一些数学课程视频的链接

一些数学课程视频的链接

1.1《数学分析》:复旦,陈纪修,214集,151小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_3559597_ascending_1_mode_pic_page_1.html

1.2《数学分析》:中科大,史济怀,203集,149小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_3941515_ascending_1_mode_pic_page_1.html

1.3《微积分》:清华,58集,47小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_1543503_ascending_1_mode_pic_page_3.html

2.1《高等代数》:清华,18集,14小时

2.2《高等代数》:厦大,杜妮,133集,93小时

2.3《线性代数》:中科大,李尚志,25集,35小时

3.1《高等代数与解析几何》:南开,100集,67小时

4.1《概率论与数理统计》:中科大,缪柏其,33集,35小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_5270389.html

4.2《统计学》:加州伯克利分电视棒校,43集,35小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_3769636.html

5.1《微分方程》:麻省理工,33集,网易公开课

5.3《常微分方程》:北师大,袁荣,61集,47小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_3950648_ascending_1_mode_pic_page_1.html

5.4《偏微分方程》:台湾国立交大,39集,48小时

6.1《实变函数》:台湾国立交大,吴培元,35集,40小时

7.1《复变函数》:台湾国立交大,吴培元,29集,33小时

7.2《复变函数》钟玉泉三版:北师大,袁荣,61集,47小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_4253743_ascending_1_mode_pic_page_1.html

8.1《泛函分析》:台湾国立交大,吴培元,30集,30小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_15443160_ascending_1_mode_pic_page_1.html

9.1《抽象代数》:北大,石生明,61集,41小时

9.2《近世代数》张禾瑞:北师大,袁荣,60集,44小时

10.1《点集拓扑》:河北师大,王彦英,28集,22小时

11.1《微分几何与广义相对论教程》:北师大,梁灿彬,118集,107小时

12.1《初等数论》:北师大,袁荣,51集 http://v.ku6.com/playlist/index_1958524.html

14.1《数理逻辑》:中科院,陆钟万,29集,28小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_2901699.html

15.1《图论》:北师大,袁荣,60集,42小时 16.1《离散数学》:吉大,69集,50小时

16.2《离散数学》:中南,24集,17小时

16.3《离散数学》:上交,35集,38小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_1593746_ascending_1_mode_pic_page_1.html 17.1《MATLAB 基础视频》:14集,6小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_4993577.html

17.2《MATLAB 论坛视频》:67集,26小时 18.1《小波分析》:28集,29小时

19.1《最优化-凸分析》:斯坦福大学,38集,47小时

一些数学课程视频的链接

1.1《数学分析》:复旦,陈纪修,214集,151小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_3559597_ascending_1_mode_pic_page_1.html

1.2《数学分析》:中科大,史济怀,203集,149小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_3941515_ascending_1_mode_pic_page_1.html

1.3《微积分》:清华,58集,47小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_1543503_ascending_1_mode_pic_page_3.html

2.1《高等代数》:清华,18集,14小时

2.2《高等代数》:厦大,杜妮,133集,93小时

2.3《线性代数》:中科大,李尚志,25集,35小时

3.1《高等代数与解析几何》:南开,100集,67小时

4.1《概率论与数理统计》:中科大,缪柏其,33集,35小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_5270389.html

4.2《统计学》:加州伯克利分电视棒校,43集,35小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_3769636.html

5.1《微分方程》:麻省理工,33集,网易公开课

5.3《常微分方程》:北师大,袁荣,61集,47小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_3950648_ascending_1_mode_pic_page_1.html

5.4《偏微分方程》:台湾国立交大,39集,48小时

6.1《实变函数》:台湾国立交大,吴培元,35集,40小时

7.1《复变函数》:台湾国立交大,吴培元,29集,33小时

7.2《复变函数》钟玉泉三版:北师大,袁荣,61集,47小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_4253743_ascending_1_mode_pic_page_1.html

8.1《泛函分析》:台湾国立交大,吴培元,30集,30小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_15443160_ascending_1_mode_pic_page_1.html

9.1《抽象代数》:北大,石生明,61集,41小时

9.2《近世代数》张禾瑞:北师大,袁荣,60集,44小时

10.1《点集拓扑》:河北师大,王彦英,28集,22小时

11.1《微分几何与广义相对论教程》:北师大,梁灿彬,118集,107小时

12.1《初等数论》:北师大,袁荣,51集 http://v.ku6.com/playlist/index_1958524.html

14.1《数理逻辑》:中科院,陆钟万,29集,28小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_2901699.html

15.1《图论》:北师大,袁荣,60集,42小时 16.1《离散数学》:吉大,69集,50小时

16.2《离散数学》:中南,24集,17小时

16.3《离散数学》:上交,35集,38小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_1593746_ascending_1_mode_pic_page_1.html 17.1《MATLAB 基础视频》:14集,6小时 http://www.youku.com/playlist_show/id_4993577.html

17.2《MATLAB 论坛视频》:67集,26小时 18.1《小波分析》:28集,29小时

19.1《最优化-凸分析》:斯坦福大学,38集,47小时


相关内容

  • 怎样让小孩透彻理解基本的数学概念:可汗学院数学小视频合集
  • 檩子:上周我们推出了一套非常有新意的书,美国小孩从小学一年级到五年级是怎样一步步学写作的?如果用的好,跟着这套书可以引导小孩掌握基本的表达和写作方法.后来,就有几位网友问我:可不可以推荐类似性质的数学方面的书?当时我觉得有些奇怪,咱们国家孩子的数学技能好像比美国娃儿强太多了,为什么要看他们怎样学数学 ...

  • 电子白板课件制作
  • 电子白板课件制作 第一种方法:(PPT ) 利用传统的PPT ,在白板上,可以直接上课,PPT 本来所有的效果都能应用,白板软件自带的所有软件的所用功能都能在PPT 上应用. 第二种方法:(活动挂图) 利用白板软件来上课 第一步 课程设计 教师根据教学目标,和教学要求,结合学生实际,精心备课.重点需 ...

  • 信息技术测试题
  • 1. 多媒体技术创造出集文.图.声.像于一体的新型信息处理模型.( ) A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2. 地理课上,包老师想让同学们了解飓风来临的场景,教师播放了美国飓风登陆的视频片断,这体现了教学媒体在创设情境,建立共同经验方面的功能 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 3. ...

  • "一师一优课"和"一课一名师"活动实施方案
  • 泸溪县第五中学 "一师一优课"和"一课一名师"活动 实 施 方 案 为贯彻落实教育部及省.州.县有关文件精神,进一步深化我校课堂教学改革,提高教师队伍整体素质,提升教师信息技术与学科整合能力,力争每一位教师每学年至少上好一个研究课,并在校内进行交流研讨:每个学 ...

  • 网络教育资源评价研究
  • 1.网络教育资源评价的必要性 网络资源是指通过互联网连接起来的可以充分共享的分布在世界各地的计算机硬件资源.软件资源和各种信息资源的集合,其中与教育相关的资源称之为网络教育资源.就资源开发的目的性来看,网络教育资源可分为两类:一类是专门为教育目的开发的资源,一类是为其它目的开发的但具有教育意义的资源 ...

  • 父母看这15部电影,必将改变孩子一生 (可直接观看)
  • 我们都想给孩子更好的教育,更好的爱.有些优秀的电影传递出来的教育理念,丝毫不亚于你去研读育儿书.听专家语,甚至会引发你深层次的思考,带给你更大的触动与启示. 如何走进孩子的内心世界? 如何去保护孩子? 如何与孩子更好的交流? 如何传递给孩子更好的价值观-- 从教育孩子的不同层面,精选了以下15部电影 ...

  • 多媒体语言的构成分析
  • 学习资源 文章编号:1006-9860(2007)05-0060-04 总第244期中国电化教育2007.5 多媒体语言的构成分析 王润兰1,刘成锁2,黄嘉丰2 (1.河北师范大学信息技术学院,河北石家庄050016:2.河北师范大学新闻传播学院,河北石家庄050091) 摘要:伴随着多媒体技术的发 ...

  • 现代远程教育教学反思
  • 现代远程教育教学反思 西畴县柏林乡中心学校课题组 杨有成 我是齐齐哈尔广播电视大学理工组的一名数学责任教师,从事现代远程教育工作已经一年多了,对在教学工作中存在的一些问题做如下探讨和反思,以便更好的进行日后的工作. 一. 明确什么是开放教育 开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,这不仅意味着对 ...

  • 提升工程31
  • <"提升工程"(2014)--远程培训项目>评测试卷 考生姓名: 熊衍庆 交卷时间: 2015-04-14 14:23 考试成绩: 98 考试结果: 合格 判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题) 1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A. 正确 ...