监所执法实务重点
一、 选择题
1、强制性的教育改造是对劳教人员的某种权力的依法剥夺和限制，因此，对劳教人员的执法活动是以（ A）为前提的。
A.教育 B.管理 C.处罚 D.刑罚
2、罪犯特许离监和准予离监探亲的时间分别为（ A ）。
A.1天，3至7天 B.3天，5至10天
C.5天，7至15天 D.5天，1至3天
3、集体主义教育主要是解决罪犯的（ D ）问题。
A.长期性 B.突发性 C.实质性 D.普遍性、共同性 4从事心理矫治工作的专业人员应具备的文化水平是（ C ）。
A.初中以上 B.高中以上 C.专科以上 D.本科以上
5、禁闭室房顶应不低于（ C ）米。
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
二、多项选择题
1我国监狱执法贯彻人道主义原则，在保证罪犯服刑期间不受虐待的基本权利之外还明确保护罪犯的（ABCEF）等等。
A.健康权 B.通讯会见权 C.申诉权
D.选举权 E.辩护权 F.宗教信仰权
2、罪犯在服刑期间，可以按规定会见（ A B C D ）。
A.亲属 B.监护人
C.代理其刑事申诉的律师 D.代理其刑事申诉的亲友
3、对劳动教养人员实施奖惩时应遵循的原则是（A B C D ）。
A.公正 B.公平 C.公开 D.及时
4、对劳动教养人员惩罚的法定种类有（ A B C ）。
A.警告 B.记过
C.延长劳动教养期限 D.拘留
5、武装警戒包括（ A C D ）。
A.监区警戒 B.监舍警戒
C.生产区警戒 D.押解警戒
三、简单题
1、劳教所执法的原则是什么？
（1）处罚与教育向结合原则，以教育为主原则
（2）社会主义人道主义原则
（3）区别对待原则
2、监所执法人员应具备的身体素质和心理素质是什么？
（1）具备强壮的体格、良好的体能、充沛的精力、灵活的反应力。
（2）具备敏锐、深刻的注意、观察、思维能力；具有丰富、稳定、正义的情感；具有坚毅、顽强的意志；具有坦诚、自主、自尊的个性特征。
3、死缓犯减刑的条件是什么？
（1）在死缓执行期间，如果没有故意犯案，两年期满后减为无期徒刑；（2）如有立大功，两年期满后，减为十五年以
上二十年以下有期徒刑。（3）死缓犯被减为无期徒刑或者有期徒刑后的减刑适用，同原判为无期徒刑、有期徒刑的罪犯减刑适用原则相同。
4、讲解技能主要是什么？
四、论述题
1、监所执法的任务是什么？
（1）人道主义原则
（2）教育改造原则
（3）个别化原则
2、分级处遇的标准、内容及应注意的问题是什么？
五、案例分析
1、2002年6月13日，某监狱域内侦查科值班干警接到二监区干警刘飞的电话报案，内容如下：今日凌晨6时巡逻时发现仓库门锁被撬坏，库内物品损失情况不详，要求域内侦查科派员勘察现场。假定你是这位值班干警，问题如下：
（1）在电话中，你还需询问报案人哪些内容？
发案的准确地点；案发后有哪些人进入案发现场；有无安排人对现场进行保护；有无可疑人员、若有，是否对其采取措施、采取了什么措施；报案人的情况和联系方式。
（2）、根据询问结果你要具体作哪些工作？
若未安排人员保护现场；安排人员保护现场。
将接到的报案情况及时报告给值班的领导，根据领导的安排开展工作。
监所执法实务重点
一、 选择题
1、强制性的教育改造是对劳教人员的某种权力的依法剥夺和限制，因此，对劳教人员的执法活动是以（ A）为前提的。
A.教育 B.管理 C.处罚 D.刑罚
2、罪犯特许离监和准予离监探亲的时间分别为（ A ）。
A.1天，3至7天 B.3天，5至10天
C.5天，7至15天 D.5天，1至3天
3、集体主义教育主要是解决罪犯的（ D ）问题。
A.长期性 B.突发性 C.实质性 D.普遍性、共同性 4从事心理矫治工作的专业人员应具备的文化水平是（ C ）。
A.初中以上 B.高中以上 C.专科以上 D.本科以上
5、禁闭室房顶应不低于（ C ）米。
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
二、多项选择题
1我国监狱执法贯彻人道主义原则，在保证罪犯服刑期间不受虐待的基本权利之外还明确保护罪犯的（ABCEF）等等。
A.健康权 B.通讯会见权 C.申诉权
D.选举权 E.辩护权 F.宗教信仰权
2、罪犯在服刑期间，可以按规定会见（ A B C D ）。
A.亲属 B.监护人
C.代理其刑事申诉的律师 D.代理其刑事申诉的亲友
3、对劳动教养人员实施奖惩时应遵循的原则是（A B C D ）。
A.公正 B.公平 C.公开 D.及时
4、对劳动教养人员惩罚的法定种类有（ A B C ）。
A.警告 B.记过
C.延长劳动教养期限 D.拘留
5、武装警戒包括（ A C D ）。
A.监区警戒 B.监舍警戒
C.生产区警戒 D.押解警戒
三、简单题
1、劳教所执法的原则是什么？
（1）处罚与教育向结合原则，以教育为主原则
（2）社会主义人道主义原则
（3）区别对待原则
2、监所执法人员应具备的身体素质和心理素质是什么？
（1）具备强壮的体格、良好的体能、充沛的精力、灵活的反应力。
（2）具备敏锐、深刻的注意、观察、思维能力；具有丰富、稳定、正义的情感；具有坚毅、顽强的意志；具有坦诚、自主、自尊的个性特征。
3、死缓犯减刑的条件是什么？
（1）在死缓执行期间，如果没有故意犯案，两年期满后减为无期徒刑；（2）如有立大功，两年期满后，减为十五年以
上二十年以下有期徒刑。（3）死缓犯被减为无期徒刑或者有期徒刑后的减刑适用，同原判为无期徒刑、有期徒刑的罪犯减刑适用原则相同。
4、讲解技能主要是什么？
四、论述题
1、监所执法的任务是什么？
（1）人道主义原则
（2）教育改造原则
（3）个别化原则
2、分级处遇的标准、内容及应注意的问题是什么？
五、案例分析
1、2002年6月13日，某监狱域内侦查科值班干警接到二监区干警刘飞的电话报案，内容如下：今日凌晨6时巡逻时发现仓库门锁被撬坏，库内物品损失情况不详，要求域内侦查科派员勘察现场。假定你是这位值班干警，问题如下：
（1）在电话中，你还需询问报案人哪些内容？
发案的准确地点；案发后有哪些人进入案发现场；有无安排人对现场进行保护；有无可疑人员、若有，是否对其采取措施、采取了什么措施；报案人的情况和联系方式。
（2）、根据询问结果你要具体作哪些工作？
若未安排人员保护现场；安排人员保护现场。
将接到的报案情况及时报告给值班的领导，根据领导的安排开展工作。