深入贯彻《齐齐哈尔市教育系统“学习工程”实施方案》，培养学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，从2011年开始在我校开展创建“书香校园”活动，具体方案如下。
一、指导思想
以党的xx大、xx届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《提高教育质量行动计划》，结合新课程改革理念，以“五五三三”行动为活动载体，强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力，积极创建“书香校园”。
二、工作目标
以“五五三三”行动为活动载体，积极创建“书香校园”
三、活动实施
（一）宣传发动
1、成立“书香校园”活动领导小组
组长：权太旭王婷
副组长：王建平田毅鹏李殿明刘宇忠
成员：张敏琦张永贵白秀波潘丽敏席桂萍崔晓冬曲东魁
赵威刘永福黄雅兰
下设办公室
主任：张敏琦
成员：赵云峰赵俊赵威李辉刘含英陈春玉李文孝
学生会主席、副主席
2、召开“书香校园”启动仪式
通过升旗仪式，启动“齐市一中‘书香校园’活动”，强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力，与校园特色文化建设相结合，促进学生的健康成长和全面发展。
（二）活动实施
1、丰富活动载体
以“五五三三”行动为活动载体，在充分发挥学生自主学习积极性的前提下，为学生搭建学习和展示平台。
五会：即：好书推荐会、赏诗会、读书报告会、书香论坛会、经典诵读会。
五最：即：评选“我最喜欢的一本书”、“我最喜欢的一位作家”、“我最喜欢的人生格言”、“我最敬佩的一位书中人物”、“我最喜爱的文化场所”。
三展：即：读书笔记展、征文书画展、“一中大舞台”成果展。
三节：即：读书节、科技节、艺术节。
2、量化读书指标
①每位学生每学期读书1—2本，倡导坚持“五点”读书方式：每天摘一点、每天背一点、每天读一点、每天写一点、每天讲一点。
②提倡每位家长每学期读一本书。
3、创造读书条件
①通过晨读、开设“大阅读课”等形式，保障学生有必要的读书时间。
②在教学楼设立读报栏，方便学生随时阅读。
③把新书、好书充实到学校图书馆、阅览室。
④班级和走廊内设立图书角。
⑤开辟好书交换园地。
⑥建立读书社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织。
4、明确活动主题
读书系列活动之一：好书推荐会
读书系列活动之二：“每日一诗”赏诗会
读书系列活动之三：主题征文比赛——“航天英雄在我心中”，“我与丹顶鹤一起成长”
读书系列活动之四：读书报告会、论坛会、演讲会
读书系列活动之五：书香讲坛
读书系列活动之六：“与父母亲共读一本好书”活动
读书系列活动之七：经典诵读会——华夏颂，鹤乡情
读书系列活动之八：读书笔记展评
读书系列活动之九：“书香学生”、“书香班级”“书香家庭”评选活动
读书系列活动之十：一中“读书节”
读书系列活动之十一：“一中大舞台”成果展示
读书系列活动之十二：“五最”征集、评选活动
5、推动家校联动
①印发《齐市一中创建“书香校园”告家长书》，提高家长重视孩子读书的意识。
②充分发挥家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。
③提倡父母每天在家督促孩子阅读课外书，并给予一定指导。建议有条件
的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，使他们感受浓厚的读书氛围，
并适当引导孩子在网络上开展电子图书阅读活动。
（三）管理与考核
1、建立管理机制。在“书香校园”活动领导小组的领导下，由教育处牵头，教务处、共青团、学年组齐抓共管，把各项活动落到实处。
2、建立检查制度。“书香校园”活动领导小组定期对活动开展情况进行检查、通报，发现问题及时调整。
3、建立读书档案。建立“学生读书成长手册”和“读书积分档案”。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录下来。同时，学生每读一本书，得5个积分，积分上墙公示。
4、建立激励机制。以读书积分活动为基础，学校组织开展“书香学生”、“书香班级”和“书香家庭”评选活动。学生、老师、家长每读一本书，就获得5个积分。每学期学生读书积分达到10分以上者，有“书香学生”评选资格，每个班级读书积分达到300分以上者，有“书香班级”评选资格，每个家庭读书积分达到20分以上者，有“书香家庭”评选资格。
（四）宣传与总结
1、注重宣传学校要充分发挥校会、班团会、校园网站、广播站、宣传栏、墙报等阵地的作用，宣传创建“书香校园”活动的意义，同时及时展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造浓厚的读书氛围。
2、及时总结各班级、各学年要及时对活动情况进行总结，将典型经验、典型事迹上传到教育处公共信箱:[email protected]，教育处及时上报市教育局基础教育处。
深入贯彻《齐齐哈尔市教育系统“学习工程”实施方案》，培养学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，从2011年开始在我校开展创建“书香校园”活动，具体方案如下。
一、指导思想
以党的xx大、xx届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《提高教育质量行动计划》，结合新课程改革理念，以“五五三三”行动为活动载体，强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力，积极创建“书香校园”。
二、工作目标
以“五五三三”行动为活动载体，积极创建“书香校园”
三、活动实施
（一）宣传发动
1、成立“书香校园”活动领导小组
组长：权太旭王婷
副组长：王建平田毅鹏李殿明刘宇忠
成员：张敏琦张永贵白秀波潘丽敏席桂萍崔晓冬曲东魁
赵威刘永福黄雅兰
下设办公室
主任：张敏琦
成员：赵云峰赵俊赵威李辉刘含英陈春玉李文孝
学生会主席、副主席
2、召开“书香校园”启动仪式
通过升旗仪式，启动“齐市一中‘书香校园’活动”，强化学生读书意识、激发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力，与校园特色文化建设相结合，促进学生的健康成长和全面发展。
（二）活动实施
1、丰富活动载体
以“五五三三”行动为活动载体，在充分发挥学生自主学习积极性的前提下，为学生搭建学习和展示平台。
五会：即：好书推荐会、赏诗会、读书报告会、书香论坛会、经典诵读会。
五最：即：评选“我最喜欢的一本书”、“我最喜欢的一位作家”、“我最喜欢的人生格言”、“我最敬佩的一位书中人物”、“我最喜爱的文化场所”。
三展：即：读书笔记展、征文书画展、“一中大舞台”成果展。
三节：即：读书节、科技节、艺术节。
2、量化读书指标
①每位学生每学期读书1—2本，倡导坚持“五点”读书方式：每天摘一点、每天背一点、每天读一点、每天写一点、每天讲一点。
②提倡每位家长每学期读一本书。
3、创造读书条件
①通过晨读、开设“大阅读课”等形式，保障学生有必要的读书时间。
②在教学楼设立读报栏，方便学生随时阅读。
③把新书、好书充实到学校图书馆、阅览室。
④班级和走廊内设立图书角。
⑤开辟好书交换园地。
⑥建立读书社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织。
4、明确活动主题
读书系列活动之一：好书推荐会
读书系列活动之二：“每日一诗”赏诗会
读书系列活动之三：主题征文比赛——“航天英雄在我心中”，“我与丹顶鹤一起成长”
读书系列活动之四：读书报告会、论坛会、演讲会
读书系列活动之五：书香讲坛
读书系列活动之六：“与父母亲共读一本好书”活动
读书系列活动之七：经典诵读会——华夏颂，鹤乡情
读书系列活动之八：读书笔记展评
读书系列活动之九：“书香学生”、“书香班级”“书香家庭”评选活动
读书系列活动之十：一中“读书节”
读书系列活动之十一：“一中大舞台”成果展示
读书系列活动之十二：“五最”征集、评选活动
5、推动家校联动
①印发《齐市一中创建“书香校园”告家长书》，提高家长重视孩子读书的意识。
②充分发挥家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。
③提倡父母每天在家督促孩子阅读课外书，并给予一定指导。建议有条件
的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，使他们感受浓厚的读书氛围，
并适当引导孩子在网络上开展电子图书阅读活动。
（三）管理与考核
1、建立管理机制。在“书香校园”活动领导小组的领导下，由教育处牵头，教务处、共青团、学年组齐抓共管，把各项活动落到实处。
2、建立检查制度。“书香校园”活动领导小组定期对活动开展情况进行检查、通报，发现问题及时调整。
3、建立读书档案。建立“学生读书成长手册”和“读书积分档案”。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录下来。同时，学生每读一本书，得5个积分，积分上墙公示。
4、建立激励机制。以读书积分活动为基础，学校组织开展“书香学生”、“书香班级”和“书香家庭”评选活动。学生、老师、家长每读一本书，就获得5个积分。每学期学生读书积分达到10分以上者，有“书香学生”评选资格，每个班级读书积分达到300分以上者，有“书香班级”评选资格，每个家庭读书积分达到20分以上者，有“书香家庭”评选资格。
（四）宣传与总结
1、注重宣传学校要充分发挥校会、班团会、校园网站、广播站、宣传栏、墙报等阵地的作用，宣传创建“书香校园”活动的意义，同时及时展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造浓厚的读书氛围。
2、及时总结各班级、各学年要及时对活动情况进行总结，将典型经验、典型事迹上传到教育处公共信箱:[email protected]，教育处及时上报市教育局基础教育处。