透过学校体育评价看体育升学考试
摘要:如今在学校体育中,对学生体育锻炼的评价标准无外乎
两种,一种是对学生的课堂参与程度,另一种就是通过体育考试来
考查学生的“锻炼成果”。其实,在现行教育体系中,最重要的还
是改变根深蒂固的“智育第一”观念,真正达成体育对学生生活方
式的改变。参与体育运动是人的天性,本不该刻意要求学生去锻炼,
重要的是在参与体育的过程之中培养他们的运动观念。但是,从目
前情况看,比较可操作性的办法还是要通过“考”的方式来引起重
视。
关键词:体育评价;体育考试;高考
尽管科举考试1905年就已被废除,但这一延续了1300年的制度
仍对中国的教育影响深远。从古代的科举意识到今日的考试情结,
已经转化成为了中华民族的性格组成部分,无论干什么都要考试。
由于人口众多,教育资源又有限,从清末有了高等教育开始到今天,
我们国家的高等教育从来没能完全普及。
以现在四川的中考体育加试为例,评价一个学生的身体素质测试
项目有很多方面。鉴于大多数学生平时学习压力大,锻炼很少,只
选择了三个较容易反映考生的身体素质的项目。如耐力项目是1000
米跑、爆发的项目是立定跳远、柔韧的项目是坐位体前屈。虽然说
身体素质状况并不仅仅的表现在这几个项目上。但是面对升学压力
和有限的时间来讲,这些项目操作简单,易于普及。
透过学校体育评价看体育升学考试
摘要:如今在学校体育中,对学生体育锻炼的评价标准无外乎
两种,一种是对学生的课堂参与程度,另一种就是通过体育考试来
考查学生的“锻炼成果”。其实,在现行教育体系中,最重要的还
是改变根深蒂固的“智育第一”观念,真正达成体育对学生生活方
式的改变。参与体育运动是人的天性,本不该刻意要求学生去锻炼,
重要的是在参与体育的过程之中培养他们的运动观念。但是,从目
前情况看,比较可操作性的办法还是要通过“考”的方式来引起重
视。
关键词:体育评价;体育考试;高考
尽管科举考试1905年就已被废除,但这一延续了1300年的制度
仍对中国的教育影响深远。从古代的科举意识到今日的考试情结,
已经转化成为了中华民族的性格组成部分,无论干什么都要考试。
由于人口众多,教育资源又有限,从清末有了高等教育开始到今天,
我们国家的高等教育从来没能完全普及。
以现在四川的中考体育加试为例,评价一个学生的身体素质测试
项目有很多方面。鉴于大多数学生平时学习压力大,锻炼很少,只
选择了三个较容易反映考生的身体素质的项目。如耐力项目是1000
米跑、爆发的项目是立定跳远、柔韧的项目是坐位体前屈。虽然说
身体素质状况并不仅仅的表现在这几个项目上。但是面对升学压力
和有限的时间来讲,这些项目操作简单,易于普及。