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[铁杵磨成针]读后感
<铁杵磨成针>读后感今天我看了一篇文章叫<铁杵磨成针>. 讲的是:唐代大诗人--李白小时候是个不喜欢读书.学习成绩很差,爱逃学 去玩的孩子.一天,李白又丢下书本溜出去玩,他走着走着,看见一位老奶奶 坐在矮凳上,手里拿着一根粗大的铁杵在磨刀石上磨来磨去,李白忍不住好 奇,就问道 ...
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提高小学生阅读能力的尝试
摘 要:本文简要论述了提高小学生阅读能力的尝试,旨在调动学生阅读的积极性和主动性,激发学生阅读的兴趣,实现教育目的. 关键词:阅读:能力:提高 新的<语文课程标准>指出:要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,这足以说明读的作用.但是一味 ...
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小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案 一、指导思想: 为营建“羊城书香校园”氛围,进一步激发学生的阅读兴趣,引导学生多读书、读好书,丰富小学生的语言积累,构建小学生健康的阅读生活,本学期广州市小学语文教研会拟组织开展“小学生暑期快乐阅读读后感征文活动”。 二、活动主题:暑期快乐阅读 三、参加对象 广 ...
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拿什么书给我们的孩子-读后感
拿什么书给我们的孩子 童话故事像一只神鸟,让孩子们骑在背上,然后张开彩色的翅膀,飞向一个广阔.新鲜而神奇的天地.最新彩图版的<365夜故事>不仅给了孩子365个神奇故事:<小女巫琳达><嘘,别吵><面子最重要><给你一个惊喜>--还给了孩子 ...
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蚂蚁报恩读后感
蚂蚁报恩读后感(一) 今天,我读了<蚂蚁报恩>,里边讲:鸽子救了蚂蚁一命,蚂蚁为了报恩保全了鸽子的性命. 动物尚且知道报恩,那我们人类呢? 曾记得在幼儿园时,老师教我认,说,读,写.教育我能好好学习,长大能做大事业.但现在我学习不太努力,背书背不流畅,真感到对不起幼儿园的老师对我的希望. ...
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书里的蚂蚁教学实录
<书里的蚂蚁>教学实录 师:小朋友,今天这节课夏老师再给大家讲一个王一梅阿姨的童话故事.摆出你最喜欢的姿势,竖起小耳朵听故事了.放音乐,出示:古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌. 师:孤零零是什么意思? 生:孤独的. 师:什么时候有孤独的感觉? 生:爸妈不在家. ...
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[两只蚂蚁]读后感
<两只蚂蚁>读后感 两只蚂蚁去完成一项任务,有一块大石头挡住了他的去路.一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬,一次.两次.三次--累得气喘吁吁,最后,他终于爬了过去.另一只蚂蚁使了一次.两次,爬不上去,便绕道而行,也完成了任务.有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋,,第二只蚂蚁聪明,也有人说两只蚂蚁都令人佩 ...
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[蚂蚁的文明]读后感
<蚂蚁的文明>读后感 <蚂蚁的文明>这篇文章的作者是徐永康,这篇文章主要讲了:据统计,全世界有7000多种蚂蚁,它们的个体数远远超过其他陆生动物.蚂蚁适应自然环境的能力很强,无论是高山洞穴,还是冰天雪地,或是戈壁沙漠,到处都可以找到他们的踪迹.昆虫学家发现,蚂蚁是一种高级社团 ...
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[用蚂蚁吓退大象]读后感200字
用蚂蚁吓退大象???听起来是不是有点不可思议?但是,这件事真的发生过啊!一会你就会知道为什么了. 在非洲肯尼亚的中部丘陵地带,因为大象的数量增长,都快要变成荒原了.居民们又不能用枪支驱赶大象.科研人员发现,大象什么植物都吃,唯独不碰金合欢树.这又是为什么呢?那是因为金合欢树上有蚂蚁! 科研人员又通过 ...