”这样一个成语，以颂扬尊师敬道的可贵精神。杨时和游酢两个人，宁愿自己变成雪人，也不愿意打搅自己的老师休息，对老师充满了尊敬之情。可我们有些同学却不知道尊敬老师，经常使老师生气，和杨时和游酢他们比一比，真应该感到羞愧！
另一个成语故事“孺子可教”讲的是汉代名将张良的故事。年轻时的张良经常在家乡的一座桥上散步。有一天，一个穿着粗布衣服的老头故意把鞋扔到桥下，让张良去捡，还让张良给他穿上。张良给老头穿好鞋后，老头很满意，认为张良可以教诲，让张良五天后在桥上等他。结果前两次，老头都比张良先到。第三次，张良半夜就在桥上等候，终于比老头先到。老头脸上露出了笑容，把一部稀世兵法交给了张良。张良在这部兵书的帮助下，辅佐刘邦南征北战，打下了汉朝江山。老头为什么愿意把稀世兵书交给张良呢？就是因为张良身上有两个优点，一是尊重
老人，懂得做人的道理；另一个就是内心真诚求学，半夜前去等候老人。我们现在学习的条件非常好，父母和老师都非常爱护我们，可为什么许多同学还是学习不好呢？主要就是不真心想学习，不是真诚地向老师求学。心不诚，将一事无成。
在我看来，传统文化好比一座院子，要想进入，成语就是其中的一把钥匙，作为学生，我们要从小学习成语，理解并运用成语，把我们国家的优秀文化弘扬光大。