《传票翻打》
校内实习计划及实习指导书
辽源市工商学校会统教研室
周梅
《传票翻打》
校内实习计划
根据我校《教学实施计划》的具体要求和安排，本着提高学生动手操作能力，经学校认真研究决定，将于2011年12月20日到2011年12月23日分别对2011级4班、2011级5班进行为期四天的校内传票翻打实习。
一、 实习依据：
根据财政部《会计从业资格管理办法》和《会计基础工作规范》所规定的知识和技术要求，会计职业入门所需的基本专业技能主要有珠算技能、点钞技能、假钞鉴别技能、小键盘录入技能、会计实务技能、会计软件应用技能等。
小键盘录入技能是指运用小键盘，按照熟练的指法进行电脑数字录入以及帐表算、传票算的一门技术。
是，掌握正确的小键盘数字录入指法和传票翻打方法，能根据传票快速、准确地录入汉字。
实习目的：
依据会计职业入门的小键盘录入技能要求，在日常授课练习的的基础上，通过实习强化练习，提高学生传票翻打的技能水平和速度。
调动学生学习技能的积极性，培养学生的毅力，激发学生潜在的能力。
实习方法：
采用循序渐进的方法，从基本键位练习，规范学生小键盘数字录入的指法以及眼、脑、指统一的传票翻打技巧；采用练测结合的办法，调动学生的积极性，培养学
二、 实习时间安排： 2011级4班 2011年12月20日-
2011级5班 2011年12月21日――2011年12月23日
三、 实习地点：学校综合楼二楼传票翻打实训室
四、 实习内容：
为了提高学生传票翻打的速度，对学生传票翻打实习分二步进行，第一步，
实习以教材第五章数据的输入输出 、第六章常用标准控件、第七章VB控制结构、
第八章数组、第九章过程、第十一章菜单程序设计、第十四章数据文件为实习重点，以全国计算机等级考试二级机试模拟题为主要练习内容，采用分层次实习的原则，有的放矢地进行合理实习，使他们在实习中都得到不同程度的提高。
本次实习的学生在学习程度上分为两种，一种是程度较高，报了二级考试，这样的学生占的比例占大多数；另一种是程度稍差些，没有报二级。根据这两种情况，实习内容安排不同，对于前者，因为综合应用是考试的一个难点，而基本应用和简单应用相对她们而言较简单，所以侧重点在对综合应用上的讲解和训练，对综合题进行分类，每天在要求做套题的基础上，实现两个类型突破；对于后者，以要求掌握VB简单的应用为核心，着眼点在基本应用和简单应用上，在完成指导教师布置的基本操作练习题以后，做套题并给予适当的指导。
五、 实习要求：
1、 明确实习目的，端正实习态度，认真遵守实习要求，服从实习指导教师的指挥和管理。
2、 学生要认真遵守实习时间 ，保证出席和秩序，遵守微机室机器管理制度和操作规范，不允许进行与实习无关的操作。
3、 学生要认真按计划中确定的实习内容进行实习。
4、 学生实习期间要按照教师要求全力投入，按时完成任务。
5、 实习结束后，每名学生要根据自己在这一周实习中的收获和不足以及本门学科教学或实习情况提出合理化建议，写一份内容充实的实习总结，字数不少于500字，限期一周内上交到实习指导教师，指导教师根据每个同学在实习期间的具体表现和实习任务以及实习总结情况，给予成绩鉴定。
七、组织领导
本次实习由电化教研室组织
组长：侯凤民，
指导教师：周梅
《传票翻打》
校内实习计划及实习指导书
辽源市工商学校会统教研室
周梅
《传票翻打》
校内实习计划
根据我校《教学实施计划》的具体要求和安排，本着提高学生动手操作能力，经学校认真研究决定，将于2011年12月20日到2011年12月23日分别对2011级4班、2011级5班进行为期四天的校内传票翻打实习。
一、 实习依据：
根据财政部《会计从业资格管理办法》和《会计基础工作规范》所规定的知识和技术要求，会计职业入门所需的基本专业技能主要有珠算技能、点钞技能、假钞鉴别技能、小键盘录入技能、会计实务技能、会计软件应用技能等。
小键盘录入技能是指运用小键盘，按照熟练的指法进行电脑数字录入以及帐表算、传票算的一门技术。
是，掌握正确的小键盘数字录入指法和传票翻打方法，能根据传票快速、准确地录入汉字。
实习目的：
依据会计职业入门的小键盘录入技能要求，在日常授课练习的的基础上，通过实习强化练习，提高学生传票翻打的技能水平和速度。
调动学生学习技能的积极性，培养学生的毅力，激发学生潜在的能力。
实习方法：
采用循序渐进的方法，从基本键位练习，规范学生小键盘数字录入的指法以及眼、脑、指统一的传票翻打技巧；采用练测结合的办法，调动学生的积极性，培养学
二、 实习时间安排： 2011级4班 2011年12月20日-
2011级5班 2011年12月21日――2011年12月23日
三、 实习地点：学校综合楼二楼传票翻打实训室
四、 实习内容：
为了提高学生传票翻打的速度，对学生传票翻打实习分二步进行，第一步，
实习以教材第五章数据的输入输出 、第六章常用标准控件、第七章VB控制结构、
第八章数组、第九章过程、第十一章菜单程序设计、第十四章数据文件为实习重点，以全国计算机等级考试二级机试模拟题为主要练习内容，采用分层次实习的原则，有的放矢地进行合理实习，使他们在实习中都得到不同程度的提高。
本次实习的学生在学习程度上分为两种，一种是程度较高，报了二级考试，这样的学生占的比例占大多数；另一种是程度稍差些，没有报二级。根据这两种情况，实习内容安排不同，对于前者，因为综合应用是考试的一个难点，而基本应用和简单应用相对她们而言较简单，所以侧重点在对综合应用上的讲解和训练，对综合题进行分类，每天在要求做套题的基础上，实现两个类型突破；对于后者，以要求掌握VB简单的应用为核心，着眼点在基本应用和简单应用上，在完成指导教师布置的基本操作练习题以后，做套题并给予适当的指导。
五、 实习要求：
1、 明确实习目的，端正实习态度，认真遵守实习要求，服从实习指导教师的指挥和管理。
2、 学生要认真遵守实习时间 ，保证出席和秩序，遵守微机室机器管理制度和操作规范，不允许进行与实习无关的操作。
3、 学生要认真按计划中确定的实习内容进行实习。
4、 学生实习期间要按照教师要求全力投入，按时完成任务。
5、 实习结束后，每名学生要根据自己在这一周实习中的收获和不足以及本门学科教学或实习情况提出合理化建议，写一份内容充实的实习总结，字数不少于500字，限期一周内上交到实习指导教师，指导教师根据每个同学在实习期间的具体表现和实习任务以及实习总结情况，给予成绩鉴定。
七、组织领导
本次实习由电化教研室组织
组长：侯凤民，
指导教师：周梅