7《人类的老师》导学案
一、 学习目标：
1、掌握生字词。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能说出第三、四、五各自然段的主要内容。
4、了解人类以生物为师的有关事例，激发学生探索自然的愿望和对科学的热爱。
二、预习建议
1、自学生字词（预习生字，在课后生字表上写音序，圈部首，写结构，找出三拼音节和整体认读音节，拼读生词。）
2、标段落序号，通读课文 。
3、分析课文，感悟以下问题。
（1）、人类的老师是谁？人类向老师学到些什么？
（2）、三、四、五自然段重点介绍了人类向老师学到了什么？
（3）、读了这篇课文，你有什么收获？请结合实际谈一谈。
（4）、小组展示。
4、拓展
仿生学 ：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现
的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。从仿生学的诞生、发展，到现在短短几十年的时间内，它的研究成果已经非常可观。仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，也就是向生物界索取蓝图的道路，它大大开阔了人们的眼界，显示了极强的生命力。
悉尼歌剧院：位于澳洲悉尼，是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。该歌剧院1973年正式落成，2007年6月28日被联合国教科文组织评为世界文化遗产，该剧院设计者为丹麦设计师约恩·乌松。悉尼歌剧院坐落在悉尼港的便利朗角（Bennelong Point），其特有的帆造型，加上悉尼港湾大桥，与周围景物相映成趣。 薄壳结构： 薄壳结构就是曲面的薄壁结构，按曲面生成的形式分为筒壳、
圆顶薄壳、双曲扁壳和双曲抛物面壳等，材料大都采用钢筋和混凝土。壳体能充分利用材料强度，同时又能将承重与围护两种功能融合为一。实际工程中还可利用对空间曲面的切削与组合，形成造型奇特新颖且能适应各种平面的建筑，但较为费工和费模板。
流线体：流线型是前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。
1
北京火车站：北京火车站（又称北京站）是中国铁路枢纽之一，全国铁路客运特等站。北京站地理位置在北京市东城区，北京二环路内，建国门与东便门以西，崇文门与东便门之间，原北京内城城墙以北、东长安街以南。北京站也是北京的一个交通枢纽，北京地铁2号线途径北京站，站前有诸多公交车的经停站与起点站，另外，还有长途汽车开往北京周边地区。
三、自我测评。
1、 选择正确读音。
升降（jiàng xiáng） 末端（mò wâi） 颤抖（ chàn zhàn） ．．．
翅．膀（ chì cì） 模．仿（mō mú） 薄．壳（ báo b惨．祸（ cǎn chǎn） 鲸．鱼（ jīng jīn） 坦．克（ tǎn t
2、小小组装师。
旦 （ ） （ ） （ ）
京 （ ） （ ） （ ）
莫 （ ） （ ） （ ）
比 （ ） （ ） （ ）
仑 （ ） （ ） （ ）
3、 快乐ABC。（选择恰当的词语，填在括号里。）
猛烈 激烈 剧烈
1、我们班是否参加学校象棋比赛的问题，同学们争论得很（
2、爆竹发出（ ）的响声，震得耳朵嗡嗡直响。
3、海风（ ）地刮着，掀起了一个个巨浪。
4、按要求写句子。
2 ó ） ǎng） ）。
7《人类的老师》导学案
一、 学习目标：
1、掌握生字词。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能说出第三、四、五各自然段的主要内容。
4、了解人类以生物为师的有关事例，激发学生探索自然的愿望和对科学的热爱。
二、预习建议
1、自学生字词（预习生字，在课后生字表上写音序，圈部首，写结构，找出三拼音节和整体认读音节，拼读生词。）
2、标段落序号，通读课文 。
3、分析课文，感悟以下问题。
（1）、人类的老师是谁？人类向老师学到些什么？
（2）、三、四、五自然段重点介绍了人类向老师学到了什么？
（3）、读了这篇课文，你有什么收获？请结合实际谈一谈。
（4）、小组展示。
4、拓展
仿生学 ：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现
的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。从仿生学的诞生、发展，到现在短短几十年的时间内，它的研究成果已经非常可观。仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，也就是向生物界索取蓝图的道路，它大大开阔了人们的眼界，显示了极强的生命力。
悉尼歌剧院：位于澳洲悉尼，是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。该歌剧院1973年正式落成，2007年6月28日被联合国教科文组织评为世界文化遗产，该剧院设计者为丹麦设计师约恩·乌松。悉尼歌剧院坐落在悉尼港的便利朗角（Bennelong Point），其特有的帆造型，加上悉尼港湾大桥，与周围景物相映成趣。 薄壳结构： 薄壳结构就是曲面的薄壁结构，按曲面生成的形式分为筒壳、
圆顶薄壳、双曲扁壳和双曲抛物面壳等，材料大都采用钢筋和混凝土。壳体能充分利用材料强度，同时又能将承重与围护两种功能融合为一。实际工程中还可利用对空间曲面的切削与组合，形成造型奇特新颖且能适应各种平面的建筑，但较为费工和费模板。
流线体：流线型是前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。
1
北京火车站：北京火车站（又称北京站）是中国铁路枢纽之一，全国铁路客运特等站。北京站地理位置在北京市东城区，北京二环路内，建国门与东便门以西，崇文门与东便门之间，原北京内城城墙以北、东长安街以南。北京站也是北京的一个交通枢纽，北京地铁2号线途径北京站，站前有诸多公交车的经停站与起点站，另外，还有长途汽车开往北京周边地区。
三、自我测评。
1、 选择正确读音。
升降（jiàng xiáng） 末端（mò wâi） 颤抖（ chàn zhàn） ．．．
翅．膀（ chì cì） 模．仿（mō mú） 薄．壳（ báo b惨．祸（ cǎn chǎn） 鲸．鱼（ jīng jīn） 坦．克（ tǎn t
2、小小组装师。
旦 （ ） （ ） （ ）
京 （ ） （ ） （ ）
莫 （ ） （ ） （ ）
比 （ ） （ ） （ ）
仑 （ ） （ ） （ ）
3、 快乐ABC。（选择恰当的词语，填在括号里。）
猛烈 激烈 剧烈
1、我们班是否参加学校象棋比赛的问题，同学们争论得很（
2、爆竹发出（ ）的响声，震得耳朵嗡嗡直响。
3、海风（ ）地刮着，掀起了一个个巨浪。
4、按要求写句子。
2 ó ） ǎng） ）。